生命的意義的作文

時間：2026-02-13 23:47:27 生命的意義

生命的意義的作文8篇（薦）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文8篇，希望對大家有所幫助。

生命的意義的作文8篇（薦）

生命的意義的作文篇1

　　人人都說，生命是十分可貴的。但是時間飛逝，過去的日子如輕煙，一下子就被微風吹散了，我們赤裸裸的來到這個世界上，從哇哇大哭，到現在逐漸長大，我們的追求是什么，生命的意義又是什么呢？這個問題困擾了我許久，直到有一天，我在一只蝸牛身上找到了答案。

　　那是一個星期六，我在一條小路散步。當我坐在樹下乘涼休息時，回過頭，偶然發現在這粗壯的樹桿上，停留著一只小蝸牛。這棵大樹足足有幾十米高，而這只蝸牛比我的手指頭還要小。在這棵大樹的襯托下，它顯得那樣微不足道。我發現，他的觸角在不停地顫動，身子也在用力地蠕動。難道……這只蝸牛想爬上大樹？我不禁笑出了聲，覺得這個想法實在是太荒謬了。蝸牛的爬行速度那么慢，可這棵樹那么高，這得爬到猴年馬月啊，根本不可能完成。

　　可我又抑制不住自己的好奇心，就看這這只蝸牛，一看，就看了一下午。

　　它不停地爬啊爬啊，爬了十分鐘，也只能向上移動一點點。有時候，好不容易移動了一點距離，卻又掉回了原點。我本以為他會知難而退，可它好像不知疲倦一般，依舊牟足了勁，絲毫沒有放棄的.念頭。

　　第二天，第三天，第四天……連著好幾天，我不知怎么的，都會來到這棵樹下，看著這只蝸牛爬行。盡管過程還是很困難，可它在一次次的失敗中越挫越勇，盡管離目標還是很遠，但它已經能保持不讓自己掉下去了。

　　時間飛逝，一個月過去了。當我再次來到這棵樹下時，發現之前那只蝸牛竟然馬上就要到達終點了。一步，兩步，三步……它成功了！這個讓我曾經認為不可能的事情，一只小小的蝸牛，它竟然做到了！盡管它經歷了無數次失敗，摔了又爬，爬了又摔，現在已經傷痕累累。但是在它的堅持下，它實現了自己的目標，它，成功了！

　　這一場景，讓我小小的心靈感到無比震撼。蝸牛，多么弱小的生物啊，盡管它的壽命很短，它卻用自己一生的時間，去實現自己的夢想。而我們，卻白白的浪費這大好的時光，虛度光陰。赤裸裸的來，轉眼間，又將赤裸裸的回去。與其這樣，還不如像這只蝸牛一樣，勇敢的去追求自己的夢想，綻放自己的光芒。

　　那一瞬間，困擾我許久的問題一下子解開了，我好像明白了生命的意義。生命的意義在于夢想，生命的意義在于勇敢，生命的意義在于堅持。連像蝸牛這樣的小動物都有一顆堅持不懈的心，我們又何嘗不行呢？讓我們把握好生命，永不退縮，勇敢地去追求自己的夢想吧。無論是動物，還是人類，誰不想自己的生活精彩些呢？

生命的意義的作文篇2

　　一開啟那藍色大門，刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來，我相信任誰也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步，可那確實是令我萬般舍不得的地方啊！

　　席慕蓉曾在她的詩上寫過這樣絕美的句子：前生五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我想，人生的每段際遇全因有緣，什么樣的人會在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號病房里相識了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了，只能隱隱約約的記得他穿著醫院統一藍白相間的病服，和一頭蓬亂的栗金短發，瀏海總是遮著半邊好看的眉眼，最喜歡抱著吉他，靠在窗邊，撥弦，哼著小曲調。

　　601號病房是癌末病房，奶奶因為肺癌而住了進來，我們都曉得住進來的病人都日暮西山了，萬般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病友，不是和奶奶一樣是年過六旬的老人，而是一位莫約十八、十九，正值青春的少年，他和一般癌末病人不同，他有著年少的叛逆，三不五時的就趁著護士不注意拔掉針管偷溜出去，被發現少不了一頓責罵，但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好，臉上總掛著笑，平日會哄我奶奶開心，病房總是笑聲縈繞的。屬于他的`東西很少，幾件衣服、幾張樂譜，一把吉他，就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦，低頭吟唱的模樣，他會在唱完得意洋洋的對我說：“歌是我寫的，好聽嗎？”那神采飛揚的樣子我是忘不了的。

　　我問過他怎么能這樣開心的過日子，我想如果是我，知道自己命不久矣，大概是快樂不起來的。他說，每次醒來見自己還活著，那就是上天給的禮物，快樂是一天，不快樂也是一天，何苦要折磨自己呢？把每天當成最后一天，盡力卻活，不浪費每一分每一秒，人生才會快樂。

　　再后來有一次逢段考，我有三天沒去探望奶奶，到了病房我才發現他不在了，奶奶紅著眼眶說他昨天夜里犯病，就沒再回來了。再過了一個月，奶奶也走了，關上601號病房的門，我是不愿意再踏進去的。只是我永遠記得那抹佇立在窗邊，和我高談生命理想，和夢想的少年。

　　浮華人生，如夢幻泡影，做人自當及時行樂，在那間601號病房，讓我知道了做人要及時行樂，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”更何況我們又如何能得知自己下一秒是否還是個可以恣意年華的人？也許生命就靜止在每個意想不到的剎那。如果不盡情去活，那縱然有百年壽命也是枉然！而那間病房，有著我對家人對朋友最深的眷戀，有著我幾乎傾盡半生的淚水，還有我對生命，更加熱忱的動力！

生命的意義的作文篇3

　　我們為什么而活？為什么而存在？玫瑰說：向人間播撒芬芳是我生長的理由。蟬兒說：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。小溪說：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。每一個生命都是有意義的，一個生命，將會有一千種意義。

　　盛夏的中午，坐在窗邊，執筆，這個深奧的.問題令我深思，不知不覺，竟過了許久。光線變得有些昏暗，抬起頭來，原本晴朗蔚藍的天空早已被密集的烏云遮蓋，天空陰沉沉的像是沷了墨，讓人有些喘不過氣來。狂風吹來，刮在臉上有些刺痛感，連忙起身去關窗。剛合上窗，毫無預兆的，暴雨傾盆而下，豆大的雨滴瞄準了在狂風中搖曳的綠葉，毫不留情地擊打著它們。

　　細嫩的葉子在風雨中被壓得抬不起頭來，但他們并不服輸，頑強地抗爭著，深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布滿了雨點，只能依稀地望見那星星點點卻又目之所及的嫩深色。它們像是在發光，那種不畏摧殘、百折不撓的精神深深震撼著我。

　　雨愈下愈大，終是有些許不敵暴雨猛烈攻勢的葉子，終是飄落下來。我正為它們感到惋惜，為它們無法綻放生命的光彩感到惋惜，可我很快發現，它們落在泥土上，在雨點拍打下，很快便與泥土融合在一起，忽的，我的腦海中閃過一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。是啊，這落的葉子不同那些落花一般，他們并沒有輸，只不過是換了種方式展現它們生命的意義。它們融進土中，為其它的草木提供養分，這是多么偉大！

　　小小的樹葉尚且如此，更何況是人類？每個人的選擇都不同，有的敢于直面困難，勇敢綻放自己的光芒；有的則甘于默默奉獻，無私地幫助他人這，便是生命的意義。

生命的意義的作文篇4

　　關于生命的意義，這是一個仁者見仁、智者見智，眾說紛紜的話題，作文生命的意義。在我看來，對他人，生命的意義在予付出和給予，充滿愛心；對親人，生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩，充滿孝心；對個人，生命的意義在予一個良好的心態，不灰心，有恒心，有信心！

　　有一位高考落榜的學生，巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個世界，當他走到時河邊時，恰碰到兩個游泳的孩童溺水，他想都沒想拼盡全力將兩個孩子救到岸邊，孩子的父母事后竟然感激到給他下跪，電臺也為此表彰了他的奮不顧身，他忽然間也為自己感動，原來自己的'生命在關鍵時刻可以如此有意義！他放棄了輕生的念頭，而且此后變得很陽光，小學四年級作文《作文生命的意義》。是啊，在放棄自己時都沒有放棄愛心，最終救人亦救已。

　　一個小女孩兒和媽媽吵架后出走了，很餓又身無分文的她不自覺地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃，小女孩說：“叔叔你真好，謝謝你。“老板說：“我只是給了你一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你感激過她對她說過謝謝嗎？”小女孩羞愧極了，她迫不及待地向家里沖去。我想，接下來的歲月，小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。

　　張海迪，一個鼓舞我們兩代人的名字，自小高位截癱，被斷言活不過28歲，然而，就是在這個斷言下，她爭分奪秒地和時間賽跑著學習，并鼓舞著她周圍對生活失去信心的人，奇跡出現了，海迪不但在知識的海洋里取得了姣人的業跡，連生命都延續了下來；海倫，美國盲人女作家，小時候一場大病讓她活在了黑暗和無聲的世界里，這意味著與世隔絕嗎？不！海倫憑著一個光明的心靈艱難尋求著與世界的勾通，她成功了，《假如給我三天光明》向全世界述說著一顆熱愛生活的心靈。是啊，我們的榜樣用殘疾之軀以巨大的努力和熱情把生命演繹地如此美麗，我們還有什么理由不去快樂而勤奮地生活呢？

　　讓我們把保爾．柯察金的話作為我們的座右銘吧：人的生命只有一次，當他回首往事時，他不因碌碌無為而嘆息，也不因虛度年華而悔恨……

生命的意義的作文篇5

　　我曾經讀過楊紅櫻老師的一篇童話《無情鳥》:杜鵑既不會做窩，也不會孵蛋，更不會育兒，她就偷偷地毀掉畫眉的一個蛋，換上自己的。畫眉媽媽雖然很傷心，但仍然把小杜鵑當做自己的孩子一樣精心地孵、養，而小杜鵑不僅狠心地攆走待畫眉的孩子，長大后更是丟下年邁的畫眉媽媽徑直飛走了。

　　我還看過這樣一篇文章：一粒百合種子，不知是被鳥兒叼著，還是被風姑娘拉著，掉到了山谷里的一個貧瘠的峭壁上。嚴寒酷暑，風吹雨露中，無論那些參天大樹怎么嘲笑，雜草、灌木怎么排擠，她都默默的，堅持不懈地吸收著陽光、水分。一天又一天，她終于探出了頭，發出了嫩芽，長出了綠葉，冒出了花骨朵兒，展開了張張美麗的臉兒，散發出了陣陣清香，把山谷里的一切生命都陶醉了……

　　讀了這兩個故事，我不禁感嘆：杜鵑，對待生命，它竟是如此地殘忍、無情、忘恩負義；百合，小小的一粒種子，在那樣惡劣的.條件下，卻有著如此頑強的生命力，樂觀的生活態度。

　　我唾棄杜鵑，敬佩百合。我更敬佩那些救死扶傷的，溫柔可親的白衣天使；用生命做支撐，舍身護省的譚千秋老師；英勇救同學的小英雄—林浩；守衛邊疆，保護人民的解放軍叔叔；寧可一人臟，換來萬人潔的清潔工人……他們的生命是可貴的，高尚的，有價值的。我一定要向他們學習，做一個對社會有用的人。像雷鋒叔叔說的那樣：把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！

生命的意義的作文篇6

　　作家巴金曾說過：生命的意義在于給予，在于付出，而不在于索取，也不在于爭取。生命是有限的，給予是無限的，哪怕給予別人一瓶水，給別人潤潤喉嚨，也叫做給予，這是給予給別人救命之水。對于我來說；生命的意義在于給予，莫過于自己的身體的一部分。在同樣的藍天下生活，別人看不見了光明，你死了后，把角膜捐給別人，他們會重見天日。

　　我知道琳達的媽媽他有像巴金一樣說的話，自己知道生命的`意義是什么，是：一個人死后，捐給別人的莫過于自己身體的一部分，只要我們捐的器官有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。最后，媽媽死了，醫生問琳達的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人，讓別人重見天日，并像女兒溫迪那樣畫出一只只栩栩如生的馬兒，爸爸同意了，琳達卻不懂得生命的意義，長大后的琳達漸漸懂得了生命的意義，她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈身體上所有的器官，尤其是眼睛角膜，所以，溫迪說為父母做的一切感到驕傲。

　　生命是短暫的，人生是有限的，給予是無限的，為別人做事是無限的，讓我們穿越時空，使生命成為永恒吧！為人類作出更多的奉獻、給予。

生命的意義的作文篇7

　　“生命的意義是什么？”相信很多人都會對這個問題都會有自己獨到的見解。記得曾經讀過當代著名女作家、心理醫生畢淑敏女士的《做一個有香氣的女子》中，曾提到過此問題。她認為：“人生的真諦是什么？如果是別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結構，它就永遠是身外之物。所以，人生是沒有意義的，你要為之確定一個意義，就是你生命的意義。”

　　對于畢淑敏老師的此番言論，我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽世界的奧地利心理學大師、個體心理學派的創始人阿爾費雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》，我才幡然醒悟，有了一種豁然開朗的感覺。

　　阿德勒在書中說道：“我們一直是以自己賦予現實的意義來感受現實，我們所感受的不是現實本身，而是現實被我們所賦予的意義，或者說是我們的感受是我們自己對現實的解釋。”所以他認為所有真正的“生活意義”的標準是：使能夠分享的意義，也是能被別人認定為有效的意義。

　　在每個人形成自己對生命的認識過程中，又會因為每個人不同的成長環境造成不同的見解。這就是我們接下來要討論的優越感與自卑感。這是影響我們對自我的生命的意義的認識的一個重要因素。

　　其實，我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都發現我們自己所處的地位無論在何時都是我們希望加以改進的`。但是我們無論怎樣努力，也是永遠無法到達我們生命的最高目標的，這是一個任何人都無法否認的事實。所以，如果我們一直無法擺脫這種自卑感，就會生活在無盡的痛苦中，就無法正確地看見自己生命的意義到底是什么？于是，我們就開始尋找心靈的另外一條路——獲取優越感。當人們發現自己有優于其他人的地方，自卑感就會相應地減少。比如：

　　作為教師的我們如果多看到某個學生的優秀之處、閃光之點，并時常加以鼓勵，那么這個孩子就會較之以前，顯得更自，并更容易形成與自我需求、社會需求相符合的人生觀念，而不是強制接受別人強加于身的生活觀念。

　　所以，生命的意義是什么呢？這是一個需要自己去尋找答案。但你又不能只根據自己的需求樹立自己的人生態度。因為我們每個人的社會屬性，還應該結合社會的需求，來形成自己必須同時又是合乎情理的價值取向，即自己對生命的意義的認識。

生命的意義的作文篇8

　　曾經在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關聯，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機器人一樣，重復做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著？

　　對于現在，要我表達生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。

　　譬如說，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻。

　　因此，對于不同的事物生命的`意義就不同，將思維擴散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同。

　　科學家可能會說，生命的意義在于創造。

　　思想家可能會說，生命的意義在于思考。

　　哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。

　　窮極潦倒的人生命的意義在于追求財富。

　　那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續踏上追求生命意義的旅程！

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