【熱】秋天的景色作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的秋天的景色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的景色作文1
又是一個(gè)美麗的秋天來(lái)了，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車去郊外的果園！
來(lái)到果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看，是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，幾只小鳥在空中飛翔。往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫(kù)；往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋果樹上，掛滿了成熟的大蘋果。每一個(gè)蘋果又大又紅，在金色的陽(yáng)光下閃著亮光，就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的笑臉。蘋果樹下，是低低矮矮的灌木叢，里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。
果園旁，還有一條清澈見底的小溪流。看到眼前的一切，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
勞動(dòng)就要開始了。按照班主任的分工。每四個(gè)人包兩裸蘋果樹，兩人一組，可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個(gè)人來(lái)到了一棵最大的蘋果樹下。
在果農(nóng)的指導(dǎo)下，我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子，左手摘著蘋果。不一會(huì)兒，我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的，就要摘果樹頂端的部分了。可我們個(gè)子太矮了，夠不著。這時(shí)，果農(nóng)馬上給我們搬來(lái)了一架“人”字形梯子，于是，我第一個(gè)爬上梯子，開始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘，畢枉就在下面接，我把蘋果一個(gè)個(gè)地丟在他的籃子里。這個(gè)時(shí)候，我看了看整個(gè)果園，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是你追我趕、干勁沖天。我想，同學(xué)們都是第一次來(lái)果園勞動(dòng)，心里一定很高興。可不，果園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，一筐筐的蘋果堆得像小山似的.，看到這么多的蘋果，大家都笑了。這時(shí)，勞動(dòng)任務(wù)圓滿地完成了，我們一共完成了五畝果樹的采摘任務(wù)，受到了果農(nóng)伯伯的夸獎(jiǎng)。
這時(shí)，班主任老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，任務(wù)完成了，大家可以自由活動(dòng)一小時(shí)！”
同學(xué)們一聽立刻歡呼起來(lái)，很多人馬上就跑開了。
我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾，坐在一邊開始了寫生，他決心要把這蘋果園的美景畫下來(lái)。王麗麗同學(xué)則蹲下來(lái)開始在地上拾樹上掉下來(lái)的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的，非常惹人喜愛。她打算把這些樹葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書簽，夾在日記本里好好珍藏起來(lái)。
還有幾個(gè)男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁，準(zhǔn)備抓魚打水仗。還有幾個(gè)同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。
在這美麗的秋天中，收獲的不僅僅是果實(shí)，還有快樂(lè)！
秋天的景色作文2
秋是一幅畫，亦是一首詩(shī)，回首落葉之時(shí)，彼岸還泛濫著她那金色的長(zhǎng)發(fā)，思秋，悟秋之。
——題記
秋的天是藍(lán)色的，回漾著碧水連天——
秋的天很藍(lán)很藍(lán)，藍(lán)得讓人迷惑，染上了幾許哀愁。秋葉落下，被風(fēng)兒托起，成了藍(lán)天的一部分。一曲蕭音未落，令人心生靜謐：秋空之藍(lán)，因其之淡，才成其之深遠(yuǎn)；碧綠之汪水，因其之靜，才顯其之幽深；淡泊之人生，因其之?dāng)P棄名利，才寄志向于高遠(yuǎn)。秋的天空，總會(huì)在金風(fēng)之后，一日甚一日地明凈空靈，淡白的云朵映襯著寬博的藍(lán)天，顯得秋是多么清高和深遠(yuǎn)。這時(shí)，天邊偶爾飛過(guò)一列排著人字的越冬秋雁，燦爛的回聲，嘹亮傳蕩于山谷，顯現(xiàn)出一幅幽深的山水畫卷。
秋的雨是無(wú)形的，回蕩出伊人漣波——
秋雨朗晴，黃昏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，憑欄處，殘荷寂寞。而滿地的.梧桐碎葉，卻成了那首永恒的傳世之作《聲聲慢》：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”離人的鄉(xiāng)愁，夾雜著游子的思鄉(xiāng)之情，成為了這個(gè)秋的象征與那滿眼的秋雨。楓正紅，雨來(lái)匆匆意濃濃，回眸留笑之時(shí)，亦寫不盡滿心的意興闌珊。殘花簌簌落地的聲音從窗欞外無(wú)聲無(wú)息地潛入，在夜的靜寂中相擁而坐，聽那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風(fēng)飄灑而淅瀝不絕，清晰可見。誰(shuí)言此秋只留凄凄慘慘戚戚？秋的和諧之音早已滿斥我的心田。就如同那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，多么唯美的意境！
秋的葉是五彩的，回笑著秋意綿長(zhǎng)——
秋之初臨的時(shí)節(jié)，是最愜意的。清爽溫朗的風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，會(huì)感到一種被母愛包圍的溫暖。靜靜地看著吶，秋葉被金風(fēng)秋雨穿上了五彩衣裳！楓林火紅，銀杏金黃，松柏碧綠……一切都是那么詩(shī)意和浪漫。那秋葉的美麗是童年的夢(mèng)想，是誰(shuí)也勾勒不出的獨(dú)一無(wú)二的韻歌和無(wú)盡的美好！
我在秋天里思考、孕育、成熟、感悟，秋以她那感性而鴻博的胸懷包容著一切。自然，她將她的愛用天空、用細(xì)雨、用葉兒向我們傳達(dá)著“一年似水風(fēng)流云，幾番秋舞落時(shí)金”的美妙。
是的，我在這里用心感悟秋天，用愛傳遞秋天。秋天，無(wú)處不在……
——后記
秋天的景色作文3
秋天，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛被水洗過(guò)一般藍(lán)的潔凈，藍(lán)的空靈，我的收獲——秋天的景色真美啊800字。故此，便有了天高云淡、澄澈空明的清靈疏淡。
秋天，有一種顏色是天下一絕——那就是香山的楓葉紅。香山的楓葉只有在遇見秋天時(shí)才會(huì)露出她的臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像朝霞一樣紅，故此，便有了萬(wàn)山紅遍、層林盡染的秋景一絕。
秋天，還有一種獨(dú)特的氣質(zhì)——那就是遍地的金黃。人們稱之為金秋，到了金秋你放眼望看，那蒼茫的大地上，那成熟的莊稼仿佛都穿上了金色的鎧甲。尤其當(dāng)一陣秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，那漫山遍野的金黃色的稻田，稻子隨風(fēng)搖擺，像金黃色的海洋掀起一道道波浪。稻子發(fā)出“沙沙”的響聲，像在歡迎秋姑娘的到來(lái)。 走在綠色的田埂上，我看見每一顆稻穗都是那么的飽滿，像一串串閃著金光的黃金項(xiàng)鏈。每一粒稻子都鼓著肚子，像快要生寶寶的媽媽。我繼續(xù)走在那青翠的田埂上，沉甸甸的稻子把稻桿的腰都?jí)簭澚恕Ｌ镆叭勘唤瘘S色的谷穗覆蓋了，沉甸甸的.谷穗好像害羞的小妹妹低著。秋天，是一個(gè)讓人思念的季節(jié)，飄飄的落葉、藍(lán)藍(lán)的天空，清清的水湄，紅紅的楓葉，仿佛都飽含著一份對(duì)往昔、對(duì)未來(lái)的淺淡的思念，秋天的景色《我的收獲——秋天的景色真美啊800字》。那份思念隨著秋季的縱深蔓延，便也如飄飄的落葉一般，愈加沉積豐厚。 秋天，更有一個(gè)獨(dú)特之處，那就是在這個(gè)充滿誘惑而又讓人滋生縈念的季節(jié)。
俗話說(shuō)：“一葉知秋”，秋天就是從銀杏樹葉變黃開始的。隨著秋風(fēng)漸涼，鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，我抬頭望去滿樹的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹下，又成了一地的金黃。 對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏樹葉，郭沫若贊美道：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶”。在大文豪的筆下，秋天的銀杏樹葉是活的。 我低下頭，看著這片小小的銀杏樹葉，它雖有一些枯黃，但還是那么的可愛，我不忍拂去它落葉歸根的心愿，用嘴輕輕地一吹，它便毫無(wú)聲息地隨風(fēng)飛去了。我抬頭仰望，天空中，幾只大雁排成一個(gè)大大的“人”字，飛過(guò)村莊，飛過(guò)大山，向南方飛去．秋天的景色真美啊！
秋天的景色作文4
我懷著好奇的的心情去找秋天。啊，我見到了秋天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變成金黃的顏色。近處的山坡上那些充滿生命力的小野花隨風(fēng)悠悠地飄著，小草們?yōu)樾∫盎ㄞk舞，點(diǎn)綴著金黃的秋天。
路旁四季長(zhǎng)春的柏樹讓秋天變得不再只是枯黃。迎著風(fēng)，飄呀飄，仿佛在對(duì)過(guò)路的行人招手，為他們送去愉悅的心情。就算是枯黃的樹也不甘落后。因?yàn)槟墙瘘S的葉子，就像在線上系的花瓣。
在那一望無(wú)際的“金色大海——”農(nóng)田里，有著豐收的喜悅。搖曳的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的辛苦與勞累終于得到了回報(bào)，他們的臉上洋溢著笑容。樹上的橘子像“黃燈籠”一樣歡迎著我們的到來(lái)。讓秋天變得生機(jī)勃勃。
秋天的太陽(yáng)？是是最美的。在早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。
到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)幔强罩羞�有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱！”
一到下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛······雖然太陽(yáng)光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到。
傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么紅了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的`，它慢慢地回到西山，光芒微弱了，好像快要熄滅的蠟燭。當(dāng)它落山時(shí)，留下了一片紅霞，周圍非常安靜，針掉在地上的聲音都聽得到。人們沐浴在霞光中，是那么的美而幸福呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著許許多多的星星，好像天上的眼睛，一閃一閃亮晶晶。又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，就像黑夜的照明燈。
秋天的景色多么迷人，秋天的太陽(yáng)多么神奇，秋姑娘炫耀這她的英姿，讓我們驚嘆不已！
秋天的景色作文5
秋天，不止是滿地的金黃色。秋天里除了滿地的落葉，還有我們這群愛秋天的孩子。
———題記
今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學(xué)樓里的我們。現(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》。他說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學(xué)思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開始我們先去了風(fēng)雨操場(chǎng)，秋天的天好像藍(lán)的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風(fēng)拂面，四肢舒適，真不想起來(lái)。可老師說(shuō)要做游戲。我們好像被打了，立馬站起來(lái)了。秋天里的我們隨著老師的口號(hào)蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風(fēng)聽了都會(huì)妒忌吧！
春天的學(xué)思閣，我已經(jīng)見識(shí)了她的美麗。秋天的學(xué)思閣，我未曾仔細(xì)觀察它，所以我看的很仔細(xì)。到了學(xué)思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來(lái)，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風(fēng)是它的愛人。它用一年的'時(shí)光演出一場(chǎng)生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來(lái)。它自由地開花，自由地長(zhǎng)葉，不問(wèn)風(fēng)雨不問(wèn)晴。站在學(xué)思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰(shuí)瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅(jiān)定來(lái)。現(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當(dāng)年。
當(dāng)我從紫藤蘿的世界回過(guò)神來(lái)，王老師和同學(xué)們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學(xué)們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無(wú)法想象再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學(xué)的一聲呼喚，我迅速與同學(xué)們一起來(lái)到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在秋天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時(shí)，就會(huì)充滿希望。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。“踏葉尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對(duì)秋天說(shuō)的話，快回教室去，我要把它們寫下來(lái)！
秋天的景色作文6
1. 秋天悄悄的來(lái)了，在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方，秋天的腳步真是擋也擋不住，
2. “”引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫得有多么有層次，真好!
3. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
4. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)秋天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫意”。
5. 通過(guò)自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實(shí)。
7. 筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
8. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確;“ ”，給人的感覺“ ”。
9. 描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
10. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和秋天一樣生動(dòng)而美好!
11. 放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
12. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草樹花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫具體，運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的.秋天就像一首詩(shī)，好美!
16. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點(diǎn)，也寫出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。
18. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
19. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
20. 找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。
秋天的景色作文7
秋天時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來(lái)到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的.新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的》的交響曲……
秋天的景色作文8
秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那樣熱情如火，沒(méi)有冬天那樣端莊肅穆，但秋天卻有自己獨(dú)特的美。
你瞧，秋天的天空特別高、特別藍(lán)。一片片白云在天空飄移，像一只只肥壯的小綿羊游走在草原上。白云下，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍“人”字形隊(duì)伍，向南飛去，邊飛邊叫著，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。
秋天的山，變得愛打扮起來(lái)了。它頻頻更換身上的裝束，剛脫下了翠綠色的連衣裙，又披上了淺黃色的風(fēng)衣。過(guò)了不久，它又穿上了咖啡色的外套。這時(shí)，偶爾可以看見樹葉落了下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。落葉落在地上，像給大地鋪上了一層彩色的薄地毯。看！它們的顏色五彩斑斕，有棕褐色，枯黃色、淺綠色……甚至一片葉子里都有好幾種顏色呢。它們像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一張張彩色的地毯，一幅幅美麗的水彩畫，一塊塊漂亮的絲綢那樣，引人注目。形狀也各不相同，有圓形的、橢圓形的，三角形有的、扇形的、長(zhǎng)條形的……大的像一把蒲扇，小的像一個(gè)小貝殼，更小的像一根繡花針。它們的邊緣也是多種多樣的，有鋸齒形的，有的摸起來(lái)很光滑，有的上面長(zhǎng)著一些小刺，摸起來(lái)，有點(diǎn)扎手。葉脈也是各種各樣的，有的像地圖上的河流，有的像魚骨、魚刺一樣的。有的很清晰，有的很模糊，讓人看了眼花繚亂。
秋天的田野，顯得特別繁忙。你瞧！那一望無(wú)際的稻田里上，農(nóng)民伯伯頭戴斗笠，彎著腰，拿著鐮刀，正在忙著割稻子。那一顆顆稻谷顆粒飽滿，把桿子都?jí)簭澚搜Ｒ魂囄L(fēng)吹過(guò)，稻田上掀起了層層金黃色的波浪。田野上，脫粒機(jī)的聲音，鐮刀割稻子的聲音，小孩的`歡笑聲，大人們的談笑聲，繪成了一曲豐收的交響曲，給大地增添了許多生機(jī)。
秋天的晚上，空氣清鮮，已經(jīng)有點(diǎn)涼爽了，顯得靜謐祥和。偶爾還能聽到有許多不知名的小蟲的演奏聲。在皎潔的月光下，有許多人坐在榕樹下，他們談天說(shuō)地，談古論經(jīng)。有時(shí)娓娓而談，有時(shí)激烈爭(zhēng)辯，有時(shí)又打鬧歡笑，聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
啊，秋天像一幅美麗的畫，一首優(yōu)美的詩(shī)，一支動(dòng)聽的歌。我愛秋天！
秋天，果實(shí)累累的季節(jié)，更是多姿多彩的季節(jié)。
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