六年級作文5篇(集合)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"上課鈴聲響了，可是班級里卻沒有安靜下來。
我以迅雷不及掩耳之勢，把作業(yè)收了下去，再把語文書拿了出來，坐端正，可卻遲遲等不到老師，我心里不禁翻起了嘀咕：老師怎么還沒來？我要不要加入他們說話的隊伍呢？我左思右想，就像一只迷路的`小鳥，不知道該往哪里飛，終于我再也忍不住了，我便和同學聊起天來了。我們有說有笑，就像一條快樂的小魚，在水中自由自在地玩耍，又如一只小鳥，在天空中，一邊唱歌一邊飛翔，十分快樂。
過了一會兒，我們班的調皮蛋眼珠一轉，頭一扭，不知道在想什么餿主意呢。果然，只見他一下子跑到講臺上，大聲說道：”安靜！趁我不在，就可以為所欲為了啊？“聽到這里，我們安靜下倆，個個臉上都寫滿了緊張，不安，可當我們看見是他的時候，馬上就笑了起來，有的手捂住肚子，一邊笑，一邊說：”哈哈，不行了，不行了。“還沒說完，另一個同學眼珠一轉，眉毛一撩，說：”啊？你要生了？“我們班又大聲笑了起來，有的嘴張得能塞進一個拳頭了，我也笑得肚子疼。
這時，班長拿著戒尺走上臺了，拍在講臺上，大聲說道：”安靜，安靜！“可就算這樣，我們班也沒有安靜下來，這時，班長搖了搖頭，也是一臉無奈。
沒過一會兒，老師走來，我們的臉瞬間嚴肅起來，老師對著調皮蛋說：“笑啊，繼續(xù)笑啊，我看你的嘴都快笑下來了。”說道這里，我們班也一起笑起來了。
唉，這半節(jié)課，我們都笑著過去了。
六年級作文 篇2
走進秋天的樹林，你會感覺到驚訝。你也許會和我有著同樣的感嘆：這真實大自然創(chuàng)造出來的奇跡啊!一棵緊挨著一棵的樹木，讓整個樹林都變得充實。樹上一大部分的樹葉都已經(jīng)落下來了，隨著微風在空中飛舞，仿佛是一群蝴蝶在空中自由自在地飛來飛去。秋天與春天不同，它沒有鳥兒為它伴奏，但卻有一種與眾不同的意境。這是，整片樹林十分靜寂，有的只是我的呼吸和風吹動落葉所發(fā)出的“沙沙”聲。
秋天的樹林一片金黃，充分代表了秋天，是秋的象征。在秋天的樹林里，我的心也因為這靜謐而祥和卻不乏詩意的境界而感覺到無比的放松、舒適。看著漫天飛舞的蝴蝶，我自己也仿佛和它們一樣，在空中無拘無束的飛翔和舞蹈。我的精神和心，都因此得到了釋放和解脫。往日忙碌學習的緊繃感沒有了，有的只是我眼前的這一片樹林和漫天飛舞的.蝴蝶。
秋天的雨很少，幾乎沒有雨來和它玩耍。偶爾下一次雨，就使得空氣又變得冷一些。每次下雨，仿佛就是告訴人們：冬天要來啦。人們往往都不喜歡秋天下的雨，因為這樣會使我們感覺到很冷。但是在我的心中，秋雨也是很美麗的。即使它像人們說的那樣——有些涼。
秋雨下起來不像春雨那樣柔和潤物，也不像夏雨那樣傾盆披靡。秋雨是鑒于兩者之間的一種成熟的感覺。當秋雨在外面淅淅瀝瀝下起來的時候，一股涼意也沉浸溜進我的心底。我穿上厚一些的外衣，打著傘走出了屋子，到外面來欣賞秋雨。一個個頑皮的小精靈從天而降，落在地上，不一會就為大地穿上了一層紗衣。我站在秋雨中，偶爾有秋風吹過，地上的落葉也時常被刮起來一兩個。我喜歡這樣，和風和雨和落葉，在一起什么都不想，無憂無慮。這種境界，是一種很美的境界吧。我喜歡。
秋，落葉，金黃。我喜歡秋天，喜歡這種釋放自己的感覺。
六年級作文 篇3
一個年輕人騎著自行車要從斑馬線上走過，他的心情十分愉快，正要到對面的朋友家吃飯。
太陽落山了。
一位滿臉皺紋的六十歲老人從對岸迎面走來。
情景一
當年輕人剛邁出第一步時，老人的腿與年輕人的腿之間只相差一厘米，這時有人一屁股坐在了地上……
“嘀——”年輕人后面的警察走了過來，聽見老人說：“痛，痛啊！”于是立即讓年輕人掏出200元補償給老人。無奈之下，年輕人只好給了，但他心里卻萬般委屈。
我聽見道德在歌唱。
情景二
在車水馬龍，人來人往的街頭，一對夫妻帶著一個孩子行走在人行道上。夫妻間談著家常事，孩子卻邊走邊玩耍。當他們經(jīng)過一家鋪外擺小攤的花店時，孩子的衣角輕輕掃了一下，一個花瓶便落在了地上……
“砰！”頓時它——花瓶摔了一地，店主勃然大怒找到夫妻說：“你們孩子把我的'花瓶弄碎了！”夫妻只好無奈地給了店主300元錢。回到家，父親把孩子打得滿地打滾，孩子哭泣，她幼小的心靈上留下了一道陰影。
我聽見道德在歌唱。
道德是人生一輩子的寶藏，是成功的基礎，沒有了它，擁有再多金錢有什么呢？我聽見道德在歌唱。
六年級作文 篇4
閑暇時，我總會和伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的樹葉上，猶如在我們頭頂上撐起了一把把金光光閃閃的遮陽傘。我們在樹葉下追逐，打鬧，享受著無拘無束的快樂的童年生活。
小時候，我和爸爸、媽媽住在一個小院子里，院中有一棵枝葉繁茂的老楊樹，它伴著我成長，是我童年的'好朋友。
閑暇時，我總會和伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的樹葉上，猶如在我們頭頂上撐起了一把把金光光閃閃的遮陽傘。我們在樹葉下追逐，打鬧，享受著無拘無束的快樂的童年生活。回想那時的事情，眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
記得到了秋天，媽媽都會去采集落下的楊樹葉，然后小心翼翼地把它們夾在一本本不知名的書里。幼時的我不知道收集落葉干什么？也不知道什么是標本？但每天都會興致勃勃地和媽媽一起去撿落葉。鄰居們看到我們收集落葉，每次清掃院子時都會特意為我留下顏色奇異的落葉。有一次，我家近鄰送給我一艘用黃葉折成的小船，我當時可高興了，走到哪就拿到哪，走到哪就炫耀到哪，晚上還悄悄的把它放在只有我知道的地方。
冬天，楊樹偷偷地藏起它所有的樹葉。到了這個時候，媽媽把秋天收藏的樹葉拿出來，教我用彩色筆在樹葉上畫畫。畫好后，媽媽又在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把樹葉穿在一起，掛在門上、墻壁上，媽媽還和我用楊樹葉拼圖。幾片樹葉，簡單地拼在一起，別有一番趣味，媽媽把它們稱為“葉畫展”。
隨著時間的流逝，我漸漸長大了，楊樹葉也成了我形影不離的好朋友。直到那個秋天，我們才不得不分開。因為我們那里要擴建房子，不得不把那棵楊樹砍掉。楊樹不在了，但它永遠活在我心里，楊樹葉也永遠是我的朋友。
六年級作文 篇5
你也許會不相信，我一個堂堂的六年級學生，竟然會朝著一個不足四歲的小表弟大哭一場。不過不管你信不信，這都是真的，我沒有一點弄虛作假。下面，就請聽我慢慢說來。
事情的經(jīng)過是這樣的：
那是發(fā)生在上星期天的的晚上。那天晚上，我們一家三口人一起來到二舅舅家里吃晚飯。吃好晚飯，時間還早，爸爸和媽媽他們和舅舅舅媽一起聊起了天來。我就一個人打開電視機看起了電視來了。正在我看得津津有味的'時候，不知道什么時候，小舅舅抱了一個“大東瓜”進來了。那個所謂的“大東瓜”就是我那小表弟。他長得十分胖，而且身材生得非常矮小，所以我們大家都叫他為“大東瓜”。那個小表弟看到我在看電視動畫片。于是，迅速向我跑來。這時，我因為看得入神，所以沒有發(fā)現(xiàn)小表弟已經(jīng)朝我跑過來了，因此自顧自地繼續(xù)看著電視。他跑到我的身前，猛地往我的身子上面一坐。這時，我側著身子在看。他這個胖墩，份量真重，往我身子上——腰上一屁股坐下。“唉呀，媽呀！”頓時，我痛得大叫起來。他看到我大叫的聲音，還以為好玩，就在我的腰上又轉動了一下他的那一只肉屁股。“啊——啊……”我痛得邊哭邊喊。這時，小表弟才知道不能夠這么吵著玩的，看到我這么大聲地哭了，也嚇得大哭起來，因為他從來沒有看到我這么哭過。
這時，小舅舅才走過來把小表弟抱起。這時，小舅舅居然沒有安慰我，還說我沒有用，會被一個四歲的小孩子弄哭。我更加傷心了。
同學們，你們說我冤不冤哪？以后我得注意自己的小表弟了，因為他真的那么重，讓人吃不消。
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