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初中讓路的作文

時(shí)間:2024-10-15 23:37:00 關(guān)于作文

初中關(guān)于讓路的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的初中關(guān)于讓路的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中關(guān)于讓路的作文

初中關(guān)于讓路的作文1

  漫步在鼓浪嶼無(wú)人問(wèn)津的小巷里,驀然回首,才發(fā)覺(jué)走錯(cuò)了路,自己迷失在鼓浪嶼當(dāng)中,走向前面的路,漫漫前塵,覓覓尋不到歸宿,可這時(shí)眼前綠草茵茵,西洋式建筑林立在旁,從未見(jiàn)過(guò)如此壯觀的景象,這恍若人生,這讓人有些無(wú)助又有著希望的人生旅途。

  杜甫曾寫(xiě)下“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的詩(shī)句。就像路一樣。在大路上是平坦的、寬敞的,在小路上,是蜿蜒的、曲折的.,卻比大路更富有趣味。在人生也一樣,看似必?cái)〉木置妫瑓s會(huì)峰回路轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)更多新的機(jī)會(huì)。

  每一個(gè)人的人生,就像是漫步在無(wú)止境的道路上,遇到岔口時(shí),往哪里走,欣賞到的風(fēng)景更加美麗。可是人生并不總是我們臆想中那么美好,那么順利,總有不經(jīng)意間命運(yùn)給予了我們不喜歡的道路。但偶爾細(xì)細(xì)品嘗著這一段人生,雖然遠(yuǎn)離我們的夢(mèng)想,卻可以借此獲得更美好的人生。

  我朝著四周望一望,還是找不到回碼頭的路,我向右一拐,發(fā)現(xiàn)仍走錯(cuò)了路,幾度尋尋覓覓,仍沒(méi)找到,頭上烏云漸漸密布,恐大雨即將來(lái)襲,心煩意亂籠罩心頭。

  生命對(duì)我們是吝嗇的,總是讓我們失望;生命卻又是慷慨的,總在我們失望后給予我們拯救。走在這一條令人崩潰的路上,誰(shuí)不想著要命運(yùn)再次給予自己一次機(jī)會(huì)呢?

  然而轉(zhuǎn)彎的一個(gè)路口后,讓我十分驚訝。前方不就是輪渡碼頭嗎?我不禁一笑。我們?cè)鴮ふ遥苍ィ瑖L過(guò)命運(yùn)帶來(lái)的苦澀,擺脫過(guò)命運(yùn)的捉弄。可是命運(yùn)帶給我們面前,轉(zhuǎn)個(gè)彎也許就是目標(biāo),也許就是更美好的生 活。其實(shí)有時(shí),走錯(cuò)路也是有意思的。如果沒(méi)有走錯(cuò)路,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路……

初中關(guān)于讓路的作文2

  小的時(shí)候常聽(tīng)家中長(zhǎng)輩說(shuō),謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時(shí)的我聽(tīng)的似懂非懂,對(duì)“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。

  這堵墻其實(shí)出現(xiàn)的十分突然,突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來(lái)的。在我的記憶里,那墻是磚頭壘起的,一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上,墻的左右就像兩個(gè)不同的世界。小時(shí)的我看著那墻總覺(jué)得特別的高大,我總是想越過(guò)那墻,走到對(duì)面那個(gè)晝夜喧鬧不停的世界。

  這個(gè)想法一直停留在我的腦海里揮之不去,所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。中考滿分作文一次,兩次,滑下來(lái)了,就再上第三次,第四次。直到有一天,有一位路人經(jīng)過(guò),看了我一會(huì)兒,隨口說(shuō)了一句:“你爬不過(guò)去就讓它一下不就行了。”我呆呆地止住了動(dòng)作,看著那位路人朝前走了十幾米,身形一轉(zhuǎn),消失在了墻壁中。

  我愣了好一會(huì)兒,才反應(yīng)過(guò)來(lái),跑到了路人“消失”的地方,這一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里一直都有一個(gè)出口,只不過(guò)我每次都向著認(rèn)定的地方努力,反而沒(méi)看見(jiàn)最好的.出口。

  這是一個(gè)我小時(shí)候真實(shí)發(fā)生的故事,時(shí)候想想才明白了一個(gè)道理,我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里不能浪費(fèi)時(shí)間在那些死問(wèn)題上。其實(shí)我們只要為那堵“墻”輕輕一讓,讓出一條路來(lái)繞過(guò)那個(gè)坎,就會(huì)發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個(gè)死的問(wèn)題上,拿出“讓路”精神,把它“讓”過(guò)去,前面也許就是成功的希望。

初中關(guān)于讓路的作文3

  汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”,中華民族有著悠久的歷史,這就是中華民族走過(guò)的漫長(zhǎng)的路。

  ——題記

  從元謀人開(kāi)始,誕生了最初的中華民族,在炎黃戰(zhàn)蚩尤后,逐漸形成了中華民族。在此后中華民族千年的`歷史中,有著浩如繁星的動(dòng)人事跡,有著可歌可泣的英雄人物。

  “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!”,每當(dāng)讀到《離騷》,人們總會(huì)想起屈原,體會(huì)他對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)。“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡東來(lái)”這是何等的氣魄!從此天下統(tǒng)一,再無(wú)諸侯紛爭(zhēng)。“王侯將相寧有種乎?”陳勝在秦的暴政下,毅然舉兵反抗,他們的革命首創(chuàng)精神,令人欽佩不已。“張騫始開(kāi)西域之跡“,張前開(kāi)通了絲綢之路,在西域都護(hù)設(shè)立后,今新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。杭州岳墓有對(duì)聯(lián)曰:青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣”。岳飛是滿腔熱血的抗金英雄,卻慘遭秦檜陷害,在北風(fēng)呼嘯的除夕夜于風(fēng)波亭冤死,這位精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)·,在死后為人們敬仰,他對(duì)祖國(guó)至死不渝的愛(ài),他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,萬(wàn)世流芳,如北斗星般為人們指引方向。

  中華民族走過(guò)的漫長(zhǎng)的路沉淀了豐富多樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化,曾有許多人為了教育事業(yè)嘔心瀝血,他們有的赫赫有名,有的默默無(wú)聞,卻同樣盡忠職守。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子有弟子三千,他因材施教,循循善誘,曾有許多著名言論,后由弟子編著成《論語(yǔ)》一書(shū),教育后人學(xué)習(xí)的方法。現(xiàn)代著名教育家陶行知先生同樣無(wú)私奉獻(xiàn),“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”成了他的真實(shí)寫(xiě)照。

  回望中華民族走過(guò)的漫長(zhǎng)的路,從那些偉人身上,我們應(yīng)該學(xué)到艱苦奮斗精神,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)將來(lái)的添磚加瓦而努力!

初中關(guān)于讓路的作文4

  路,伸向遠(yuǎn)方,望不到盡頭,宛如人生。

  山路,一圈圈盤(pán)旋在林間,守護(hù)著整座大山。山中,樹(shù)木叢生,野花點(diǎn)綴在綠色的地毯上,綻開(kāi)笑臉。彎彎的山路,從這里穿過(guò)。

  一只小麋鹿頭頂小角,眼睛清亮,身穿一件斑斑點(diǎn)點(diǎn),然如梅花烙印的花衣,從花叢中跑出,在山路上歡快地?fù)P起四蹄。“咚”的一聲,小鹿跪下,頭磕在地上。“嗚——”,它凄慘地叫了一聲,扭過(guò)頭,一段枯木橫躺在地上,上面纏繞著荊棘,布滿尖刺,一滴鮮血遺留在荊條上。小鹿搖搖晃晃地站起來(lái),重新啟程,踉踉蹌蹌地向深山跑去。

  少年走的路,如山路,曲折蜿蜒充滿神秘。

  馬路,寬廣而平坦,貫穿于繁華的城市間。一個(gè)個(gè)行人,神色匆匆,穿梭在馬路上。

  一位青年,身穿天藍(lán)色的西服,打著銀白的領(lǐng)帶,皮鞋擦得光亮,接到電話,步伐緊湊起來(lái),漸漸地,他一陣小跑。馬路中央,一輛汽車疾馳而過(guò),風(fēng)聲呼嘯,貼著臉頰吹過(guò),他緊張地屏住呼吸,右手不斷拍打著胸脯。他不敢停滯,又踏著緊張的步伐向一座高聳的大樓走去。

  青年走的路,如馬路,寬敞平坦,卻又繁忙,處處有障礙。

  林蔭小路,幽靜,安逸,環(huán)繞著一個(gè)明鏡般的小湖。一棵棵高大的梧桐樹(shù)聳立在路的`兩邊。

  有兩位老人,慢慢地在小路上散步。一縷涼風(fēng)輕輕地吹過(guò),撫弄著兩位老人的白發(fā),掠過(guò)老人堆滿皺紋的臉。他們一邊散步,一邊聊著家常,嘴角微微上翹,露出愜意的笑容,向林蔭深處走去。

  老年走過(guò)的路,如林蔭小路,愜意,悠閑。

  當(dāng)整個(gè)人生結(jié)束時(shí),路,走到了盡頭,但它沒(méi)有消失,它裝載著滿滿的回憶,與人生融在一起,多姿多彩。

初中關(guān)于讓路的作文5

  灰蒙蒙的天空像盤(pán)子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點(diǎn)往下落個(gè)不停,織成一道朦朦朧朧的雨簾。

  我撐著雨傘,走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上——這是國(guó)慶長(zhǎng)假旅行的'目的地。我跳著蹦著,努力避開(kāi)那些盛滿泥水的坑,免得它們弄臟我的白球鞋。

  雨下大了,眼前一片白,視線的最前方,一輛白色的車駛來(lái)。我閃到一邊,繼續(xù)小心地和水坑搏斗。雨點(diǎn)砸在水坑里,濺起一朵朵小小的水花。眼前,有一個(gè)因地面凹凸不平而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時(shí),它也已接近水坑。

  怎么辦?我不管躲到哪里,注定都要被車濺起的水淋成一只掉進(jìn)泥漿里的雞。我停下,思索著。也許,它會(huì)開(kāi)慢一點(diǎn)兒吧?不不,現(xiàn)在的人哪來(lái)的公德心,人家才不管呢!算了,快點(diǎn)走過(guò)水坑就沒(méi)事了。我加快了腳步。“嘖……”我猛地收回腳,因?yàn)槲抑歇?jiǎng)了——水坑被我一腳踩中,襪子好像都濕了。

  我不得不放慢腳步。這讓我無(wú)法在汽車駛來(lái)前通過(guò)水坑。眼見(jiàn)汽車駛來(lái),我急中生智:把傘從頭上挪到了腳邊。不過(guò)是拆了東墻補(bǔ)西墻的辦法。雨點(diǎn)打在臉上生疼。透過(guò)透明的前擋風(fēng)玻璃,我看見(jiàn)駕駛員也是一臉苦惱。他仿佛看到了我一身的白色。猶豫了一會(huì)兒,漸漸的,車速越來(lái)越慢。終于,在水坑前停住了。他朝我微笑,透過(guò)雨簾,我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會(huì)兒,隨即向前走去,小心翼翼地。賀駛員就這么看著我。當(dāng)我到達(dá)水坑的彼岸時(shí),他似乎松了口氣般。然后,他踩動(dòng)油門(mén)兒,走了……

  我把雨傘挪回頭上,呆呆的望著汽車駛過(guò)水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外,干干凈凈的衣褲。

  我忽然覺(jué)得今年這個(gè)秋天,一定不會(huì)冷,因?yàn)橛泻芏嗳嗽跍嘏?/p>

初中關(guān)于讓路的作文6

  窗外的暮色里,淅淅瀝瀝地落著小雨。

  昏暗的燈光照在路面,避雨的行人匆忙地跑過(guò)小巷,踩得積水四濺。

  我從書(shū)櫥中順手抽出一本書(shū),是冰心的《我的家在哪里》。

  原來(lái),無(wú)論窗內(nèi)窗外,或卑或尊,大家都一直在找,找一條回家的路。

  第一次看這本書(shū),還是小學(xué)。那時(shí)一家三口還窩在幾十平方米的宿舍樓里。記憶中泛黃的樓道,生銹的`鐵柵欄,光暈中浮動(dòng)著塵埃游絲,以及黃昏下家家戶戶的飯菜香和喊小孩聲。

  放學(xué)是一件很開(kāi)心的事。阡陌交通,縱橫交錯(cuò),不用走樓梯的。或許翻幾座墻,攀幾根欄桿,飛檐走壁,順著墻根就能跳到誰(shuí)家陽(yáng)臺(tái)或后院。這種聽(tīng)著風(fēng)在耳邊呼嘯就從別人家屋檐上飛躍的快感與野性,是哪些從小就讀名校的同學(xué)們所不曾體驗(yàn)過(guò)的。回家的路,就是一次跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

  初中從河西搬到了仙林上學(xué),開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人走夜路。馬路寬闊而寧?kù)o,星河璀璨而澄澈,騎著單車晃悠悠地從大學(xué)城里穿過(guò),空氣里彌漫著仲夏的芬芳。仙林很美,一種孤獨(dú)的美,需要獨(dú)自去觸及、撫摸、浸潤(rùn)。走在空蕩蕩的大街上,仿佛彳亍在一座精致而童話般夢(mèng)幻的空城里,走得落寞,走得淡漠,最終走得惶恐。她需要你停下來(lái),拐進(jìn)一家咖啡館或書(shū)局,在馥郁的濃醇間,感受時(shí)光流逝的繾綣。

  然而那條路,并不通往我的家。

  于是,我回來(lái)了。拉著旅行箱走過(guò)了梧桐紛飛的街巷,回到了河西。偶爾在路上遇見(jiàn)了曾經(jīng)的發(fā)小,依稀辨得出小時(shí)的容貌,卻有了更加穩(wěn)重也更加疏離的舉止。我們?cè)僖膊粫?huì)一起順著這條路走下去,走下去,走到秦淮河邊的矮墻上看星星,走到荒草葳蕤的斷垣邊摔卡玩,走到各自早已成為廢墟的“歸屬地”。

  曾經(jīng)的一切漸漸遠(yuǎn)去,化作路邊飛馳的昔年景象;曾經(jīng)的一切都漸漸形如陌路,舍不得說(shuō)再見(jiàn),來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

  我翻開(kāi)素白色的封面,燈光參差地投下剪影,像是一條眼神至遠(yuǎn)方的路,不知通往何方……

初中關(guān)于讓路的作文7

  時(shí)間是能改變一切的,我相信”。十年前我會(huì)這么想。你也會(huì),也許。

  然而,事實(shí)證明一切都會(huì)改變。十年后的今天就是如此。

  那是一個(gè)悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的故事。

  小時(shí)候,爺爺送我去上學(xué)。每天早晨都要走那么一段小路。那條小路很窄很窄,像一位瘦弱的老人臥在了地上,伸向盡頭,路邊是幾顆杏樹(shù)什么的。雨天的時(shí)候,路是十分難走的,泥濘的泥像粘濕的膠水沾著我的腳板,發(fā)出“吧嗒吧嗒”的節(jié)奏聲。那條路被人們踩過(guò)后,一天天不再平整。凹凹凸凸的泥曬干了如同老人的背脊和身上的皺紋。我們腳上都要套上塑料袋子,這是有雨水的時(shí)候的事。“爺爺,什么時(shí)候不再走這種路哪?”我抬頭渴望地問(wèn)。爺爺若有所思,拍了拍我的頭,嘴角上揚(yáng),似乎看到了什么。

  終于有一天,村里開(kāi)來(lái)了一輛卡車,上面裝滿了石子。

  新修的石子路特別有趣,孩子們喜歡用腳貼著地面蹬石子;孩子們喜歡抓一把石子互相扔擲嬉戲打鬧。小路邊種上了楊柳,小路似乎比平日寬敝了許多許多……每天爺爺騎著自行車送我去上學(xué),日子里似乎多了一份愉悅的氣氛。

  再后來(lái),也就是今天。小路已經(jīng)變成了3米寬的大道。路邊的`楊柳下崗,一種不知名的樹(shù)上任了。它們的姿態(tài)各不相同,挺優(yōu)美的,還會(huì)開(kāi)一種紫色紅色的間或白色的小花。微風(fēng)所到之處便會(huì)飄來(lái)清新的花香。現(xiàn)在,在家旁的水泥路上就可以等汽車去上學(xué)了。車子行駛在寬敞無(wú)盡的路上,路邊的景色透過(guò)窗框映入在眼前閃過(guò),真美。

  世界每天都在變化之中,人的心情也不會(huì)只是一種滋味。就像一條小路,不斷地變。但它們的變化都向著同一個(gè)方向,我想。

初中關(guān)于讓路的作文8

  汽笛一聲?shū)Q,火車在鐵路上飛奔,一條鋼鐵巨龍出現(xiàn)在中華大地上。是它為我們提供了方便,為我們提供了許多便利。

  它早已成為我們生活中不可缺少的一部分—鐵路。 在祖國(guó)的西部有一座雪域圣城拉薩,在沒(méi)有修筑青藏鐵路之前,它是我國(guó)唯一一座沒(méi)有通火車的城市,使許多物資運(yùn)不進(jìn)拉薩,給群眾的生活帶來(lái)了很多不便之處。20xx年7月1日,一條舉世矚目的鋼鐵巨龍盤(pán)旋在青藏高原上。他突破了生命的禁區(qū),穿越戈壁昆侖,飛架裂谷天蜇,為促進(jìn)高原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了很大的作用。 同學(xué)們,您們知道嗎如果沒(méi)有鐵路,我們的祖國(guó)就不會(huì)有繁榮富強(qiáng)的今天,不僅這樣,還會(huì)陷入前所未有的困境,首先煤炭運(yùn)不出去,工人們就生產(chǎn)不了鋼鐵,我們就不會(huì)生產(chǎn)出飛機(jī)和一些軍用武器。這樣解放軍叔叔就就沒(méi)辦法保衛(wèi)我們的祖國(guó)。不僅這樣,我們很多行業(yè)都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 所以從先在開(kāi)始,我們一定要挑起愛(ài)路護(hù)路的'責(zé)任,從小培養(yǎng)愛(ài)路護(hù)路的責(zé)任心。首先我們要做到不損害道路設(shè)施,不在道路上打地洞,不把下水道井口打開(kāi),從而造成交通事故,使路面坑坑洼洼。護(hù)路的方法有,如果見(jiàn)到道路上有垃圾應(yīng)在車輛較少是清理垃圾。如果井蓋掀開(kāi)了主動(dòng)合上,如果旁邊有人有意要破壞道路設(shè)施,一定要上前阻止。

  翻開(kāi)地圖,看到縱橫交錯(cuò)的鐵路,使我想到了這樣一句話‘交通是經(jīng)濟(jì)之母,鐵路是經(jīng)濟(jì)之父。’

  他是我們國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈,同學(xué)們聽(tīng)了我的描述,您們一定有許多感想。讓我們一起呵護(hù)這條苦不堪言的鐵路吧!

初中關(guān)于讓路的作文9

  在人生的道路上,有許多歧路,我們只要稍微不注意,就可能陷進(jìn)去,所以,我們一定不要在人生的道路上迷路。

  有時(shí)候,也許只要?jiǎng)e人的一句話,我們就可以發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)并把它改正。

  中國(guó)古代春秋時(shí)期,齊國(guó)向魯國(guó)發(fā)起了一場(chǎng)以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng),魯莊公沒(méi)有一味的按照自己的想法去打仗,正是因?yàn)椴杉{了曹劌的建議,時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,從而以少勝多,打敗了齊國(guó)。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí),鄒忌上諫齊王,齊王也欣然接受了他的建議,使得朝廷內(nèi)外,有無(wú)數(shù)人進(jìn)諫。如果他還是按照自己的想法治理國(guó)家沒(méi)拿結(jié)果肯定是完全不同。

  也有的時(shí)候,我們完全可以憑著自己去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,改變自己的人生。

  愛(ài)因斯坦是世界著名的科學(xué)家,他的知識(shí),幾乎使人類進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代,他的名聲垂千古,但又有誰(shuí)能想到,他小時(shí)候,卻是班上的倒數(shù)呢?一次老師讓坐板凳,他做了三次都沒(méi)做好,老師說(shuō)他一輩子不會(huì)有出息。而他,卻沒(méi)有任自己在人生道路迷路,最后在數(shù)學(xué)上發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn),一步步走向成功。孟子說(shuō)過(guò):“人恒過(guò)然后能改,困于心恒于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。”難道愛(ài)因斯泰不是這樣嗎?

  同愛(ài)因斯坦一樣的愛(ài)迪生,也是人類歷史上發(fā)展科技的巨星,但他年又是家境貧寒,只上過(guò)三個(gè)月的雪,但是他熱愛(ài)只是,忠于發(fā)明創(chuàng)造,正式注冊(cè)的發(fā)明就有一千三百種之多。他也并沒(méi)有因?yàn)樽约旱募揖吵錾碓谌松?道路上迷路,反而成為名垂千古的巨星。

  可人的人生都是不一樣的,即使有“浪子會(huì)有”的人、知錯(cuò)就改的人,也有在人生道路上迷路的人。

  2008年五月十二日下午,中國(guó)四川發(fā)生特大地震,從中出現(xiàn)了連就七名同學(xué)的雷楚年。但后來(lái),無(wú)數(shù)的名利使他驕傲,無(wú)數(shù)的采訪讓他自豪,在后生無(wú)憂無(wú)路的情況下,他最終走上了犯罪的道路。

  我們一定要做最好的自己,不要在人生的道路上迷路。

初中關(guān)于讓路的作文10

  “學(xué)自勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)。”這是一首叫《勤學(xué)》的詩(shī)。我非常喜歡這首詩(shī)的涵義,更因?yàn)槲业男脑甘桥W(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

  那是去年暑假的某一天,早晨的陽(yáng)光依舊溫暖地灑在肩頭,我坐在書(shū)桌旁,沐浴著陽(yáng)光,拿起了手機(jī)開(kāi)始刷視頻。刷著刷著,突然有一句話引起了我的注意:“同是寒窗苦讀,怎敢甘拜下風(fēng)?”

  我愣住了。腦子里突然涌現(xiàn)出許多回憶:班里有許多同學(xué)都在暗暗努力,課間在座位上看書(shū);有好幾次英語(yǔ)考試別人都超過(guò)了我,我卻只是嘆嘆氣,心不在焉地聽(tīng)老師講題……那時(shí)起,心中就有了“好好學(xué)習(xí),成為更優(yōu)秀的自己”的愿望。

  自那以后,我開(kāi)始努力,把手機(jī)上的游戲刪了;別人玩耍時(shí),我嘗試著復(fù)習(xí)、看書(shū);每天晚上會(huì)預(yù)習(xí)和課外積累;對(duì)于基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué),我也會(huì)努力做題;利用空閑時(shí)間,我會(huì)抓緊背書(shū)……白天時(shí),有和煦的陽(yáng)光陪伴著我,像外婆織的毛衣,溫暖著我;夜幕降臨,我學(xué)習(xí)困倦時(shí),抬頭望望窗外皎潔的月亮,鼓勵(lì)自己:“加油!這是我的愿望、我的目標(biāo)!”在自己的`努力下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有所提高。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。但是,這“花”“開(kāi)”著“開(kāi)”著,就變成了沾沾自喜,我的成績(jī)又開(kāi)始不穩(wěn)定了。

  沒(méi)過(guò)多久,一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了,我的成績(jī)竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厲雷生生劈出了個(gè)大洞,又仿佛裝下了千斤重的石頭,沉重?zé)o比。回到家,晶瑩的淚珠開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一滴,兩滴……我攥緊那張?jiān)嚲恚е例X,手用力捶著桌子,臉上只是懊悔與失落。“難道我的愿望就這樣實(shí)現(xiàn)不了了?就這樣放棄愿望了?”我在心中不停反問(wèn)自己。在內(nèi)心一番斗爭(zhēng)下,我依舊選擇堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)愿望,追逐夢(mèng)想。在我“拼搏一把”的努力下,我的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)終于又提高了。

  “你明知道什么都不做會(huì)比較輕松,但依舊選擇堅(jiān)持下去。”在這條學(xué)習(xí)的路上我會(huì)一直走下去,也會(huì)將我的愿望實(shí)現(xiàn)得更加圓滿!

初中關(guān)于讓路的作文11

  在人生的路上,有一條路是每個(gè)人非走不可的,即使被摔得頭破血流,也非走不可,那就是小時(shí)候走的彎路。它讓我們練就好筋骨,讓我們成長(zhǎng),是我們寶貴的人生經(jīng)歷。

  人生的路上,不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。只有在磕磕碰碰中,才有失敗的經(jīng)驗(yàn),使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),因此,才有可能成功。

  彎路是必須要走的。

  有一位船王捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,他老了以后,傾盡全力教導(dǎo)自己的三個(gè)兒子,兒子們卻都不成器。旁人問(wèn):“你教了他們什么?”船王說(shuō):“我告訴他們?nèi)绾伪苊忮e(cuò)誤,少走彎路。”旁人笑道:“這就是你失敗的原因了。”

  記得小時(shí)候,在上學(xué)的`路上有一條石子路,經(jīng)常因?yàn)椴恍⌒模さ谋乔嗄樐[。有一次,我不顧父母的阻攔踏上了這條彎路。我小心翼翼地扶著身旁的墻走著,卻還是摔破了膝蓋。我坐在地上,低下頭看見(jiàn)滿是血的膝蓋,嚇得哇哇大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì),有一位姐姐正站在路口,我忍不住喊:“大姐姐,這條路不能走。”她不信。“我父母走過(guò)這條路,為什么我不能走?” “我不想讓你走同樣的彎路。”“可是我喜歡。”我看了看自己,笑了。人生的旅途中,不可能是平滑的,必須經(jīng)過(guò)許多條彎路。我們的父母也是從孩童一步步走過(guò)來(lái)的,在他們的青春期,也一定走過(guò)許許多多的彎路。現(xiàn)在,他們告誡我們,不要走彎路;但是,成長(zhǎng)的彎路必須走。

  有的彎路,讓我們發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景;有的彎路,能讓我們練就一身銅筋鐵骨;有的彎路,能讓人摸索到痛苦正是這些彎路……正是這些彎路,讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)收獲人生的智慧,一步一步走向成功。

初中關(guān)于讓路的作文12

  我記得我走過(guò)許許多多的路,鞋也臟了,破了;人也大了,累了;一路上跌倒過(guò),失去過(guò),憂郁過(guò);而現(xiàn)在卻恍然醒悟:人生就像路一樣,綿延,漫長(zhǎng),無(wú)盡頭。

  但永未忘卻,那一條路。

  小學(xué)一二年級(jí),上下學(xué)時(shí)總會(huì)經(jīng)過(guò)那一條小巷,這是一條窄窄的小巷,每次上下學(xué)都會(huì)看見(jiàn)墻邊賣菜的抽著煙閑聊著的黝黑的'老漢,被貼得花枝招展的墻,和常年趴在那里慵懶的貓,主人用手打他,他便喵的一聲尖叫著竄起來(lái)老高,蹦向屋子里去了,主人便罵罵咧咧地去干活了。那時(shí)候上學(xué)也不好好上,三天兩頭便與幾個(gè)小伙伴翻墻出去了。躡手躡腳繞開(kāi)酣睡的門(mén)衛(wèi),就開(kāi)始我們的天地了,我們先竄向玩具店玩會(huì)兒玩具,然后到外婆的攤上去蹭兩口好吃的,然后,累了就去后山休息。

  其實(shí)我們并不知道,校長(zhǎng)已經(jīng)知道我們慣犯的事情了。

  當(dāng)然我們是有對(duì)策的。

  我們便向小巷的深處去。當(dāng)然安全。

  什么?紙包住火?朋友,你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  我一個(gè)人招搖著在外面晃蕩了一個(gè)學(xué)期哦!

  期末了,我們又回到了課堂。為何呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我下學(xué)期就不會(huì)在這里了,理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該回來(lái)留戀留戀,當(dāng)然上課也是不聽(tīng)的。

  時(shí)間不急不緩地流逝·······

  那幾日我常常坐在窗邊凝視著這巷子。“這孩子,丟了魂了”母親擔(dān)心地說(shuō)道。

  其實(shí)并不是,有的僅僅只是不舍與無(wú)奈。我只知道,我沒(méi)有選擇路的權(quán)利,只有選擇走下去,或是停留。

  那天我離開(kāi)了這里,沒(méi)有眼淚,沒(méi)有回頭。

  我想巷子里面的某些東西會(huì)理解:

  人總是要成長(zhǎng)。

  從那以后,我開(kāi)始蛻變。

  也許多年以后,我也許功成名就,或許流落街頭,我也許不再回去,因?yàn)椋有很長(zhǎng)路要走。

  路不能擇,只能走。

  漫漫路,曲悠揚(yáng),不回頭,人斷腸。

初中關(guān)于讓路的作文13

  那年暑假我在鄉(xiāng)下渡假,沒(méi)事邊去田野里散步,至今我還記得那次在田野里發(fā)生的事

  一天我在田野里散步,一頭母牛帶著小牛走上了田埂,把路堵死了,我很著急。

  我一直揮手想試圖趕走著母子倆,但它們對(duì)次/此視若無(wú)睹。我進(jìn)退不得,進(jìn)不得是因?yàn)榍懊嬗心莾芍慌6滤懒寺罚螞r我也不敢太靠近它們,因?yàn)榘涯概H羌绷四遣痪蛯儆谡宜绬幔客瞬坏檬且驗(yàn)槲也恢缆返哪沁呉獜哪抢锘丶腋螞r已經(jīng)快要天黑了,我更不敢獨(dú)自一人走在連人影都沒(méi)有的樹(shù)林。我還在思考時(shí)那兩只牛也停了下來(lái),我害怕的蹲了下來(lái),旁邊的`看牛的老人見(jiàn)狀,好心的走上前說(shuō):"其實(shí)只要你自然的朝母牛走過(guò)去,它就回自然地讓開(kāi)。”

  我努力的做出很自然的樣子朝母牛走和小牛走過(guò)去,果然母牛自然的讓開(kāi)了。我不解的問(wèn)老人:“為什么我走過(guò)去她不回攻擊我而是給我讓路呢,難道她怕我不成?”老人說(shuō):“這不是怕不怕的問(wèn)題而是自然的問(wèn)題。”老人吸了口旱煙,咳嗽了兩聲繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)橐?走過(guò)來(lái),它擋住了你的路,自然回讓開(kāi);如果你揮手強(qiáng)迫它讓開(kāi),它會(huì)以為你要攻擊它,它就會(huì)跟你敵對(duì),就更不會(huì)讓開(kāi)了。”我聽(tīng)后恍然大悟若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭和老人擺擺手就轉(zhuǎn)身走了。

  “懷柔政策”有時(shí)候回比“鐵腕手段”更能達(dá)到效果。其實(shí)事情往往很簡(jiǎn)單,但是有很多人不明白這個(gè)道理,總想著要用拳頭解決一切,那反而起的是反效果。

初中關(guān)于讓路的作文14

  在我成長(zhǎng)的道路上,雖然有時(shí)難免會(huì)跌跌撞撞,但那充滿信任的話語(yǔ),令我回味無(wú)窮,揮之不去……

  今年寒假的一天早上,我覺(jué)得肚子在嘰里咕嚕的叫著,家里又沒(méi)有什么好吃的,我便匆匆出了家門(mén),來(lái)到喧鬧的街道旁,環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有什么好的早點(diǎn)讓我飽吃一頓。這時(shí),一位滿臉皺紋卻又慈祥可親的老爺爺在街拐角邊擺著一個(gè)攤在賣小籠包,小籠包的香味很快吸引了我,我連忙跑過(guò)去,問(wèn):“這包多少錢一籠?”老爺爺笑這說(shuō):“兩元錢一籠。”我想:聞這香味,也許這包很好吃吧!我爽快地說(shuō):“老爺爺,給我來(lái)兩籠,打包。”老爺爺說(shuō):“好的,請(qǐng)稍等。”便利索地用食品袋把小籠包及調(diào)味料裝好,遞了過(guò)來(lái),我拿這包子,手往口袋一摸,糟啦!我不好意思地對(duì)老爺爺說(shuō):“我忘帶錢啦,我能不能先把包拿回去,再送錢過(guò)來(lái)?”老爺爺看了看我,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,等會(huì)兒再拿錢來(lái)也行。”我拿著包子,飛也似的`跑走啦。

  回到家里,我狼吞虎咽地吃著這好吃的小籠包,早把送錢的事忘得一干二凈。中午,媽媽回來(lái)啦,看見(jiàn)我留給她的小籠包,一邊吃一邊夸我懂事啦,會(huì)關(guān)系媽媽啦。這時(shí)我才想起來(lái),隨口說(shuō)啦出來(lái):“哎呀,我還沒(méi)有付錢給老爺爺呢。”“兒子,既然老爺爺這么信任你,你一定要講信用,這是做人的準(zhǔn)則,懂嗎?”媽媽說(shuō)。第二天,我很早就起床,去把錢給啦老爺爺,并連聲說(shuō)對(duì)不起,老爺爺并沒(méi)有責(zé)怪我,反而笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我相信你。”

  通過(guò)這件事,教會(huì)了我怎么做人,使我明白講信用的重要,使我在成長(zhǎng)的路上越走越寬,慢慢長(zhǎng)大。

初中關(guān)于讓路的作文15

  早晨,“咚咚咚咚”的敲門(mén)聲打破了家中的寂靜。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是我的大伯。他坐在沙發(fā)上,眉飛色舞地與我分享了他的童年的往事——

  小時(shí)候大伯家住農(nóng)村,交通不便,要背著背簍,走著崎嶇的山路去鎮(zhèn)里趕集,就連上學(xué)也要經(jīng)歷每周走四十公里路的考驗(yàn)。大伯讀初一時(shí),有一天他吃了午飯,冬天的刺骨寒風(fēng)鉆進(jìn)了衣服,凍得他身板直發(fā)顫。十三歲的大伯從學(xué)校旁撿起了一根木桿子,一邊挑起鋪蓋卷,一邊挑起衣物和課本,與一大堆同學(xué)一起走在飄飛的雪中,幻化成一個(gè)個(gè)模糊的小黑點(diǎn)。

  由小石子鋪成的路,硌得腳一陣陣刺痛。縱使腿酸了、腿麻了也不能停歇。為了抄近路,大家不時(shí)地爬坡,泥濘的黃土?xí)r常扒住鞋子不放,若陷入其中,又要花時(shí)間去掙脫。

  “你們說(shuō),我們啥時(shí)候能坐班車去上學(xué)啊?”

  “下輩子!這山旮旯,這七彎八拐的.路,你做啥美夢(mèng)去坐班車?”

  一行人,不知停歇地走著。

  總算到家了,頭發(fā)被凍成了一塊一塊的,眉毛上也有冰碴子,晶瑩剔透。手凍得通紅,像小胡蘿卜一樣,沒(méi)法動(dòng)彈。到家了也不能休息,要去放牛,要去喂豬……

  “那時(shí)候想,可能一輩子都要走這樣的路,過(guò)這樣的生活了。”大伯慢慢地說(shuō)著。

  后來(lái),不知從何時(shí)起,工人們帶著工具,辛勤地在這盤(pán)旋的山前修起了路。看到嶄新的水泥路和柏油路像絲帶般穿梭在山間時(shí),大伯說(shuō)他當(dāng)時(shí)很激動(dòng),“簡(jiǎn)直是不敢想象,走了三年的山路,總算可以坐上班車了!”

  “第一次坐上班車時(shí),車在大風(fēng)間行駛著,自己在車內(nèi)感受到暖風(fēng),恍惚間,好像不是在一個(gè)世界。”大伯說(shuō)。

  鄉(xiāng)村的小石子路變成康莊大道,這讓我看到,我們的國(guó)家,也正在不斷地發(fā)展與振興。

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