關于力量的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于力量的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于力量的作文1
記得20xx年的夏天,那時候我9歲,已經學了1年的圍棋了!熊老師(我的圍棋指導老師)打算讓我跟我其他的幾個棋友一起去鄭州舉辦的一年一度的圍棋比賽一公舉辦了三天,每天3場!一共9場!比賽規定,只要在這9場當中,你能獲勝4場,就算你成功,如果你獲勝了8場,你就可以直接升為2段!
記得那前兩天,我就只贏了2場,可是媽媽并沒有訓斥我,反而是讓我加油!熊老師也是一樣!讓我讓我繼續努力!不要放棄!一定要堅持下去!還有3場!一定要成功!可是,回想起前兩場獲勝的比分只是比對方多了六十多個棋子!而另一場比分更是小!只多了5個子!而輸的這四場3場都是讓對手大勝!好像是有兩局評委們都說這不用數了!這意思就是說我比分屬的太多了!
第三天到來了!我進入第三天的第一場找到自己的位置看見對手是一個比自己大將近4、5歲的大哥哥時,心里便想到,唉!沒有獲勝的幾率了!自己也就想都沒有想就在這里胡亂下!這次輸的更厲害!還像是差的`200多個子了!本來想到媽媽會打我或者罵我一頓!可是媽媽并沒有這樣!而是在安慰我!忍不住!我便一下子撲到了媽媽的懷里!
下午到了!進考場的時候!媽媽又是對我微笑說了一句“加油”!這次我想到了個辦法!我故意的下的飛慢!等到對方性子急起來!我再下!這樣!下午的兩場我便都贏了。
這一笑,讓我知道了母愛的偉大!
關于力量的作文2
七天的國慶長假就這樣過去了。
在宿舍宅了六天，打了兩次球，享受了幾個自然醒，一伙人去師姐新家做了一趟客，一起煮飯做菜，還玩了一整天的三國殺，閑里偷忙之余文章雛形也略見端倪了。
如此閑適假日，對于步入職場的同齡人看來，是很懷念卻再難享受到的了。然而，開學以來我很難去心安理得地去享受寂靜而珍貴的時光。文章、畢業和擇業的壓力，在一夜之間驟然劇增，心井中像被拋下幾塊碩大的石頭，讓人幾近無法喘息和呼吸。突然發現，手中要處理的`事情太多，凌凌雜雜，卻無從下手。前途的選擇與職業的規劃，這些過去似乎八桿子打不著的事，都迫在眉睫地需要做出選擇和付諸行動。在過去從沒遇到的狀況面前，對無知的恐懼，對未來的模糊定位，對所謂幸福的遙不可及，在那么幾個夜晚，讓我難于入眠。
生活的經驗告訴我們，不要去沉浸在一種不積極的情緒中。世事沉淪，人生起伏，在生命的轉折路口，疑惑與畏懼都是正常的情緒反應。在生命的不同時期，每個人都生活在特定的生活模式中，因而人會更容易對熟悉的事物產生信任和依賴感，與此同時，對陌生的事物會產生排斥與恐懼。在某種程度上來說，大部分的人都被所處的環境體制化了，都不想失去因熟悉而帶來的安全感。哪怕是只需勇敢踏出第一步，我們就能享受另一段美妙的旅程，只要跳出體制化的怪圈，我們將會有一個更美好的明天。
人活著就是希望，人活著也靠希望。
若不心懷希望而行，我們無法穿越夜的黑，無法抵達天的明。
希望能給人力量，而希望的力量恰好是我最缺少的。
希望和夢想或許不夠真實，但是它們卻實實在在能給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。
關于力量的作文3
力量是無限的。在拔河比賽中，團結的力量才能贏得比賽。當你生病時，愛的力量伴隨著你，信任的力量伴隨著……我的老師和父母給我最多的就是寬容的.力量。
我記得一次數學考試，我只有90分，我感到很as愧。上課時，老師說：“成績90分的同學站起來�！蔽曳浅＞o張，對自己說：“這很痛苦，我必須再次復制試紙�！钡俏覜]想到老師會這么說。聲音：“這次考試不及格沒關系，下次再嘗試取得高分！”我暗暗地說：“好吧，我會努力的！”
當我中午放學回家時，我猶豫著手拿著紙走到廚房，將試紙交給媽媽，然后交給父親，準備接受“混雙”。但是事情完全出乎我的意料—母親對我說：“沒關系，下次再參加考試就可以了！” “是的，這次考試是否不好并不重要。”爸爸也在身邊回蕩。結果，我感受到了寬容的力量，這使我充滿了活力和信心。
最終，我再次參加數學考試，以98分的高分獲得了第一名。如果沒有父母和老師的寬容，我怎么能在第二次考試中將失敗變成勝利？因此，我們還必須學會寬容他人。
那些被寬容的人并不一定就是那些失敗的人，而那些失敗的人一定是那些自責的人，他們沒有思考如何彌補。
正是由于我父母和老師的包容，我終于一次又一次取得好成績。
關于力量的作文4
鄭貽笑看完紙條上的內容后，嘴角上揚了。她對坐在旁邊的白依眨了眨眼睛表示同意了，白依冷笑一聲又接著做自己的事。
到了周五測試時間了，鄭貽笑頭也不抬的寫著，只聽見刷刷的筆和卷面摩擦的聲音。而白依那邊就差多了。由于白依太過于緊張，會的題，不會的'題都亂寫一通。考試后，有不少女同學圍在鄭貽笑旁邊。八卦專家葉曉蘭問鄭貽笑：笑笑，聽說白依拉著你和她比賽，而比賽的方式就是這次考試。這并沒什么奇怪的，奇怪的是你居然答應她了。你是怎么想的？鄭貽笑心想：葉曉蘭的八卦專家稱號可不是白來的，念在她熱情的份上，就告訴她吧。我知道你們很好奇，所以我就告訴你們了。我并沒有把握贏白依，但是接受這次挑戰的尊嚴和勇氣我還是有的。鄭貽笑微笑的說著，仿佛并沒有生葉曉蘭的氣。
到了下周一，測驗結果公布的時候。當校長宣讀白衣和鄭貽笑所在的年級排名時，白依開始緊張起來了，而鄭貽笑的表現十分淡定。第十五名米可第十四名李子豪第九名白依第八名林子昕第三名許毅第二名姚心怡第一名鄭貽笑。校長的話一落，同學們就議論紛紛。有的議論白依怎么退步了？還有的議論鄭貽笑怎么一躍而成了第一名？當然，鄭貽笑得到了20xx元的獎學金。而白依則面臨這一個更嚴重的問題，怎么湊齊下個月5000元的學費呢？穆晴中學和其他學校不一樣，這所私立學校的繳費方式為月繳。即每月統一交學費一次。再放學前，白依接到了一通電話，說這周日讓她去銀行領匯款單。周五放學，白依閑來無事，去銀行走了走，希望自己可以看到那個匿名的資助人。連她自己都覺得不可能，只不過自己在幻想罷了。忽然，她看到一個人在資助貧困人群專用的那個匯款機欄里的學費解決區匯款機
關于力量的作文5
團結這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結這樣才會有共同的期望 ，齊心協力，無論做什么事大家一定要團結~
從螞蟻身上我們可以看到團結，它們在災難面前表現的團結就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團結，合作，協力，我們多應該學習~！
有一天我在一棵樹下發現一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的'一幕它們前赴后繼沒有一個想逃
跑的。但我們現在再戰場上竟還有逃兵~！ 實在是我們的恥辱�。�！
他們難道不懂得團結嗎？同學們我們想想當今社會會團結的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結嗎？
有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結，互相打氣尋找生的希望經過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結就是力量~！��；正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結·
在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的戰士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們任然，不放開因為它們知道團結就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰士’
同學們，我們一定要團結!!!!因為團結就是力量~��！
關于力量的作文6
已經深夜了，周圍一片寂靜。我重重的眼皮快要垂下來，可心里好像又有一種聲音在不斷地吶喊，一種深深的痛苦與失落讓我不敢閉上眼睛。我對自己說：“睡吧!”
熄了燈，剛要人睡，隔壁傳來爸爸媽媽輕輕的談話聲：“孩子明天要交報考費，家里已經沒米了，錢也只有20元，我看也沒有什么辦法了!”媽媽吸泣著說�！安恍�!”爸爸堅定地說，“我們已經夠對不起她了，跟著我們沒吃過一頓好飯，沒住過一間好房子，穿的也是人家的舊衣服，她愛讀書，難道我們連這么一點兒要求也不能滿足她嗎?”爸爸硬咽著，仿佛要哭出來。我聽到爸爸那蒼老而堅定的聲音，淚水早已流了下來。我不愿輟學，但想到爸爸那被生活重擔壓垮了的`脊椎和媽媽那枯瘦如柴的手，信念第一次在心中動搖了。
一夜無眠。
第二天，天還沒亮我就起床了。剛出門，就看見爸爸踏著黎明的晨霧向家里走來，眼里充滿歉意和失望，我知道他肯定是借錢又失敗了。自從父親病了以后，我家就衰落了。為了給父親治病，家里已是債臺高筑，加上我還要念書，生活的壓力讓他過早地衰老了。才四十幾歲的人，頭發已白了一半。看著爸爸那被貧窮折磨得暗淡無光的眼睛，我的眼角濕潤了，我跑上去對爸爸說：“您讓我輟學吧，我不愿意看到你們低聲下氣地去借錢。”爸爸轉過頭看著我，那嚴厲的眼光使我難受�！澳敲矗阍敢庾屛覀膯�?”看著爸爸那雙嚴肅的眼睛，我默默地低下了頭，不知該怎么說好。天亮了，我得匆匆地趕往學校。我沒拿到錢，可心里有一種難以言狀的溫暖。我知道，那是一種父母的關愛，一種家庭的幸福。淚光中，我暗暗地說：“讓貧窮化作力量吧!我一定要拿到重點高中的通知書。”
關于力量的作文7
生活中，總會有一些事，讓我覺得想要放棄，每當這時，我便會想起那句激勵我無數次的話：“開始總會艱難，但堅持就能成功。”
那是上幼兒園時，每當我看見別人的手指如行云流水般跳躍在鋼琴鍵上，我的眼睛便會直直地盯著鋼琴。媽媽看出了我的心思，對我說：“你想學鋼琴嗎?”“當然想!”我回答�！皬椙俸芾鄣呐叮瑢W了就不能放棄，你能堅持下來嗎?”“嗯嗯�！蔽蚁采厦忌业夭粩帱c頭。過了兩天，媽媽帶我去中央商場買了一架我心儀的'鋼琴，并給我報了鋼琴課。
那次，上鋼琴課時，我真正感受到了學鋼琴的壓力：每天都要練一個小時，還要考級。一段時間后，我堅持不住了，又哭又鬧，不肯練琴。媽媽很生氣：“我告訴過你，學鋼琴需要堅持，學了就不能放棄，你現在才學了一點點就不學，那還有什么意義?”媽媽見我很愧疚，語調溫和起來：“開始總會艱難，但堅持就能成功，你這樣遇到一點困難就沒了信心，是成功不了的!”我慚愧地低下了頭。
從那以后，我再也沒有喊苦叫累。現在，我已經學會了彈許多世界名曲，我明白了媽媽當時的用心良苦。后來，學騎自行車，一開始，我什么也不會，只知道在車上亂蹬，不斷摔下來，我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。一剎那間，我想起了那句話，我強忍住淚水，繼續嘗試。我屢戰屢敗，屢敗屢戰。在我不懈的努力后終于成功了。
難道學習不是這樣嗎?偶爾考砸了不要灰心，化淚水為決心，化悲傷為動力，堅持下去，就一定能成功。
“開始總會艱難，但堅持就能成功。”這句話時�？M繞在我耳邊。在我想放棄時激勵著我，給予我無限的力量。
關于力量的作文8
不知大家有沒有看過意大利作家安德里亞。波寫的一本書《恐龍湖怪》，這本書告訴我們一定要團結，才能有無比強大的力量！
這本書最令我驚奇的是“人們能和善良的的幻龍合作，而且還能戰勝霸主霸王龍”接下來讓我們來看一看這本書的'主要內容吧：原先恐龍和人同住在一個世界上，當時，恐龍認為人是骯臟的，人也畏懼這些恐龍。但有一天，幻龍的村莊被霸王龍米勒占領了村莊，好在還有一只小幻龍逃了出來求救。但找了很久卻只找到了一些孩子，孩子們知道了小幻龍們的苦衷后決定幫一幫他們。但他們用了很多方法，可還是被霸王龍一一化解。而孩子們也都被霸王龍抓住了。只有一個躲在海螺里的孩子成為了霸王龍的漏網之魚。偶然間，遇到了一位足智多謀的幻龍小姐。
最后恐龍小姐利用霸王龍怕辣的弱點，想出了一個好招。小姐先去調戲霸王龍，他很生氣，就在他嗷嗷叫時，小孩把一串辣椒射入丁霸王龍嘴里。他頓時擊退了。從此，大家和諧相處了。
有一次，體育課上在玩兩人三足的游戲。我發現我們班很多人都摔跤啦，可是我和我的朋友一起喊著1212踏步，后來都能跑了呢。我們很默契，我們很團結，所以我們做出了與其他人不同的成果。
是呀，團結力量才能勝過他人，不然人與幻龍怎么能打敗兇殘無比的霸王龍呢？
關于力量的作文9
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因為書本就像我們的良師益友，它可以讓我們深入了解各國奇異的小故事，還能將讀者帶往神秘的夢幻世界，讓腦海里浮現一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的地位，它讓我學會了許許多多的知識。而我最喜歡看文學類的書，因為文學類的書籍可以讓我學習到很多好詞和優美句子，像是千變萬化、內容有趣、圖畫生動的.童話故事書，豐富了我的想象力；還有敘述著偉人事跡的名人傳記，讓我了解偉人毅力不搖的精神。這些好書就好比是可以帶我們行遍天下的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果然，書中的種種內容和圖畫都活生生的在我眼前展現出來，令我陶醉不已，真是引人入勝�。�
我家里有各類的書籍，不論是歷史類、地理類、旅游類，還是文學類，都有吸引我的地方，例如：我在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中學會堅強不屈；從科學巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話》中學到了不屈不撓的精神；還從世界最美的一百個地方，欣賞到世界山河的雄奇秀美；閱讀歷史故事時，我看到了古人所累積的種種經驗教訓。各種不同的優良讀物，讓我不用出門就能深刻的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉為平靜，并帶給我無限的快樂及體驗不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的滋潤，它已經成為我生活中不可分離的一部分，因此，我非常愛閱讀，書本更愛我。
關于力量的作文10
最近，我讀了一篇名為《作文上的紅雙圈》。讀了這篇文章后，我為老師當初對作者的鼓勵所感動。
這篇文章寫的是一次學校的征文比賽，作者報了名。改作者文章的是作者的班主任，他總是給作者的文章打高分。幾天后，同學告訴作者他的文章貼出來了。作者去看，發現作文有九十八個紅雙圈。后來有個縣辦工作人員經過，發現了作者的文章，就帶走并登在了一個縣辦刊物上。后來幾經周轉，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接著向下面“折騰”。發表了許多文章，成為了一名作家。
讀完之后，我立馬感受到了老師對作者的期望。正是這種期望，讓老師開始漸漸地鼓勵作者，成就了作者日后的成功，而使作者成為了一名作家。課文中“沒有當年作文中的紅雙圈，會有我今天的一切嗎?”向我們透露了：沒有當初老師對“我”的鼓勵，就不會有“我”今天的一切，同時，也透露了老師對學生的良苦用心。是的，在這大千世界中，到處都充滿著鼓勵和期望，有老師對學生的`，有父母對孩子的，也有老人對新生兒的。正是有這些期望與鼓勵，才成就了許多國家棟梁，成就了祖國的興榮與強大。使我們親親的祖國成為世界一大強國，成為了又一顆世界矚目的新星。
有時候的成功，就來自一點小小的鼓勵在成長的道路上，一個小小的鼓勵會給人無窮的力量。一雙紅圈是作者心中的一道彩虹，沒有當初的雙紅圈也不會有作者今天的一切。
關于力量的作文11
俗話說得好“團結就是力量”，在工的那一天，我深切的感受到了這句話的意思。
學工的第一個活動是劃船，當時我興奮極了，摩拳擦掌的躍躍欲試。但是一聽到老師宣布的.一個消息，我又“壓力山大”了――同學們要我做組長！組長要管很多的事情，去哪里，不起內訌，不碰船……等等一系列船上事務，不說了，開船了！
一開始，我的船員們精力充沛，開始往水草茂密的水域前進，但是調皮的水使我們進退兩難，雖然是這樣，但是絲毫沒有減去我們濃濃的興趣�！耙欢欢�，左轉彎！”我一聲令下，船就緩緩左轉。這時調皮搗蛋的宋雨祺船員有一些閑不住了；他開始潑水，大量地潑水！一船人被他弄得狼狽不堪。
就在這個時候，陳俊宇船員發話了“你把我的衣服弄濕了……”“是你先動手的……”兩人吵了起來！“好了”我打斷他們的吵鬧，并安慰他們說“誰先安靜有獎勵”。漸漸地，我們有一點力不從心了，有兩位女船員不劃船了，而是像一位位江南美女一樣，用水拉拉水葫蘆，用水潑潑金魚草，還讓秋風拂去汗水�！皥F結！”我用力一吼，那兩位江南美女終于回過神來，繼續加入劃船隊伍里來。
“不妙，撞網了！”一撞，二彈，我們便進入了無休止的“蹦蹦床”中。我急中生智，用力往后一推，我們終于脫離了“魔網”，回到了“溫暖的大港灣”，這讓我深刻感受到漁夫的艱辛。
團結就是力量。如果在劃船時，一個要往東，另一個要往西，那還得了！只有我們團結一心，目標一致，我們才能快速前進！
關于力量的作文12
“播下你的良好行動，你就收得良好習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。”這一句話告訴我們：習慣，就是時間累積而來的一種動作！每天的一舉一動，時間久了，良好的習慣影響一個人的`一生，寓意著實深遠！
倘若我們能贏得習慣，將會照亮人生的路途！想養成好的習慣，就得針對平常生活周圍的習性開始做起。就像是：平常你會每天都看一本書嗎？寫完功課是否會挪一點時間來 復習？每天多做一點，日積月累，這樣不但會成為我們的良好習慣，自己也會有所收獲的�！彪S手做，日日做。勉強成習慣，習慣成自然�！敝灰先プ�，我相信不好的習慣一定可以根除，因為天下無難事只怕有心人！
習慣是我們每個人的生活周圍中的一些小習性、動作。我常堅持一種觀念：“待人要誠心，做事要用心，勝負平常心�！遍L久下來將對日常的習慣有所影響。假如你對人信任，為人誠實，是非分明，擁有潔凈如水的品德，自己本身的習慣也會隨著心靈的堅決有所變化的。
“人應該支配習慣，而不是被習慣支配�！彼砸坏〾牧晳T生了根，人性的純樸也就消失了。”習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！币驗榱晳T總是趁 人不備，向我們襲來！即使是一個高尚的人，也可能因習慣變得愚昧無知；粗野到慘無人道。由此可知，惡德始于習慣開始之時。“習慣是鐵銹，它足以使我們的 靈魂鋼鐵銹蝕殆盡�！笨偠灾�，任何細節都要把它做好，不要忽視它可能帶來的影響。
關于力量的作文13
梁啟超在《少年中國說》中寫到：“少年強，則國強”。在《沁園春？長沙》中寫到：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。這兩句話激勵了一代又一代中國少年在推動社會進步中發揮重要作用。周恩來，少年立志“為中華之崛起而讀書”，為新中國的建立與發展操勞一生，成為中國人心中的永遠的總理！
在當代的中國也有這樣一批在各行各業作出重要貢獻的“少年”。比如在剛剛結束的全運會的賽場中，十三歲的小將張家齊在跳水比賽中獲得金牌；印奇僅二十八歲，是人臉識別領域的專家，他的團隊，都是一幫學霸少年。在今年中國詩詞大會上展國學風采，奪得年度總冠軍的.武亦姝，她也僅僅是一名高中生。朗朗三歲學琴，5歲奪得全國冠軍，11歲獲得國家比賽冠軍，在鋼琴演奏領域獲得多項榮譽，20xx年他出任聯合國基金會歷史上最年輕的親善大使。讀高一的韓寒取得全國作文比賽冠軍，他創作的首部小說《三重門》累計發行200萬冊，成為近二十年銷量最大的文學作品。
少年是國家的未來。少年的精神面貌、道德修養和能力素質關系到國家、民族未來的繁榮和富強。作為一名新時代的少年，我們更需要“三更燈火五更雞”，踏實走好每一步，攀登學習的高峰。我們應認真做好課前預習，上課認真聽講，及時整理筆記，找到并堅持適合自己的學習方法，努力將自己的生活安排的充實，井井有條，為實現自己的人生價值積蓄少年力量。
我們新時代的少年人，當有盡情的幻想與期盼，更當有將其化為現實的毅力和想法。我們要向祖國承諾，向世人吶喊：“請相信少年的力量！”
關于力量的作文14
列寧曾說過：書籍是巨大的力量。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神�？梢姇牧α渴嵌嗝吹木薮�，可以使人進步，可以讓我們在生活中發揮作用，當然也需要我們付出巨大的努力。
在古時候，有一位偉大的文學家叫孟軻，他在剛讀書時非常用心，但是過了一段時間后，他覺得讀書十分辛苦，便逃學出去玩。他的媽媽知道后，當著他的臉，把沒有織好的布用剪刀剪斷了，并對夢軻說：你如果不好好讀書，便會像這塊布一樣，沒有任何的用處！夢珂聽了后，哭著說：我以后一定會好好讀書。之后，孟軻便開始認真學習讀書，書籍給了他無數的知識，使他成為了一名偉大的.文學家。
不僅僅是孟軻這樣的，還有一位偉大的數學家：華羅庚。
他從小便決心要好好學習，不辜負父母對他的期望，他在上初二的時候，因為家中太窮，所以便失學了。但是華羅庚仍然堅持自學數學，他經過自己的努力，把知識化作力量，終于成為了一位非常偉大的數學家。
孟軻和華羅庚的經歷都是不平凡的，但不僅僅有他們，還有一位被稱為詩仙的詩人，他就是李白。
李白從小和孟軻一樣，都是不用功，有一天李白跑出去玩，聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，非常的好奇，便路過去看，發現一個老太太在磨鐵棒。于是李白說：老太太，您為什么要磨鐵棒啊？老太太說：我在磨繡花針，只有一直磨下去，鐵棒總有一天會變成繡花針。李白聽后很后悔，認為自己不應該不讀書。之后李白便專心讀書，最后終于成為了一位大詩人。
所以，我們可以明白一個道理，書籍的力量是強大的，我們應該也要像名人們一樣，要多讀書，使我們充滿力量。
關于力量的作文15
不知在哪一本書上，我曾經看到過這樣的一句話：“原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆又何需橡皮?”正是因為這句話，我才改變了對同學、對周圍身邊的人的態度。
以前我只要看到別人犯了錯誤，便緊緊地抓住別人的“尾巴”牢牢不放，也不太愿意原諒別人，即使別人已經對我說了不下十次“對不起”。因此我的知心朋友并不是很多。我十分奇怪，平時我對大家的.態度不都是挺好的嗎?
在一次偶然的機會中，我看到了這句話，心中的疑團便得以解開。我明白了：這個世界上并沒有十全十美的人，即使再優秀的人也免不了犯錯。只要下次改正了，那她還是我們的好朋友，我為什么不能原諒她們呢?仔細想想，自己也犯過錯誤，可是同學們總是寬容地原諒了我。噢!我明白該怎么做了!
在這句話的啟迪下，我在學校里一直微笑地對待同學們。要是他們做錯了事，我也總是一笑而過，再也不斤斤計較了。看到同學們聽到原諒的話后那開心快樂的表情，我的心也甜滋滋的。幾個星期下來，幾乎全班同學都已經成了我的好朋友，我也漸漸地體會到了寬容的巨大力量了。
原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆有何需橡皮!這句話給我的啟迪真大!正是因為這句話，讓我重新交上了好朋友。
【力量的作文】相關文章：
勇氣的力量與驕傲的力量作文08-12
力量的作文12-16
榜樣的力量作文 榜樣的力量作文500字08-21
成長的力量作文11-02
前行的力量作文09-04
團結的力量作文09-05
夢想的力量作文10-25
生命的力量作文10-04
語言的力量 -作文11-06
愛的力量作文11-05