生命的意義的作文

時間：2026-03-08 14:09:02 生命的意義

實用的生命的意義的作文7篇（精選）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生命的意義的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的生命的意義的作文7篇（精選）

生命的意義的作文篇1

　　“生命的意義”是個空泛得不著邊際的話題。有人說：生命的意義在于奉獻，我總覺得這樣說有些言不由衷。時髦的說法是生命的意義在于實現“自我價值”，這樣說的潛層意思是：如果達到一定的“成就”，如獲得某種職位、地位，或做出了什么業績，成了“名”當了“家”，就有了“價值”，而一生默默無聞的人當然也就沒有了“價值”。這樣理解生命的意義，平凡的人就有了一種惶惑，以為自己活著連“價值”都沒有，相反，我對一些絞盡腦汁追求“價值”的人而其所具有的真實“價值”表示懷疑。無論怎樣，這樣理解生命意義并不具有普遍性。

　　還有一種讓人們聽著有些震憾、頗為“玄奧”的'說法是：“生命沒有意義”，——與整個宇宙的廣度和歷史的長度相比，一個人確實十分渺小，人生猶如一瞬，無所謂“意義”，但是，這么極端的解釋又脫離了人們對現實人生內省的范疇。

　　生命的意義是什么？不同的人有不同的理解。事實上，人們在生活中并不是在“尋找意義”，而是忙著“生存”以及如何更好地“生存”——這才是人生追求的最切實的意義。

　　無論從事什么職業、有什么樣的文化程度、占據著什么地位的人，歷盡人生后只有一點是共同的：他來到世上幾十年，從懵懂無知，最后都多多少少地“懂得了”。無論是誰，無一例外地用一生去觀察這個世界、感受這個世界，他離開的時候和來到的時候所不同的地方就是：從混然無知到感慨萬端。認識這個世界，認識人類，認識自己，可能這就是生命意義。

　　“我經歷過，我懂得了”，當人離開世界時，最大的收獲僅僅如此。對人生和世界理解得越豐富、越深刻，也越有價值。這樣看待生命的意義，就不存在人生的成功和失敗，也不存在虛度年華的問題。生命過程，如果不從功利的角度看，它對于無論何人，的確是一樣的。

　　這樣理解也可以安心了，再沒有必要互相攀比，人們都在進行著自己的生命過程，在這個過程中，滿腹幽怨與滿腹經綸同樣有意義，因為那都是生命教給你的！

生命的意義的作文篇2

　　生命是什么？如果讓你在生命中最不可缺少的五樣東西之中任意刪去一樣，你會如何選擇？

　　可是，在這堂課中，我們必須做出殘忍的選擇。父母的愛、生命善良、友情和快樂。首先，我要刪去的是快樂。想到這里，我的腦子中浮現出的便是在我的`生命中奪走我那快樂時光的惡魔，我覺得好傷心。

　　第二個要刪掉的就是友情。因為我認為在生命中，友情是可以缺少的。可是，我卻想象到沒有朋友，失去朋友的那種孤獨的滋味。

　　我面臨到了刪去第三個東西的難題。可是，我不能缺少生命和父母的愛，所以，我只能選擇刪去善良。刪到這里，我就開始認為我是一個沒有愛心的女孩子，在惡魔的指導下，我做的事將全是一些違背良心的壞事，我好自責。

　　可是，事實就是這么殘忍，孫老師又讓我們二選一。這時，我做出了一個艱難的題目的答案，我寧愿放棄生命，但我選擇了父母的愛，因為，我覺得這一生中如果沒有父母的愛，那么，這一生中，我將會活得沒有意義。

　　最后，孫老師讓我們刪去最后一個。我覺得很吃驚，可是學生就是學生，總是要聽老師的話的。于是，我只好無奈地將父母的愛刪去了。

　　將這五樣東西全部刪除后，我覺得在這一生中，我什么都失去了。在這一生中，我擁有的東西都將離我而去了。就像是從天堂中不知不覺掉下了地獄，這滋味可真不好受。

　　如果讓我真的選擇的話，我希望這五樣東西永遠都不要失去，永遠在我的生命中保存，直到永遠。

生命的意義的作文篇3

　　我思慕已久的《小學生之友》終于發下來了。剛發下來，我就迫不及待地把她打開，恨不得一口氣把她讀完。里面的文章真是寫得太精彩了！其中的一篇作文《生命的意義》，尤其讓我印象最深刻。

　　文章記敘的是作者在一次暑假勞動中的故事。作者寫道：

　　去年暑假，他和媽媽到外婆家去玩，媽媽說：“我們幫助外婆打掃打掃衛生吧！。”

　　說干就干，媽媽拿著抹布擦窗戶，他便幫外婆掃地和拖地。這時，在一個角落里我無意間發現一個蜘蛛網。于是他便用掃把和雞毛撣子把蜘蛛網弄破了。心想：這蜘蛛沒有了蜘蛛網蜘蛛就無法捕捉食物，看它怎么生存？

　　因為外婆總要他們在她家住一晚上，所以第二天他得以繼續觀察……

　　第二天早上，作者發現，咦！蜘蛛又織好了一張大網，他生氣地又用棍子攪破了網。沒想到的是，過了幾個小時蜘蛛又把網修補好了。蜘蛛那堅持不懈，永不放棄的本能太令我佩服了。

　　看完這篇作文，我明白了一個道理：生命不可能有兩次。既然到世上走一回，就得珍惜生命，讓每一分每一秒都體現出它的價值。有些同學把時間用到整天打游戲、玩耍上，而對學習不聞不問，白白浪費了，這多可惜啊！

　　把握生命中的每一天，踏踏實實走好每一步。是的，我們需要樹立信心，選定那些自己的目標再次蕩起生命之帆，不再留戀岸邊的風景和安樂，到百坷爭流、千帆競發的生命之河，一如從前，勇敢接受驚濤駭浪的洗禮。當新的一天伴隨黎明的到來，我們將推窗而立，懷著對生命的虔誠和渴望，凝視沒有盡頭的.遠天遠地，這種意境，又怎能不傾盡自己所有去熱愛生活呢？

　　雖然我們還是小學生，做不了什么驚天動地的大事業，但我們可以珍惜每分每秒，把它用在學習上，學好本領，將來長大了就可以為祖國做出貢獻。同學們珍惜生命吧！

　　這樣精彩的文章實在太多了，每讀一遍都有不小的收獲。讀了《小學生之友》，就如同交了一位良師益友。

生命的意義的作文篇4

　　生命的意義是什么？我左思右想，卻最終無果。我回首過去，想要找到答案，但，那是一條跨不過去的溝壑。我遙望未來，想要找到答案，但，那是永遠達不了的彼岸。我搖了搖頭，停下了腳步，也許，我應該從現在開始尋找答案。

　　我來到了現在，而現在的我正在教室，面對著語文試卷，奮筆疾書。生命的意義是什么呢？是考完試后，試卷上那130分以上的高分？難道我們就是為了考試而活？不，不是的，我否定了這個答案。

　　我看向窗外，看到的，是花草樹木的榮枯。生命的意義是什么？是珍惜現在，盡力開好每朵花，舒展每一片葉，讓衰敗后的自己不留遺憾？也許，對于一朵花，一棵樹，一株草，就是這樣的，但，對于我們人類呢？也許，是一樣的吧！

　　我又一次停下手中的筆，開始思索。我生命的意義，是否就是珍惜現在，過好每一分、每一秒、每一天呢？這，也許是生命的意義，也是我們現在所追求的生活目標吧！

　　現在的生活節奏如此之快，以至于我們還沒好好感受，這一天就過去了。現在我還沒好好珍惜和你在一起的時光，你就老了。我還沒好好感受青春，就長大了。門前那棵玉蘭樹已經經歷了十幾年的花開花落，家中那株君子蘭也已經歷經了七年歲月的洗禮，而你，也在時間的流逝中，被留下了歲月的.痕跡。我頓時醒悟，明白了生命的意義。生命的意義就是：不悔過去，珍惜現在，充實未來。

　　既然我已經虛度了那么久的光陰，何不從這一刻開始珍惜呢？從現在起，珍惜每一份，每一秒，每一天都讓自己過得不留遺憾。抬起頭，向前看。不再回望過去，但，也不期待未來。在自己的世界里，留下一點未知數，用自己的步伐一步步，穩穩的靠近它，直到那天，你，才會覺得自己的人生是充實的。

　　我重新拿起筆，開始寫試卷，心中無比釋懷，因為，我已經找到了生命的意義，那我現在就應該：不悔過去，珍惜現在，充實未來。

生命的意義的作文篇5

　　愛你的家人，愛你的朋友，用心去愛你的愛人，愛這個世界所以人們，這就是生命的意義。

　　——題記

　　同學和我聊天時，跟我談起她的迷惘。她說忽然覺得一直生活得好累，她現在回顧以前的所有經歷和預料未來所走的路。她說，從小到大就為了考個好成績而努力地學習，現在在大學里也差不多，而且要擔心會掛科、擔心以后就業等問題，以后出去工作了就努力地工作，結婚后就得照顧家庭。就這樣，一生就完了，她想了好久，對我說，這似乎不是她想要的生活，不是她想要的人生。

　　其實每個人對自己的人生要求都不一樣，我也不能說該怎樣做才是對的。像她這種情況的人并不在少數，據我了解，身邊絕大部分的人都是這樣的。一直跟著一套程序在走，一開始就沒有自己的個人思想和人生追求，偶爾一閑下來就會覺得人生好無聊、也有一些人就這樣沒有靈魂地走了一輩子。其中也有一些成功人士，很成功卻選擇結束生命。

　　我想，那些一直在成功路上的人們之所以會終止自己的生命，原因不外乎一個就是覺得人生除了不停地奮斗，不停地追求更高的目標他沒事可做，而當他達到一定的高度時他卻不知道可以做什么了……內心的掙扎讓他痛苦，于是……易經中的艮卦告誡人們當止則止，是為大智。確實，成功是沒有止境的，當止則止吧，畢竟忘乎一切地只求成功是不可取的。生活中除了事業上還有家人、朋友，他們是你不該忽視的。生命的意義是什么，我想就是水木年華唱的：愛你的家人，愛你的朋友，用心去愛你的愛人，愛這個世界所以人們，這就是生命的意義。

　　試想一下，若是不停地追名逐利，是否真的就可以滿足了呢？若是這樣滿足了，那你就繼續吧！若是不滿足，那就該思考一下該怎么做了，究竟什么才是你所追求的`。易經里的節卦警示人們要適度節制自己的過度的欲望。不可否認，我們這個時代是一個追求速度的時代，這無非是人們的欲望過剩所致。所以朋友，是時候放慢腳步給自己的大腦一點思考的時間了，也是時候給自己緊張的心情放放假了。

　　活得太累，不如放下自己心中那些可以舍棄的負擔，工作之余，做一些自己喜歡的事情。去看場自己喜歡看的電影，去做自己喜歡的運動，去喝一杯自己喜歡的咖啡……偶爾去旅游一下，偶爾約幾個好友吃個飯，唱唱K……活得太累，不如關注一下他人，關心一下家人、朋友，或者做一點公益事業……怎樣生活是可以選擇的，就看你如何選擇了。

　　無論是學生，還是職場工作者，我認為除了自己的本職之外，都應該有自己的業余愛好或者說是要有自己精神上的追求，只有這樣，你才能活得滿意，活得幸福。其實，緊張、壓抑這些都是自己給自己的，畢竟你不接受的東西別人是給不了你的，所以解鈴人還需系鈴人。

　　當你迷茫時，不要再問別人生命的意義是什么，答案自在你心中。你選擇是什么就是什么。

生命的意義的作文篇6

　　20xx年5月12日，一件可怕的事情發生了-----地震。在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少無辜的人從而失去了年輕而有寶貴的生命啊。

　　我們課本上就講述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是譚千秋，每次讀到這篇課文，我都禁不住潸然淚下。其實在那次慘烈的地震中還有很多可歌可泣的故事。

　　一位母親在樓房倒塌的危急關頭用身體擋住了從天而降的石塊，救下了還在襁褓中的孩子，而她卻獻出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻還完成了最后一次哺乳。在搶救人員發現她的時候，她已經被垮塌下來的房子死死地壓住了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的.姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去發現她的全身已經冰涼，又沖著廢墟喊了幾聲、敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物時，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來來到她的尸體前，費力的把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了幾下高聲的喊“有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大。因為有母親的庇護著，所以他毫發未傷。抱出來的時候他還在睡覺，在場的所有人看到這一幕都留下了感動的淚水。

　　隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生有意識的看了手機屏幕，發現屏幕上有一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你還能活著，一定要記住媽媽愛你”。看慣了生死離別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　世界上任何的愛都比不上母愛，因為母愛是最偉大的！

生命的意義的作文篇7

　　我常常想，生命的意義是什么？

　　幾年前，我的爸爸買了一盆仙人球，這盆仙人球非常漂亮，但盆里都是些粗的沙子。沒什么土，我想營養不定期下不太多。剛買來那幾天我們還精心地照料它，沒過一段時間，我的新鮮勁兒就過去了，快到年底了，因為爸爸媽媽工作很忙，再加上我也學習忙，就一直忘了給仙人球澆水，直到過年時，我才想起給仙人球澆水的事。我就連忙走到它跟前，我原以為仙人球已經死了，結果發現仙人球還像剛買回來那樣翠綠，那樣漂亮。這時我明白了一個道理；生命的意義是——頑強。

　　記得一次，在看沈石溪的'作品《紅奶羊》時，看到幼狼黑球為了保護養大自己的一只紅奶羊茜露兒時，用自己幼小的四肢和一只豺打斗，最后，因為它的勇氣，所以它勝利了。這時，我又明白一個道理：生命的意義是——勇敢。

　　我家的樓頂上有一個沙坑，這個沙坑背著陽光，常年得不到光照。有一天，一陣風吹來，一粒花種子落在了沙坑中，這粒花種子堅持著，它要在沒有陽光的沙地里存活下去。

　　它不在乎命運有多么不好，它只在乎生命的存在。過了一段時間，這朵小花長得非常鮮艷。這時我再次明白了，生命的意義是——堅持。

　　雖然生命的形式各不相同？但是，我們可以讓各不相同的生命體現出各不相同的價值。因為生命的意義是頑強，是勇氣，是堅持。

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