童話的作文

時間：2026-02-12 03:54:06 童話作文

有關童話的作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童話的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關童話的作文5篇

童話的作文篇1

　　冬天過去，春天不知不覺就來到了人間。小草發芽了，小樹長高了，小燕子也從南方飛回來了。大地上萬物都蘇醒。

　　春天，你是多么美妙��！你讓小花小草們都變的花紅柳綠，萬紫千紅。你就像是映在天空上的彩虹一樣，五顏六色，迷人無比。

　　你瞧，春天來到天空中和可愛的云妹妹，美麗的彩虹姐姐，調皮的云弟弟它們在一起做著好玩的游戲。它們不停地奔跑，而且還將蔚藍的`天空裝扮的五彩繽紛。

　　春天來到地面上和知識豐富的老師們、調皮可愛的學生們、毛茸茸的小貓小狗們一起，走進知識的海里。探索更多、更奇妙的東西。

　　春天來到大海里和勇敢的大鯊魚、慢吞吞的烏龜、活蹦亂跳的小蝦、透明的水母一起在廣闊的大海里盡情地玩耍。

　　春天呀！你給廣袤的大地上的各個地方都送去了歡笑，快樂和溫暖。

　　春天，你是多么令人向往，多么值得人贊美，春天，春天，我永遠愛你！

童話的作文篇2

　　小熊有一頂漂亮的帽子，這頂帽子有一個蝴蝶結。一只蝴蝶飛了過來說：“這頂帽子真漂亮。”小熊洋洋得意。突然，有一陣大吹了過來，給小熊的帽子吹走了，小熊急壞了，邊追邊喊：“我的帽子，快回來�！�

　　帽子飛呀飛，飛到了鼴鼠的.家的上空。鼴鼠以為什么怪物來了，它爬起來仔細看了看，原來是一頂帽子。鼴鼠想："這頂可以拿來給我做家呀!"鼴鼠又想了想，這頂帽子應該有窗。它剛想去拿鋸子，又一陣風吹過來，把帽子給吹走了。鼴鼠說："我的帽子，快回來。"

　　帽子越飛越高，飛到了一棵大樹上，樹上有一只正在休息的貓頭鷹。小熊和鼴看見了，急得團團轉。小熊說：“貓頭鷹，請你把的那頂帽子拿下來，好嗎?”貓頭鷹用尖尖的嘴巴去叼那頂帽子，那頂帽子掉在了小熊的頭上，小熊高興地說：”謝謝你，貓頭鷹。”貓頭鷹說：“不用謝�！彼鼈円贿叧贿吿瑁浅８吲d。

童話的作文篇3

　　三十年后，第一個孩子竟奇跡般地淪落了，想當初，他的名字——邁克斯·迪奧曾成為神童的代名詞。那些在三十年前對他的畫贊不絕口的人們都對那些陳舊的畫沒有了興趣，因為那一面墻是有限的，而固執的邁克斯卻怎么也不愿意去毀掉那些畫、換上新的，他認為那些畫曾給他帶來財富，現在一定也可以給他帶來財富，一定有人會看見這些畫的美妙之處的。那些畫曾經的觀賞者見邁克斯再也不更新這些老舊的畫，再也不涉足這個老久的地方了。就這樣，邁克斯不再畫畫，像守株待兔的老農一樣期待有人能賞識這些畫，對別人的勸告不管不顧，結果變得窮困潦倒，也失去了以此為生的畫畫技巧和熟悉、融入新時代的機會，眼睜睜看著畫和自己被時代淘汰了。

　　而那第二個孩子呢，卻成功成為了一名大畫家。這也是其他人意想不到的，想當初，他們曾多么大聲地嘲笑他的做法，嘲笑他不聽別人的勸告把那些漂亮的畫扔進紙簍，不把握機會讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫畫，卻因此得到了認識、學習新時代畫作的機會，進步因而越來越大，一筐又一筐的畫作被扔掉，一張比一張好的畫作出現在他手里。直到有一天，一位大畫家在接受吉特洛倫成為自己的門下徒弟時，忽然瞄到了他手上尚未畫完的畫作——這一瞄，改變了吉特洛倫注定平凡的人生。大畫家將那副畫的好、那副畫的妙傳遍整個世界，驚動了這個世界，那些曾嘲笑過他的'人都很驚奇這個小子怎么會畫出這么好的畫。吉特洛倫成為了世界首富，找到了從前丟棄的所有畫作，開張了自己的第一場畫展——那場面，足足十公頃！所有人都見識了他三十三年的努力和進步，從第一張日落圖到最后一張日落圖，多么大的飛躍��！吉特洛倫沒有到此停手，繼續著他的創作，越來越好的畫作被放上畫展。

　　再看那個乞丐——邁克斯，他見證了吉特洛倫的成功，決心也學他的方法畫畫，把畫的畫丟進紙簍。他的畫技其實還是十分熟練的，還有些復古哩，結果因為也是丟在紙簍里的，被人誤解為吉特洛倫的畫，反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉，邁克斯呢，還是一樣淪落，他不再要求自己，而是把一切不對都推到母親身上，還是跟往常一樣堅持己見。

　　以上為我對作文例題的續寫，我覺得最適合這個故事名字的就是“兩個截然不同的命運”了。這個故事說不出什么深藏奧妙的地方或道理，說不定就是一個僅供參考的小故事。不過，電腦前的小讀者，你若可以有幸成為他們中的一個，你會選邁克斯呢，還是吉特洛倫？他們同樣堅持不懈，只不過堅持不懈的時候不一樣而已。他們同樣有成功的機會，只在于把握不把握得住而已。其實，邁克斯成功的條件比吉特洛倫多得多，有自信、名聲、財富和畫畫技巧，只不過腦袋不會轉彎而已。

童話的作文篇4

　　一天，逗號、句號、問號、省略號發生了爭吵，它們在爭吵誰更有用，逗號說：“沒有我文章怎么分開呢?’’句號說：“沒有我文章怎么能結束呢?”問號又說：“沒有我文章怎么能提問呢?”省略號說：“沒有我文章怎么能省略呢?”它們一直這樣僵持下去。逗號提出我們去找字典伯伯。

　　于是符號們找到了字典伯伯，問號首先說：“字典伯伯你給我們評評理我們誰更有用?”字典伯伯回答說：“好了，好了不要吵了，聽我說你們要團結才能寫好一篇文章�！狈杺儺惪谕暤幕卮穑骸拔也挪灰鼈兒献�!”句號提出我們去找最有權威的人類評理去。

　　人類說：“你們應該聽字典伯伯的話，你們各有各的用處只有團結起來才能使文章更加完美。”符號們終于認識到自己錯了，我們應該團結。

　　從此以后，符號們變得團結友愛，共同幸�？鞓返�.生活在一起。

童話的作文篇5

　　在上帝創造每一個新事物的時候，總會來尋找我們——眼睛。在一個無人能知的世界里，所有還沒有主人的眼睛都聚集在那里——眼睛國。

　　有一天，眼睛國來了一個梳著馬尾辮的女孩，她央求著國王，讓她找回她的眼睛。開始，國王都不搭理她，看她哭哭啼啼的樣子，就動了惻隱之心，問道：“你到底對你的眼睛做了什么，他怎么會離開你呢？小女孩抽咽著說：“因為我的視力下降，佩戴了一副眼鏡，她嫌棄不好開看，就離家出走了�！�

　　國王嚴肅的說：“每一雙眼睛都有她的忍耐程度和自尊，你即傷害了她的容貌又傷害了她的.自尊，怪不得她要回到眼睛國來。你看看我們這個國度里，這么多只眼睛，那一雙是你的眼睛呢？你找找吧!如果她愿意跟你回家，那就請便吧！”

　　“謝謝國王殿下！”小女孩抹掉一把鼻涕一把淚，摸索著，走進了眼睛群中。

　　其實在亂哄哄的大街上，眼睛們都在議論有個女孩尋找眼睛的事兒。看見有人出現，都好奇的排在了道路的兩邊，氣氛頓時安靜下來。只有一雙眼睛還傻愣愣的站在路的中間，這就是我——離家出走的眼睛，我看見一個身影越來越近了，越來越清晰了，天吶！我很快的辨別出了那個小女孩正是我的主人！我回過神來正準備逃跑，但是，早已被風一般的主人用她那纖細修長的手給“提”了起來，“嗯，大大的，水靈靈的，視線有些模糊，紅紅的——不錯，一點不錯，這就是我的眼睛��！”她細細地“打量”著我。

　　在她“拎”著我高興的手舞足蹈時，我一直考慮的是，她怎么感受得到我的一切？？還沒等我想明白，她就抱著我，又風一般地沖向國王，高興的喊道：“我找到我的眼睛啦！我找到我的眼睛啦！”

　　“別急嘛，還有一個條件呢，你得問問她自己同不同意回到你身邊才行呀！”國王殿下慢條斯理地說。

　　這時，她才小心翼翼地把我放到了地上。她肯定知道，在國王殿下的面前，我是不敢輕易逃走的，才放心大膽地放開了我。她蹲下來，有些討好地小心試探我“眼睛呀，你愿意回到我身邊來嗎？”我到耍起脾氣來：“我不跟你回去，你會弄瞎我的！”

　　盡管我看見剛剛“抬”起我的手干凈的多了，可我仍要和她斗斗�！安粫粫�，”她慌了，急忙解釋道，“我絕對愛護你！”

　　看著她這么誠懇的樣子，我也不忍心了，但是我還是不放心的說：“嗯——要不這樣吧，給你一本愛眼手冊，只要你執行，我就答應你，回到你身邊�！闭f著，我就從身后變魔術似的拿出一本淡綠色的愛眼手冊，大聲念道：

　　“一、保持正確讀寫姿勢；

　　二、選擇良好的用眼視覺環境；

　　三、養成良好的用眼衛生習慣；

　　四、堅持做眼保健操；

　　五、保證睡眠、均衡營養、加強鍛煉；

　　六、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡；

　　………………………．．我滔滔不絕的念著，斜著瞟了一眼主人，看她不停的點著頭，看來，現在我所有的要求，她都會牢牢記在心里的。