生命的意義的作文

時間：2026-03-04 07:01:57 生命的意義

實用的生命的意義的作文[優]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的生命的意義的作文[優]

生命的意義的作文篇1

　　生命，這個我們熟悉到不能再熟悉的名詞。一談到它，人們第一反應也就是生與死了。而今天，我看了一期節目，使我重新地去思考了一遍，生命的意義。

　　我們這個時代，生活條件真的比以前好了太多太多，越來越多的人對于周圍的事物也就沒有這么重視，這么珍惜了。可是正是因為這樣，我們失去的太多，太多……

　　你是否會感覺到父母帶給我們更多的，是啰嗦？我是這么覺得的�？墒墙裉�，我看到里面的父母，為了滿足孩子們的心愿，四處奔波，勞碌的場景，仿佛看到了自己的父母的背影。一瞬間，心酸酸的。

　　有時候，我們會突然感覺活著很累，甚至會去質疑自己的價值。我也會這樣�？墒墙裉�，我看到影片中的幾人，從自己的出生點，一步步走向到自己死亡年份的那種無奈，心碎的與把自己的妻兒送走的場景時；原本約好一起活到一百歲，到后來卻只剩下了一人時，我又感覺，人生過的好快好快……

　　正如影片中的一句話：“小時候覺得時間過的好慢，長大后卻被歲月追趕�！�

　　人類簡史是這么說的：“人越進化，活的就越累。”這句話真的值得讓人去思考。

　　隨著時代的發展，我們的生活是越來越好了，活著也越來越累了：“大人們每天看臉色，要面子，學生們每天擔心成績和父母的責罵，說不定連小嬰兒都會擔心自己沒有飯吃�！睜敔斈棠炭偸窍矚g向我提起他們那個鬧饑荒日子很累卻過得很充實的年代，爸爸媽媽總喜歡跟我講他們那個對知識的饑渴，充滿純情的年代，生活在新時代的我并不能體會到他們內心的情感，我只知道，我生活的時代，競爭力強，我必須要不斷地努力，才能超越別人。你想的沒錯，這樣的`生活的確很累，可是，即使競爭力這么強烈，別忘了你還有最愛你的家人，最了解你的朋友，充滿愛的老師，他們都會伴隨著你成長。

　　其實，不也是他們，才組成了生命最重要的板塊么？

　　好好珍惜身邊的一切吧，珍惜每一個人：“親人，老師，朋友，以及每一個幫助過你的陌生人�，F在的我們處于人生中最朝氣蓬勃的時期，也是懵懵懂懂的時期，還有很多事情等著我們去探索。

　　生命不也是在無窮無盡地探索中流逝么？

　　“我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”如此富有文采的作家在生死面前，也顯得這么無奈。既然我們無法停止時間，那我們就要用有限的生命去創造無限的可能！同學們，請珍惜現在的每一個人，踏實地去過好每一天，不要給自己的人生，留下遺憾。

生命的意義的作文篇2

　　當子彈穿過大腦的瞬間，就是介于喧囂與寧靜的交替。電影里生命終結的最后，往往就是所有經歷的回放。生命就是這樣的簡單，從開始到結束，再從結束到開始。一樣的開始，一樣的結局。一個交替的輪回。

　　人生生命的意義在哪里？記得以前的教科書上教導我們要把生命奉獻給人類最偉大的事業，為社會主義現代化建設獻出自己全部的力量。父母也許就沒有那么偉大了，只要我們努力的奮發向上，將來要出人頭地就可以了。所有的教導都是積極向上的方向，而我們中絕大多數人就在這奮斗的路上按照社會既定的規則過著自己改過的生活。有人想著堅持改變，有人想著維持現狀，還有人想著放棄生活。

　　小的時候，不斷的有人問過自己，你長大了想做什么�？茖W家、政治家、企業家似乎都曾想過。而現在要是還有人問自己，我卻不知道現在該做或者能做什么。隨波逐流、得過且過，這些“毫無前途”的生活方式倒是自己現實的寫照。

　　這個世界上似乎有天生的“成功人士”，他們有一個永遠不變的理想，他們的人生就朝著這個理想做著持之不懈的努力。家喻戶曉的成為了社會的楷模，隱姓埋名的將理想變成了夢想。在日常的生活中不斷有社會規則上的贏家向世人傳授著通往成功的經驗和方法，他們的春風得意著實讓在一些努力通往成功的路上的人羨慕不已，幻想自己有一天也能在同樣的舞臺上和他們做同一樣的演出。只是他們大部分都會死在黃昏的路上，看不到明天的朝陽。

　　人生“百年三萬六千日，不在愁中即病中”，人生下來就伴隨著七情六欲，只是情欲之中苦多樂少，也許就留下了人生來就是受罪的這樣一種說法。中國的儒家根基就在于讓參透生命本質的人往往就會處于喜怒哀樂之未發的狀態，中和是他們生活的主題。處于傳統中國文化長大下的我們夾雜著近來西方文化的沖擊，讓我們不斷的在進與靜中徘徊。進帶給了我們充裕的物質享受的`同時附加著一顆浮躁的心。靜下來想想清楚屬于自己人生的意義到底在哪里，來不及想就在社會生活的壓力下繼續前進。

　　一娘生九子，子子皆不同。不一樣的人，不一樣的人生。不可能每一個人都能去改變世界，不可能每一個人都能成為社會地位的贏家。生物界里不可能每一種生物都處于食物鏈的頂端。樹有樹的歡樂，虎有虎的痛苦。我們可以看到千年的參天大樹，也能開到被人類打死的老虎。我們痛苦只是因為我們在追求錯誤的東西。怎么樣讓錯誤變為正確，也許我們最應該做的就是回到生命的原點去尋找轉變的方法。就像天真的童年，我們想做什么，就是什么。教導的永遠是別人的，而生命卻永遠都是自己的。

　　賦詩一首：

　　人存在的意義是什么？

　　生活？死亡？終止？

　　為何放棄希望，沒有回音。

　　它難道屬于黑色星期天？

　　在于懺魂曲，

　　還是為了第十三只眼？

　　希望，

　　難道真那許渺茫嗎？

　　或許白開水變臟了就真沒用了嗎？

　　為什么要終止，為什么要死亡？

　　你愿意嗎，

　　你想要嗎？

　　不，你不。

　　人的一生不取決于神，

　　人的樂觀不取決與世界禁曲。

　　飛翔吧！

　　讓今天的煩惱伴隨時光逝去吧！

　　感恩是無限的，

　　我寧愿相信希望，

　　也不再與某某。

　　這些話讓我沉思。

生命的意義的作文篇3

　　人生在世不過幾十載，或走或停，或沉或浮。只有奔跑才能凸顯生命的價值。生命的意義在于奔跑！

　　天地萬物無窮無盡，而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢想的頂峰，但短暫的生命載不起這短暫的攀越之路。有座山峰我們永遠都無法征服，我們該選擇放棄，帶著苦悶隱沒或是選擇不懈的奔跑。

　　康有為選擇了放棄。在變法失敗后，在靖軍的追捕下，他選擇退避國外。而譚嗣同選擇奔跑，選擇用熱血傳遞變法精神，用生命去喚醒人們，他在斷頭臺上的震天長嘯激起的塵埃中。

　　被拋的生命永遠伴隨著歷史的年輪一起轉動，而退縮的生命在時間流逝中被風蝕，終而煙消云散。

　　山頂的風景縱然美麗，但奔跑的過程比山頂的風景更美麗，因為這一路的.風景有汗水與堅持不懈的精神的滋潤。

　　逆流而上的水，雖然不懈到藍天，但至少它追求過，夜間開放的是花，雖然看不到黎明的曙光，但至少它艷麗過，雖然有時我們體會不到“會當凌絕頂”的快感，但至少我們勇敢過，我們追求過。

　　追求過，奔跑過，就不會后悔。在生活中，常有人說“我真后悔”“要是當初……就好了”其實成敗與否并不在于是否站得最高，是否完成夢想，而是在于你是否追求過，是否為夢想奔跑過。辛亥革命雖然沒有完成過反侵略反封建的革命目標，但至少有一代認為這個美好的目標奔跑過，只要追求過，就有意義，何必悔于無法到達頂峰？努力奔跑勇敢追求，享受奔跑的過程，生命短暫也無怨無悔！

生命的意義的作文篇4

　　保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自我的生命更燦爛！

　　生命在于堅持！

　　一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放下自我的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾�。♂t生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放下自我寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選取了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的潛力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！

　　生命在于勤奮！

　　海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放下，她用自我的勤奮證明了自我仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自我，利用自我僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

　　霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自我本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！

　　但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放下了他們的生命！這樣的例子也時見報端。

　　成都某13歲的'少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自我的生命！

　　河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

　　他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自我的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們就應認真選取。讓我們透過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！

　　生命的價值不可貴，但可貴的是生命！因為人生只有一次，讓我們共同努力，把握生命的每個精彩瞬間，讓人生過得美滿，充實！

生命的意義的作文篇5

　　我尋尋覓覓的美麗，已在我生命的旅途上。

　　——題記

　　我曾以為生命何其漫長，可以悠閑自在，不必匆忙前行;我曾以為生命脆弱不堪，經受風吹雨打，必定墮落消亡;我曾以為需要做的只是靜待時間流逝，與其他人一樣隨波逐流。

　　直到有一天——

　　放學后，我一個人走在歸途上，天空不知何時布滿了烏云，雨肆意落下。不經意間，我放慢了腳步，感受著來自大自然蓬勃的生命力。忽然，我眼前出現了一只蝴蝶，它失去了平時的美麗，陷在泥土中，雨點兒毫不留情地打在它纖細的羽翼上。它扇動著破碎的翅膀，企圖逃離困住它的那片泥濘。

　　我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程。幼時，它被人們鄙夷，帶著丑陋的外表，啃食著莊稼，仿佛以此來宣泄對世界的'不滿。還在蛹中時，它沉睡著，夢想著有一天能褪去那丑陋的外表，長出華麗的羽翼，夢想著有一天能飛翔，能以天空為舞臺，以繁花為背景，以風聲為伴奏，舞出它的風姿。終于，它破繭而出，與那繁華的夢境一樣，可它現在卻被這黑洞般的泥濘困住了，它還來不及向世界展示它的美麗……

　　我想，我應該去幫助它，可我挪不動腳，似乎有什么阻擋著，我不禁贊嘆它生命的頑強。

　　它的翅膀扇動的頻率慢慢變緩了，風雨如同刀光劍影般砍向它。它從那片泥濘中抽離出來，它成功了。一瞬間，雨點似乎不再猖狂;一瞬間，風也不再狂吼;一瞬間，我的心好似停止了跳動……

　　它飛到幾朵鮮艷的花邊，輕輕扇動留下了雨的印跡的翅膀，翩翩起舞。它演繹出了一段屬于它的劇情，并以自己的生命力詮釋了存在的意義。

　　哦，美麗的蝴蝶，風雨中，你以你卑微的力量與自然對抗，舞出了一段屬于你的奇跡。在那兒，我邂逅了生命的意義。

　　哦，頑強的蝴蝶，風雨中，你以你脆弱的身軀與自然對抗，唱出了一首屬于你的人生之歌。在那兒，我邂逅了生命的意義。

　　有了那一刻，我才終于知道生命并非脆弱，旅途還在繼續;有了那一刻，我才知道那是一個充實且完美的過程。

生命的意義的作文篇6

　　20xx年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發生了7.0級地震。

　　地震中很多人失去了生命，這時生命很脆弱，但地震中生命更堅強。有這樣的感人事跡：母親為兒子頂起上百斤預制板；12歲女孩自己從廢墟中爬出；受傷小女孩表現堅強，盡管身上有血跡，但她微笑地說：“我沒事，我不哭，我很堅強。”

　　生命的堅強無處不在，生命的勇敢也無處不在。我讀了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，十九個月大時，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，但她觸摸盲文學習，最后考上了哈佛大學，她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣。假如給她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣賞黑夜變白晝的動人奇跡，第三天，她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的愿望，對于我們正常人來說，這是天天都能實現的愿望，我不能連她都比不過，我不要再因為彈鋼琴辛苦而大哭，還要1.多運動，保護好身體。2.從身邊的小事做起，多幫助別人。3.更要刻苦努力地學習，做個對社會有貢獻的'人。

　　海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師，她把水倒在海倫的手上，在她手上不停地拼寫“水”這個字，海倫就知道這個東西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎么淘氣，怎么不聽話，莎莉文老師都能包容，她這種無私奉獻的精神值得我們學習。

　　巴金說過“生命的意義在于付出，在于給予�！蔽疫€知道了生命的意義在于堅強、在于勇氣、在于努力，這些故事都讓我感動，我一定要讓我自己的生命更加有意義。

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