【實用】六年級作文集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
快樂是什么？我們每個人都渴望得到快樂卻對身邊的快樂視而不見。你看：快樂是在周末與朋友玩耍時，快樂是你在幫助別人時，快樂是你在得到你想要的東西或禮品時，我在星期天晚收獲了快樂。
那一天晚上，我坐上了公交車，在公交車上，我搶到了一個座位，我剛要做下時，我發現一個男子正把自己的手伸向前面那個女子的包包里，我腦海里馬上反應過來，那個男子是一個小偷，正當我喊抓小偷時，我停止住了，因為我想到了一句話：“處事要冷靜，不要驚慌。”可是那個人畢竟是小偷，怎么辦呢？我眼珠子一轉想到了一個辦法。我馬上跑過去，對那個女子說：阿姨，站了很久了吧，快到我這來坐吧。那個女子回過身子，用手把包包遮住，對我說：“不用了，阿姨站得不久。”那名男子狠狠的'瞪了我兩眼，就下車狼狽的逃走了。我看到小偷沒有得逞我心里感到很快樂。
我收獲了怏樂，因為幫助別人是快樂的！
六年級作文 篇2
未來的世界是什么樣的?這是我想象的未來的世界……
在科技突飛猛進的20xx年，到處都發生著翻天覆地的變化。我來到了20xx年的世界，像踏上科幻電影的世界。地球上已經是機器人的一大半“天下”，初來乍到的我已經成了這個時代的鄉巴佬，什么都不懂什么都不知道。哎呀!汽車都到哪里去了?正當我疑惑的時候一個帥氣的小伙向我走來。平淡的跟我說了一句:人都在空中行走如果你想在空中行走的話。要買一個機器人，這個時代，機器人無處不在。說完，這位小伙子就走了。我在他轉身走路的時候才發現這個小伙子是個機器人。
好吧，讓我們入鄉隨俗，我也去找一個機器人吧。當我說出機器人這幾個字時。突然，我的面前閃現了一個電子屏幕。上面說快來領取你的'機器人伙伴吧，我挑選了一個藍色的機器人，機器人立馬出現在我的眼前，居然不要錢!機器人說，現在任何東西都不要錢。我很高興，于是給這個機器人取名叫瓦多。
我正在高興時忽然聽到我的肚子不爭氣的咕咕咕的叫了起來。哦!該吃飯了。哎呀，肚子好餓，我剛說完。機器人就帶我飛奔到一家餐館的門口。歡迎光臨!門口一個機器人用標準的普通話打著招呼。我們選了一個位置坐好，正準備叫服務員，桌子上自動出現了一些食物的菜單我多對我說。這里是這家餐廳的所有菜品。你要吃什么，你只需要想想就可以了。于是我一不小心想了好多的菜，好浪費啊，怎么吃得玩?沒關系，瓦多說，他剩下的菜會自動給我們打包的。我會幫你保存的主人。嗯，不錯，飯菜很美味，很可口!吃的很飽很開心。
哎呀!一轉眼天不早了我需要休息了，我可不是機器人!剛說完只覺得瓦多帶我出了個門，我就躺在床上了。瓦多跟我說這一切都是智能的，墻壁也可以聽懂你的指令。你讓它暖，它就暖，你讓它冷它就冷。還能聽音樂，看電視保證讓你們舒舒服服的睡個好覺。我不知不覺的就進入了夢鄉。
在夢里我去了故宮天安門還去了水立方，這一切一會顯得真實一會又覺得虛無。夢里醒來我感覺到未來世界的神秘與巨變，還有那份科技以人為本的態度，人類創造了科技，科技又引領著我們的未來。所以我們要想要有擁有美好的明天，就必須要把握今天努力學習發憤圖強創造屬于一個自己的未來。
六年級作文 篇3
“武松，你是一個受萬人敬仰的大英雄。你打虎的事跡幾乎人人皆知，你的名聲早已傳遍大江南北。有多少人視你為偶像。我也常常想，在你生活的那個時代，如果能打死一只老虎，是多么威風，多么光彩。可作為一個現代人，我想告訴你，你如果把打虎的事兒拎到現在來，你可是犯了好幾個錯誤了。
你有沒有想過，如果那只老虎比你想象中的還要厲害呢？何況你還喝了那么多酒，力氣使不出來。俗話說的好：君子不立于危墻之下嗎！這樣做多危險啊！人的生命只有一次，丟了就找不回來了。還有，酗酒是一件非常不好的事。就拿前段時間發生的事來說吧：張家港有一所中學到異地去春游，大家玩地十分盡興，可在回家的途中，有一個農民喝醉了酒，在大路上搖搖晃晃的，突然向帶著學生春游的車子沖去，司機為了避讓他，猛地掉轉方向盤，可是自己的車卻一頭撞到了路邊的房子上，路邊的房子立即坍塌了下來，全車的學生有八名當場死亡，其余的大多重傷，還撞了一位行人，全車的學生的身心都受到了嚴重的創傷。其實酗酒誤事的事例遠不止這么多。就連現在法律中也規定，不能過量喝酒、不能酒后駕車、就連醉酒斗歐也是會被行事拘留的呢。
并且老虎在現代已被列為國家重點保護動物，不能隨便捕殺，這為的是保持自然界的.生態平衡。其實動物和人類有著密切的關系，有許多動物能幫人類除害；有許多動物能給人類以美的享受；有許多動物是人類生產、生活工具；有許多動物能給人類提供藥品……動物并不是人類的敵人，而是人類的朋友。再說，你如果繼續這樣捕殺老虎，自然界的生態平衡就會被你破壞掉，就像老鷹吃兔子，兔子吃草一樣，老鷹死了，兔子就多了，草就少了，沙漠也將來臨，人類也會滅亡的。”
要是你——武松還在的話，我一定會對你說這一番話的,并將你所有做錯的事都告訴你！還要讓你當我師傅的。
六年級作文 篇4
六月的天，格外的藍。
——題記
六年級的六月，是一個特殊的六月，在這個月，我們度過了最后一個六一兒童年節；在這個月，我們經歷了人生的.第一次大考；在這個月，我們經歷了離別……
回想曾經六年的生活，最適合用來形容的，也只有“享”了吧。
十月的運動會來得特別快，在運動場上，同學們盡情揮灑著汗水，歡呼聲，吶喊聲響成一片，老師、同學，家長都像稚氣未脫的孩子，紅著臉，揮舞著雙手，喊著加油，歡呼聲此起彼伏，我們，在賽場上盡享拼博與勝利的喜悅。
課堂上，同學們盡享著知識，快速轉動的大腦，手不停地記著筆記，將老師所講的每一個知識點記在心中。
課間，與同學打打鬧鬧，和閨蜜聊著心里話，每一個人的臉上都洋溢著最天真、最燦爛的笑容，我們享受著最純真的友誼。
清晨，拉開窗簾，看到窗戶外的學校，那一草一木，一磚一瓦都是那么熟悉。小時候，總盼望長大，上了小學，就盼望早些畢業，可等這天到了，我卻殊不知如何去面對。
在這六年，我享受著最純真的友誼，拼博的感覺。
來到學校，依舊是那個熟悉的教室，那班熟悉的同學，想到多年之后，依舊是那個教室，可早已不是從前的那個男孩，女孩了，我搖了搖頭，放棄了這個念想。
享在六年級，在最純真的時候，做最純真的事，享最純真的生活。
六年級作文 篇5
“我不想，我不想，我不想長大。”這句歌唱出了我的心聲--我不想長大！
好想每天在媽媽的懷抱中入睡；好想每天無憂無慮；好想每天沒有作業和壓力；好想······
兒時的生活天天充滿笑聲，充滿歡樂，幾乎天天可以去公園；可現在，到了雙休日也很難擠出時間，除了寫作業，還是寫作業。而且學校嘴上說是要讓學生“減負”，可是我們的書包卻一天比一天重，這明明是“增負”嘛！
唉！時間不等人！在你想象的`時候，時間就在你的指尖溜過，在你的眼前逃跑，可你卻不能把它抓回來······
我想不要長大！想讓時間永遠停留在這一刻！
六年級作文 篇6
放假了，我和我的父母跟著田田一家人去嶺底玩。一路上歡歌笑語，很是熱鬧，到了嶺底張莊村，已是中午十一點鐘了，在吃飯前，我和田田出去溜達溜達，媽媽也跟著一起去。我們看到了一棵很大的衫樹，聽說有四百年了，要五個人才能抱住這棵樹。樹葉很茂盛，下面十分涼快，夏天在這片樹陰乘涼，就不用空調、電風扇了，這里是天然的空調，既涼快，又環保。
吃完飯，我和田田下去玩，那里有好多好多的蒲公英，可有趣了，我們摘了許多蒲公英，一邊走，一邊吹，吹得滿天都是蒲公英，像是下雪了一樣。突然，我的眼睛一亮，看到路邊的一種紅紅的，形狀像葡萄的果子，在一片綠樹和綠草中格外顯眼，這種果子味道很好，我跟田田把這些果子摘下來，放在了面巾紙上，就開始津津有味地享受起自己的勞動成果。
我們爬上了一座山，山上有座亭，亭子的上方鋪著茅草，看上去像是古代的時候建造的，古色古香的，可是我們看到油漆還很新，就斷定不會是古代造的。
我們在亭子里休息了一會就繼續往上爬，我們來到了一戶人家的家門口，聞這一股香味，一問才知道這就是張莊村的村長家，村長在烤番薯條，我們問村長番薯條怎么做，村長說：“把拔來的番薯煮熟，切成片，再把這些番薯片曬三、四天，曬成半干，再把番薯片均勻地鋪在半圓形的'鐵絲罩上，把鐵絲罩放在火爐上烤，還要過一會兒就要把番薯片翻個個，就是這樣做的。”我們一邊聽，一邊把番薯片翻個個，最后我們買了兩袋剛烤好的番薯干回家了。
這次去嶺底，我既看到了家鄉美麗的景色，又學到了怎么做家鄉的特產——番薯條，使我更加熱愛自己的家鄉。
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