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教誨作文500字

時間:2026-02-23 11:12:47 500字作文

有關教誨作文500字四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的教誨作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關教誨作文500字四篇

教誨作文500字 篇1

  臨近期末,各科都處于緊張的復習階段。就在昨天,我們迎來了第一次數學模擬考試。

  昨天,我拿到卷子,心里就有些不安,看到了我最不拿手的題——字母與數字變式題,當我遇到那道題時,更是冥思苦想。我明明知道這種題掌握的不好,前半段時間也沒有去問老師,這一點使我后悔。隨著時間的推移,我在那個題上模模糊糊寫上了一個答案,竟不知它對還是錯,把答卷交了上去。

  第二天上午,我拿到了昨天的.考試卷子,上面寫著一個紅紅的大數字---109,我頓時喪氣,心中特別不是滋味,我又回想起謝老師曾說過的話:“數學考不到理想成績,很難進前100名”!這句話像針一樣刺痛著我的心,我又看了看試卷,發現我那道猶豫不定的題只拿到了兩分,十分的題扣了八分!我又仔細看了看答題卡,發現其中的六分兒,竟出現了抄錯看錯題上,原來我還以為是不會做而錯,現在才得知大部分的題不是不會造成的,而是由于我的粗心大意。我繼續往下看,看見的還是一個大大的紅×,因為我光寫出了一種情況的得數,但完全不知另一種情況的存在。經過趙老師兩節課的細心講解,我終于明白了其中的解題思路,頓時恍然大悟。

  我以后要養成勤學好問的學習習慣,在期末考試前的這些日子,努力學習,為考試做好準備吧!

教誨作文500字 篇2

  她那一次又一次無聲的教誨,把我不斷推向前方,她的無聲教誨讓我與她更加親密,她無聲教誨雖然也會讓我失敗,但是我依然忘不了她,她永遠是我的知己,可稱得上“伯牙絕弦”,她的教誨我還是刻骨銘心,還記得那一次……

  那一天,黑云翻墨,我們正在教室里上課,教鞭在講臺上敲著,她那嚴厲的聲音回蕩在整個教室里,同學們也屏住呼吸,認認真真地聽講著,大氣不敢出。她的問題提出來了,同學們的手卻猶如千斤重,無力舉起。這時,一只手在空中晃蕩著,那就是我。與此同時,我看見老師那嚴厲而又像閃電般地的目光朝我“劈”來,我心里充滿了疑惑,難道我舉手想回答問題不好嗎?我仍時不時安慰自己,老師一定不是在看我,于是,我的手依然高高舉在半空中,甚至連人也都快站起來了,并在那邊高喊著“我來回答”,她見我不斷立起的身體,眼睛一睜,皺起了眉頭,那眉毛像倒柳葉兒,嘴還時不時往上拉,眼中似乎還冒著怒火,無情的'目光再一次朝著我看,好像在告訴我“你舉手老師不反對,但是你是個好學生,應該給同學帶個好頭,舉手時也應該遵守紀律。”我終于看出了老師的怒氣,悄悄地坐好并繼續舉著小手。此時我看見她那眉頭終于舒展開了,眉毛也放松下來了,嘴也往上提了提,給了我一個燦爛的笑容,遞來一束柔情的目光。就這樣,我讀懂了老師的意思,從此改正了那個缺點。

  多年來,是她那無聲的教誨鼓勵我前進,讓我更上一層樓。

教誨作文500字 篇3

  我相信每一個人都犯過錯吧,每個人都被爸爸媽媽教誨,同學們我們來寫一個。

  有許多人都被父母教育過的,我的好朋友小麗就被媽媽教育過。

  事情是這樣的。因為小明家家境貧困,每天她都不能像我們這樣吃什么就吃什么,所以有一次她特別想吃,所以她就去了超市,偷偷的把小吃裝進了荷包里,當時她的班主任看見了,但班主任沒說,但也告訴她的媽媽,她的媽媽不希望看她這樣,所以媽媽想看看她會不會改掉這個壞毛病,所以也沒告訴小麗。

  但是小麗繼續偷東西,過了幾天媽媽忍無可忍,問了問小麗,說:“你有沒有在學校里偷東西!眿寢層终f:“你不說也可以,媽媽只是想讓你改掉這個偷東西的壞毛病。

  幾天后,小麗還是不改,她的'媽媽在家里等著她回家,小麗一到家就把書包放在樓上去。媽媽突然叫住小麗,媽媽傷心地說:“你為什么要在學校里偷東西。”小麗慌張地說:“沒有、沒有。”媽媽馬上清了小麗的書包,發現里面還有沒吃完的小吃,小麗更加緊張了。過了一天,小麗的媽媽帶小麗去找了班主任。媽媽問了問班主任,班主任把全部事情都說了,這下小麗無話可說了,媽媽又說,小麗,媽媽再給你一次機會,希望你能改錯。

  幾天后,小麗再沒有做這種事了,她終于改了,她的母親很高興。

  同學們,我們千萬不要偷別人的東西!

教誨作文500字 篇4

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡……”是誰在課堂上領著大家一遍又遍地朗誦著詩人白居易贊美小草,又飽含思念家鄉的詩?啊,是她!是大家都敬愛的王老師。王老師長著烏黑發亮的短發,圓圓的'臉頰上有著似會說話的大眼睛,仿佛看一下,就能看透孩子們的內心世界。

  這一節是語文課,王老師在講臺上聲情并茂地朗誦著,同學們也跟著王老師大聲朗誦著《竹石》這首詩,讀得有聲有色。王老師一邊讀著,一邊還不時抬頭看看同學們。忽然,王老師的眼睛一亮,看見小明正“專心致志”地玩小飛機。王老師拿著書,悄聲無息地走下了講臺,邊讀邊向小明走去。小明眼角的余光瞄到王老師正在向自己走來,知道自己大禍來臨,不免要下場“大暴雨”了。

  小明急忙把飛機放進課桌里,等待老師的一頓罵?赏趵蠋煵]有停止講課,而是嚴肅地看了小明一眼,便繼續講課。小明頓時感到羞愧萬分,忙拿起書本讀起來……下課了,同學們都去玩了,只有小明還在教室里,他回憶著老師看他的眼神,決定要改正錯誤。小明看見黑板還沒擦,便跑上講臺,把黑板擦得一干二凈。又看見地上有一張紙,便彎彎腰,撿起來把紙扔進垃圾桶。這一切,老師都看在眼里。上課了,王老師用贊許的目光看了看小明,會心地笑了。小明也不好意思的低下頭……

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