窗作文__初三作文范文_初三作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的窗作文__初三作文范文_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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中華五千年的文化源遠流長，世界的每個角落都有文明，全世界都浮動著文明，不論文明的先進與否，文明都在不斷發展、變化、創新。人類不滅，文明便會延續。
——題記
中國文化的種類繁多，它不止局限于文化古物或是歷史書籍，中國的風俗文化也同樣豐富多彩，形式各異。
拿我的家鄉都江堰來說，提到都江堰這座歷史悠久的文明古都，人們便會聯想到李冰父子鑿離堆，修建舉世聞名的水利工程的事跡。當游人們行走在這座歷史與現代相融，古老與現代激蕩的古城之中，游歷在八百里青城兩千年古堰之上，穿梭于青山綠水之間，無不嘆服于這座城市的美妙絕倫。但少有旅人知道，在這座文化古都之中，還存在著種類繁多，趣味十足的文化習俗。
在這里的元旦，人們不吃飯，因為“飯”與“犯”同音，為了避諱，這里便吃桂圓或掛面以祈求闔家團圓。在有些鄉鎮，每年的正月初七“人日”還要過“小年”除了敬神、祭祖外，還要吃團年飯。另外人們會在當天燃燒蠟燭，這種蠟燭被當地人稱之為“九品燭”，寓意是祈求來年的風調雨順，合家歡樂。
在我童年的記憶之中，春節是最令人激動與期待的。記憶中，在前個月春節的氣氛就已經很濃，家家戶戶都在購置年貨，院子里按捺不住激動的孩子們便瞞著家長把糖果拿出來解饞。鞭炮也提前在巷子中爆炸。到了除夕的晚上，桌上是父親、母親精心準備的豐盛的晚餐。而在我的記憶中，我并不迷戀于那些讓人垂涎的菜肴，最令我激動是第二天早晨醒來便會在枕頭底下發現父母偷偷放好的壓歲錢，于是便滿心歡喜地飛奔出去買各種各樣心儀已久的玩具或是小吃……這些童年的記憶我至今記憶猶新。
據我所知，在中國的其他地區，也存在著許多有去的風俗。例如在陜西，客家人對農歷的新年十分重視，家家戶戶掛彩燈，貼門神。并在糧倉、家畜牲畜圈上貼上吉祥的語言。為的是來年的豐收吉祥。有些客家鄉鎮從正月到二月還會耍燈舞，燈的種類也有許多，有龍燈、獅燈、蚌燈等等。這個習俗在客家族延續至今。此外還會舉行大型的慶典活動，如舞龍、打鼓等。充滿了別樣的`名族特色。
中國的傳統文化還有許多，這些淳樸的民風民俗凝聚成了如今燦爛的中國傳統文化。傳統文化經歷了歲月的考驗和提煉，留下來了則是精華，閃耀著的是民族智慧與民族精神的燦爛光芒。這也是它能吸引世界人民的重要原因。
一個民族的傳統節日，是歷史文化在千百年里長期積淀和凝聚之后又經后人的傳承而流傳至今的。從種種節日的風俗里，人們可以清晰地體驗到先民生活的歷史文化圖景。讓我們停止回味歷史中的辛酸，謾罵歷史里的罪人，而是更奮力地探索已被淡忘的文明，讓視野縱觀千古，讓傳統文化在這個時代遨游馳騁，此樂何極？
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窗含西陵千秋雪，門泊東吳萬里船。自古以來，窗就成為了人們生活中不可缺少的一種美的工具。
我家的窗上點綴著點點灰塵，望出去的世界總是有了點灰暗的色調。于是，我用紙輕輕地一抹，灰塵飄落，一條街清晰地出現在窗前。第一次覺得，這個角度是最美的。有急事的人邁開步子，匆匆而過，我看不到他們的臉，看不到他們的神情，但我似乎可以感受到他們著急的心情；無事的人漫步著，身旁伴隨的是親人、朋友；也有人獨自漫步著，他們沒有目的地。只是希望一直不停地走，總會有一個地方屬于自己。在這扇窗前，我看到了不同人的生活。
這天，我正坐在窗前寫作，偶爾喝一口母親遞過來的牛奶，陣陣暖意在心頭縈繞。一種微小的撲撲聲，引起了我的'注意，我環顧四周，找不到聲源，便繼續自己的事情。但那聲音又出現了，我一下把注意力轉向窗外，一只蜻蜓在紗窗上，一次又一次地撲著翅膀，我奇怪地拉開紗窗，它一下子沖了進來，停在了我的書包上，不再用力地撲翅膀。母親說：它的生命快結束了。霎那間，我恍然大悟。是窗中透出的一絲亮光，激起了它對生命的希望，于是，它用盡全力撲著它的雙翅，直到精疲力竭。只求窗里面的人，能給予它一絲溫暖，一絲生的力量。
每次坐在公交車上，我都會坐在窗邊，轉頭看向窗外，如同電視屏幕播放著絢麗的畫面。晴天，陽光透過車窗，照在我的臉上，一瞬間，雙眼被刺醒，陽光在車里跳躍著。
錢鐘書曾寫過一篇《窗》，文中說窗可算是房屋的眼睛，的確如此吧。我們有見過哪座房屋是沒有窗的？就連小茅屋，也同樣鑲嵌著窗子。如同人的雙眼，是不可缺少的。眼睛是心靈的窗戶，它能尋找美、發現美。哲人說過世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，所以我常會去推開窗，去尋找美、發現美，自己的生活仿佛也多了一份色彩。
靠在窗臺，推開窗，眺望遠方。大雁排成人字在南遷，飛機在空中劃出一道弧線。美的享受與希望，從窗開始
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有人說，窗是很動人的。“窗含西嶺千秋雪”，一個“含”字使窗具有了搜奇覽勝的動感。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風和太陽都引進來，使屋子里也關著一部分春天，讓我們安坐著享受，無須再到外面去找。有人說，窗是浪漫的。有多少動人的故事在窗前發生，窗是這些事件的目擊者，也是它們真實性的證人。
窗通光透氣，將人的目光從狹小的居室引伸到遠方，讓人的心靈向更遠的地方飛翔……
家有實實在在的窗，國有對外貿易的窗，人的心也有溝通交往的窗。如果沒有了親情的新鮮空氣、友情的陽光與愛情的芬芳氣息從心靈之窗透進來，人便會郁悶煩亂，人生也會黯淡無光。
窗是聯系人與人之間關系的紐帶，但從窗中并不能看到一個完整的、真實的世界。也許你從敞開心靈之途中看到的是一個污濁雜亂的社會，環境惡劣，戰亂頻繁，人民流離失所，請先不要悲哀、嘆息；也許你從敞開的心靈之窗中看到的是一個鳥語花香的世界，到處洋溢著歡聲笑語，也請先不要過于高興。你的窗掩蓋住了世界的`其它方方面面，不要被它表面呈現的現象所迷惑。想得到一個真實的世界，最好還是走出心靈的門，走入真正的生活
今天，我把作業做完了，便想∶干什么好呢?看電視，沒意思，出去玩，可又太疲憊。還是把窗戶打開透透氣吧！剛打開窗戶，便被眼前的景色迷住了。
透過窗戶，我看見一排排柳樹抽出了新芽，遠遠望去，一排排柳枝兒被風一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個個戰士，永遠保衛著我們的家園。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味。看那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對遜色多了。
透過窗戶，我看見了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個個巨人在操控著人類的世界，使得一個個孤獨無助的人只能看見天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問題。
透過窗戶，我看見一個個快樂無比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什么事也不過問。他們在紅花綠草中被襯托得如此可愛，那樣美麗。他們在嬉水，顯得他們那樣富有激情；他們在打滾，從那紅撲撲的臉上表現出的是茁壯的生命力；他們在跳繩，從那不停跳躍的腳中，能看見他們聰明、快活……
當我“回來”，我眼前依然是那幅景象——一個窗子外面的花、草、樹、木。
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我相信，窗外沒有烏云，有的，只是愛的陽光雨露；我相信，窗外沒有噪音，有的只是大自然的鳥語花香。但是，窗外也有烏煙瘴氣。生長在城市的我曾多少次仰望天空，從肉眼中看到的盡是團團烏云，籠罩大地。終于，雨過天晴，終于，終于等到，能看見你！那是一個和煦的春天，剛買了一只風箏不時的在天空飛翔，我牽著它在草地上飛跑，兩只稚嫩的小手不斷向上揚起，希望它能飛得更高。跑著跑著，一股狂風從上而下刮過，扯斷了線，風箏如同我的心一般狠狠地摔下來，那時還小，我站在那里就開始流淚。旁邊的一個老師見狀，立刻跑過來。“怎么了呀”，“哦，原來是風箏斷了”，她摸了摸哇哇大哭的我，“來，我幫你修，不哭。”那個老師姓劉，可使我一生難忘的，便是這個平凡的她。第二天，我見著一個新風箏在我桌上，咦?她怎么只道我是那個班?當時那風箏已經潰爛得一敗涂地，我如一只受傷的鳥，仿佛藍天已離我遠去。風箏，它在桌上，仿佛依舊在那里我聲地吐訴，破布縫了又縫，斷肢接了又接。你還能飛嗎?——我還能飛。不，你先休息一下吧。就這樣，風箏在我書柜上沉睡了三年，早已蒙上了一層層灰，它沒有到窗外去i，更別說擁抱藍天了。
每年，我都想著您，可我的心被鎖在一個鐵籠內，三年了，你還好嗎?我依舊被禁錮在時間里，恍如風箏被禁錮在房里，只得以凝望窗外的.天空，卻再渴望也無法得到！又過了一年，我終于見到您了。在醫院中，大廳里我偶然看到了掛病的您，您的頭發竟花白了，身體不住地顫抖，仿佛天隨時會塌下來。您靜靜地躺著病房里，每到一段時間，我就偷偷來看您。我趴在窗前，一束束陽光帶著我的目光飄上了病床上，我無力地望著昏睡的您。此時，時光似乎已凝固，停止了穿梭，金燦燦的陽光照在我身上，我的影子帶著我的疼愛穿入了鐵窗，映在了您的身上，世界似乎已經停止了，愛已鉆入了您的夢中，唯有墻上的掛鐘不住地擺動——滴答、滴答、滴答……突然，您費力地睜開了眼，似乎依稀辨出：“哦，是你，那個風箏男孩。”“是的，劉老師。”“謝謝你來看我。”這幾句簡樸的話，使我早已淚眼朦朧的雙眼們，猛得落下。
我哭著跑開了，每當我想到您每個下午的苦苦等候，我盡盡帶著深深的遺憾，帶著深深的自責。您是我心靈的工程師，我何嘗不是您的呢？！您的心沉浸在風箏里，卻沒有去擁抱藍天！這段幸運的緣起于我。我拿起風箏在草坪下奔跑，頭一次，它飛得那么高，那么自由盡情地飛翔，這時忽然又一陣狂風刮過，我立刻把線咬斷，“你不屬于窗內，你屬于天空！”就這樣，斷了線的風箏無拘無束地懷抱了屬于她的夢想，攜帶了那兩顆素不相識卻早已越過人間的心……
窗作文__初三作文范文_初三作文5
灰色的天空沒有太陽，只有一朵朵同樣灰色的云，抬頭望去，空虛的刺眼，不是幾只麻雀掠過，不過也只是褐色的身影罷了。
圖書館里有幾只又大又明亮的落地窗，不管是陰天或是晴天，總有那么一兩扇是開著的.。這里很安靜，只有翻閱紙張的聲音，或偶爾一聲輕咳，人們都在忙著自己的事。天上的云在不動聲色地移動擴大，幾分鐘后，樹葉中有了騷動，很快一股強風從窗口涌進了圖書館。“嘩！”有紙張被猛翻過去的聲音。有人驚恐地抬起頭，看了一眼四周，又匆匆低下頭去。這顯然是一個預兆！但雨水的到來還是有些唐突，就這樣下起來了。一會兒地上濕了，一會兒地上有了小水洼，雨更大了，帶來了狂風，有樹被亂拽而模糊不清的黑影。“呼！”風似乎找到了突破口，帶著雨沖向窗口，像一群土匪一通亂毀。遠處坐在椅子上的人們紛紛抬起頭，有的厭惡地用手指抹去身上或衣服上的雨水，繼續埋頭看書；有的輕叫了一聲，跑向里邊靠在墻角，拿書擋住臉；有的只是呆愣了幾秒。近處，坐在窗口的人們抬頭看向窗口，又紛紛對視了幾秒，便沒有任何反應。
窗口此刻像一張大口，在吸噬著。雨和風交織著進入了圖書館，噴發著灑到圖書館的另一邊，一個個水點子落在玻璃墻上、桌上、書上、椅子上、人身上，靠窗近的地方，地板上書架上，水珠一個接一個的滑落移動，一片潮濕。近處的人們不斷移動著，有些人被雨水弄得不耐煩，輕輕咒罵著，圖書館里有一些騷動。“把窗關了。”有人低聲說。“你去，那窗我們關不動。”“我不會關。”“誰去呀！”“我怕被打濕。”人們議論著，他們交疊著的黑影投在書架上，成了一片陰霾，陰冷而又丑陋。終湮沒于靜默中了。窗依然猖狂的開著，更多豆大的雨和風涌進來，有人拉緊了衣領，想說什么，但又被什么咽了回去。有人打了噴嚏，他將頭深埋書里，一動也不動。“呼！”又一陣強風襲來，很多人閉上了眼，滿身都是雨水，書上更是濕成一片，沒人抱怨，嘴被堵上似的，只用手亂抹一通，偷瞄了別人幾眼。
窗一直開著，雨一直下著，雨停了，窗一直開著，雨又下了，窗一直開著……
有些人走了，有些不得不在圖書館里查閱資料的學生仍坐著，他們的衣服上全是一個個交錯的水斑，不耐煩地撓著頭，雨看來是不打算停了，何必呢？那扇窗仍開著，雨仍在館內肆虐著。只是應為那些搪塞自私的話與想法。
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它是一顆長在窗前的樹，默默陪伴著我的樹。
小學的時候，學校離得不遠，所以我常常走路上學。每個行露未晞的清晨，我都會來到樹下，瞧瞧它的模樣，它似乎也很樂意地為我撐起一把大傘，蔚藍的天空在樹杈和樹葉間若隱若現，像一塊塊破碎的藍色玻璃。如果太陽公公起早一點的話，說不定還能看到金藍色的水晶呢。不過不能停留太久，它也一定不想看到我遲到的。
假期的早上，不再有鐘響了，睡到日上三竿也不怕。可是，不知何時，幾只鳥兒調皮的飛落窗前的枝條上，用嘴理了理羽毛，又展開翅膀瞧了瞧，好像在準備登臺演出。沒一會兒，窗邊就傳來了它們的歌聲，“嘰、嘰、嘰嘰嘰嘰……”對于貪戀睡覺的.我來說，一切清脆悅耳之聲都是“重金屬”。我從床上跳起來，朝著窗口大吼一聲“吵死拉啊！”溫暖的陽光照在我的臉上，我下意識地睜開雙眼，猛然發現世界竟是如此美好：窗前的大樹搖曳著身子，陽光穿過枝葉間的縫隙，照亮了我的房間。藍藍的天空下，那幾只鳥兒歡快的站在樹枝上嬉戲著，似乎并沒有被我嚇跑，只是莫名其妙地看了看我，像在看怪物一樣。我們大眼瞪小眼的，慶幸剛剛那聲吼叫被窗戶擋住了。鳥兒歪著腦袋看了我好一會，意識到自己是不速之客后，大叫一聲，撲打著翅膀逃走了，留下傻愣不動的我。樹枝輕顫，一片樹葉隨之飄落在水泥地上，孤零零的躺在那里。我輕輕地打開窗戶，探出腦袋，微風拂過，撩起我的頭發，窗前的它，好像很高興的樣子，用它柔和的“大手”撫了撫我的腦袋……
我來到樹下，慢慢地向它靠近。輕輕地摸了摸樹皮，這樣的粗糙不覺間讓我想起了外婆的手。拾起那片葉子仔細一看，發現葉子身子上有著奇怪的紋路，不覺感嘆：是樹的杰作吧。我坐在樹蔭下，微風徐徐，又是一片樹葉飄落……
自那以后，我就常常靜坐在窗前，雙手拖著下巴，看著眼前的樹，盼望鳥兒能重回枝頭。風兒悄悄走過，我將心事訴說，愿它告訴鳥兒快點回來。終于有一天，窗外再次傳來鳥兒的歌聲，我興奮地，偷偷的躲在窗簾背后，輕輕地打開窗戶，窺視正在歡唱的鳥兒。它在樹干上歡暢地唱著。我望著它，傻傻地笑了。
冬去春來，我想窗前的樹兒又將換上新裝，遠去的鳥兒們又將歸來。后知后覺的我，終于在等待中發現，那看似不重要的，卻一直陪著我的樹兒和鳥兒，早已在心中根深蒂固。每一次的默默注視，都成了生命中最美的記憶。
是啊，我的朋友們，最美的陪伴不一定是終點，旅途能夠一起走過已無憾一生！
窗作文__初三作文范文_初三作文7
云流風飄，斗轉星移。窗外的景色，永遠是那片亙古不變的風采。
如果你問我最熟悉的風景是何處，我不會回答是蘇州園林，是萬丈大廈，是美麗金雞湖，而是我窗外的風景。窗外的每一棵樹，每一幢樓；窗外的格局，窗外的變化，無論身處何處，永遠是我心中最靚麗的風景，最難忘的回憶。
窗外最引人注目的，是那高達百米的中海財富中心。
時光回到六年前，那時中海財富中心還未竣工。一日日飛速流逝，一月月悄然過去，百米高的大廈便忽然在我窗前出現了。猶曾記得三年前錄的一段視頻里，窗外的大廈如火如荼地建設著，綠色的網架包滿了整個樓身。一周周，一月月，有時寫完作業偶然遠眺，一天，忽然看見不遠處大廈的玻璃幕墻又新鋪了幾層！便獨立窗口一人呆呆想象著大廈竣工時的場景。一年年就這樣過去了，大廈逐漸完工。一天夜晚，準備上床的我正要拉上窗簾，忽得看見大廈亮起了金黃色的燈光！輝煌閃爍中，嶄新的大廈在我的窗前傲然佇立。
直至今日，當我寫完作業之時，見到那金黃色的迷人亮色，仍能回想起過去如火如荼的一幕幕，心中竟然悵然若失起來。
窗外最動人的一抹綠色，是樓下一排高大的喜樹。
你沒聽錯，正是喜樹。整整有五六棵，高大地聳立在窗前。每當我望見窗外的喜樹，便不由得回想起一段往事。
那一天，我與父親走在小區的大街上，忽然看見地上有幾顆從樹上掉下來的果實。父親拾起來，驚奇道：這是什么果實啊？我瞬間傻了眼，這可不就是前幾日老師說的喜樹果實嗎！我興致勃勃地告訴父親，驕傲之余心中卻有點遺憾：窗前遠望的六年都白過了啊！那排喜樹與我從小學陪伴到了現在，我們居然都忽略了它們的存在。喜樹，不同于城市里一般的常綠樹木，當它長出嫩芽時，我便知道春天到了。當它掉盡樹葉時，我便知道冬天將要來了。一個個輪回，我也一日日長大。可惜直到去年我才明白這伴了我六年的樹的名稱，這不能不讓人不嘆息！
好在自此，夏天，做作業時，看書時，娛樂時，每每望見那排郁郁蔥蔥的.喜樹，心中便感到一陣愜意與清涼。窗外的那一排喜樹，承載著我太多的回憶與過去。
有時空閑，無意中在電腦中翻看過去的視頻。十有八九總能見到窗外那些熟悉的風景。看看過去的，再望望現在的，心中便忽得產生一股悵然若失。雙眼呆呆地望著窗外，前方中海財富中心靜靜矗立著，近處那排喜樹也靜靜挺立著忽然發現：窗外的風景早已悄悄地走進了我的心靈。
窗作文__初三作文范文_初三作文8
一片樹葉飄進來，落在你的手邊，你嗅了嗅。“有點香，是樟樹葉嗎？春天來了，怎么還會有落葉？”你問，你知道你的窗外有一棵樟樹。
“其實，樟樹是常青的，不過到春天的時候它也會逐漸用新葉替換上一年的老葉子……”我不知道你有沒有聽懂，你的臉上盛滿著對我的羨慕和崇拜。
油菜花開了吧，常聽到蜂響。聽說油菜花是鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……“我把你床頭那只毛絨絨的小兔放在你手心，”知道了嗎？這就是鵝黃色給人的感覺。“我笑了，因為你笑了，讓你的笑是多么難得。
“打開我的窗，讓我看一看外面。”我答應著。其實，你的窗本來就開著。你于是做出了望的'姿態。“外面有什么？”你問。“有油菜花。”“還有呢？”“有天，有云，有蝴蝶。”我不敢說“藍天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因為我沒辦法向你講清楚藍色是什么樣子、白色是什么樣子、彩色是什么樣子。你顯然不滿意這種單調的答案，喉嚨咕嚕一下，咽回了想說的話，剛才晴朗的臉又暗了下來。
我能為你做些什么？
有一天，我高興地給你送來一串風鈴。我告訴你，這是一串紫色的風鈴，紫色是很神秘的顏色，像夢一般。我還對你說，風鈴可以讓你觸摸窗外世界的脈搏搏，紫色可以裝飾你的夢。可是，你忽然大哭起來，瘦削的肩膊劇烈的抽動著，“我的夢一片漆黑，全是惡夢！”我落荒而逃，像一個想幫人開窗卻打坡了玻璃的孩子。
聽說你變得快樂了，我高興地去看你。你正在讀一道盲文詩。“我進學校了，我能看書了！”你一臉的燦爛，你已經把風鈴掛到窗上，徐風拂來，風鈴奏著輕靈的音樂。
再一次去看你，已是夏天。小樓里涼風習習，你不再留童話公主般的長發了，而是梳成利落的馬尾，風鈴在窗邊跳著舞蹈，音樂彌漫。你沒有說話，抿著嘴，遞給我一張字條？quot；看一看，我的窗外是什么“，你還是補充了一句。我低頭閱讀：
如果可以/我要變成天空中的一抹云彩/我把風捎給小窗/讓風鈴為你歌唱/如果可以/我要變成蔚藍大海中的一條小魚/我把海浪推向沙灘/讓沙難變成詩行/……
我的眼里噙滿淚水，你的窗戶你已經自己打開。”真美！“我第一次不是安慰而是羨慕地看著你，”真的很美，你用心看到的比許多人用眼看到的世界更美。“
窗作文__初三作文范文_初三作文9
書桌前有一盆綠蘿，緊挨著它的便是一扇明亮的窗。
星期天的下午，艷陽高照，我打開了窗戶，新鮮甜潤的空氣伴著窗外的花香一擁而入，和著燦爛的陽光，十分愜意。“嘰嘰喳喳”，小麻雀的歡叫聲在耳畔回蕩。我心想：窗外真美，又是看書的好時候。我拿起書便津津有味地看了起來，覺得這正像陶淵明先生所言的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。
突然，幾聲大喊似一把利劍刺破了這難得的寧靜。住在對面單元樓僅有幾米之隔的小張也打開了窗戶，沖著我大喊：“別看書了，咱們出去玩會兒吧！”我捂住了耳朵，搖搖頭示意不去，又關上了我的窗戶繼續看書。
這時，小張扔了幾塊橡皮砸中了我家的窗戶。我打開窗戶，心想：這小張不學也罷，我看一會兒書就……又是一陣“戰亂”，幾塊橡皮又扔了過來，雨點兒般砸中了我家的窗戶，也擊亂了我平時十分疼愛的綠蘿，還把我的書弄濕了。
于是我忍無可忍，把他所扔來的橡皮全部回敬給他并生氣地大喊：“你有毛病嗎？我看書的美好心情全沒了，明天就絕交，什么鬼‘厚顏無恥’的朋友啊！”
“哼，絕交就絕交，你看你的無趣的書，我們再也不玩了！”“啪”的一聲，他重重地關上了窗戶。我心想：哼，就這小樣還配做我的朋友？得了吧！絕交后我也不后悔。我皺著眉頭，目光像箭一樣射向他。小張也不甘示弱，下了“半旗”——窗簾拉上了。拉上就拉上，我也不想看他那張“鳥不拉屎”的臉。
我的心里像添了醋，泛起了酸溜溜的味道。平時我們的關系那么親密，今天怎么說翻臉就翻臉了？我的思緒回到了那一次體育課上，我不小心跑步摔倒了，膝蓋上磕破了一大塊皮，血也“神不知，鬼不覺”地一涌而出。是他小心地扶起了我，硬是攙扶著我去亭子邊坐著。他那著急擔心的目光讓我至今難以忘懷。他沒有多想，一下把他的手帕拿出來蓋在我的.傷口上為我止血。我不好意思地說：“你不用把手帕給我的，它還是新的。”他笑著說：“你是我最好的朋友，一個手帕算得了什么。喲，小心點，想起來我扶著你。”想起往昔我們情同手足，而如今……唉，都怪我，為什么剛才對他的態度不能好一點呢？或許是我誤解了他。
我抬起頭，打開了窗戶。他也打開了窗戶，那深邃的眸望著我欲言又止。我蠕動著嘴唇，卻不知如何開口。還是他打破了僵局，真誠地對我道歉：“剛才真是對不起啊！我是想著天氣甚好，我們該出去透透氣的，沒想到卻打擾了你看書。我們還是做朋友吧！”
語畢，他的嘴角微微向上翹起。我的目光也頓時柔和明亮了許多，使勁地點了點頭。因為我知道，這不僅是打開了通往寧靜的友誼之窗，更是打開了我們相互交流的心靈之窗。
窗作文__初三作文范文_初三作文10
寒冬已經過了，但，還會回來；小草發芽了，但，還會枯萎；可我那逝去的時光，為什么一去不復返呢？
不知為何，每當聽到《越長大越孤單》那熟悉的旋律時，心里都會或多或少地泛起一絲酸意。是歌詞太悲？還是心有同感？
今早整理房間時，意外地找出了一本小時候的相冊，看著相片上充滿稚氣的臉，內心不由的抖動了一下。這相冊都不知具體是在什么時候拍的了，但從相片上的面容來看，大概是在六歲左右。
呵呵，六歲的我，那時在干嘛呢？上小學還不夠歲數，幼兒園又大了點。那時的我，因該是整天跟著表哥去拔老陳伯家花貓的胡須和掏附近樹上的鳥窩吧。雖然現在看來很幼稚，不過也是過的充實與快樂的，甚至說是無憂無慮的。
是呀，當時真好。可我現在已十四歲了。
十四歲這樣的年齡，雖算不上成年，但也不再是臉上掛著稚氣的懵懂少年了；如果說十八歲是花季，那么十四歲就是草季。
現在的我，又在干什么呢？或許，拔花貓的胡子和掏鳥窩都已不再適合我了，真的。很多美好的過去都只能成為回憶，成為永遠的回憶了。
長大了多少，也就懂事了多少。
現在，我不因為拔貓的胡子而度過一天，也不會因為掏鳥窩而和表哥跑到山里去，更不會因心愛的玩具爛了而大哭一頓。
難到成長的代價就是拋棄過去的！？
小時候，我曾多希望自己快長大呀，因為長大了能做自己想做的事；大人們也常常告訴我們，要好好學習，健康成長，將來去尋找屬于自己的幸福。可真的是這樣的么？為何我會感到很多事越長大越做不了、幸福離我越來越遠呢？
這樣的長大，又有誰會稀罕呢？十四歲的天空，是天高云低的，仿佛是在迷惘的世界里，一切都是那樣虛無漂渺。
在我們的世界里，我們是一無所有的。都說真心朋友難得，知心朋友更難得，真是不假，曾多少次的獨自一人聆聽著《越長大越孤單》，多少次的獨自暗嘆。只有抽煙的人才知道，強忍著不抽煙的滋味，孤獨也是。孩提時的笑臉，應該是像太陽般燦爛的'，可如今這太陽卻即將落山了，地上稀稀疏疏的樹蔭，像似碎了一地的陽光，灑進窗里的是對愛撒嬌的紀念，從此不會有人知道我在想什么了，更不會有人知道我想要什么了，我有的只是慷慨的光贈予我的影子，和我攜手共進。灑在窗外的，則構成了一幅畫：漫步在一望無垠的草原上，看著一輪紅日慢慢地墜落，地平線上站著仙劍中的李逍遙，夕陽把他的影子拉得老長老長…突然一絲振動涌便全身，原來孤單的不只我一個，于是我們惺惺相惜…
十四歲的日落，令我品味著人生的成長！
窗作文__初三作文范文_初三作文11
窗外秋風颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落……伴著綿綿的細雨，開學了。我收拾好一切物品準備上學了，經過我家那扇窗戶的時候，不經意在心中刻下了一幅最美的畫卷……
我家外的那所大學拉響了新學期的第一道鈴。四面八方的學子們帶上一學期的生活用品，背著他們心愛的書走進了學校。在這群孩子們的后面跟著一群家長，他們似乎比孩子們還興奮，急急忙忙跟著孩子去報名，好像很不放心這一群長大了雛鷹。一位雖不年邁卻顯得滄桑的老母親拉住了她的孩子跟著人流涌動。好不容易走到了操場。她和孩子在一個角落里停下來。她用顫巍巍的手從衣裳最里層的荷包里取出一個用手帕包得緊緊的小荷包，她打開荷包里面裝的是一些零錢，偶爾有一張皺巴巴的一百元大鈔。她小心翼翼地交給了孩子，嘮嘮叨叨說了些什么，我聽不見了，又看見她那已裂了口的嘴唇在不停張合。不一會，她的女兒便走進了教學大樓。
我本以為這位老母親會離開這里。誰知她背著一個大包晃晃悠悠地走進教學大樓與操場的交界處。她取下大包，從里面拿出了一張又破又黑的床單。上面用窗簾布補了好多補丁。我站這么遠似乎都聞到了一股鄉下人特有的味道。她跪了下來，緩緩地將床單鋪到操場上，那干黃的手把床單鋪整齊了。隨后她又拿出了一個小被子，靠著石壁坐了下來，斜躺在床單上。嘴里還默念著什么，等待著她的孩子，看來好像是準備在這里過夜。
秋雨綿綿，可是怎么也飄不到老母親的身上。只有下啊，下啊……
她那雙瞇縫著的眼睛慢慢地閉上，那眼眶周圍都已是歲月留下的痕跡，眼珠都已陷下去了好多，那眉毛也有一根沒一根的.。秋風呼呼吹到她的臉上，仿佛增加了幾分暗黃，兩旁的頭發也被吹到臉上，那本都已干裂的嘴唇都已有些變白了。她雙手抱在一起，雙腳靠攏并在一起，破舊的皮鞋都還在腳上裝著。她似乎由打盹變成熟睡了。
秋風綿綿，楓葉颯颯落在操場上，可怎么也落不到她身邊，仿佛也不愿叫醒她。
這時來了幾個人圍在周圍，他們對著老母親指指點點，交頭接耳，不用聽也知道他們在說：“你看她，這個老太婆沒錢住旅館也不能在這里睡呀！”但在老母親的臉上看不到她的絲毫不高興。而是一直微笑著，謎著眼睡著、睡著。秋風揚起了她最燦爛的笑容，兩個酒窩還在那干瘦的臉上陷著。
秋雨仍不停地下、下啊……雖然那床單，那衣裳與現代化的操場很不符。但在秋風、秋雨、秋葉中交織成了一幅最美的畫鑲在窗口很久很久……
窗作文__初三作文范文_初三作文12
是晶瑩潔白的雪花綴滿枝頭，還是婀娜多姿的白云在此逗留？呵，她是圣潔、端莊的玉蘭花在風中搖曳。
有誰知道，這圣潔與端莊是怎樣從花朵中綻放出來？又有誰知道，這充滿勃勃生機的生命經歷了多少磨難才孕育出如此的美麗？
這都是去年的事了。炎熱的夏季即將過去，我的窗外出現了一片綠。
那是一座新建的花園。說它是花園，實在有些不妥，因為除了綠色的草和幾十株單薄的樹，我連一朵花也看不到。而且在這些樹木中，絕大多數都只擁有褐色的枝干，竟然連樹枝都沒有。
秋天了，草地也由綠色變為黃色，再加上這些“枯干禿枝”，這“花園”更是蕭條得讓人心灰意冷。唉！這些半死不活的東西竟然也可以稱為花樹，真是看不出來。不過，來年春天買上些假花，給它們“戴”上倒可以得到花樹這一稱謂了。我在心里戲謔著。
所有無聊的事情都伴著冬日里那幾場雪的到來消融。轉眼間這一年又接近尾聲，新的一年也帶著春姑娘回到了人間。
一日清晨，我較往常略早了一刻鐘左右出門，忽然間驚奇地發現地磚縫中有茸茸的.綠色，我以為是誰不講公共道德，吃了綠箭，將糖紙扔到地下，還用腳旋進地磚縫，于是習慣地蹲下身，用鑰匙去扒拉那東西，可是我的鑰匙一觸到那東西，手便停住了，因為我感到這磚縫里并沒有像糖那么硬的東西。
那么，這綠色到底是什么呢，我伸出手指，小心翼翼地往下放，忽然，我的手指一抖，繼而便有一股涼涼的感覺從指尖傳入全身。原來，是草芽兒，是去年的草皮生根發芽，這表明春天又回來了，我帶著一絲興奮站起身去看路邊那些“枯干禿枝”，驚奇地發現，那舊舊的紅褐色不知何時已經從樹干中消失了，取而代之的是泛著黃的青色。我不禁對這樹刮目相看。
天氣一天天地暖和起來，我早已將厚厚的毛衣毛褲脫下，換上休閑的Ｔ恤。
直至有一天，我突然看到那黃中泛青的樹枝已不知何時變得翠綠，樹上也多了幾個毛茸茸的花蕾。
當我的目光鎖定到那幾個花蕾上時，不禁抬手揉了揉眼睛。教我怎么才能相信———這“枯干禿枝”上怎么會有花蕾駐留呢？去年剛剛栽這樹時，它還是半死不活的樣子，看了都讓人心里失去了生機，可是今天……我想到這，不禁懷疑這是不是插上去的假花呵，于是便用手去摸，又試著往下拔了拔，出乎我的意料，它們真真切切的是長在樹上的。
原來生命竟可以變得如此神奇，它不需要關注，它悄悄在孕育；它沒有和你山盟海誓，卻可以如約而至；它不要倍加呵護，卻依然可以充滿活力。
晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好像天上飄下的彩云。它純潔高雅地在寒風中怒放，為人們帶來了春的氣息，向人類昭示了生命的奧妙。
窗作文__初三作文范文_初三作文13
格里菲斯是一個神秘的小鎮，傳說中那里所有的小孩子在十六歲之前都被鎖在小小的屋子里不準外出。小澤是格里菲斯鎮上的一個孩子，他就像一朵浸在寂寞里的小花苞，整天趴在窗前，欣喜又怯懦地探出頭來，目不轉睛地注視著窗外對他視而不見的大人們，眼巴巴地盼望著自己長大的那一天。
小澤不知道自己是怎么來的，他有時覺得自己是蒲公英帶來的一顆種子，有時又覺得自己是下雨時乘著閃電滑下來的……他對所有的事情都有著奇異而豐富的想象。他仰頭看著自己粉色小屋的天花板，認為窗外的天空一定也是粉色的；他覺得太陽會變色，不然為什么會有白天和黑夜呢？他還覺得外面的草地四季常綠，就像圖畫書上的那樣……他覺得他最喜歡的小姑娘艾利是那么漂亮、那么安靜，她或許可以變成一只乖巧的貓咪或是一顆美麗的紐扣……小澤知道，等到他滿十六歲的那一天，媽媽會為他舉辦一場隆重的成人禮，然后他就要到窗外去，去驗證外面的世界和他想象中的是不是一樣。
小澤十六歲的那一天來得很慢很慢，似乎是等到他把窗外的世界想象出了三百六十五種樣子以后，童年才極不情愿地給成年騰出了位置。小澤心不在焉地接受了大家的祝福，然后，終于像他千百次在夢中練習過的那樣，一轉身，飛一樣地跑向了窗外。
他激動的心情時而延伸時而收縮，牽動著他的`神經，牽引著他的身體，他快樂得像彈簧一樣雀躍著、歡呼著，瞪大眼睛欣喜地觀察著周圍的一切。但很快，淡淡的失落取代了最初的新鮮感和興奮感。小澤發現天空不是他想象中的粉色，天空中有烏云；太陽竟然不會變色，強烈的光線刺痛了他的眼睛；冬天的草地不是綠色的，小草遍地枯黃……
從那一天起小澤變成了一個大人，他不得不拖著疲憊的身體工作，不得不因為一成不變的環境感到無聊，不得不接受周圍人的種種不友好，不得不終日追逐著看似永遠不可能實現的目標……他和所有成人一樣，都在機械般地忙忙碌碌，心情空虛、生活乏味。小澤開始感覺外面的世界并沒有想象中的那么好了。
小澤又見到了艾利，他朝思暮想的艾利也長大了，正在驕橫地向一個英俊的男子討要一只昂貴的皮包。小澤上前禮貌地問候艾利，艾利假裝不認識他。望著艾利越發漂亮的臉龐，小澤只聽見他腦海中那顆美麗的紐扣發出了碎裂的聲響。
終于有一天，小澤又想起了自己的小屋，想起了那片有著粉色天空、在一扇寬敞明亮的大窗子里面的世界。小澤憑借著殘存的童年記憶，拼命朝著小屋的方向跑去。那間屋子已經有了新的主人，一個更小的男孩在小澤曾經望出去的那個窗口，微笑地看著他。小澤張開懷抱飛奔過去，但他長得太高太大了，再也走不進那間小屋子了。
他曾經那么想走到窗外，卻不知道，走出去了就不能再回來。
窗作文__初三作文范文_初三作文14
我喜歡坐在窗邊，看著窗外的一切。今天在下雨。蒙蒙小雨，滋潤了我的心。雨跳到玻璃上，濺開了一朵美麗的水花。有了一個嘗試者，更多的雨滴跳到玻璃上，一朵、兩朵……我面帶笑容地望著它們，它們注意到了我的注視，友好地向我打招呼。漸漸地，窗外的整面玻璃都被雨花占據了。
我不由自主地打開窗戶，伸出手去。雨水跳到我的手掌上，好似青蛙跳到荷葉中央。窗內的世界始終沒有窗外好。
外面已是春天，但依然有些冷。
有一些樹努力驕傲地挺立在馬路邊，可惜皺皺巴巴的，毫無生氣；也有一些并不艷麗的花朵，蜷縮在暗暗的角落里，卑微可憐。
但是，有一棵枯樹，卻依然繁華滿枝。細碎的小花，點綴著這顆枯樹。這是一棵會開花的樹。
其實仔細看那也是一棵普通的枯樹，只不過那上面纏繞著剛剛展開的牽牛花。我見過很多牽牛花，它們匍匐在地，任人踐踏。我也見過很多枯樹，他們高大粗壯，可惜氣數已盡。
而如今這一棵樹，用它挺力的身軀支撐住了柔弱的牽牛花，而牽牛花也把自己的美奉獻給了樹。于是他們的和諧地演繹著這美麗的一幕。
所以冰心說：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；體現在物身上，造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”和諧美是美的最高境界。”
我有些黯然，為什么物懂得和諧相處，而人卻不能。
對這個社會，為什么，人與人之間，就不能和諧相處。也許他們早已習慣穿梭在爭吵的世界，也許他們早已習慣這樣不安的生活。不然，為什么臺灣至今都不能回到祖國的懷抱？為什么西藏那邊總是那么躁動不安？為什么巴以總是沖突不段？還有，為什么我的父母會黑著臉來問我，“你會跟法官說想跟誰”這樣的話？
還記得奧運主題曲“我和你，心連心，同住地球村；為夢想，千里行，相會在北京。來吧，朋友，伸出你的.手。我和你，心連心，永遠是一家人”，開幕式前被列為“終極懸念”之一的主題歌，沒有氣壯山河，沒有縱橫捭闔，以舒緩而溫情的方式，加上天后和大師的完美演繹，讓全世界如沐月光清風，在天籟之音中感受“地球村”的和諧之美。
這首簡單、純凈、溫馨、祥和的曲子，有如母親的搖籃曲，在浪漫、淡雅的旋律中向世界著傳遞和平的祈愿，在簡單、樸實的歌詞中表達了“我和你”“一家人”的共同心愿。
《論語》中說“四海之內，皆兄弟也”。古人也有和氣生財的說法。
我想破解諸多沖突的密碼在于和諧。
“皆若空游無所依”是魚與水的和諧。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”是聲與靜的和諧。窗外的景象和諧美好，想要窗外的世界，是否要把窗戶打開？
要不要打開心中的“窗戶”？要不要去容納人和事？決定權在于自己。嘗試著打開心中的窗戶，才會發現，世界原來如此絢麗多彩。
窗作文__初三作文范文_初三作文15
我的窗外，是一叢木槿。
一簇粉紅，一簇純白，俱是重瓣的，一如古時小姐廣袖內繡著繁華的錦帕，蔥白手指拈起，深深閣樓上，愁思何處寄？朝開暮落，層層疊疊的花瓣里，褶皺連綿，藏著美人難以言盡的悵惘。
記憶里的它，約是與我同歲。原是我出生的那年，外婆從河邊的蘆葦從里掘來，栽在窗下。初載的幾年里，它不見茂盛，也并無花苞，與野草無異。但于幼時的我卻是件不可多得的瑰寶。隔三差五便從井里汲了水，一瓢一瓢鄭重其事地澆下，看枝葉交錯，光影斑駁。那時，蟲不飛，鳥不鳴，連空氣都肅穆得仿佛某個神圣的儀式。忽然于某日花開，便尋得了寶似的，鬧了全家人來看。彼時花葉掩映，羞澀而明艷，陽光從花瓣間淌下，奏響一支明亮熱烈的歌。
后來，我隨父母遷居蘇城，它亦跟了來，隨手便與一堆雜物同置于窗臺。來時正值金秋，本應是它開得最盛的時候，它卻萎了，似是不滿我給它挪了地方。花苞兒未開先謝，連枝葉都蔫蔫喪了生機。當時我正苦于升學后的不適與繁多的課業，以致竟無暇抬頭照看它，只得任它一日一日地萎靡下去。直到某個從題海中脫身的黃昏，忽然間抬起頭，看見一室夕照中一閃而過幾點紅紅白白，心里兀地一驚。它斜倚在窗臺無力地伸展著枝條。斜陽寸寸隕落下去，透過窗欞溢出與夏日一般滾燙的日光，把它整個兒淹在滿盆碎金里。葉尖滴下的陽光亮得有些刺眼。唯有幾朵半謝的話，如斂翅的蝶，棲于枝上，兀自美艷著，似美人遲暮，縱然風韻猶存，卻終究難掩臨風灑淚的落寞。眼神觸及，心底頓生憐惜——不如說是愧疚。連忙尋了水來，帶著些贖罪的'心理澆下，又順手除去雜草幾根，不無愛憐地賞它此時黛玉般的嬌美，懨懨無力，是那“纖弱難敵秋鳳烈”的柔弱，卻又最是動人的。
再注意它，約是過了幾天。再從窗臺前經過時，眼底陡然映入的幾點紅暈，雜進了幾處霜色，綠葉掩映間，艷若朝霞，冰清玉潔。那是怎樣的景色？竟在那一瞬，讓我深感詞匯的匱乏。熹微晨光叩破了夜的寧靜，柔和地穿透它的每一根紙條，沿著花瓣的紋路緩緩流動，顫顫地停留在花尖，暈染開一抹昏黃的光圈，綴上滿盆星辰。大簇的粉紅和大簇的純白肆意蔓延，笑得光華燦爛，把我的窗臺打扮得宛如出嫁的新娘。誰能夠分得清，究竟是蝶舞雪中還是雪落花間？在九月的陽光下，我與它，相視無言。
開了春，它便被我移栽到了屋外。移栽時，母親站在花旁，輕嘆，木槿好養呢，只要有一口水就能活下去，堅韌得很。我忽而憶起從前看過的某本書上，木槿的華語，恰恰就是永恒的溫柔，不知這是否，又是一個美麗的巧合？
春去秋復來。窗外東風熙暖，花開正好；窗內少年羽翼漸豐，蓄勢待發。
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