寫(xiě)我的同學(xué)的作文匯總[10篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![寫(xiě)我的同學(xué)的作文匯總[10篇]](/uploads/00/cdacd1a71_2.jpg)
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)，他就是我們班第四組的組長(zhǎng)“李浩”。
一天早晨，我哼著歌兒高興地走進(jìn)教室，剛放下書(shū)包，李浩就來(lái)跟我說(shuō)：“快把語(yǔ)文家庭作業(yè)交出來(lái)！”我從書(shū)包里拿出作業(yè)交給他，李浩翻開(kāi)作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地檢查著。我心里想：剛進(jìn)教室就沖著我要作業(yè)，我又不是差生……正想著，李浩忽然問(wèn)我：“用‘滿山遍野’造句，你怎么沒(méi)寫(xiě)呢？”我愣住，連忙翻開(kāi)書(shū)，第65頁(yè)清清楚楚寫(xiě)著用“滿山遍野”造句。頓時(shí)，我的腦子“轟”一下子蒙，心也“怦怦”地跳得很厲害。我害怕老師知道后批評(píng)，就連忙貼著笑臉，說(shuō)：“我忘記做，現(xiàn)在就補(bǔ)上，可別在黑板上公布我的名字啊！”這時(shí)連旁邊的陳希敏也為我求情：“人家王麗是大班長(zhǎng)嘞，你就別公布她的名字，使她難堪啊！”可李浩就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，說(shuō)：“這是班里的制度！”還故意把“制度”這兩個(gè)字說(shuō)得重重的，說(shuō)完就走上講臺(tái)，在黑板邊寫(xiě)上我的名字。我看著醒目的字跡，眼淚刷刷地流下來(lái)。我一面補(bǔ)著作業(yè)，一面想：李浩啊李浩，咱倆還是好朋友呢，這點(diǎn)情面都不照顧……
上體育課的時(shí)候，李浩走過(guò)來(lái)，拉住我的手，熱情地說(shuō)：“王麗，你還怪我嗎？咱們都是班里的干部，應(yīng)該模范遵守制度。完不成家作就要記名，這是班委會(huì)的決定，目的是督促同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果對(duì)不完成家作的人遷就、原諒，制度還有啥用？咱們班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽不就落空？”這一席熱情的話語(yǔ)，就像春風(fēng)吹散我心頭的'陰云。我緊緊握住李浩的手，說(shuō)：“我明白。你這種無(wú)私的精神，正是我所應(yīng)有的，我要向你學(xué)習(xí)！”
我們班的李浩，就是這樣一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
在我上幼兒園的時(shí)候,有一位同學(xué)叫蒙倩.她中等個(gè)子,臉蛋圓圓的,一頭秀發(fā)扎在后面,讓人人見(jiàn)人愛(ài).
不過(guò),她也愛(ài)弄惡作劇.有一次,我下去玩,見(jiàn)搖搖馬的背上都沾上了唾液,有一個(gè)同學(xué)告訴我,可能是蒙倩干的惡作劇.
她還鬧過(guò)一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說(shuō)上課了,我們頓時(shí)亂成一團(tuán),蒙倩忘一團(tuán),蒙倩忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑.
時(shí)間在流逝,她已是二小的學(xué)生.一天,我到二小去玩,見(jiàn)蒙倩邊走邊唱歌.突然,她看見(jiàn)個(gè)一年級(jí)的同學(xué)要交本子,而打不開(kāi)門(mén),急哭了.她拔腿跑到門(mén)衛(wèi)室將鑰匙把門(mén)打開(kāi)了,我真不敢自己的眼睛,她已經(jīng)變了呀!
我真覺(jué)得有這個(gè)好朋友感到自豪!
寫(xiě)我的'同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長(zhǎng)著一雙柳葉眉，因?yàn)閮芍谎劬康?近近的，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛(ài)笑，是我們這遠(yuǎn)近聞名的開(kāi)心果。
那天，他問(wèn)科學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說(shuō)：“你知道嗎？”“我當(dāng)然知道，我是不會(huì)把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說(shuō)。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
他很聰明，可是我們班的數(shù)學(xué)天才。
老師出一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)游泳池有三個(gè)管道，分別一個(gè)進(jìn)出水管，兩個(gè)進(jìn)水管（進(jìn)水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開(kāi)甲4小時(shí)可將游泳池灌滿，單開(kāi)乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿。單開(kāi)丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問(wèn)：三個(gè)水管全開(kāi)，幾小時(shí)可灌滿？大家都被這道題給難住，沒(méi)想到他卻大膽舉手，說(shuō)：“我會(huì)！12又8/15小時(shí)。“
這就是我的同學(xué)，我有趣的同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
在我上幼兒園的時(shí)候,有一位同學(xué)叫趙萌.她中等個(gè)子,臉蛋圓圓的,一頭秀發(fā)扎在后面,讓人人見(jiàn)人愛(ài).
不過(guò),她也愛(ài)弄惡作劇.有一次,我下去玩,見(jiàn)搖搖馬的背上都沾上了唾液,有一個(gè)同學(xué)告訴我,可能是趙萌干的惡作劇.
她還鬧過(guò)一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說(shuō)上課了,我們頓時(shí)亂成一團(tuán),趙萌忘一團(tuán),趙萌忘了要解手紙,提起褲子往回跑,惹得我們哈哈大笑.
時(shí)間在流逝,她已是二小的學(xué)生.一天,我到二小去玩,見(jiàn)趙萌邊走邊唱歌.突然,她看見(jiàn)個(gè)一年級(jí)的同學(xué)要交本子,而打不開(kāi)門(mén),急哭了.她拔腿跑到門(mén)衛(wèi)室將鑰匙把門(mén)打開(kāi)了,我真不敢自己的'眼睛,她已經(jīng)變了呀!
我真覺(jué)得有這個(gè)好朋友感到自豪!
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)叫胡志康，是一位男生，他長(zhǎng)得胖胖的，有一雙大大的眼睛，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的。我猜他喜歡灰色，因?yàn)樗?jīng)常穿灰色的衣服。
他是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。在班內(nèi)無(wú)論誰(shuí)和他借東西，他都是大方的借給別人。胡志康體育課上總是跑倒數(shù)第一，但是看上去他已經(jīng)很盡力了，他的確應(yīng)該減肥了。他寫(xiě)的字不太好看，作業(yè)也經(jīng)常不認(rèn)真，下一步應(yīng)該好好練習(xí)書(shū)法。
這就是我的同學(xué)胡志康，我們班的`小胖哥，我們大家都很喜歡他。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6
我有許多的奇葩同學(xué)，先說(shuō)說(shuō)位列奇葩榜第一位的一個(gè)吧。他的相貌沒(méi)什么特別之處，但行為卻非常奇怪。
他有一頭黑色里摻雜著一些黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛下小小的眼睛，大大的嘴巴。反正就是沒(méi)什么特別之處。
他的行為特別古怪。從一年級(jí)開(kāi)始他每次到沙堆上玩游戲時(shí)，你都會(huì)看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當(dāng)升到三年級(jí)時(shí)他終于戒掉了吃小沙粒的習(xí)慣，但是他又吃上了小蟲(chóng)子。有一次他蹲在墻角挖一只蜘蛛，挖出來(lái)之后就放進(jìn)了口里，吞了。所以每當(dāng)教室出現(xiàn)小蟲(chóng)子時(shí)女生總會(huì)讓他把蟲(chóng)子吃掉，然后他就會(huì)。升到五年級(jí)時(shí)他戒掉了吃小蟲(chóng)子的習(xí)慣。但染上的壞毛病是越來(lái)越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類(lèi)危險(xiǎn)的東西，當(dāng)然這些不是鐵做的，有些是石頭做的有些是木頭做的`，他這些都是給男生作武器的。老師如果發(fā)現(xiàn)的話是不會(huì)讓他做的，但問(wèn)題是老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我還有許多的奇葩同學(xué)，個(gè)個(gè)“身懷絕技”有學(xué)過(guò)跆拳道能消除記憶的“超能力”人士，有還停留在幼兒時(shí)代我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)候的奇葩……幾乎我們班男生個(gè)個(gè)都是一朵奇葩，都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個(gè)名次，讓這些奇葩放出光彩。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇7
突然有種想哭的感覺(jué)，不經(jīng)意我們都在長(zhǎng)大。以后的日子聚少離多了……
想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在都一去不復(fù)返。人生難得有幾個(gè)如此知己，遇見(jiàn)你們是我一輩子的幸福，無(wú)論今后我們身在哪個(gè)角落，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
不知道你們有沒(méi)有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸離開(kāi)了，曾經(jīng)的同學(xué)也開(kāi)始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開(kāi)始減少了，有時(shí)候聊一句沒(méi)一句的.。或許在新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個(gè)別的好朋友，開(kāi)始又好朋友變成陌生人了。有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了；有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白；有時(shí)候，有些路不會(huì)走也要變長(zhǎng)。那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往總是望著天空發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了……身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開(kāi)了離開(kāi)的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說(shuō)好了做永遠(yuǎn)的好朋友，你們還記得嗎？在意太多的朋友，變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷，于是安靜總是望著手機(jī)，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人，卻不再給他（她）們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默。上QQ的時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)、朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過(guò)鼓勵(lì)、給過(guò)關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。
曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月緬懷有你們的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開(kāi)讓我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了……也許，那些也許，只是因?yàn)槲摇墒俏沂莻�(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開(kāi)，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我更加想念你們因?yàn)橛心銈兯院芎谩ＷＤ銈冃腋！恢滥銈冞�會(huì)不會(huì)想起我，或許早就把我給遺忘了。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇8
我要介紹的同學(xué)是馮郴。
他常留短發(fā)，性格有點(diǎn)暴躁；彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛；鼻梁挺直，嘴巴不靈活，說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐；身體瘦小，但很健康；喜歡穿黑色牛仔衣，喜歡吃肉，討厭跑步。他非常夠義氣，能為兄弟兩肋插刀。
一次，我不小心把一個(gè)同學(xué)的鉛筆折斷。那個(gè)同學(xué)非常生氣，帶著一幫人要來(lái)打我。就在這時(shí)，馮郴沖出來(lái)，攔住他們說(shuō)：“不就是一支鉛筆嗎？”他拿出兩角錢(qián)遞給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，走。這件事在我腦海里打下深深的烙印。
有一天，馮郴提出一個(gè)問(wèn)題：“不如我們結(jié)拜成兄弟吧？”我說(shuō)：“好。”話音剛落，我們就到民族廣場(chǎng)去結(jié)拜，成兄弟。我們就象當(dāng)年的“桃園三結(jié)義”一樣，我是張飛，馮郴是劉備。關(guān)羽呢，就是我和馮郴才認(rèn)識(shí)的新同學(xué)劉浩東。
當(dāng)然，大哥要保護(hù)兄弟呀，馮郴可就慘。
體育課，做完體操解散。我和馮郴、劉浩東一起到花園中心坐下來(lái)休息。我給一個(gè)女生取個(gè)綽號(hào)叫“熊貓”，那個(gè)女生生氣，過(guò)來(lái)打我。馮郴過(guò)來(lái)，攔住她。女生使勁踢馮郴一腳，馮郴沒(méi)有還手。那女生心平氣和地離開(kāi)。我心里滿懷感激，覺(jué)得馮郴是一個(gè)很大度的人。
馮郴的愛(ài)好是打乒乓球和電腦。
馮郴打乒乓球很行。乒乓球比賽，我和馮郴對(duì)戰(zhàn)。之前上體育課，他的腳被扭傷，可他仍然堅(jiān)持和我對(duì)戰(zhàn)。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)真讓我佩服。為減輕他的傷痛，我和他對(duì)戰(zhàn)時(shí)盡量不發(fā)彎角球，免得他東奔西跑。比賽結(jié)果讓人大吃一驚，他竟贏。他贏我，我也替他高興。
馮郴上電腦大多是打游戲，有時(shí)也看小學(xué)生作文庫(kù)里的`優(yōu)秀作文。他把看過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞佳句抄下來(lái)，有空就背，所以，每次考試寫(xiě)的作文都是第一名。
我覺(jué)得馮郴是我們班的榜樣，我敬佩他。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇9
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對(duì)小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠(chéng)懇地問(wèn)我，我有意為難他，說(shuō)：“不知道。”碰到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無(wú)策。看著他那副焦急的樣子，就把書(shū)翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會(huì)兒就全部弄懂了，當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。虛心的`人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了。或許是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過(guò)，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“劉程程，請(qǐng)相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢(qián)東平！”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀，寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇10
我的同桌，叫鐘文娟。她個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛(ài)的。我卻私下給她取一個(gè)外號(hào)：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號(hào)呢？因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>
首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉著腰說(shuō)：“這小子，老娘也敢打，不想活。”
其次，她前后語(yǔ)言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借一本《阿衰》看，她瞟一眼，不屑的.說(shuō)：“這樣的垃圾書(shū)，好難看呀，我才不看！”第二次，我又借一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看著書(shū)，滿心歡喜的說(shuō)：“這樣的書(shū)，好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！
另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準(zhǔn)我寫(xiě)鋼筆，卻沒(méi)有批準(zhǔn)她寫(xiě)，她呢，又特想寫(xiě)鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫(xiě)完作業(yè)。鐘大娘呀！請(qǐng)你以后別幫我，因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ剑∥疫�得把作業(yè)重做一遍……
鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多，三天三夜也說(shuō)不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來(lái)，我得快溜……
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