【必備】小學生童話作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生童話作文 篇1
一天，馬兒和小兔來到山腳下玩耍。馬兒對小兔說：“我們進行馬拉松比賽好嗎？”小兔說：“好。”馬兒對小兔說：“我個子高，腿又長，我讓你先跑10分鐘。”小兔說：“不用了，雖然我個子小，腿又短，但我會盡力的。”
比賽開始了。馬兒四腿一蹬，飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了，很快馬兒就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比馬兒慢，但它并不泄氣，仍然拼命地往前跑。馬兒跑著跑著，它看見前面有一片綠油油的草地，它回頭望去，連小兔子的影子都沒見到。馬兒想：“我還有一公里就到終點了，小兔是追不上我的`，我還是休息一下吧。”于是，馬兒就吃起草來了，吃著吃著，它忘記了馬拉松比賽了，馬兒看到太陽下山才想起自己的馬拉松比賽還沒有完成呢！馬兒急忙向前奔跑，由于它吃草的時間耽誤太久了，小兔早5分鐘到達了終點，馬兒輸了。
馬兒輸在驕傲，輸在做事沒恒心。
小學生童話作文 篇2
一天，老木匠又做了一個小木偶，這個小木偶比之前的小木偶強壯許多，搭配成了小木偶的哥哥和弟弟。老木匠非常喜歡這兩個木偶。
第二 天，陽光明媚，木偶哥哥帶著木偶弟弟走出了家門。它們來到一片森林里，這時，小狐貍看見了它們，心里非常的高興。因為它認為又可以搶小木偶的.包了。可是， 當它看到小木偶的身邊有個很大的木偶哥哥時，它感到有些害怕了。“這個小木偶什么時候多了個哥哥呀？才不怕它呢！它一定也像小木偶一樣是個膽小鬼的……” 于是小狐貍就大搖大擺地朝著小木偶走去，沒想到就在它想搶小木偶包包時，大木偶就一拳把小狐貍打了個半死。接著，大木偶就去找來熊貓警官把這只小狐貍給帶 走了。可是，在半路上，熊貓警官卻把狐貍給放走了。原來，它和狐貍是一伙的。小木偶哥哥知道后非常生氣。就去到警察局那里揭露了熊貓警官的身份，并帶著警 察局局長前往去抓獲它們。最后，熊貓警官和小狐貍都被抓獲了。
從此以后，小木偶和它的哥哥經常協助警察局抓壞蛋，它們受到許多動物的愛戴，日子過得非常美好。
小學生童話作文 篇3
在一個陽光明媚的春天里，一只小蟲兒出生了，它非常好動，剛出生就到處亂爬，東看看，西瞧瞧，經常要求媽媽讓它自己出去旅行、去冒險，當小蟲兒終于長到了一歲的時候，在一天早上，小蟲兒媽媽對它說：“你現在可以獨自去冒險了！”小蟲兒聽到了興奮極了，連聲說：“”謝謝……媽媽有些舍不得地說：“”兒子，你一定要回來啊！小蟲兒趕緊說：“媽媽，沒問題，放心吧！”
小蟲兒拿起一塊十分重要的交通工具，那就是昆蟲世界必備的'道具——桂花葉船，這種船是蜘蛛博士在一起歷險中發現的，發現它的質量非常好，能裝下十條小青蟲呢，小蟲兒跳上小船，用樹枝當船，跟媽媽說：“把我推下小溪吧，我準備好了。”小蟲兒的船下水以后，就開始了它的旅行。
在漂向大河的時候，有一條大草魚發現了它，準備隨時撞翻它的船，吞了它，剛漂進大河，大魚就立刻跳出水面，把小蟲兒的船撞翻了，又趕緊把小蟲兒咽進了肚子，小蟲兒在魚肚子里不知待了多少天，多少夜，直到有一天，終于出現了一縷光明，原來是漁夫剖開了魚肚子，正準備燒呢。小蟲兒趕緊爬到地上，看看有沒有面包，它可餓壞了。
這個時候小蟲兒想起了媽媽做的香噴噴的飯菜，它好想回家啊！它仿佛聽到了媽媽的呼喚，小蟲兒振作起精神往家爬去！
小學生童話作文 篇4
要是有人問我最喜歡哪個季節，我會毫不猶豫地告訴他：冬季！
可能在有些人眼里，冬季是冷漠、寒酷的季節；而在我的眼里，冬季是一個美麗而又神奇的童話世界。
我每一年、每一天都期盼著能為無邊無際的大地鋪上一層雪白的地毯，讓我進入這個“童話世界”。終于有一天，我進入了這個美麗的童話世界。
“下雪了，下雪了！”(.)這叫聲把我從美夢中驚醒。
我急忙奔了出去。烏云密布的天上飄灑著鵝毛大雪，如同仙女撒花一般。太陽也頂不住風雪的折磨，不知道躲到哪里去了。只有凜冽的鳳姐姐轉著自己透明的裙子，像是在給雪花伴舞。
在這寒冷的冬季，不僅只有雪花這一種“花”，還有隨處可見的霜花。霜花不像雪花一樣潔白、惹人喜愛；霜花沒有顏色，但它那千姿百態的.形狀讓我對它情有獨鐘。他似乎在打扮著單調的玻璃窗。
清晨，玻璃窗上結滿了霜花。只見這些霜花形態各異、千姿百態，好像一幅圖畫。看，這上面是什么？噢，是一片茂密的“樹林”：各種各樣的“樹木”蒼翠挺拔，地上開滿了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，這是一幅多么美麗的畫呀！這栩栩如生的霜花好看嗎？
我喜歡綿綿細雨的春天，喜歡五顏六色的盛夏，喜歡說過來了的金秋；但更喜歡銀裝素裹的嚴冬。
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