六年級(jí)年的作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
愛，是人類永恒的主題，是不變的旋律。愛，是一種至高無上的的情感，是純潔美好的心靈。它如溫暖的陽光，溫暖了人們冰冷的臉頰，它如甘甜的雨露，滋潤了人們干涸的眼瞼。
曾經(jīng)對(duì)一本書《喚醒心中的愛》愛不釋手，它讓我明白了什么叫“愛”。書中那個(gè)天真浪漫而的小淘氣阿桂桂，帶我走進(jìn)了愛的世界。小時(shí)候的阿桂桂不太懂事，總是欺負(fù)同學(xué)。甚至在一次考試中，把試卷分?jǐn)?shù)“35分”，偷偷的用修正帶改成了“85”分。修改試卷分?jǐn)?shù)這件事情后來被阿桂桂的班主任知道了，阿桂桂非常忐忑的怕老師責(zé)備。但是老師卻只對(duì)她說了一句話：“下次別這樣了”。阿桂桂心里牢牢記住了這句話，再也不犯同樣的錯(cuò)誤。幾年后，阿桂桂也當(dāng)上了老師，也碰到了學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤。阿桂桂一直記得當(dāng)時(shí)班主任對(duì)她的愛和對(duì)她的寬容。她延續(xù)著這份愛與寬容，對(duì)那位學(xué)生說了同樣的話：“下次不要犯了”。她希望：愛，能一直延續(xù)下去。
看完這本書后，我不禁想起了我心中的那份“愛”。
有一次，我一直非常想要一塊手表，經(jīng)常纏著媽媽讓她給我買。媽媽答應(yīng)我只要我各科成績?cè)?5分以上，就會(huì)滿足我的心愿。好不容易等到我期待已久領(lǐng)成績單的日子，我的成績卻超出了我的意料之外。我心里難受極了，我知道我不能跟媽媽提出買手表了，我知道我不能擁有我自己的一只手表了�；氐郊�，我垂頭喪氣，直接走進(jìn)了房門。我想大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲沂チ速I手表的機(jī)會(huì)。
媽媽下班回來后，翻閱了我的成績單，似笑非笑的看著我；“怎么，這次怎么沒有考好？”我低著頭，喪氣的`說：“媽媽，我已經(jīng)努力了，但是成績卻沒有達(dá)到我心中所想的”。媽媽笑了笑說；“走吧，我們?nèi)コ邪咽直碣I了�！蔽殷@訝的抬起了頭：“媽媽，我這次并沒有各科考到95分以上��？”媽媽笑著拉起我的手往外走去：“媽媽不是要求你各科95分以上，是要求你用心去學(xué)習(xí)，去努力，既然你做到了，當(dāng)然我承諾的也要做到”。那一刻，我明白了，愛，無處不在，媽媽用她的行動(dòng)來表達(dá)了她對(duì)我的愛，對(duì)我的鼓勵(lì)。
六年級(jí)年的作文 篇2
學(xué)校組織我們觀看大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，今年的《開學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題，帶我們回顧了中華民族悠久燦爛的歷史文化，無論是源遠(yuǎn)流長的中國漢字，武以振魂的中國功夫，還是意韻悠揚(yáng)的棋琴書畫，舉世聞名的四大發(fā)明，這些凝聚著中華民族共同記憶的光輝歷史符號(hào)，永遠(yuǎn)都是我們的中華驕傲。
當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)支持人董卿采訪北京大學(xué)許淵沖爺爺時(shí)，我突然看到了我們的民族大有希望，不僅是因?yàn)榭吹搅耸澜缏劽姆g大家不顧96歲的高齡，經(jīng)常工作到凌晨三四點(diǎn)，就是為了把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外，把我們的中華驕傲變成世界驕傲，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)。更因?yàn)槎浣憬愕哪巧钋橐还颍虺隽宋覀冎腥A民族對(duì)知識(shí)的.敬仰，對(duì)師長的尊重，一個(gè)民族，只有重視知識(shí)，尊重那些對(duì)國家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的人才會(huì)有更好的未來。董卿姐姐我們不會(huì)因?yàn)槟愕南鹿蚨X得你很卑微，相反，當(dāng)你彎下腰，跪下去的那一刻，你為自己贏得了更多的尊嚴(yán)，也贏得了我們對(duì)你的尊重。謝謝你董卿姐姐，開學(xué)第一課，你用自己的所作所為給全國的中小學(xué)生生動(dòng)形象地上了言傳身教第一課。
彎下腰并不是你要向人低頭，就像我們北京仁愛慈善基金會(huì)的所有志愿者，當(dāng)我們彎下腰把一杯杯裝滿愛心的熱粥遞給那些需要幫助的人時(shí)，那是對(duì)人的一種尊敬，尊敬了別人，也一定會(huì)贏得別人的尊敬。彎下腰，并不是向人低頭，而是要拾起我們自己的尊嚴(yán)。
六年級(jí)年的作文 篇3
在小學(xué)6年的時(shí)間里，有許多教導(dǎo)過我們的老師，有嚴(yán)厲的、有溫柔的。
其中，使我印象最深的是數(shù)學(xué)老師——林老師。林老師并不算太高，厚厚的鏡片后有一雙小小的、卻銳利如鷹的眼睛。那張普普通通的嘴卻時(shí)常能講出一些令我們啼笑皆非的'話。有一次數(shù)學(xué)課，林老師正在一本正經(jīng)地講課，講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，開了個(gè)小玩笑，扯到了“萬圣節(jié)”上。突然，他叫起一個(gè)同學(xué)，面色陰沉地問：“我剛才講了什么？”估計(jì)這個(gè)同學(xué)在開小差，剛好被林老師逮個(gè)正著，如果他回答不出這個(gè)問題，后果是我們都不敢想象的。正在我們?yōu)檫@個(gè)倒霉的同學(xué)捏把冷汗的時(shí)候，這位同學(xué)卻神情自若地重復(fù)了一遍林老師剛說的知識(shí)點(diǎn)。
我們剛為他松了一口氣，只聽林老師一喝：“錯(cuò)！”“�。俊蔽覀円苫蟛唤�，沒說錯(cuò)�。 拔覄偛胖v的是萬圣節(jié)。”林老師變臉如翻書一般快，一臉得意洋洋，眼鏡片反射出了他眼中狡黠的光芒。林老師有個(gè)外號(hào)，叫“林牛�！�。這并不是說他像牛一樣力大無窮，而是夸贊他很“�！�。林牛牛很會(huì)想辦法。復(fù)雜的圓柱側(cè)面積公式，他根據(jù)乘法分配率把公式變得簡單又好算，高智商的難題，他能講得通俗易懂，即使是班上成績最差的同學(xué)也能做出來；他還很會(huì)歸類總結(jié)，什么知識(shí)要點(diǎn)、錯(cuò)題總結(jié)，說得頭頭是道……林牛牛更牛的地方在于：他不僅精通他所教授的數(shù)學(xué)，甚至做菜種植物這些事也是得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。有一句經(jīng)典的話：如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。對(duì)于6年來辛勤培育澆灌過我們的所有老師，在此再說一聲：謝謝您！
六年級(jí)年的作文 篇4
生活是豐富多彩的，美無處無在，只要你用心去感知，去尋找，隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)美，隨時(shí)都可以感悟美。
我們學(xué)校的清潔工阿姨就是美的化身，無論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打，每天我們放學(xué)回家，都可以看見她在辛勤勞動(dòng)著，為了把我們的學(xué)校打掃干凈，她揮舞著手中的大掃把，像在寬闊的`道路上盡情地繪畫著那優(yōu)美的畫卷。她每時(shí)每刻都在美化我們的學(xué)校，從不放過每一個(gè)細(xì)小的角落。記得有一次：我和同學(xué)站在走廊上說話，我發(fā)現(xiàn)走廊那個(gè)角落里有一張非常細(xì)小的糖果紙，靜靜地躺在那里，走過去的同學(xué)都沒看到。突然，熟悉的身影閃過去，撿起了糖果紙，扔在垃圾箱里，她就是我們熟悉的清潔工阿姨，她這樣無怨無悔地勞動(dòng)，是為了讓我們擁有個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣我們才能考出優(yōu)異的成績。
美有很多種，在我看來，清潔工阿姨是美的化身。
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