關于蚯蚓的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于蚯蚓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于蚯蚓的作文1
今天中午，我和幾個同學吃完午飯后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕動的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來，觀察著它的一舉一動。
這只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細長的身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鉆進泥土里逃之夭夭了。
為了更深刻地了解蚯蚓的生活習性，放學后，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時，都不會死去，而是重新生長出兩只新的蚯蚓，缺少頭的一半會長出一個頭，缺少尾巴的`地方也會長出一個尾巴。蚯蚓這種頑強的生命力使我無比震撼。
另外我還知道蚯蚓是益蟲，可以為莊稼松土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長。所以，我們應該保護蚯蚓。
關于蚯蚓的作文2
星期六，我家的小烏龜已經一個星期沒有吃東西了。我想讓它換換口味，嘗一嘗新鮮的事物，于是我便去草叢中捉蚯蚓。
我先來到陽臺上，拿去一把兩用小鐵鍬，便馬不停蹄地來到了小花園的草地上。我找了一塊合適的土地，便開始動手挖了起來。我挖了大概兩分米了，可是連蚯蚓的`影子都沒見找，我仔細地思來想去，便發(fā)現(xiàn)了問題。蚯蚓喜歡在陰涼潮濕的地方生活，我卻在干燥的土地上挖，難怪挖不著蚯蚓。于是，我找了找，決定在一棵大松樹下面挖蚯蚓。
我便拿起小鐵鍬挖了起來，我把鏟子用力的往泥土里挖，慢慢地我挖的土已經堆成了一個小土堆了，終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。這只蚯蚓正在向上爬著，我把土挖開。它好像感覺到了，就一個勁地往土里爬。我趕忙用小鐵鍬把蚯蚓挖了出來。這條蚯蚓還不算小，夠烏龜吃了。于是我拿著我的戰(zhàn)利品回到家，放到小烏龜面前。它大概餓急了。三下五除二就把蚯蚓給吃了。 看著小烏龜又有飯吃了，我好開心！
關于蚯蚓的作文3
今天，我為大家介紹一種有趣的軟體昆蟲，它叫蚯蚓。
蚯蚓種類繁多，但平常我們見到的都是小條狀，整個外形顏色是棕色的，兩端是尖尖的，分別是蚯蚓口部和尾部。另外，在靠近口的位置，有一條白白的環(huán)帶，這樣區(qū)分蚯蚓的頭和尾部就簡單多了。
每當下完雨后，蚯蚓就會從泥土里鉆出來，呼吸新鮮空氣。這時你很容易就可以抓住它。有一次，我去抓科學課需要用到的`蚯蚓。那是一次剛下完雨的時候，我和爸爸一下子就抓住了六條蚯蚓。
蚯蚓雖然沒有蝴蝶那樣擁有華麗的外表，但它可以入藥，在中藥里叫作“地龍”。蚯蚓還可以幫助種子松土，還是農民伯伯的小幫手。
蚯蚓選家也是很講究的，它一般會在離地5-10厘米的地方安家，而且還要一定是陰暗、潮濕的環(huán)境。
蚯蚓還具有很強的再生功能，即使被折斷部分，也不會馬上死掉，經過幾天他們就能完成再生。蚯蚓真是一種有趣的小生物啊!
關于蚯蚓的作文4
今天，我讀了一個故事，叫《蚯蚓和蜜蜂的故事》。其實在很多年很多年以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，他們的模樣長得一樣。那時候，蚯蚓不像現(xiàn)在這樣怕太陽，白天也不躲在土洞里。他還會唱歌，不像現(xiàn)在這樣，從早到晚都不吭氣。蚯蚓還有好幾條短短的腿。蜜蜂也不像現(xiàn)在這樣，那時候還不會做蜜，也不會做蜂房，也不會飛，因為他還沒有翅膀。
小蜜蜂喜歡做新鮮事，而蚯蚓喜歡睡、愛好東西。小蜜蜂后來長出了一雙小巧翅膀，他又學會做蜂房和做蜜。而小蚯蚓睡醒來一看，他的腿完全沒有了，他的嗓子啞了，他的.頭也小了，每天只能躲在土里。
我讀了這個故事，明白了。一切都是用雙手來創(chuàng)造的，我們要有夢想，并努力實現(xiàn)自己的夢醒，不能像蚯蚓一樣，好吃懶做。要像蜜蜂一樣勤勞。
關于蚯蚓的作文5
今天，爸爸帶我到他家的花園挖蚯蚓。
爸爸告訴我：“蚯蚓喜歡陰暗潮濕的地方，我們可以先在地面找到有蚯蚓大便的。地方。”我們拿著小鋤頭來到花園里陰暗的角落里，找到了一小堆圓圓的，小小的，白色的象魚卵一樣的小土粒，那就是蚯蚓的大便，我揮舞著小鋤頭，使勁地挖著土，終于看見了一條小小的蚯蚓，可是它馬上鉆到土里面去了，只剩下一點點尾巴了，我用手輕輕地把蚯蚓扯出來，放在手心上，蚯蚓又細又長，軟綿綿的。我按相同的方法挖到了許多的蚯蚓。媽媽還講了一個關于蚯蚓的笑話故事給我聽，這個笑話使我懂得了蚯蚓有再生能力，挖斷了蚯蚓的身體它也可以成活。
今天的`戶外活動既有趣又讓我學到了許多關于蚯蚓的知識，真是有意義的一天！
關于蚯蚓的作文6
有一天我在學校里挖蚯蚓？本來學校里不能挖蚯蚓的，但是蘇老師同意我們挖蚯蚓？所以鄭清揚就挖了，鄭清揚給我挖了一條？叫我好好養(yǎng)他，鄭青陽還叫我再給他換土，我還不知道怎么給他換土，后來媽媽叫我查電腦，蚯蚓吃什么，后來我才知道蚯蚓吃什么，原來蚯蚓是土壤里面的'土，土就像他們的食物，蚯蚓很喜歡在土壤里面亂鉆亂蹦。
我把蚯蚓放在一個塑料瓶里，和我的斗魚一起，想讓他們兩個做朋友？一般我再給兩只，蚯蚓換一次土，他們快長大，我知道蚯蚓能松土壤，農民伯伯不用耕地。所以我用打算養(yǎng)一年半就放回土里讓他回家。
關于蚯蚓的作文7
有一天，我和媽媽去釣魚，帶了很多蚯蚓做誘餌。
蚯蚓的身體細長，上面有許多細小的條紋，便于它鉆土。
媽媽弄斷了一條蚯蚓的中間，蚯蚓還在蠕動。我就納悶了：嗯？大部分動物斷成兩半不是都會死嗎？蚯蚓為什么這么頑強？于是我問我媽，她媽說：蚯蚓再生能力強。如果把蚯蚓切成兩段，過一段時間，蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。"
原來蚯蚓有再生能力！我回家查了資料。網上也有說蚯蚓是農民的朋友。蚯蚓以吃土壤中的沙粒、泥土和腐爛的樹葉為生。吃了這些東西后，以卷曲粘稠的顆粒形式排出體外，其中含有化學物質，是農作物需要的營養(yǎng)物質。蚯蚓生活在地下，但也能把上面的細土翻下來，把粗土翻下來，使土地變軟，進行耕種。
看了這些數(shù)據，覺得蚯蚓真的.很奇妙。身體那么小，功能那么大。據說蚯蚓還是高蛋白食物！
看來我應該好好學習，發(fā)現(xiàn)和研究更多大自然的奧秘！
關于蚯蚓的作文8
土地底下有一顆小小的豌豆，他非常想長大，看見藍藍的天，白白的'云和太陽公公。它長啊長啊，可是土地太硬了，他怎么也張不上去。可太葫蘆俠他長好見面。
她想要是有蚯蚓，那該多好啊，黑果然有一只蚯蚓爬了來他說：蚯蚓哥哥，請你幫我把土地弄松點吧，我想漲上去見到太陽。蚯蚓聽了在土地里跑東跑西一會兒，突然就變得非常松軟肥沃。
豌豆謝過了蚯蚓，繼續(xù)往上漲，可是在一直上漲的過程中，有一塊小石頭擋住了路。石頭說：站住此地不能過，請退100步。豌豆就這樣被堵住了，掛了十分鐘，十小時，仍然腸不動，這是蚯蚓又來了他說：你不能向上漲，可以向右長啊。豌豆聽了有了信心，一開始不怕繼續(xù)經過了許多成失敗，終于成功了。
豌豆終于見到了他所想見的東西。
這個故事告訴我們，世上無難事，只怕有心人。
關于蚯蚓的作文9
今天上網看的時候，老師推薦了十萬個為什么？正好我現(xiàn)在也正讀十萬個，為什么？今天晚上我拿起十萬個，開始讀，我翻開105頁，看見有個18課，蚯蚓沒有眼睛，怎么找東西吃？讀了這一篇課文，我知道了，蚯蚓沒有眼睛，怎么找東西吃？是因為蚯蚓的身體除腹部外，其他各部分的器官上，都分別安上感光的.器官，這種器官在口前葉和身體，前端的幾個體節(jié)分布較多，而身體后，的器官比較少，還有在蚯蚓口腔中分別有感覺器，有味覺和嗅覺的功能，我讀了這篇課文，我覺得，蚯蚓的味覺非常靈敏。
關于蚯蚓的作文10
今天，我們一家人來到高樓老家。我們要在這里住上幾個星期，好好體驗一下山村的“美好時光”。 下午，我覺得很無聊，就叫姑姑陪我去釣魚。可是沒有魚餌，于是姑姑帶我去捉魚餌——小蚯蚓。我們帶著小鏟子和一次性杯子來到一個很臟的地方。姑姑拿出小鏟子，用它的側面把泥土挖開來。不一會兒，一條小蚯蚓從土里“鉆”出來，我趕緊用一跟小木棍把這個“獵物”挑進杯子里，還在杯子里放了一些土。
后來我發(fā)現(xiàn)石頭下面一般都會有一條蚯蚓，我還挖到一條特長的.蚯蚓呢。有一次，挖土的時候我不小心把一條蚯蚓切成了兩段。它就跳起了“拉丁舞”。于是我把杯子放進土里，結果它自己跳進杯子里。 今天收獲真大。明天我還要用這些蚯蚓去釣魚呢。
關于蚯蚓的作文11
今天我在老家里和表弟表妹玩游戲，可是我們都玩膩了，這時我想到一個主意，就說：“我們去捉蚯蚓吧”，表弟表妹都拍聲叫好。
我們跑到了有泥土和磚頭的地方，我接連翻開了兩個磚頭，但還是一無所獲，我漸漸地有點兒沮喪了。這時表弟說那里有一個蚯蚓，我飛快的跑了過去，一看還真有一個蚯蚓，我拿起了這個蚯蚓，把他裝到了盒子里。我心想：等這個盒子裝滿的時候，我就可以把這些蚯蚓喂鴿子吃了。接著我又去找蚯蚓了，我又打開了幾個磚頭，還是沒有。后來我又打開了一個磚，好像找到了蚯蚓的.窩，里面有好幾個蚯蚓，等我裝完這幾個蚯蚓之后，我想如果這真是蚯蚓的窩，那下面應該有更多的蚯蚓啊。就這樣，我就繼續(xù)往下挖了，果然在這下面還有好幾個蚯蚓。我就直接“打包”帶走了。
捉蚯蚓可真是一件有趣的事，我最喜歡捉蚯蚓了。
關于蚯蚓的作文12
今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。
蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項圈，項圈緊緊套在脖子上，就像長在一起。真的很羨慕，我也想有一條。
蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的.，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚里面淺藍色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計是保護皮膚不會在土里被擦破的吧。
蚯蚓的外形委特別。說到特別就不得不說它的頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因為它的頭上沒有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了。
看了一會兒，我有了一個問題：蚯蚓沒有腳，怎么爬行呢？我去書上找，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。
我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長成兩條蚯蚓。
關于蚯蚓的作文13
放假的時候，我和爸爸、媽媽回奶奶家。 奶奶家是一個小山村，那里山清水秀，鳥語花香。 我在奶奶的院子里玩，爸爸從房子里走出來說：“我們去捉蚯蚓吧。”我高興地蹦起來說：“好吧。” 我們準備了鏟子和水桶。我們到山上去捉。爸爸告訴我說：“捉蚯蚓有四種方法：挖掘法、拾取法、誘捕法、灌水法。”我們采用灌水法，山上有條小溪，一直流到山腳下面。爸爸拿起水桶走到小溪旁灌水，然后把水倒進蚯蚓數(shù)量多的`地方。蚯蚓很快從土里鉆出來。我們手忙腳亂撿了好多好多。我問爸爸：“捉這么多蚯蚓干什么呢？”爸爸說：“奶奶家有一大片菜園，我們就把蚯蚓放入菜園里，讓它松土、改良土壤、提高肥力，讓蔬菜茁壯成長。” 然后，我和爸爸就拿著鏟子和裝著蚯蚓的水桶回家了。 我和爸爸把它們放入奶奶的菜園里。奶奶見了，高興地笑了。
關于蚯蚓的作文14
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。
試驗開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做實驗。我拿來《十萬個為什么》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有著很強的`再生能力，原來如此啊！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當我再去看蚯蚓時，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學到了課文中學不到的知識。
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