感動的作文

時間：2026-03-02 01:14:35 感動的作文

感動的作文6篇[優]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

感動的作文6篇[優]

感動的作文篇1

　　建筑工地上，起重機揮舞自己的巨錘打下一支支木樁，仰起洋洋灑灑的石灰塵�？粗鋼P威的起重機，我心煩意亂，耳邊盡是機器的轟鳴聲，捶打在我的心窩上。

　　走進工地，我輕車熟路地向父親的工作間跑去。簡陋的棚子里只有一床臟亂的棉被，卻不見父親的身影。我放下手中餐盒，坐下等他。正值夏季，屋內屋外一樣的悶熱，我正熱得滿頭大汗，終于見到父親在烈日下，低垂著頭顱，渾身汗濕和泥漿。推著一輛水泥小車艱難地走了過來。

　　我驚喜地起身呼喚：“爸！”父親聽到這聲呼喚，又有些失神，愣了一會才看向這邊，黝黑的臉龐上閃過一抹喜色，轉瞬消逝。他是個剛強嚴肅的男人，從不把喜悅表現在臉上。父親同工頭交代了一下，放下手推車便趿拉著鞋幫走進屋棚，我慌忙遞過去一瓶涼水，他仰頭一飲而盡，又拿起床頭飯盒，狼吞虎咽地扒拉著。我自始自終在一旁呆杵著，看父親餓極的模樣，心中酸楚，到嘴的話有有些說不出口，卡在喉嚨里咽上咽下。父親的午飯很簡單，米飯加一罐子豆腐乳。他舔干筷子上的醬汁，轉頭問我：“考試成績單拿來了吧，給我看看�！蔽矣行┻t疑，卻又感覺心中一塊石頭落了地，將成績單遞給他。他看了看名次，臉色沒有變化，不溫不火，卻又像是在閉目遐思。

　　我心中忐忑，終于見他將單子又塞給了我，帶上安全帽，拍了拍自己的肩膀：“要開工了，好好干�！闭f完，徑步朝屋棚外走去。我一時沒回過神來，心底暗暗在揣摩他的話：好像是對著父親自己說，又是對著我所說的。

　　“爸！”我突然叫住了他，“明天是假日，你回家去不？”父親回頭看了看我，眼神有些莫名的閃躲，終于背過身去，悶聲道：“我不工作，你哪來的錢生活，上學？”我被他一句話說的哽住，看見父親已經扛起一大袋水泥，用他健壯的肩膀撐起，就像撐起一片天空，堅定地邁上扶梯。

　　驕陽如火，金燦燦的陽光塞在父親金黃色的臉龐上，豆大的汗珠從他額頭上滲出，滾下，落入布滿塵土的'土地里，落進我的生命里來。

　　我失魂落魄地收拾東西，離開工地，父親突然又追了上來。我站定身子，見他從油汗的衣袋中取出幾張皺巴巴的毛票塞進我的書包�！斑@是生活費，下次可別忘拿了。”他親切的話語在我耳邊回蕩。仿佛有什么動人的東西撥動了我的心弦，想像奏著名曲的琴弦在顫動著，跳躍著。

感動的作文篇2

　　人若懷著一顆美好的心，就能欣喜地發現生活中許多感動的事。

　　有一次，我中午剛起床就迷迷糊糊的，感覺在午托班下個樓梯都會跌倒。我搖搖晃晃地走在小路上，眼皮重得像泰山似的，走一段就要閉上眼，又突然被驚醒，好不容易走進了班級，就呆呆地坐在座位上，鈴聲好像催眠曲似的，我竟快趴在桌上睡著了。突然，一句話驚醒了我：“今天誰來聽寫？”李老師問到。教室的角落里傳來一陣聲音：“是許昶！是16號！”我瞪大了眼睛，在慌忙中伸手去書包拿語文書，“呀！我昨晚沒畫詞！這可怎么辦呢？”我心想著，不料，語文書把其他的書也帶出來了，灑了一地，真是越慌越亂。李老師站在第一排問：“準備好了嗎？許昶？”我用無助的眼神望著老師，李老師就像接收“無助電波”了一樣，似乎明白了什么，她說：“那算了，今天我來聽，明天你再來�！蔽彝蝗幌肫鸾裉煸缟险Z文課時，李老師說了她今天牙齦腫痛，說一句話都很難受，我心里真是無盡的'懊悔，手里的自動鉛筆仿佛有千斤重，臉上寫的全是“愧疚”兩字。在聽寫的過程中，我一字一字用心地寫著，但心猶如絞著一樣默默滴著淚水。我知道，李老師讀每一個詞時，都比平時吃力。如果我能記住自己的任務，李老師今天就不用受這份疼痛了。

　　李老師，像您這樣對待學生的好老師，是我人生的幸運！其實老師感動我的事還有很多、很多它們就像一顆顆珍寶，珍藏在我心中。

感動的作文篇3

　　塵煙滾滾，地動山搖，他彎著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的巨響，冰雹般的磚瓦、灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上、背上......熱血頓時奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他護衛著四位幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀已定格為永恒......當搜救人員從教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

　　5月12日，一個黑色的日子！

　　那日下午，譚老師如往常一樣在教室里上課，當他講得正起勁兒兒時，房子突然劇烈地抖動起來。不好，地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快......”同學們迅速沖出教室，往操場上跑去。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起......還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己彎著背，雙手撐在課桌上，用自己的`身體蓋著四位學生�！稗Z轟轟”——磚塊、水泥板重重地砸在了他的身上，房子塌了......

　　“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！”第一個發現譚老師的救援人員說道。“地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上�！被貞洰敃r的情景，獲救的學生神情仍然緊張。

　　“英雄不死，精神千秋”譚老師是那樣一位令人贊嘆的老師；是那樣一位令人敬佩的老師；也是那樣一位令人惋惜的老師......不知為什么一股感動油然而生。

感動的作文篇4

　　也許我們都過于冷漠，將心底的那份美好深深地藏起來，以至于我們感覺不到世界的美好，也忘記了給予……

　　一位打工者上了公交車，提著一個大的尿素袋子，一些破舊的衣物露出一個小角，還有一個小包，兩個盆，包里應該是洗漱用品吧。他衣服破舊，褲管上還有一片片的污漬。他應該是一個泥水工或者是其他相關的苦力，因為工作的關系，和長期穿的緣故，那些污漬已經安家落戶了。

　　“姑娘，我應該給多少錢？”顯然，他不是第一次坐車，他知道在市里坐車得給東西買票。

　　“八塊�！�

　　“不是七塊五嗎？”

　　“你有零錢嗎？！”司機不耐煩的情緒越來越明顯。

　　“那我等一下再一起給你�！闭f著坐在了一上門的地方找錢。也許是零錢不夠，也許……他有點著急了，想要和某位乘客換一下零錢。在城市呆久了，自然知道人們是不會輕易和陌生人換零錢的。他左右看看，始終不知道向誰開口。

　　“給。”一位抱孩子的男人遞給他三塊。

　　“給�！彼f上五塊錢。無限的感激。

　　“不用了，你拿著吧。”哦，他老鄉吧。

　　他轉身將錢塞進了投幣箱。回過身來又將五塊錢遞了上來。

　　“真的不用。”他低頭逗孩子，孩子一會兒朝這邊，一會兒扭到那邊，父子倆玩的不亦樂乎。

　　打工者默默地看著，布滿滄桑的眼睛里滿是感激。

　　父親豎著抱起孩子，和孩子碾腦勺，嘴唇親親孩子的臉頰，滿是疼愛，滿是孩子幸福的笑聲……

　　終于有人下車了，空出了座位。打工者看看周圍的人沒有人坐，才坐了過去。眼睛還是沒有離開這對父子。

　　父子倆身邊的座位空出來了。

　　打工者想挪過去，和他們說幾句話，可還是猶豫了。一位女士坐了下來。他安靜下來，擺弄手里的'盆和包……

　　打工者要下車了，他站起來，好像松了一口氣，“額走呀�！蔽⑿Ω‖F在飽經滄桑的臉上，提著大包小包走向下車門……

　　“哦，慢走�！蹦贻p的父親微笑著回答。孩子似乎更活躍了，和坐在后面的熟人開始做鬼臉，一臉的童真與幸福……

　　也許父親根本沒有把這件事放在心上，可是他卻記了一路，感激了一路，暖了一路，也許不止是一路，還會……

　　朝著陽光出發，你就會沐浴在陽光下。脫去冷漠的偽裝，將藏在心底的那份愛撒滿這世界，讓它更加幸福溫暖！

感動的作文篇5

　　感動，一種久違的體驗；感動，一種醉人的滋味；感動，無法預定也不能舍求，它總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈，就是這輕輕一觸，演繹出人間的刻骨銘心。我就曾經被感動過……

　　記得我讀一年級的時候，由于數學考試考差了，垂頭喪氣、渾向無力地往家走，邊走邊想媽媽看到分數臉上晴轉陰的表情，不禁嘆了口氣，又發現考試用完了筆，只好去文具店買支鋼筆。

　　我低著頭走到水果攤旁邊，一不小心把一籃桔子打翻了，我心頭一震，暗叫不好，連忙蹲下胡亂地撿一、二個桔子，抬頭一看，發現攤上沒人，便無似的跑了，可突然聽見后面有人喊：“別跑！把桔子撿起來！”我更加不安，跑得更快了。

　　可到了家，一摸口袋，鋼筆怎么沒有了呢？糟啦！肯定是掉在水果攤上了。我只好硬著頭皮回到水果攤上了。我弓著身子，躲在角落里，看攤上有沒有人，突然，發現有人在指我，邊指邊說，“就是他，把一籃桔子打翻了，”我更加羞愧了，顯得不好意思。但跑已經來不及了，突然后面有人喊我，我回頭一看，啊！是攤主，這下，我以為自己會被罵得很慘，結果攤主沒有批評我，反而把鋼筆還給了說：“小朋友，把桔子打翻了沒關系，只在撿起來就行了�！蔽医舆^鋼筆點點頭說：“叔叔，謝謝您把鋼筆還給我，我一定不會忘記您的教誨的。”攤主說：“能承認錯誤就是好孩子，我不找你了，你忙自己的'去吧！”這時，淚水打濕了我的眼睛，不爭氣的金豆豆全部往下跳。

　　這件事如閃電般從我身邊擦過，又像寶藏一樣埋在心里，不，不是像，它就是我的寶藏。

感動的作文篇6

　　有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動無法預料也無法奢求，他總是在不經意的一瞬，觸動你的心弦。就是這輕輕的一觸讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭。就是這輕輕的一觸演繹出人間的悲歡骨銘心。

　　羅丹曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我想說的是在我們的日常生活中，令我們感動的事情實在太多，而我們卻缺少發現感動的眼睛。一個細微的眼神，一句溫馨的勸告，一次意外的相遇于不經意間巴東我們敏感的心弦奇妙的感覺，溫暖的情懷美好的想象一瞬間漾變全身讓我們懂的感恩。

　　感動就是一縷溫暖的陽光，射進我從前封閉的內心；感動就是一朵芬芳的小花，驅走我內心不干凈的東西；感動就是一杯甜甜的果汁，這杯甜甜的果汁對我至關重要，有關著我的命運！古人云：古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。是啊，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學的知識培育這我們，用他辛勤的汗水澆灌著我們。用他無私的愛呵護著我們。記得我在初一二的時候我就像一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時我還沒有完全適應初中的生活。那時我討厭老師，討厭學習，也討厭上課。而那時我就像是在地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花，不去關心陪襯鮮花的葉子。那時我面對老師的歧視，我很是自卑，當我自認為我已我要可救的時候，她的出現把將要絕望的我用溫柔的關懷把我扶起。她就是我初二下學期新來的實習老師，在她的關懷幫助下我很快適應了初中的生活，我的學習成績也有明顯的進步。我感于老師每一句親切的.話語。感動于她每次對我的溫暖的關懷。

　　在我們的日常生活中需要感動，因為感動往往能激發出內心潛在的力量，如前幾年前百年不遇的大洪水，洪濤中，我們驚見那一座座用軀體筑城的城墻，用熱血保衛祖國和人民。當全國遭受非典，我們又震撼于那一個個圣潔的白衣天使，他們無私，他們有愛，他們不惜折翼也要挽救那些生命垂危的生命，著一幕幕都令我們感動著。這樣的例子還有很多，很多。假如人人都心如頑石，對這一切都熟視無睹，人人各顧各的，那我們未必能戰勝這些困難。

　　假如生活種沒有了感動，那我們的心也如干枯的枯井，我們的心田也不會被浸潤；假如生活中沒有了感動，那我們活著還有什么意義？感動就像沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉我們的內心會變的澄清而明亮；感動就像如熏人欲醉的海風，這海風讓我們變得清澈而寬敞；感動就像如飄飄然的白雪，這白雪讓我們的內心變得安靜而明亮。

　　浪子因為感動而回頭，從而再次擁有生活，誤入迷惘的少年因為感動而尋回希望，離別多年的母子因為感動而互相思念，感動使人不在迷惘；感動使人更依戀生活；感動使人感悟人生。感動正是風景畫中最迷人的風景線，引人入勝；感動正是詩篇中最美妙的語句，使人沉醉；感動正是歌曲中最精彩的高潮，扣人心弦。倘若你擁有了感動，你的生活將會變得更加燦爛，更加美好。

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