【必備】暑假日記作文集錦八篇
一天即將完結，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的暑假日記作文8篇，希望對大家有所幫助。
暑假日記作文 篇1
今年暑假，媽媽帶我去廈門游玩。到了廈門，我們先乘船到了鼓浪嶼。
在鼓浪嶼的街上，我看見一家家店門口前放著各種各樣的商品，有賣吃的'，有賣穿的，還有賣土特產的商店。在一家店門口，我看見一顆顆珍珠猶如天上繁星似的漂亮極了。我一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，什么都想帶回家。
暑假日記作文 篇2
今天，奶奶要給我們做包子吃。
第一步，我們先要讓面粉發酵。我們把面粉放進一個大盆，倒入一大杯溫水，再放入酵母粉，用筷子攪啊攪啊，攪拌均勻后用手揉成光滑的一大團，再等一個小時就可以做了。
滴答滴答，一小時很快就到了，我們開始了做包子大戰。
先把面團做成一個小球，一掌用力下去它就變成了一個小餅，再用指肚慢慢把餅變大、變平，然后放入菜、肉、豆腐等食材，再像做餃子一樣，把口縫住，一個細巧可愛的包子就做好了。一個接著一個，包子都做完了，奶奶去燒了。
于是，我們用多余的.面團做小饅頭。
我用面團做小兔子、小房子、小愛心……
妹妹做了小碗、小人，還有小小小老鼠，到底有多小呢？誰也說不清！就是一立方厘米比較準確……
啊！包子出爐了！噴噴香！
做包子太好玩了！
暑假日記作文 篇3
不必打點行裝，無需結伴成群。騎上自行車，便開始了我新的旅程。清晨陽光傾灑，鳥兒呢喃，路旁的蘭花開的淡雅，開的清芬，這是為人處事的從容謙讓么?我不明白。
駛過寬闊的大道，我遇到了一個分岔路口，我知道，兩條路中一條大路平坦，另一條小路曲折，我有點猶豫的選擇了小路，無意中發現了一份詩意。一座座低矮的老房子，古樸而素雅，在一棵棵翠綠古樹的襯托下，顯得嬌小。陽光透過葉隙碎碎地撒在了地上，一切似畫般美好。我深醉其中，同時惋惜著以前竟未發現這片凈土，錯過了那么美的景色。選擇大道的我必定與小道的美景擦肩而過，生活不也如此，當我們選擇了數不盡的金錢，成功的'事業，是否也會失去我們的朋友，家人，快樂?我不得而知。
駛過寧靜的小巷，我看到了一座座大廈高樓，歲月早已讓我的家鄉沉淀了昔日的樸實無華，換來了摩登時尚，流光溢彩，如錦繁華。我感嘆著時代的進步，也自豪著家鄉的變化……
車下的路是我平時上學走慣了的路，兩旁的景是我看遍了的景，如此，我本應覺著這路這景在熟悉不過。然而，可能是心境，可能是心情，我竟能透過這路這景想到了很多很多。原來，生活不是缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。原來，旅程不在于到達的地方是否熟悉，而在于是否能在腳下的寸土中找到新的體驗，新的感覺。這一切，都能讓我找到我所向往的假日的悠閑。
暑假日記作文 篇4
自從五年級期末考試完畢后，奶奶爺爺和媽媽，都變了一個人。每天早上一起來聽到的一句話就是:“起來了，快收拾收拾，去奶奶家了。”
到了奶奶家，:“沒吃飯吧，快吃吧!”，吃完飯:“咱們來學習一個小時，今天講…”。學完習，:“吃飯了，快點吃，下午從3點學到4點。”姑姑來了:“你要好好學習，八月份還要考，考完軍訓，然后分班。”每天的生活就是這么多，唉，我還是希望有作業的好啊!!!名師點評:暑假里，“我”成了奶奶、爺爺和媽媽的重點監護的`對象，只能按他們的要求去學習和生活，“我”感到很無奈。文章主題較深刻，反映了當今學校應試教育依然嚴重，孩子們承受的學習壓力很大。
可惜文章的內容不夠具體，對人物的刻畫不夠細致，讀者不能深刻地感受“我”內心的煩惱和無助。第三段表達不夠清晰，應改為:到了奶奶家，奶奶說:“沒吃飯吧，快吃吧!吃完飯，咱們來學習一個小時，今天講…”上午學完習，奶奶又說:“吃飯了，快點吃，下午從3點學到4點再學習一小時。”
暑假日記作文 篇5
我今天呀，又是興奮，又是激動。我為生么怎么興奮呢？原來呀，離回老家的日子就要到了。又可以見到英俊瀟灑的老爺，和藹美麗的老老。我能不興奮嗎？還有，我就要和老家的那些伙伴玩了，我可不興奮嗎？還有，我媽媽給我買了好多課本，說什么，新學期要用，這，要用那。弄得我暈頭轉向的。還給我做了一個學習計劃。是這樣列的.：
孩子每天的學習計劃：
唉，快回老家還有作業，我都快累蒙了。蒼天呀，為什么這個世界那么殘酷呀……
暑假日記作文 篇6
7月12日
掠（晾）衣服
今天，媽媽叫我（掠）衣服，我本來不想咁，最后還是不情愿的答應了！
來到陽臺里的'洗衣機旁，里面的衣服真多啊！我拿起意見衣服與一個衣架，把衣服整整齊齊的套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣桿上。
按照這樣的方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，雖然，這是累人的活，但看到掠（晾）得整齊的衣服，我喜歡掠（晾）衣服了！
暑假日記作文 篇7
8月5日 星期五 晴
發現自己有了很大的變化。記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養自己的興趣。那時我們是畢業班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學。
段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認真寫過一個毛筆字，但段老師在每節寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時，我學會了很多，我每天除了完成老師布置的作業，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間里，我學會了寫字，學會了跳舞，學會了做人。
現在，我已經是一個初中生了，沉重的'學習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？
暑假日記作文 篇8
暑假的一天，我到住在鄉下奶奶的家“避暑”，下地籠。因為鄉下溝、塘很多，奶奶決定捉些“河鮮”讓我品嘗。于是奶奶帶著我去下地籠。來到了池塘邊，我急切地準備下地籠，奶奶連忙阻止我說，你這樣怎么能捉到魚蝦呢？奶奶順手折了兩根木棍遞給我，讓我拴在地籠上。又遞了塊香噴噴的咸肉皮，我頓時明白了這是誘餌呀！聞著咸咸的肉香，別說魚蝦，連我都“口水直流三千丈”。一切準備就緒，我和奶奶用力把地籠一個個扔進池塘里，看著它們慢慢沉下去后，我們便回家了，我著急地問奶奶：什么時候才能吃到美味的'“河鮮”？奶奶笑著說：“等到明天早上來取，中午就可以美餐一頓了！”我心想怎么要這么久啊！
第二天一大早，我就催著奶奶趕緊去收地籠。我一路小跑，來到了池塘邊，看著奶奶慢慢地收地籠，我真是越看越著急，怎么這么慢啊！我趕緊來幫奶奶，終于把地籠拖到岸邊，提上來一看，嚇得我差點叫出聲來：好多的龍蝦對著我張牙舞爪，魚兒活蹦亂跳的，看來今天的收獲可真不小啊！
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