【精】六年級年的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
現在都說減壓，減負，可是越是減，我的壓力就越大。我真覺得自己變成一個犯人，被獄卒——爸爸，媽媽一天到晚把我關在囚室里，下面讓本人介紹一下我的“囚犯生活”。
“鈴……快起床！”隨著此起彼伏的鈴聲和爸爸的男低音嗓子。我被迫在一個原本快樂的星期天早上6：00起床，之所以說快樂的星期天是因為學校放假，我的琴課老師和她的孩子出去游玩了，本來我計劃是10：00起床，先看會兒電視，再去玩會電腦，再去做作業，可看著爸爸的'表情，我知道——自己是在白日做夢。這是媽媽闖了進來，拿著排得滿滿的時間表對我說：“今天要在6：30以前吃完早飯，6：30——8：30看數學，8：30——11：30看英語，要聽新概念英語，可別忘記了，你都三天沒聽了，你看看人家“周淑敏”，人家英語好其中最重要的因為就是每天都聽錄音。11：20——12：30彈琴，然……媽媽滔滔不絕，神采奕奕地說著計劃，哪里看得見我可憐巴巴的眼神？
看著一摞一摞的數學練習冊與卷子，我暗暗叫苦，那又怎樣？我不情愿地開始“時間過得為什么那么慢？”我自言自語道。“現在我的腦海里已經都是符號，平行，相等。不行，我得去廚房喝點水，換換腦子！”我剛剛打房門，就看見媽媽坐在椅子上，說道：“不準出來！”“我喝點水。”我辯道。“我給你拿去進去，繼續個給我做題去！”媽媽厲聲喝道，看著媽媽叉腰的樣子，我想就差那根鞭子了，否則一定是獄卒長，喝完水，我呆呆地坐在椅子上，環顧我的房間已經被輔導書堆得滿滿的，翻箱倒柜，也只找出一副只有13張得撲克牌，自己分飾成兩個人，玩起比大小的游戲。終于熬過兩個小時。”
時間一分一秒的過去了，我終于挨到中午飯的時候，奔到客廳，媽媽又發話了“今天下午3：00
——8：00打羽毛球，對了還有今天晚上10：00不能睡覺，因為我想起我給你留的日記你還沒寫！”
天啊！我真是欲哭無淚，我怎么到最后成了這步田地，看著窗外的天空，自由飛翔的小鳥，那讓我自由飛翔的天空在哪里？”
六年級年的作文 篇2
親愛的張婷同學:
你好!
我叫鄔瑞欣我是萍師附小六一班的一名學生。我想，我應該跟你差不多大。我性格開朗，愛好廣泛，我喜歡畫畫，看書，英語，做奧數。我有著一雙水汪汪的大眼睛。我的眼珠是黑色的，所以別人說我是個特別的女孩，我自己也是這么認為。其實，我不僅眼睛特別，性格也很特別，那是因為我像個男孩兒，，男孩喜歡放鞭炮，玩煙花，打架，淘氣。這些在我身上都能看到，可女孩兒的特點并不多。
我們雖然沒有見過面，但我愿意以一顆真誠的心與你交朋友。你一定很奇怪我怎麼回知道你，其實是我們王老師告訴我們的。往事說，我們學校曾你你們學校辦過"手拉手"活動呢!那次活動舉得很成功，所以我們可以算是好友了!王老師還跟我們說過你們的學校只有孤獨的一棟樓，總共三層，每個年級只有一個班。你們學校也只有幾十個老師，全校的`人數只相當一我們學校的一個年級。聽到這兒，我想你們的生活一定很艱苦吧!你們雖然沒有我們這么好的科學設備，像電風扇，電視機，電腦。但你們有一顆熱愛學習的心。就算條件不是那么齊全，但還是能聽見你們郎朗的讀書聲。這就是我對你們的贊嘆。和你們比起來，我們是幸福的，但你們有是幸運的，為什麼呢?你一定會疑問。因為生活的條件會使你磨煉出一份堅強的意志。俗話說"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"
張婷同學，你有什么需要我幫助的嗎?我現在能力不大，但我會盡我所能的幫助你的種種困難。我還想邀請你到我家來，看看商店的熱鬧與繁華；逛逛新華書店的濃濃書意，那會讓你打開眼界，大飽眼福的；要是你覺得沒有意思，可以去玩一玩游樂場的多姿多彩；在回家的路上，如果你累了，可以坐在公園的板凳上，一邊休息，宜賓啊觀賞公園的綠樹成蔭；我還可以帶你起參觀我美麗的校園，也許，我會是個很好的導游。夜晚，玩得很累了，你可以躺在我可愛的小床上，我們倆一邊說悄悄話，一邊慢慢的入睡，進入夢鄉，你會覺得這一切是多麼的舒適啊!我還想去你們那兒嘗嘗香脆生活得酸甜苦辣。其實，我早就想過你們那種青山作伴，綠草作陪，日出而作，日入而息的日子。黎明看日出，黃昏看日落，夜晚坐在山頂上，一邊享受著月光，一邊數著星星。躺在綠草編織成的柔軟的草地上，柔和的晚風拂過我們的臉。那感覺真的很好!我說了那摩多，你一定有什么要告訴我的吧!趕快回信給我吧!
祝:
身體健康!
天天向上!
愿我們的友誼天長地久!
你的新朋友鄔瑞欣
20xx.05.16
六年級年的作文 篇3
新學期開始了！進了學校，一切都煥然一新:新花新草向我點點頭，新校區向我打招呼。我們換了新教室，換了新老師！
快看！穿著藍色背心，留著卷發的老師是我們的新班主任，翁老師。翁老師就像一塊磁鐵。以她的自信，她的才華，她親人般的愛，堅定的吸引著我們。翁老師的數學教學有自己的特色，我也是在商城青少年活動中心“學”的。
迷人的幻燈片，可愛有趣的小卡片，翁老師生動準確的`話語，都把我帶進了充滿樂趣和神秘的數學殿堂。每當鈴聲響起，我就不情愿地離開教室。
開學第一天，我就意識到了她的嚴格。數學作業每一頁都要寫的整整齊齊，有錯誤她會要求你一絲不茍的改正。在翁老師的努力指導下，我初步養成了正確寫作的好習慣。
學生們談論最多的是她像關心親人一樣關心我們。開學第三天中午，所有出去吃飯的同學都不能及時吃飯，因為老師要緊急通知。肚子不爭氣的咕咕叫，眼睛看著別人做的好吃的，口水在嘴里不停的打轉……哦，怎么辦？站在一邊的翁老師似乎看出了我們的心思，對老師說:“今天我去買吃的給他們吃。”說著，她跑出教室去買菜。突然心里涌起一股暖流，啊！翁老師，你真是個“及時雨”……打開飯盒，飯菜的香味就從里面出來了。啊，真香！我慢慢吃，細細咀嚼，覺得這頓飯格外好吃。
翁先生，你是個好老師。有你這樣的老師，我覺得很幸運。值此又一個教師節之際，我衷心祝愿翁老師和全體教師:“老師，您辛苦了。教師節快樂！”
六年級年的作文 篇4
那天早晨出門，感覺身后有什么東西跟著，嘻嘻，又是這幫小家伙。
不記得多少天前了，我背著書包去上學，突然聽到一陣穿梭聲，我猛地回頭一瞧，咦，什么也沒有，歪著頭想了想，可能是自己多疑了吧。
三周前，我到院子里看茶花是否開了，好像聽到了同樣的聲音，我當時感覺很奇怪。
兩周前，我放學回家時，又聽到了這種聲音。如果說第一次是幻聽，第二次是多疑，那這第三次又怎么解釋呢？我十分好奇，順著聲音走啊走，終于前面發現了一團黑色的毛絨絨的東西，它跑得不怎么快，我不用幾步就能追趕上，但我停下了腳步：它如果是什么咬人、有毒的動物，我哪怕是追到了也不敢去抓它；它越往里面跑，光線越暗，地勢也越低洼，萬一前面有什么坑或者不小心摔跤，吃虧的可都得是我。算了，要探究什么時候都可以，何必急于一時？于是，我回家了。
上周六，我鼓足勇氣又到了那個低洼的地方，再一看去，哎，上次那家伙不是黑呼呼嗎？今兒怎么變成黑白相間的啦？我小心翼翼地走近仔細一瞧，哇，是一群小貓咪！它們正擠成一團互相取暖呢。真可愛！我想起了前二個星期，我去追的'那個步履蹣跚的家伙應該就是它們的媽媽啦，因為懷了孩子所以行動遲緩。但我又有疑問了：孩子們都在這兒，母親怎么不見了？不一會兒，它們的媽媽叨著一些食物回來了，她見了我，放下食物就要撲過來，我嚇得趕快跑了。
又過了幾天，我擔心貓媽媽和小貓咪們吃不飽，便在它們窩的周圍放一些我家吃剩的飯菜。有幾次貓媽媽都看見我了，我沖她笑笑，也不在意她是否能讀懂這笑的意思。后來我再去送食物時，貓媽媽也不過來咬我了，而是當著我的面把那些吃的帶走，有時還在我身邊輕輕的蹭幾下，算是對我友好的表示了。有幾次我出門，這只母貓竟然跟在我身后，有一種要送我去讀書的感覺。看著她，竟讓我想起我的母親送我讀書時的那種眼神，是那樣的慈祥，我心頭一熱，趕緊上學去了。
又過了些日子，貓媽媽帶著她的孩子開始嬉鬧了，我也忍不住加入了它們的行列，小貓咪十分可愛，眼睛時而睜著，時而閉著，哪兒曖和就往哪兒蹭，我也一會摸摸它們的頭，一會摸摸它們的腳，渾身軟呼呼的，那一刻，好安祥，人與動物祥和的畫面讓我產生一種錯覺——我們好像是一家人。
清晨，貓媽媽又帶著它的寶寶（其實是一個一個把它們叨到草坪上來的），看著它們在悠哉悠哉地玩耍，我覺得很有意思，其實那種生活不也是我向往的嗎？發現這群小貓，我很開心，也很幸運！謝謝老天送給我的這群開心果！
六年級年的作文 篇5
我爸爸是我們的語文老師。同學們都說老師那繪聲繪色的講課令人贊嘆，我卻覺得他那不常見的笑容最美麗。
小時候，爸爸非常疼愛我，整天把我打扮得花枝招展，象個 小公主。記得有一年大年三十下午，我把爸爸剛貼好的用大紅紙寫的門聯撕了一大片，用唾沫給自己涂了兩塊紅臉蛋，爸爸 看了不但不生氣，還樂呵呵地說：“看,我們的小玉知道打扮 自己了。”隨著我年齡的增長，在自己的印象屮，爸爸似乎很 少出聲笑了，即使笑，也只有兩個嘴角一提了事。
初一吋候，我們“小小習作班”的三篇文章被選登在縣里 主辦的《中學生作文選》上。“小小習作班”是爸爸和其他老師創辦的，被人們視為課外活動的一朵小花。剛幵辦時，爸爸 在倡議書上寫過這樣的話：“我們幻想通過‘小小習作班’造 就一個大大作家群。”此話未必能成現實，但可見爸爸雄心勃 勃。自那以后，爸爸耐心輔導同學寫作，熱心搞專題講座，精心修改作文，他為此付出了多少心血，大家是知道的。在公布 三篇作文入選的消息時，我看到他的嘴角又提了起來，而且由 于提得高，露出了修補過的下齒，以致兩頰上的皺紋簇成兩朵 美麗的菊花。這笑容是對我最高的獎賞。大家歡呼雀躍，爸爸 冷不丁說道：“這里還有我們小玉的一篇呢!”大家又笑了， 爸爸的嘴角又提了起來，而我的臉卻紅了。我知道爸爸很高 興，他在有意把歡騰的場面再次推向髙潮。然而我的心總覺 得很不公平，爸爸應該對我取得的成績感到更高興才是，可他 的笑容卻沒剛才開心。
后來，我才明白，是自己錯怪了爸爸，他在處理父女關系 和師生感情上很有分寸，我作為學生，爸爸是一樣對待的。
笫一屆“華夏杯”作文大賽揭曉，我們“小小習作班"有 兩名參賽學生獲獎，其中也有我。爸爸在“小小習作班”公布 消息時，顯得遠比上次興奮，我看見他的嘴角又提了起來，兩 頰上的菊花又綻開了，激動的臉上泛著紅潮，使兩頰上的菊花更加鮮艷。多么美麗的笑容啊!如果說農民臉上的渠渠溝溝， 說明他一生的'辛勤勞作，那么，老師臉上的皺紋豈不是他日夜耕耘的印證嗎?當他看到用心血培育的幼苗幵花結果時，怎么 能不開心地笑呢?這種笑盡管無聲，卻是發自內心的，無私的， 因而是最甜蜜的。
我最褢歡看老師的笑容，因為老師的笑容最美麗。
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