生命的意義作文

時(shí)間：2026-03-10 17:39:57 生命的意義

[精]生命的意義作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命的意義作文10篇，歡迎大家分享。

[精]生命的意義作文

生命的意義作文篇1

　　德蕾莎修女曾說過：“我們做不了偉大的事，但我們能用偉大的愛去做微小的事。”是的，我們雖然有很大的抱負(fù)，很大的夢(mèng)想，比如科學(xué)家，再比如發(fā)明家……但是，我們?cè)耜P(guān)心過身邊的病人，曾否去醫(yī)院看一看那些沒有親人的弱者呢？所以，我的夢(mèng)想是——開一家福利院。

　　不久之前，我經(jīng)歷過這樣一件事情：我的阿姨王慧婷得了腦瘤晚期，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看她。一走進(jìn)急診樓，一股濃濃的醫(yī)藥用品味就撲進(jìn)了我的鼻孔，走廊兩側(cè)的長(zhǎng)藤椅上，有生病孩子的哭鬧、有生病中年人的嘆息、有生病老人無助的身影……我同爸爸媽媽走到了3樓，到了阿姨的病房，看見的不是以往樂觀、漂亮、精神煥發(fā)的阿姨。而是剃了光頭，鼻孔里插著胃管、表情悲傷的阿姨。我失聲痛哭，不僅僅是為阿姨的生體而哭，還為那些沒有人照顧，孤獨(dú)一生的老人而哭。阿姨病房的隔壁住著兩位腦積水的女孩，她們的爸爸媽媽從小就拋棄了她們，后來給好心的舅舅收養(yǎng)了，可舅媽卻偏偏在舅舅收養(yǎng)了她們兩個(gè)月之后懷孕了，舅舅是鄉(xiāng)下人，沒什么錢，也養(yǎng)不起她們，便把她們送進(jìn)了孤兒院……這兩個(gè)女孩的腦袋是一般人的兩倍大，身子卻是一般人的兩倍小，可憐的兩個(gè)女孩從小就失去了父愛與母愛，當(dāng)別的孩子在跟爸爸媽媽撒嬌時(shí)，她們兩卻只能看著上面那空空的天花板……難道你看了這兩個(gè)真實(shí)的故事，內(nèi)心深處就沒有一絲絲的感觸嗎？對(duì)，生命的綻放是有意義的。

　　接著，我走進(jìn)了別的病房，看見了一位駝背，矮小，孤獨(dú)的老人，他看見我時(shí)，眼睛馬上變得明亮，立馬把我拉到椅子上，對(duì)我說：“閨女，你可真像我的女兒呀！她也有一雙跟你一樣的眼睛，圓圓的臉……可惜他嫌我病多，便把我拉到這兒來，哎……他足足跟我說了2小時(shí)，我?guī)缀醵疾挥浀昧耍抑挥浀谩铱蘖恕Ｒ晃荒赀^花甲的老人，把他的女兒從小養(yǎng)到大，他的女兒卻嫌他病多，把他趕出家門，你說，這不就是一個(gè)沒有親人的弱者嗎？生命的綻放是有意義的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都是寶貴的.，即使是乞丐，或者那些沒有被人關(guān)心過的人，都應(yīng)該受到應(yīng)得的溫暖。那時(shí)，我的心里有了深深的感觸，我長(zhǎng)大后，要開福利院！讓那些沒有親人，孤獨(dú)一生的老人和小孩在那兒過上幸福的生活！這就是我的夢(mèng)想，雖然沒有多大，沒有多廣，既不是科學(xué)家，也不是發(fā)明家。但是，這卻包含著多少對(duì)無助的老人兒童們的關(guān)愛呀！

　　德蕾莎修女曾說過：“我們做不了偉大的事，但我們能用偉大的愛去做微小的事。”我們行動(dòng)起來吧！生命的綻放是有意義的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們要多多關(guān)心身邊的病人，醫(yī)院里或養(yǎng)老院里無助的老人，讓他們的到應(yīng)得的溫暖！

生命的意義作文篇2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在沙漠中的仙人掌會(huì)給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒有水源的沙漠里生長(zhǎng)呢？原來，仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì)變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。

　　仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它還有抵抗力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)呢！我家的陽臺(tái)上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時(shí)，天上突然響起了一陣?yán)茁暎o接著急風(fēng)暴雨撲面而來，風(fēng)雨過后，陽臺(tái)上枯枝敗葉鋪了一地，個(gè)個(gè)枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無恙，而且經(jīng)風(fēng)吹過，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強(qiáng)。

　　還有一次，我在公園里散步，有一只鳥兒引起了我的注意，它在樹枝上跳來跳去，它的翅膀扇來扇去，看起來很想飛。哎呀！那只小鳥一個(gè)不小心，從樹枝上掉了下來，跌在了草坪中，它想飛回到樹枝上，然而卻怎么也飛不起來，我想：“那只小鳥應(yīng)該是剛出生不久的，要不然怎么可能不會(huì)飛，它的媽媽可能出去找吃的`了不在家。”它奮力的鼓動(dòng)著雙翅，過了好長(zhǎng)時(shí)間，居然飛了起來，它讓我又明白生命的意義在于——堅(jiān)持和勇氣。

　　生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛生命，才能讓生活更美好。

生命的意義作文篇3

　　誕生，成長(zhǎng)，凋零，這是生命。同是生命的進(jìn)程。

　　自地球形成以來，中國數(shù)億年的時(shí)間輪回，地球上誕生的第一個(gè)美麗的奇跡希望。——單細(xì)胞生命體。一個(gè)沉寂了億年的星球蘇醒了。從海洋走向陸地，從陸地飛向天空，不斷的生長(zhǎng)。

　　有一個(gè)特殊的物種，近萬年來一躍而上，登上了生物金字塔的頂端，橫跨七大洲四大洋。共生，共贏，共同探索，共同成長(zhǎng)。他，就是人類。我，也是其中一員。

　　時(shí)間處于21世紀(jì)初，人類迎來了第二個(gè)千禧年。社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的，計(jì)算機(jī)的誕生是信息和知識(shí)迅速膨脹發(fā)展。在紐約，在上海，人們的生活速度與節(jié)奏進(jìn)入新的起點(diǎn)與高度。被無數(shù)繁雜的信息與知識(shí)淹沒，我們迷失了自我，我們感覺到了生活的沉重壓力，我們感覺到了，對(duì)未來的迷茫與無助。我們不知道我們每天早出晚歸到底是為了什么？我們很少停下腳步，去審視自己的內(nèi)心。

　　生命有一種獨(dú)特的意義，那就是體驗(yàn)生活。去感受，去領(lǐng)悟。會(huì)悲傷，會(huì)憤怒，會(huì)快樂。我們重視情感，看重我們認(rèn)為重要的'事物，珍惜我們所愛的人。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，我們可能會(huì)為了自己的目標(biāo)與夢(mèng)想去努力生活，努力奮斗。正是因?yàn)橛辛诉@些我們想要完成，卻還沒有完成的事物，我們的生命才有了自身的意義。

　　生命是一種進(jìn)程，從這一點(diǎn)，到那一點(diǎn)。每個(gè)人對(duì)自己的看法都有所不同，但相同的是我們都相信未來的希望，明天總會(huì)更加美好。我們?cè)谶@個(gè)生機(jī)盎然，豐富多彩的星球上找到了自己的歸宿。

　　體驗(yàn)生活，珍惜每一秒，珍惜每一個(gè)人，去認(rèn)真感悟這一場(chǎng)不可復(fù)制的旅程。去關(guān)愛，去包容，你會(huì)因此而快樂，你的人生會(huì)因此而精彩！

生命的意義作文篇4

　　堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、拼搏、學(xué)習(xí)……都是生命的意義。不同的時(shí)代，不同的年齡，不同的人群，對(duì)生命的意義有不同的理解。

　　在陡峭的山崖上生存著一種兇猛的飛行動(dòng)物——老鷹。老鷹的孩子小鷹出生后，老鷹就會(huì)用一種殘酷的方式訓(xùn)練它們飛行。老鷹狠心地把小鷹推下懸崖。因?yàn)樾→棏阎鴮?duì)生的渴望，在下落的過程中，拼命地拍打翅膀?qū)W會(huì)了飛行，就可以生存下來。反之，如果沒有學(xué)會(huì)飛行就只能死去。這種方法雖然殘酷，卻很有效，是老鷹一直使用的方法，我想老鷹也不想傷害自己的孩子，但是為了小鷹的生存，它們不得不這樣做。

　　老鷹的年齡可長(zhǎng)達(dá)70多歲，但在40歲時(shí)要經(jīng)歷一次生命的決擇。原來老鷹在40歲時(shí)，爪子開始老化，喙又長(zhǎng)又彎，羽毛又厚又重，飛翔十分吃力。這時(shí)候，老鷹會(huì)躲到懸崖上的山洞里，不停的用喙去擊打巖石，直到喙完全脫落，然后靜靜地等等新喙長(zhǎng)出。當(dāng)新喙長(zhǎng)出后，它用新喙將腳趾甲一片一片拔出。當(dāng)新趾甲長(zhǎng)出后，再用新趾甲把厚重的.羽毛一片一片拔下來。在經(jīng)歷了流血、感染、饑餓，甚至死亡的五個(gè)月后，老鷹長(zhǎng)出新的羽毛，完成了它的蛻變，又過了30年的美好時(shí)光。

　　今年春節(jié)來臨之際，一場(chǎng)傳染性強(qiáng)、致病率高、死亡率高的疫情——新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)。人心惶惶，很多人逃離武漢，而鐘南山爺爺及來自全國各地的大批醫(yī)務(wù)工作者逆行前行，前往武漢救治患者，搶救生命。別人的生命是生命，難道他們的生命就不是生命嗎？他們也珍愛自己的生命，但為了救治患者，為了他們的責(zé)任和使命，他們無怨無悔。在他們的心目中，生命的意義就是奉獻(xiàn)。

　　生命的意義是對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的延續(xù)，對(duì)生命的尊重。

生命的意義作文篇5

　　關(guān)于的問題，是人們一直思考最多的事情了，總會(huì)有著這樣或那樣的不同答案，但是，歸納起來卻不難發(fā)現(xiàn)其目的只有一個(gè)，那就是“人的欲望。”我說到這里，也許有人會(huì)這樣問：“那么，什么叫做欲望呢？”我想，這個(gè)問題是不言而喻了。其實(shí)，欲望也可分為很多種的，但要?dú)w納起來，卻并不難了。總的來看，就有這么四種：權(quán)力、利益、情感、夢(mèng)想。

　　然而，有些人是為權(quán)力而活；有些人是為利益而活；有些人是為情感而活；也有些人是為夢(mèng)想而活。人的活法有多種多樣，不管他是為了什么而活，這個(gè)問題已經(jīng)很明顯了。不，應(yīng)該說是，最最明朗了，那就是“生存和利益。”顯而易見，“生存和利益”的關(guān)系是如此的密切，但有些時(shí)候，也不竟然。

　　隨著人類社會(huì)在思想、文化上的不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，有些人卻變得樂觀、淡定，甚至是無欲無求，他們只圖的是，擁有安定清閑環(huán)境，過著幸福快樂的日子，再者就是希望擁有一份穩(wěn)定的工作和收入，盡量讓自己的生活過得好一點(diǎn)。除了這些以外，已別無他求。但是，這些人只占極少數(shù)而已。其實(shí)，人的欲望，都是隨著時(shí)間或環(huán)境的變化來決定的。比如說，一個(gè)朝不保夕的窮苦人，他最期盼的是什么？就是能吃飽飯，等飯一飽，那就無憂無慮，萬事大吉了嗎？不！事情沒那么簡(jiǎn)單。如果真讓他填飽了肚子之后，沒準(zhǔn)他又在想著別的什么事了，這就是人的本性所在。俗話說得好：“人心不足，得酒想肉。”

　　雖然，人有這樣或那樣的欲望是好的，但不能過于貪婪，要懂得適可而止，權(quán)衡利弊。不然的話，就會(huì)被欲望沖昏了頭腦，將陷入欲望的深淵里，最終萬劫不復(fù)。

　　人吶，除了各種欲望之外，還需有意義和價(jià)值。一個(gè)人的意義和價(jià)值，不在于做了幾件好事或是有多少錢，就能體現(xiàn)出來的？其實(shí)，根本不是這樣的。如果有這種思想的人，我想，你錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。為什么呢？道理很簡(jiǎn)單，那就是你根本沒有完全理解“生命的意義和價(jià)值”的含義，或許說，你根本不懂什么才是“生命的意義和價(jià)值。”那么，什么才是“生命的意義和價(jià)值”呢？在此，我簡(jiǎn)單的列舉一些案例來證明吧。

　　在我國古代，有很多成功人士，他們用自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了許多文明成就，從而也體現(xiàn)了生命意義和價(jià)值。

　　比如，唐代詩人李白和杜甫，一個(gè)是“詩仙，”一個(gè)是“詩圣，”他們創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的，膾炙人口的詩篇，并且在民間廣為流傳，至今已跨越千年了，依然沿用著。說起李白跟杜甫，誰人不知，誰人不曉？在當(dāng)時(shí)，他們又能得到些什么呢？可是，他們用自己的勤勞智慧，創(chuàng)作出很多優(yōu)秀詩篇，給后人留下一筆寶貴的精神財(cái)富，他們名字，卻永遠(yuǎn)不被后人遺忘，這就體現(xiàn)了他們的'人生意義和價(jià)值。

　　當(dāng)年，法國著名的核物理學(xué)家居里夫人，她從幾十噸的鈾礦石中，花了四年時(shí)間，才提煉出十分之一克的純鐳。由于居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并再次獲得了“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。”后來，有家公司要出高價(jià)買斷她的制鐳技術(shù)時(shí)，她當(dāng)場(chǎng)拒絕說，對(duì)不起！我不能賣給你們。鐳，它是屬于全人類的。可見，一位偉大科學(xué)家的思想和良知。居里夫人用她的勤勞和智慧，實(shí)現(xiàn)了她的科學(xué)夢(mèng)想，也為人類作出了巨大貢獻(xiàn)，從而體現(xiàn)了她的人生意義和價(jià)值。

　　上述事例表明：不管你在做什么，都不要用俗人的眼光，看待物質(zhì)財(cái)富，要樂觀看待才行。對(duì)于生命的意義和價(jià)值的體現(xiàn)，我們不能光看物質(zhì)的，還要看精神的。只有精神的，才是最真實(shí)的，最好的，最永恒的。

生命的意義作文篇6

　　我常常想：小草的生命是軟弱的，還是頑強(qiáng)的呢？

　　我經(jīng)常看見路邊有一片野草，它們長(zhǎng)得很多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時(shí)，我都會(huì)看到它們，從小時(shí)候一直看到現(xiàn)在。每一天，它們都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

　　有一天，我看見一些人站在野草邊不走，后來竟然揮鋤除草。我狂奔過去問道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？'那個(gè)叔叔回答說：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”

　　聽了這話我心里難過極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們。”

　　可他們根本不聽我的勸告。他們把野草燒了，這些野草還會(huì)長(zhǎng)出來嗎？要是可以長(zhǎng)出來，它會(huì)在什么時(shí)候呢？這些問題使我迷惑不解。到了晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。

　　我哭著說：“你真的就這樣死了嗎？”

　　小草對(duì)我說：“我明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來。”

　　上學(xué)時(shí)，我看見了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。

　　終于，我日思夜想的.春天來臨了。我立馬跑到路邊，看見小草真的長(zhǎng)出來了。真的應(yīng)了白居易寫的《草》：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　通過這件事，我知道了：草的生命可真頑強(qiáng)呀。

生命的意義作文篇7

　　我認(rèn)為，生命的意義在于珍惜時(shí)間。

　　有一次周日的時(shí)候，老師留的作業(yè)非常多，我就想：“先玩幾天，然后再寫作業(yè)。”周五下午，和周六的.一整天，都被我荒廢了，等到周日的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫，我又想，下午的時(shí)間應(yīng)該能寫完，上午先玩會(huì)，下午了，媽媽又叫我洗頭，這下時(shí)間耽誤到晚上了，我匆忙的打開書包，翻出作業(yè)，便寫了起來，到20點(diǎn)了，我的眼睛非常困，我又去洗了把臉，到21點(diǎn)的時(shí)候，我才把作業(yè)寫完。早上，我一早就被媽媽叫醒了，原來已經(jīng)到7點(diǎn)了，我急忙穿好衣服，上學(xué)，卻不想桌布又落到家里了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說得真對(duì)，不珍惜時(shí)間不但寫不好作業(yè)，還會(huì)落下東西，我以后要珍惜時(shí)間，一回到家就要寫作業(yè)。

生命的意義作文篇8

　　我總是想生命是什么呢？老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說這個(gè)詞需要在你人生中慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟，因?yàn)槊總€(gè)事物的生命意義都不同，有堅(jiān)強(qiáng)的、脆弱的，有高大的.、渺小的。

　　去年暑假，我回到了農(nóng)村奶奶家，通往奶奶家的農(nóng)田路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的，矮矮的，枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子，來來往往的人們?cè)谒^上經(jīng)過。可它總是折了腰，又直起來，周而復(fù)始，可是對(duì)這些，我卻不已為然，我認(rèn)定它堅(jiān)持不了多久。

　　有一個(gè)晚上，下起了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，一個(gè)晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見了令我感動(dòng)的一幕，朝陽中它的身上掛滿了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。

　　頓時(shí)，我明白了生命就是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種對(duì)生活的不屈不撓，是你對(duì)待自己生活的一種態(tài)度！

生命的意義作文篇9

　　你思索過生命的意義嗎？下面的兩個(gè)小故事會(huì)幫你找到答案的。

　　上個(gè)月，我的媽媽從市場(chǎng)上買了一只小烏龜，媽媽把小烏龜放在四面光滑的魚缸里，小烏龜并沒有老老實(shí)實(shí)趴在魚缸里，而是橫沖直撞，它伸出兩個(gè)前爪爬到缸沿上，試圖繼續(xù)向上爬，卻只聽“啪”地一聲，小烏龜滑了下來，它重重地摔在了魚缸里，可是小烏龜并沒有放棄逃脫，一直堅(jiān)持著向上爬。有一次它還差一點(diǎn)就爬出來了，可是腳下一滑，又摔進(jìn)了魚缸里，它四腳朝天躺著，看來摔得不輕，我認(rèn)為這次它一定會(huì)放棄努力了，沒想到小烏龜把脖子伸出來，往右轉(zhuǎn)，又轉(zhuǎn)了回來，還是繼續(xù)向上爬了起來。我心里想：一只小烏龜卻有這樣堅(jiān)持不懈的精神，真令我感動(dòng)，我抓住小烏龜，把它放生了。小烏龜讓我明白了生命意味著頑強(qiáng)。

　　一年夏天，我約了幾個(gè)朋友在樓下玩。我們把草撥開一看，有一只受傷的螳螂，我有了一個(gè)可怕的想法：我想把那只螳螂掐死。于是，我把它握在手里，可是螳螂并沒有坐以待斃，它用像剪刀一樣的兩個(gè)前爪用力的`夾住了我的手，向我怒目而視，似乎在說：“我不會(huì)屈服的。”我的手指被夾得很痛。我心想：一只小螳螂?yún)s這么堅(jiān)強(qiáng)，我把它放了下來，又捉了一只螞蚱喂給它。

　　朋友，看了這兩個(gè)故事你明白生命的意義了嗎？生命意味著頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

生命的意義作文篇10

　　生命的意義——勇氣、樂觀、積極……對(duì)于今天的我來說，生命最大的意義莫過于樂觀向上。

　　下午，天氣晴朗，天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹，我仰著臉、踏著輕快的步伐，開開心心地回到了家。可是，就在幾小時(shí)以前，我還是另外一副模樣。

　　早上，我高興地走進(jìn)學(xué)校；下午，我陰沉著臉走出了校門。因?yàn)槔蠋煹恼`會(huì)讓我不僅受到了批評(píng)，而且罰抄了許多作業(yè)，抄完罰寫的內(nèi)容，我揉著變形的手指心里充滿了委屈和憤恨，我覺得天快要塌下來了，我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿了鹽巴一樣。這感覺，太痛苦了！我這么優(yōu)秀的學(xué)生，一般都是被老師寵著，今天卻失寵了。我仿佛看見了同學(xué)們對(duì)我的嘲笑，我甩開了朋友們，一個(gè)人悶悶不樂地低著頭，踢著小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過十字路口時(shí)，我突然看見前面有一群人，隱隱約約還傳出歡樂的.音樂聲，我斜眼一看，原來是幾個(gè)盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸，臉上卻露出自信的笑容，陽光撒在他們的臉上，是那樣燦爛！一瞬間我深深地感動(dòng)了，他們的人生如此悲慘，甚至沒有健全的身體，依然能夠笑著面對(duì)人生，更何況我呢！如果連一點(diǎn)小小的挫折，都接受不了，如何能成長(zhǎng)呢？想到這里我的心豁然開朗，明白了生命的意義——樂觀、積極。

　　我相信，經(jīng)過這次經(jīng)歷，我一定會(huì)成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的孩子，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子。

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