（熱門）生命的意義的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命的意義的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的意義的作文 篇1
生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……
我家樓下的磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學(xué)后，我都能見到它。當(dāng)我看見這種小花的第一眼時，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經(jīng)在陽臺上生活了這么多天了，已經(jīng)很棒了，但你在我家的陽臺上會生活的更好吧！可當(dāng)我正伸出手時，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應(yīng)該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強(qiáng)的光彩。
一次，暴風(fēng)雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水。可有一次，我在樓上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強(qiáng)，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強(qiáng)吧！”這種不屈不撓的`生命力能不讓人稱贊嗎？
是呀，我們在生活中有這種堅忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”
生命的意義的作文 篇2
“一個人的生命就像一塊糖果，雖然自己會被吃得越來小，直到消失，但是被吃的同時也給那些吃它的人永久的甜蜜”，這句話讓我常常在思考：生命的意義在于什么？
我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來我沒有想要把它怎么樣。它竟然認(rèn)為我想要攻擊它，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。這時，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打，垂死掙扎。我突然感覺到有一股又強(qiáng)大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動，讓我忍不住把它放了。我被它這股強(qiáng)烈的求生勇氣感動了。
放了綠螳螂之后，我就到外婆的小花園里玩耍，我突然看到仙人掌上開了一朵美麗的花，呀！這是一朵多么特別的花朵啊。不知道它是受到了多么嚴(yán)酷的考驗(yàn)，也不知道它經(jīng)歷了多長時間的孕育，在歷盡了千辛萬苦之后才能開出這么一朵艷麗的花來。如果說螳螂的生命充滿了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿了堅持。
在課堂上，老師為我們帶來了霍金的故事，我大吃一驚。我只知道他是當(dāng)代的“愛因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特制的輪椅上，全身能活動的.只有幾根指頭，但是在這種情況下他還堅持努力學(xué)習(xí)、工作、研究，并且取得了巨大的成就，為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)。
生活的意義在于充滿勇氣，學(xué)會堅持，擁有頑強(qiáng)的意志！
生命的意義的作文 篇3
我思慕已久的《小學(xué)生之友》終于發(fā)下來了。剛發(fā)下來，我就迫不及待地把她打開，恨不得一口氣把她讀完。里面的文章真是寫得太精彩了！其中的一篇作文《生命的意義》，尤其讓我印象最深刻。
文章記敘的是作者在一次暑假勞動中的故事。作者寫道：
去年暑假，他和媽媽到外婆家去玩，媽媽說：“我們幫助外婆打掃打掃衛(wèi)生吧！。”
說干就干，媽媽拿著抹布擦窗戶，他便幫外婆掃地和拖地。這時，在一個角落里我無意間發(fā)現(xiàn)一個蜘蛛網(wǎng)。于是他便用掃把和雞毛撣子把蜘蛛網(wǎng)弄破了。心想：這蜘蛛沒有了蜘蛛網(wǎng)蜘蛛就無法捕捉食物，看它怎么生存？
因?yàn)橥馄趴傄麄冊谒易∫煌砩希缘诙焖靡岳^續(xù)觀察……
第二天早上，作者發(fā)現(xiàn)，咦！蜘蛛又織好了一張大網(wǎng)，他生氣地又用棍子攪破了網(wǎng)。沒想到的是，過了幾個小時蜘蛛又把網(wǎng)修補(bǔ)好了。蜘蛛那堅持不懈，永不放棄的本能太令我佩服了。
看完這篇作文，我明白了一個道理：生命不可能有兩次。既然到世上走一回，就得珍惜生命，讓每一分每一秒都體現(xiàn)出它的價值。有些同學(xué)把時間用到整天打游戲、玩耍上，而對學(xué)習(xí)不聞不問，白白浪費(fèi)了，這多可惜啊！
把握生命中的每一天，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。是的，我們需要樹立信心，選定那些自己的'目標(biāo)再次蕩起生命之帆，不再留戀岸邊的風(fēng)景和安樂，到百坷爭流、千帆競發(fā)的生命之河，一如從前，勇敢接受驚濤駭浪的洗禮。當(dāng)新的一天伴隨黎明的到來，我們將推窗而立，懷著對生命的虔誠和渴望，凝視沒有盡頭的遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地，這種意境，又怎能不傾盡自己所有去熱愛生活呢？
雖然我們還是小學(xué)生，做不了什么驚天動地的大事業(yè)，但我們可以珍惜每分每秒，把它用在學(xué)習(xí)上，學(xué)好本領(lǐng)，將來長大了就可以為祖國做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們珍惜生命吧！
這樣精彩的文章實(shí)在太多了，每讀一遍都有不小的收獲。讀了《小學(xué)生之友》，就如同交了一位良師益友。
生命的意義的作文 篇4
生命對我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中間，只知道生命于我而言，確實(shí)很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映，然而只有善待生命，才會星光溢彩。
善待他人，給自己心底留下一絲清明。
生命讓一代梟雄迷離了雙眼；生命讓一代女皇融化了鐵石心腸；生命讓飄然俊逸的詩人灑下了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
史書有鑒，善待老幼，是為人之務(wù)，更何況乎是在信息技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)在呢？作為新一代的青年，也許我們早已被世俗沖擊的麻木了心靈，從“小悅悅”到“扶不起”，我們慨然而嘆，是時候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人，便是初雨化晴，天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。
善待自己，用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。
一花一世界，一葉一菩提，一思一天地，一人一永恒。不是每一個人都擁有“憂他人之憂，樂他人之樂”的高潔品行，但善待自己卻是必不可少的。在英國，一個叫斯?fàn)柭臍埣睬嗄隇榱藢?shí)現(xiàn)父親的遺囑，19歲登上了珠峰，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正當(dāng)他壯年而且事業(yè)如日中天時卻自殺了。難道這不是對自己生命的不負(fù)責(zé)，若言之“生命誠可貴”而后“若為自由故”，更是我們不敢茍同的`。善待自己，生命需要絢麗顏色。
善待綠葉，為大自然的語言添加更多的生動點(diǎn)綴。
我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最后望著無盡的星海，徹然醒悟，人類從敬畏自然到如今的保護(hù)自然，不就是自然對我們的回應(yīng)嗎？地球的眼淚讓我們堅硬的心劃開了裂痕，從此以往，綠葉失去青蔥，花朵失去笑顏。《寂靜的春天》讓人類的心底亮起光芒，頓時云開月明，萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜，最后得到的不過是自然的垃圾。
善待生命，遠(yuǎn)處的方舟緩緩駛來，上面還有清新的草藤，一輪明月照耀一方。
生命的意義的作文 篇5
生命的意義是什么呢？雖然這是哲學(xué)家經(jīng)常思考的問題，不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。
一年四季花開花落，葉榮葉枯，（其實(shí)）落下的花和葉子并沒有直接消失，而是落入土中，為明年提供肥料。我想，這就是葉子的存在價值。其實(shí)在生活中，每個人都有自己存在的`價值，可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價值。他們只是毫無目的地活著，甚至浪費(fèi)自己的生命，我可不想這樣，我想做一個有存在價值并能發(fā)現(xiàn)（他人）存在價值的人。
我走在大街上，四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機(jī)，或者面無表情地走著，仿佛沒有靈魂。看來，他們都沒有發(fā)現(xiàn)自己的存在價值。
正當(dāng)我失望而歸時，我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下，默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步，注視著他。他的臉被太陽烤得黝黑，汗水像小溪一樣不斷留下來，直到掃完整條大街，他才走到一處樹蔭下，從一個袋子里拿出一個飯盒。我一看，發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團(tuán)米飯，和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里，又開始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著，心如刀割，同時也無比的佩服。
說起清潔工，人們的第一反應(yīng)是臟、臭。可我卻不會這么認(rèn)為。我覺得清潔工是偉大的，他們存在的價值就是讓城市保持干凈。他們原本可以在家里睡大覺，可他們沒有。即使他們拿著一個月一千元的工資，他們也沒有抱怨，只是默默無聞為這個城市貢獻(xiàn)著自己的力量。
這一刻，我明白了：價值有很多種，可能是讓大家開心，可能是讓大家學(xué)到知識。如果你的存在價值是為他人服務(wù)的話，那才是真正的、偉大的價值。
所以，我要用自己的力量為他人服務(wù)，讓我的存在價值成為偉大的存在價值！
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