寫我的同學的作文10篇(實用)
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的寫我的同學的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫我的同學的作文 篇1
我有個同學,叫農青寶。他留著一頭短短的黑發,彎彎的眉毛,明高的大眼睛,“空對地導彈發射孔”的鼻子。在我心中他堪稱“悠悠球狂”。
他愛悠悠球,而且酷愛。他不怕花錢,買了個十八元錢的悠悠球來炫耀,讓我們羨慕死了。瞧,又玩了!只見他把悠悠球往下一甩,把線從悠悠球中間的'縫里一繞,讓球上來之后再一拉,炫麗的“魔術球”招式出現了!接著,他又使出了“智能旋風”招式,他還擺了許多的“POSE”(造形)。一會兒擺八字步,一會兒來個“金雞獨立”。
你別以為他只會貪玩,他可是個非常喜歡學習的好學生。他成績很優秀。上課時坐姿端正,積極思考,主動發言。每當放學回到家,他寫完老師布置的作業后,還繼續學習。他的一篇作文在網上發表了,全班同學都很羨慕他。暑假他還上作文班,他還是像平時一樣認真學,每篇作文都能按時完成,而且寫得最好。他常被評為“三好學生”,獲得了很多榮譽,讓我羨慕得要死。
每當新學期一開始,他馬上把心收回來,認真學習。他常到書店去租許許多多的文化書來讀,他見多識廣,他說話的時候,久不久會冒出一句名言警句,他也懂得一些歷史知識。總之,他懂的知識是非常多的。
我把農青寶作為自己的學習榜樣。
寫我的同學的作文 篇2
一頭烏黑的長發,一雙明亮的大眼睛,一個能說會道的小嘴巴,活潑可愛,口齒伶俐,她就是坐在我前面的,我的同學小純。
我覺得小純什么都好,唯一有一點不好,就是笑點太低,特別愛笑,動不動就笑得無法控制住自己,好幾次我都被她害苦了。這不,上數學課呢,我不小心碰到課桌,課桌和地面摩擦發出了近似放屁的一個聲響,小純便咯咯咯地笑了起來,旁邊的同學被她的笑聲逗樂了,也跟著笑起來。數學老師生氣地警告我不要弄出響聲,注意課堂紀律。我真是冤啊!明明是小純莫名地笑,影響別人,卻要我注意!我只好專心聽課。可是沒過一會,我忍不住打了個嗝,只是輕輕的一聲,小純又停不住地咯咯咯直笑,大家也跟著哄堂大笑起來!數學老師氣憤極了,她覺得課堂紀律都被攪亂了,她覺得我是故意的影響大家的,所以怒氣沖沖的.把我趕到教室門口站著!我真是冤又冤呀!站在教室門口,我心想,這下看看小純又會因為誰大笑不止,讓老師解除對我的誤會。可是,奇了怪,一直到下課,小純都沒再笑了。哎呀,這個小純呀,真是把我害苦了!
這個小純什么都好,就是愛笑讓我反感!我現在聽到她的笑聲就全身發麻,上課都一動不動,生怕又引得她狂笑不止,又讓我莫名遭殃。
寫我的同學的作文 篇3
他,短短的頭發,一雙小小的眼睛,一張能說會道的嘴。他就是我的同學文浩。
在一次上語文課的時候,我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課,可他卻發起呆來了。老師叫他回答問題,他站了起來,摸了摸腦袋,想了好一陣子,就問老師:什么?我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課,他的淚水一滴一滴地流了下來。我真想對他說:你可不能上課再發呆了,再這樣下去,你的成績就會越來越差了。老師看了他一眼,對我們說:好了,好了,繼續上課。這時,班級又變得安靜了起來。可文浩的淚水還是不停地流。時間一分一秒地過去,眼看就要下課了。他好像心里默默數著:三、二、一、零,下課了,鈴聲響了,文。浩以最快的速度沖向操場,和同學們一起嬉戲、打鬧。我真想對他說:如果你再這樣貪玩,不認真學習,成績也會越來越差的。還沒一會兒,他又玩起了冰凍解凍,看,他向大家做了個鬼臉,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦樂乎。 可是一上課,他就慢悠悠地走回班級,好像還在回憶美好的課間十分鐘。在上課時,他卻成了猴子的屁股坐不住。
雖然他這樣調皮,可優點也是有的。 還記得在評選五星班級時,他總是特別認真地聽廣播,聽到我們得到五星班級,大家就會高喊:耶!那時,文浩的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時,他和我們就會愁眉苦臉。 文浩,我真想對你說:如果你能用聽廣播的.精神去學習、上課,那么你就會成為一個成績優秀的好學生,我相信你一定能做到!
寫我的同學的作文 篇4
在我們班里,有許許多多的同學,他們都特別可愛,陽光。現在,我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學孫謝緣。 孫謝緣是一個非常可愛的女生。她的個子高高的,略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛,不過,那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會道的嘴。 因為戴著眼鏡,所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文,恬靜乖巧的`女孩兒。其實只要與她相處下來,你就會發現她是那種開朗活潑,熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一起打打鬧鬧,度過快樂的課余時光;她總能搜集一大堆笑話講給我們聽,逗得我們捧腹大笑;她總愛在非常高興的時候,突然跑過來親我們一口,讓我們措手不及&& 不過,她可不是只愛玩兒,在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時候,她總能積極舉手,并且在老師喊她回答的時候,用最準確的的語言征服這些問題;當作業本發下來的時候,總能看見在孫謝緣工整的字跡下發現一顆又一顆星。她品學兼優,受到語、數、英三位老師的一致好評。 相信通過我的介紹,你們也開始喜歡我的這位可愛,美麗的孫謝緣同學了吧!振興路小學五年級:何雁萍
寫我的同學的作文 篇5
我有一個非常有趣的同學。他,紅紅的臉蛋,刺猬似的頭發,單眼皮,調皮的眼睛中顯出幾分倔強。一張愛說話的嘴巴,笑起來臉上露出兩個深深的酒窩,走起路來有時慢有時快,總讓人琢磨不透。他就是我的同學——劉浩他很聰明。上課,老師一提問,他就把手舉得高高的,每次都能答對。老師一布置練習,他都第一個做完,并且都對。大家都叫他“小神童”。
不過,有時候他也很淘氣。有一次,老師提了一個深奧的問題,大家都不會回答。這時,他把手舉起來,老師讓他站起來。我們都等“小神童”把答案說出來,沒想到他說:“我想撒尿了”笑得我們前俯后仰。
他不但聰明、淘氣,而且很會做事。有一次,劉浩同學發現李笑同學在抄陳微同學的作業,他便不慌不忙地走到李笑身旁,故意用手敲了幾下桌子,然后擠眉弄眼地走出教室,向老師辦公室走去。他的這一舉動,被別的.同學發現了,告訴李笑。弄得李笑同學一下子慌了手腳,趕忙停止了抄作業的“小動作”。事后才知道,劉浩同學并沒有到老師那“檢舉揭發”,只不過去洗手而已。
劉浩真是既聰明,淘氣,會做事,又惹人喜歡。
寫我的同學的作文 篇6
我有一個同學,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一雙柳葉眉,一個小巧玲瓏的鼻子。
他學習很好,每次考試差不多都在90分以上,有時還獲得第一名,有一回,我和好朋友找他玩沙包,我倆左看右看,等了大半天,連影都沒看見,我們以為他一定去操場了,但是,一點收獲也沒有,我們很生氣,去教室找他,聽到從教室里傳來一陣讀書聲,我很驚訝,下課同學們都去玩了,他為什么不去玩呢?他瞪了我一眼說:“下課就知道玩,不好好學習,多看書,獲取新知識。”我才知道,原來他成績這么好,是因為多看書啊!
還有一次,“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了,同學們一下子擠過來,五六年級的大哥哥也拼命地擠,我們班的一個同學被他們撞倒了,腦袋出了血,大學生不但不道歉,還罵同學走路不看路,他看見了,急忙扶起同學,領他去校醫室,忙了大半天,他已經汗流滿面了,又找大學生講道理,告訴老師,處理了事,又讓大學生給同學道歉。
你知道他是誰嗎?他就是我們班班的'小博士——周子航。
寫我的同學的作文 篇7
鄭漸漸是我的同學,我們都喜歡叫他老鄭,當然,他也喜歡叫我老王,這樣一稱呼,似乎我們都已是大人了,覺得很了不起。
他今年八歲,個子比我高多了,皮膚白白的,是個帥小子,我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202隊伍工作,是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會,但是他只包車費,不包門票,那我們可要花很多很多錢呢。
鄭漸漸上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子,還說他的嘴最甜。有一次,老師說一個學生頭腦比較笨,鄭漸漸就說:沒有教不好的學生,只有教不好的'老師。他懂得可多了。
有一陣鄭漸漸說他要跟媽媽要回北京了,我們全班同學都舍不得他走,圣誕節時我還送了一張賀卡給他呢,還寫了一封信給他,讓他回來時再在一起玩。
這幾天,他迷上了打乒乓球。每天放學的時候,他就和他的媽媽留在乒乓球臺旁,練習打乒乓球。天都要黑了,還不回家。
你說鄭漸漸是不是個很有趣的人呢?
寫我的同學的作文 篇8
如果你問我們班同學誰的頭發最長,那這個桂冠非小嵐莫屬了。她的頭發不僅長,她的長頭發的故事還真不少呢!
頭發長有益也有弊。我們先說有益之處吧。就拿那件事來說,她走在街上,忽然看見街的盡頭有許多人,小嵐快步跑上去,一看前邊有一口井,她問了一問周圍看熱鬧的人,原來呀,有個年輕人走路不看路,掉進井里去了,因為井很深,好多人都拿他沒辦法。小嵐靈機一動,把她的長頭發放到了井里,一邊放一邊說:“哎,里面的人,快抓住我的頭發,我拉你上來!”就這樣,年輕人被安然無恙得救了出來。后來才得知,年輕人原來是市長的兒子,羅嵐就因為救了他而被評為了市優秀公民呢(就是因為這件事讓我暈了半個多鐘頭)!
啊?什么?你說有弊之處啊!哎喲,這說起來還比有益之處多呢!有一次,學校要到省上去演出,因為沒提前通知小嵐,害得她演出當天梳頭發都梳了12小時了,還差一半沒梳完。就這樣,演出以失敗而告終。那天演出啊,可用了不少的定發劑,她回到家以后,急匆匆地跑到洗手間洗頭發(因為明天要上學,而她回家時就已經凌晨二點了)。可是呀,她的頭發實在太長太長太長……(以下N個太長省略,以免編者叔叔浪費紙張)了,每次洗頭都要用12瓶洗發液,害得她一年才敢洗一次頭。小嵐樓下的便利店,也常常因為樓上這個“大客戶”而脫銷。這可憐的`小嵐喲!小嵐來到洗手間后,洗頭發就用了差不多6個半小時零5秒的時間,導致小嵐還沒將頭發洗完就該去上課了。小嵐拖著長長的頭發又來到寫字臺寫作業,可小嵐的頭發上還有許多洗發液。那些洗發液因為時間關系,被滲入到頭發中,使頭發又多了一種不知名的維生素。當小嵐寫完作業,她的頭發也差不多干了,一看時間,呀,都已經七點五十九分五十九秒了,小嵐立刻坐上用她那既神奇又麻煩的頭發編制出來的“現代版飛毯”,一溜煙兒來到了學校。同學們坐在教室里,看著拖著長頭發的小嵐來到學校。就在這時,滲入頭發中的洗發液開始發揮作用了,里面蘊涵的維生素使得頭發越來越長,越來越長……長到可以走路到火星上去玩耍了。就是因為這樣,那天學校里一個學生都沒有,他們干什么去了?他們呀,踩著小嵐的頭發到各個星球去旅游了!哎,這可憐的小嵐,誰叫她頭發這么長呢?
什么?你問她現在怎么樣啊?她呀,早就把她的頭發剪啦,而那些頭發呢,已經賣給了聯合國秘書長安南,安南說要用這些頭發來造一段路,就是地球通往月球,火星等等的路。安南為了答謝提供“路材”的小嵐,還免費送她了到各個星球旅游的聯程機票。剩下的一些頭發,就留在了安南家里,留著做啥呢?哈哈,想不到吧,安南秘書長要用小嵐的頭發為自個兒家里織地毯,再剩下的呢,就用來給各個國家的領導做衣服。這樣說來,小嵐還應該感到榮幸呢!
寫我的同學的作文 篇9
我和黃xx是同班同學,每天放學我們都一起回家。
他是一個樂于助人的好同學,我很欣賞他。
去年暑假后,我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業,讓我們回家找一條蚯蚓,第二天上課時用。放學后,我悶悶不樂,心想:“我見都沒見過蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在這時,黃xx追上我,看我一臉不高興的樣子,他問“你怎么了?”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨,急什么,我奶奶家的小菜園里有,明天我給你帶一條。”說完,我們就各自回家了。第二天,他早早地來到學校,果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我,我心里很高興,心想,他真是一個熱心的.好同學。
他經常在生活上、學習上幫助我,我有病了,他給我送作業、給我補課,我從心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。
寫我的同學的作文 篇10
我有一個同學叫莊銘元,雖然是個庸俗的大老粗,但又非常大方。
他今年歲,活潑好動,卻不怎么機靈。胖胖的身材,一頭烏黑的頭發,圓圓的臉上帶著頑皮的神色,一雙黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的時候,輕輕地搖晃著腦袋;被你批評得不好意思的`時候,也輕輕地搖晃著腦袋。
他非常庸俗。有一次,我走進了教室,和同學聊起穿越火線的林德來,他進了教室,似乎聽到了我和同學的對話,便跑過來說:“你們太垃圾了,我穿梭火線已近級了。”我和同學聽到便哈哈大笑。連忙糾正他:“是穿越不是穿梭,還有穿越是沒有分等級的,而是看你的軍工。”話音剛落,他便不好意思地走回了自己的座位。雖然如此,他卻非常大方,誰向他借錢他都毫不猶豫的借給別人。
他還非常喜歡玩滑板,他的滑板技術堪稱一流。他可以側身滑、蹲著滑,還可以翻空之后不摔倒繼續滑,其姿勢可謂花樣百出!我們班沒人比得上他。
這就是他,一個既庸俗又大方的他。作文
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