我的同學的作文

實用的我的同學的作文[范例5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的我的同學的作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的同學的作文 篇1

　　我是一個活潑可愛，樂于助人，積極向上……的女孩。

　　不知在同學眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學眼中的我竟是那樣的！

　　我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經預料到結果了，我即將要火山噴發的.那一刻，我仍執著追問著。見他們如此固執，我不死心，干脆改變作戰策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放松警惕，趁我一個轉身批作業之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當過女生吧！嗯，對哦！我越聽心里越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……

　　不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學們的話。對哦，為什么在他們印象中我是那么壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩重。

　　偉大的科學家愛因斯坦從小也十分調皮，讓她后來為什么能發現"光電效應"，開創現代物理學呢？原因很簡單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。

　　我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人熏陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我師"，不會學習別人好的鏡子……

我的同學的作文 篇2

　　欣賞一個人大都是因為此人的成績好，相貌佳，才能棒。而我欣賞的這個人沒有以上的優點，但他的幽默，寬容和不計較讓我佩服。

　　從后面看，他的身材很大塊。寬厚的背，直聳的頭發，皮膚黑黑的，走路大步大步的，昂著頭，向前走。用一個字形容他，那就是“壯”。

　　他喜歡歷史，不知什么時候他開始自稱自己為“朕”，他把同學都當成自己的'“愛卿”。記得一次，語文課代表叫他發作業，他望著課代表說：“你竟敢叫朕去發作業，你的小命是不是不想要了？”語文課代表欲與他對峙下去，見老師正從他身后走了進來，代表不再出聲，只是捂著嘴笑。

　　當他意識到老師的出現時，老師發話了：“榮XX，你是朕，那為師是什么呀？”只見榮XX面不改色心不跳鎮靜的說：“您當然是朕的老師了”，轉身對課代表“大度”的說：“今兒看在朕的老師在，就屈尊為你發次作業。”全班頓時冷靜三秒。隨后，爆出一陣的哄堂大笑……

　　他的幽默不僅局限于開玩笑，他更會用他的幽默去安慰，化解同學之間的矛盾。班里有個同學平時性格還好，但她一旦生氣起來，臉色就會變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來，之后，一節課下來，她一直坐在座位上，就不說一句話，動也不動一下，臉上也沒有任何表情。

　　榮知道后，坐到她同桌的座位上，低聲的說：“呀，我告訴你哦，從前有個劍客，他的人很冷，他的劍很冷，他的眼神也很冷，最后——你知道他怎么樣了嗎？”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這么多，自顧自的說到：“我告訴你，他呀，最后冷死了“。“你看你，人冷，眼冷，表情冷，就差一把劍了，你也想把自己冷死嗎？”我們強忍著笑盯著那位生氣的同學的面色，幽默的話語，加上在幾個女生的撓癢攻勢配合，生氣的同學終于招架不住了，臉色陰轉晴了。

　　榮以他的幽默好口才，和熱心，大度贏得自己的好人緣，我非常的欣賞他！

我的同學的作文 篇3

　　我想夸夸我的好朋友。

　　她今年11歲，身材較為瘦小，鵝蛋臉形，扎著馬尾辮，是一個才藝雙全的女孩。

　　她能寫一手好字，成績優異，舞跳得好，作文寫得精彩，畫也畫得很好……我打心眼里佩服她，她不愧是我們學校里的大隊委員。

　　記得四年級的'“六一”節前夕，老師讓我們準備表演節目，她自告奮勇地說：“老師，我來參加表演。”老師欣慰地笑了，一口同意了她的請求。接連幾天，我看到她不光利用課余時間練習跳舞，放學后還在體育館練跳舞，就連雙休日我去她家玩，她還是在練呀練呀……她是那么的專注，那么的努力！

　　一轉眼，一個星期過去了，終于迎來了“六一”兒童節，全年級的同學圍坐在體育館觀看文藝演出。輪到我們班上臺表演了，只見她身穿花裙子、頭戴花環，像一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。只見她時而像蝴蝶款款而飛，時而像黃鶯展翅高飛，時而像仙女亭亭玉立……優美的舞姿，把我們深深地迷住了：有的同學合著節拍扭動腰肢，有的同學搖頭晃腦，有的同學拍手打節拍……我也情不自禁地哼了起來。

　　直到她走下臺去，下面的觀眾才回過神來，體育館里立即爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。 “她真是一個才藝雙全的學生，值得我們學習！”我為自己有這樣的好朋友而感到自豪！

　　你想認識她嗎？她就是我們班的班長、吳江日報小記者劉憶葉。

我的同學的作文 篇4

　　在每個班必定有些“牛人”，我們班厲害角色也不少。只是，我相信，他的名字一說，總會有人想到他的“光榮事跡”，然后不禁笑出聲。他是——小二黑，二班的吳駿龍同學！

　　說到小二黑，就不得不說說這親切逗人昵稱的由來。

　　姓名：吳駿龍；外貌特征：皮膚黑，略矮小；性格：頗有些二。語文老師早在初一上學期便給他起了這個如此可愛、好記的昵稱，惹得全班一陣陣哄笑，笑聲可謂是此起彼伏經久不衰，本來還不覺好玩，只是看了看本人后。嘖嘖！這名字實在量身定做！又小又二又黑！于是同學們紛紛效仿，便傳開了。據“專家”語文老師所說，“小二黑”這個名字是趙樹理所著《小二黑結婚》里的主人公。千萬別誤會，人家書里的人物是個英雄。

　　為什么小二黑在20xx級如此名聲大噪？猶記得初一時的小二黑可是老師眼中的“睡霸”，你就是站他身旁敲也不醒。眾老師實在看不下去，“請”小二黑離開周公回到現實，奈何小二黑與周公情誼不是一般深厚，被罰站竟也能睡著！各科老師不知究竟拿他怎么辦，由于小二黑行徑惡劣，這個名字在老師心中歸入壞學生。

　　縱使小二黑頑劣有余，可他也不是只有缺點的人。一個人，總會有閃光點的。

　　上學期春游去燒烤，是小二黑帶給我最多震撼的一次。我們組買的材料……說實話，沒人知道怎么烤。就在大家垂頭喪氣的時候，分組時倍受嫌棄的小二黑掏出了一袋已經處理好的新鮮大蝦，令人垂涎不已。

　　我不禁咋舌，“我記得我們沒有買海鮮啊，小二黑同學。”因為集體采買時同行的家長大力反對肉食，我們便也不再計較些什么，卻不曾想過小二黑會自備食材。

　　“嘿嘿，我和我爸后來去買的！”我原先以為小二黑是吃白食的，卻沒想到后來我的午餐幾乎就只能仰仗他了。

　　“我們這桌應該沒人會燒烤吧？”盤算著會不會可惜了，要不送去別組讓他們幫個忙？

　　“我烤給你們吃！”小二黑笑著，露出白牙。我怔住，頭腦閃出一些過往小片段，愣愣的說：“那就交給你了。”

　　小二黑的第一次嘗試，成品還未烤熟，沒人愿意去碰，一群人心底更加失落：難得有點海鮮，就這么浪費了？“小二黑算了吧，蝦是不能吃了。”被幾個人打擊的`小二黑，沒放棄，反倒越挫越勇。終于美味出爐了——錫箔紙上色澤溫潤的蝦分明就是一份完美的作品，燒烤的蜜汁透過來回翻轉，滲入蝦肉中，吃到嘴里外酥里嫩，口感出奇的好，這味道平常吃不到，讓人倍感美味。聽小二黑說整個制作過程他只加了蜜汁和油。小二黑烤的蝦成了我們這組每人必搶的一道佳肴。我們還開玩笑說哪天小二黑開了間燒烤店一定捧場，因此小二黑光榮了一回。

　　小二黑的蝦大獲好評，沒回幾乎都是剛做好就被搶空，小二黑也因此熱出了一身汗。雖然他因為忙著服務他人沒怎么吃，但他卻始終笑著，笑容里真摯、純樸、自然，透過那絲笑容，能看到那種被稱贊的溫暖，那種勞動獲得肯定的喜悅，那種寧可自己累一會兒，也要給他人帶來美味的奉獻精神。

　　小二黑這一次徹底顛覆了我對他的認識。

　　這就是小二黑，二班的小二黑，二班的牛人。對這樣的小二黑，你怎么看？

我的同學的作文 篇5

　　我的同學嚴靜怡號稱：“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛，身材中等，但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張，而是事實。

　　“小變臉”的變臉是威震四方的，但對管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點東西，大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個不停，有的在談第五人格，有的在看課外書，有的在談電視劇，更可氣的'是有人還離開了座位。嚴靜怡再也看不下去了，臉一拉，大聲的叫道：“你們不要吵了!”好一個河東獅吼，讓“合唱團”乖乖地聽話了。

　　記得還有一次，嚴靜怡在和她的朋友們玩水晶泥，突然，我們班的雙胞胎出現在她們身邊，拿走了一些水晶泥。嚴靜怡氣壞了，她的臉一變，變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說道：“你們把水晶泥還回來!”嚇得那兩個同學乖乖地還了回來。

　　這不，天空下著傾盆大雨，我正朝托管走去，看見了嚴靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉，申佳卉正好沒帶傘，嚴靜怡把傘給了申佳卉說道：“傘你拿著吧，我去托管，托管會給我的。”申佳卉問：“你確定嗎?”嚴靜怡點了點頭，但沒有說話。嚴靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。

　　這就是我心目中的嚴靜怡，仗義、勇敢、樂于助人。

【我的同學的作文】相關文章：

我的同學作文 我的同學作文03-30

我喜歡的同學 -我的同學作文10-13

我的好同學 -我的同學作文10-06

描寫我的同學作文 -我的同學作文11-15

同學，我想你們 -我的同學作文10-23

我的同學——小莉 -我的同學作文11-22

我的大胖同學 -我的同學作文07-05

同學評語 -我的同學作文06-26

同學之間 -我的同學作文10-31

調皮的同學 -我的同學作文09-10