一次感動作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一次感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次感動作文1
冬日的街頭異常寒冷。天灰蒙蒙的，凜冽的寒風中夾著雪花，為冬日又增添了幾分寒韻。
我漫步于街頭，正打算獨自走著去上學。路邊，白雪皚皚，看著，就有些想哭的沖動。爸爸媽媽都去上班了，沒人送我去上學，看見那些穿得嚴嚴實實而且被父母送去上學的孩子，我的眼角濕潤了。
寒冷與孤單占據了我全部心思。忽然，看見了一個的身影，心頭不禁微微一顫。近了些，是她，真的是她--媽媽，一種欣喜和激動涌上了心頭，我投入媽媽的懷抱，好暖好暖……
媽媽幫我系上了外套的上紐扣，然后用力把衣領向上裹嚴脖子，輕撣著身上的雪，又把她的那件大外套裹在身上，我感到一種從未有過的`幸福滋味在我心頭緩緩流過。正當我在享受這幸福時，媽媽已經在寒風中縮成一團。我忙問媽媽：“媽媽，這外套還是您穿上吧！我不冷。”“還說不冷，你的手這么涼，我沒事，抵抗力強，你不一樣，還要學習。噢！快走，等會遲到了。”說著，就拉起我的手。我的臉一陣紅，說不出話來，一種酸酸的味道悄然流過。
到了學校，媽媽要走了，她還要去上班，不知道這樣會不會耽誤她上班的時間，她走的時候，還把外套留給了我。看著媽媽遠去的背影，我在想：媽媽會感冒嗎？她會遲到嗎？想著想著，媽媽的背影模糊了，我熱淚盈眶，再也忍不住了，掉了幾顆豆大的眼淚。
熬過了一天，回到家，媽媽顯然不精神，仍問我：“今天冷沒冷，學習上有困難嗎？”我又是感到了一種酸酸的味道，這一次，還有感動。再次投入了媽媽的懷抱，失聲痛哭起來。
母愛，溫柔而細膩，它比人世間所有東西都珍貴，為它，我們都曾感動過，它--源于親情。是愛，是無私的付出。
那一次，我真的被感動了。
一次感動作文2
我的心里長了一朵鮮花，在我闡述它之前，我想先抱抱它。
似乎是在上個星期，那朵花的種子悄無聲息的飄落進我的心田，慢慢的生根、發芽，開出用感動澆灌的花朵。
我被選上了家長會的主持人，帶著興奮與不安走進了家中。“媽，我是家長會的主持人啦！”正在做飯的媽媽提高了嗓門“那不錯啊，繼續加油！”躡手躡腳的走進廚房中，聞了聞飄來的陣陣菜香，望著正在認真做飯的媽媽，我輕輕地吸了口氣：“媽，主持人得寫稿子啊。”我原本以為媽媽會讓我早點把作業寫完然后去趕稿子。誰知媽媽扭過頭來騰出左手摸摸我的腦袋，“沒關系啊，等媽媽做完飯就去幫你寫。”一瞬間，我的心里涌起一陣暖意。“嗯，那我先去寫作業。”轉身的時候，不忘時不時的`扭過頭來看看正在忙活的媽媽。
吃過飯后，坐在椅子上，面前擺著作業，卻一直在發呆。唉，媽媽應該只是隨口說的吧，她那么忙，怎么可能會幫我寫稿子呢。這樣想著，輕輕的嘆了口氣，便拿起筆開始寫作業。似乎是在同一時間，門好像被誰扭開了，望去，一個身影出現在我的面前——是媽媽。那一刻，我心里的所有落寞全部拋之腦后，媽媽真的來了。可是心里所有波動只是被我的微笑帶過“媽，都忙完了。”“是啊，這不來幫你寫稿子了嗎。”我將旁邊的凳子移在我的旁邊，小聲地說一句“原來你還記得。”媽媽順之坐了過來“來吧，把原稿給我。”我將手中的稿子遞給媽媽“媽，太多了，你要是寫不來你就歇歇讓我寫吧。”“那怎么行呢，你好好把你的作業寫完，這點事情就讓我來吧。”在燈光下，媽媽顯得格外的高大。我的心中好像有一股暖流經過，使我的內心一瞬間變得干凈而又溫暖。時不時抬頭看看正在奮筆疾書的媽媽，嘴角不禁微微上揚。
其實生活中能夠讓我感動的事情有很多很多，但真正會讓我記在心上而且會永遠的保存在我心里的事情，大概也只有這一件吧。
這朵充滿感動的鮮花將會一直綻放在我內心的最深處，永遠都不會凋零。
一次感動作文3
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!
那是一節體育課，我和同學小成、小羽、小曲等人在一塊兒打籃球。小羽雙手捧球，全力以赴地投球了，因為用力過度，籃球撞上籃板后猛地反彈回來，戴著副眼鏡的小成正全神貫注地在籃板下準備搶球，“嗖”地一聲，我們還沒來得及說小心，球就飛向了他，不好！小成的眼鏡被一下子砸落在地。小成迅速蹲下身子撿起眼鏡——鏡片碎了！我們都圍了過去，只見小成的眼睛里已經充滿淚水：“我該怎樣向媽媽交代呢？她要罵我了！”小羽見了，漲紅了臉，有點不知所措的樣子，緩過神來后，他不斷地對小成說道：“對不起，我真是不應該，讓你受到了傷害，你別急，我——我一定會賠償你的！你別哭了，你要打要罵我都不在乎，只是你不要太傷心了，好嗎?”我聽了，心潮起伏：“小羽，你真是了不起啊！你能那么勇敢地面對自己的過錯，真不愧是男子漢啊！”
下課的鈴聲響了，老師得知情況，把小羽叫了過去，讓他賠償眼鏡。一旁的同學有的幸災樂禍，不斷地嘲笑小羽；有的竟干脆對老師說是小羽故意砸小成的……小羽聽了，心里難過極了，站在角落里大聲哭了起來。我正想過去安慰他，這時，小成悄悄來到他的身邊，輕輕拍拍小羽的.后背，說道“我知道你不是故意的，別聽他們胡說啊！我們是好兄弟，別因為這件事而傷了我們的感情啊！這樣吧！我會跟媽媽說是我不小心摔壞眼鏡的，你別太著急了！”小羽抬起淚眼說道：“這不行，眼鏡我是一定要賠的，我只是心里難過……”
這件事真使我感動。我目睹了友誼的天使在小羽和小成之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。“退一步海闊天空！”他們倆用實際行動表明了他們對這句話的理解！我會永遠保存好這珍貴的記憶，畢竟它是比珍珠更美的東西。
一次感動作文4
廢墟上，躺著一把老人曾用過的掃把。它的桿早已失去了光澤，樹上的鳥兒在低沉的叫個不停。
他——這間房子的主人；一對小小的眼睛，一個黑黑的鼻子，衣服很不成比例的臉。他——就是我們大院里的清潔工，正因為他是清潔工，所以經常被大院里的人們當做笑料。可我卻不覺得他有什么好笑，因為那一次……
那一天的上午，我和小伙伴們在大院里玩耍。去上洗手間的時候一不小心，就把自己的筆弄到廁所里了，我先是一愣，心想完了完了，那可是爸爸從國外帶回來的派克筆啊！然后就急忙的沖了出去，清潔工看見了，說：“怎么了？”“筆！我的筆掉下去了”“在哪兒？”快帶我去，隨后我就帶他到廁所里。他先是敲了敲門，確定里面沒有人了才進去。他看了看，二話不說就出去找了兩根棍子，當成筷子蹲下去夾，可是那支筆太滑了，夾了上來又掉下去，夾了上來又掉下去。我看見這樣的情形只能說：“算了吧，夾不了就不要了。”誰知道他聽我這樣一說直接把棍子給扔掉了，竟然用他那苦老的手伸下去拿，見此情景，我的心像是掉進了冰窟，不自覺地閉上了雙眼……
待我緩過神來，清潔工正在把我的.筆放在水池里洗了又洗沖了又沖，還拿鼻子聞了聞，確定沒有味了才還給我。這時，我感動了，這是我第一次來自對陌生人的感動。
過了很久，我無意中竟然發現那清潔工的小房子被拆了。后來細細打聽，才得知老人早已去世。我的眼淚奪眶而出。
廢墟上，躺著一把老人曾用過的掃把，它的桿早已失去了光澤，樹上的鳥兒低沉的叫個不停……
一次感動作文5
在生活中，有許許多多意想不到的事發生在我們身邊，有快樂的、傷心的、難忘的……可是，在這當中，又有多少是令我們記憶猶新，而又觸動我們的心靈的是呢？現在，我就要在這兒給大家講述一個既感人肺腑，又叫人觸動心靈的鏡頭……
事情發生在幾年前一個炎熱的夏日里，大約在六七月時的一個下午。放學后，我正準備拿著零花錢去買雪糕，可我那天很反常，在夏日驕陽似火的“烘烤”下，不但不覺得熱，反倒覺得像是要“六月飛雪”一般。這時的我好想有一雙翅膀，帶我回到我那溫暖的樂園——家。哎，可惜這一切都只是幻想，而不是事實。這時，我只能背著個沉甸甸的大書包，左搖右晃，慢悠悠地走回家去。
一回到家，我就“一溜煙”地爬到床上，拿出冬天的被子，嚴嚴實實地蓋在身上，不讓一絲冷空氣鉆進被子里，同時，也不讓一縷熱空氣從任何一個縫隙溜走！
不知過了多久，媽媽回來了，我把事情的一切都講給了媽媽聽，媽媽聽后，急忙背我去醫院，在醫院里，我看見媽媽一直緊鎖眉頭，仿佛有塊大石頭，壓得媽媽喘不過氣來。不知不覺，檢查結果出來了，媽媽連忙問醫生：“醫生，我，我女兒她，她怎么樣了，病得嚴重嗎？”媽媽焦慮萬分，連說話也吞吞吐吐、語無倫次。我仿佛看到了媽媽滿臉的汗珠，看到了媽媽頭上的那一縷白發，不知道媽媽與醫生說了些什么，但是我只知道我是高燒39點5℃只有打點滴要好得快一些。
此時的我是世界上最最幸福的.人，打點滴時，媽媽還在我身邊陪伴這我，時而跟我聊聊天；時而摸摸我的額頭，看是否退燒；時而對我莞爾一笑。在媽媽的細心呵護下，我的病終于好了，媽媽臉上的笑容又舒展開了，臉上的皺紋也沒有了！
這件事已深深地刻在了我的骨髓中，不管用什么方法也抹不掉我心中的印記，用一個詞來形容它，就是——“刻骨銘心”。
一次感動作文6
那一次，我因一些小事和母親鬧翻了，我一個人悶在房間里獨自生著悶氣。
其實那不是一件大事，只是今年家里收成不好，經濟很緊張，我把母親給我織的毛衣一把扔在地上。那是一件略帶土氣、還未完工的毛衣。
我在房間里想著事情，其實這應該是我的錯，這今年家里不景氣，我還傷母親的心。其實母親非常的我，往事歷歷在目……
在一個寂靜的深夜，一盞點亮已久的臺燈，一個努力備考的孩子。那個孩子這樣好幾夜了。一位母親站在邊上，心疼著孩子，卻又一句話也不說。怕干擾兒子啊！只是悄悄地出去，又悄悄地進來。只見手里還拿了一杯熱水，放在兒子身邊，又靜靜地站在那兒……
啊！母濃在那溫暖的水杯中。
成績出來了，那個孩子果然取得了好成績，蹦蹦跳跳地出來，拿出成績給母親看。母親笑了，孩子也笑了！
啊！母濃在那開心的笑聲中。
現在我的心情十分復雜，滿腦子里全是想著母親為我做的事情。我的心如刀割，我后悔，我難過，我傷心。可又能怎么辦？母親是否會原諒我呢？
透過門的縫隙，我看見了一絲亮光。我小心翼翼地走到門前，只見母親的眼圈紅紅的，她撿起了我遺棄的的毛衣。不對，那是我遺棄的。曾幾時，媽媽那柔和細膩的手帶著我上學；曾幾時，媽媽那水靈靈的'大眼睛注視著我。但是現在時間這個冷酷的使者把媽媽曾經美麗的年華帶走了，隨之而來的是龜裂粗糙的雙手、哭紅了熬漲了的眼睛、銀色的頭發、令人厭惡的皺紋。從那一刻開始，我就被感動了。那種心情難以言傳，喉嚨里有千言萬語在涌動，眼睛里有一絲絲淚花在涌動。
誰知，母親出來了，我見了母親再也抑制不住自己內心的激動了，我哭著大喊起來。現在我只覺得自己太對不起母親了。那毛衣充滿了，一種讓人感動、無法抗拒的。
啊！母濃在那毛衣中。
那件毛衣現在我還穿在身上，那衣服有一股神奇的力量讓人感動，讓人無法抗拒。這種力量的名字叫做“”。
一次感動作文7
人們常說：道德——是一種文明的體現。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。不管在任何時代“德”字都是人們所崇尚的，有道德的人就會受到人們的尊重。在現在的社會上，有許多沒有道德素養的人，他們往往會被人們所唾棄，被社會所拋棄。
我曾經看到過這樣一件事：這是在炎熱的一天，我們一家人決定去杭州樂園玩。但是，我們必須乘公交車去，我一直以來都很討厭乘公交車，因為它又擠又很悶。“看那，車來了，”旁邊的一群人叫道。還沒等車停下，車門口就已經擠滿了人。這時，媽媽也拉起我的手往車上擁。“啊呀，啊呀，”隨著我的叫聲，我終于拖著快被擠扁的身體上了車。
車上的人像熱鍋上的螞蟻一樣，看到這樣的情景我不禁直冒汗。隨即，車開起來了，車身搖晃起來了，我努力抱住爸爸的手臂，可還是站不穩。這時從車上來了一個中年婦女，手上還抱著一個哇哇大哭的孩子。但是沒有一個人站起來，一個白發蒼蒼的老人說: “來我這兒坐吧！”婦女說：“這怎么好意思呢，還是你坐吧！”“快坐下吧，別推托，”老人似乎生氣的說。那個婦女只好帶著萬分感謝坐下了。
老人雙手緊緊的`抓住椅子后背，車繼續顛簸，又到了一個站我們終于可以下車了。就在下車時，我在無意間我看到了老人皺緊眉頭的痛苦表情和他發抖的雙腿。頓時我深深受了感動，淚水在眼眶里聚集著。
老人在婦女困難的時候，伸出援助之手這就是道德的一種表現。其實做一個道德的人很簡單。就是在別人失落時的一聲問候；就是在和別人吵架時的讓步；更是對陌生人的一個微笑……所以，作為新時代的少年我們應該學習做一個有道德的人，從身邊的小事著手，將來做更多對社會有利的事。
一次感動作文8
感動是一座幸福的礦山，儲存了大量的濃縮的愛分子，當你靜夜撫卷時，那些愛分子如同香味蒸騰，迷住了你的鼻息，使你眉開眼笑。一天晚上，媽媽用一個小手電照亮了我的作業本，溫暖著我的心。那一次，我真感動。
一個夜晚，我正在趕著老師布置的作業。這天晚上作業格外地多，我做到九點還有大半。窗外喧囂的街道慢慢安靜下來，我的內心不由得傷感起來。此時，大多數的'人早已進入夢鄉，我卻還要在這里趕作業，唉！
正當我要拿起筆來寫作文時，突然，像死神降臨到這里似的，四周一片黑暗，我有點不知所措。我感嘆道，這該死的停電，叫我怎么寫作文呢？
這時，媽媽拿著一根小蠟燭，問我：“作業寫完了嗎？”“當然還沒有，還差一篇作文沒寫完呢！”我垂頭喪氣地回答道。順便指了一下那個小蠟燭，請求媽媽把蠟燭給我來照亮視線。
沒想到，那支蠟燭故意想作對似的，沒亮多久就熄滅了，怎么點也點不著，房間又是一片黑暗，我開始有些煩躁。
“別急，我還有一個辦法。”媽媽在黑暗處拿出了一個小手電，為我照亮了一塊圓形區域。我心想這個小手電并不好用，由于開關太小，按住開關時常常感到手指發麻。
“發什么呆呢，還不快寫。”耳邊傳來媽媽的聲音，我立即從思緒中轉回到現實中，與作文繼續奮斗下去。
不知過了多久，我的作文已寫完大半，我翻轉了頁碼，手電的微弱光亮也急急地跟過來。就這樣，在這個小小的房間里，燈光在不停地跳躍著。
也許是媽媽累了的緣故，燈光有幾次消失后又復原，這微弱的燈光遮擋不住媽媽頭上的汗水。看到這，我眼前突然變得模糊起來，淚水開始在眼眶不停地打轉，我強忍著淚水奮筆疾書。
通過這件事，我深信，在人生漫長的旅途中，有一種光芒始終照耀著我、溫暖著我。我知道那便是母愛之光。那一次，我真感動！
一次感動作文9
“到底給不給爸爸說呢？”走在回家的路上，我心里矛盾極了。
今天，學校發了一份關于學生飲用奶的通知，老師要求我們購買學生奶，并且仿佛告訴我們:學生奶不同于市場上銷售的乳酸飲料，這種奶含鈣高，價格低，是國家專門為學生生產的……學生奶有這么多的好處，我怎能不心動呢？但是爸爸從來都是節衣縮食供我上學，我很清楚家里的經濟狀況。
回到家里，我想：不管爸爸同不同意訂購學生奶，反正我爸關于學生奶這方面的內容告訴他就行了。我慢騰騰的走到爸爸跟前，爸爸正在剝玉米，他看了我一眼，見我沒有什么事兒，有埋下頭繼續做他的事情。我把通知單放在玉米上，爸爸看了我一眼，拿起通知單一字一句的讀了起來。我當時對購買學生奶是不抱什么希望的，以前，我的.鞋破的不能再穿了，爸爸總是說：補補將就著穿。
盡管我不抱任何希望，但是我心里還是很緊張，我多么希望爸爸能滿足我的要求呀。大約過了五分鐘，爸爸抬起頭來問：“要買的話多少錢？”我在心里嘀咕：又是錢！每次談事情首先想到的就是錢，真是個小氣鬼！看來徹底沒希望了，我沒好氣的說：“171.”爸爸低頭沉思了一會兒，就離開了。
晚上，天色很晚了，爸爸才從外面回來，他對我說：“給，這是171塊錢，你可要拿好。”我伸出顫抖的雙手，接過這分明是爸爸借來的171塊錢，我的心情再也不能平靜，梗咽著問爸爸：“你不是說家里沒有錢嗎？怎么……”爸爸咽了口唾沫說：“那紙上不是說學生奶對學生很有幫助嗎？你長得瘦，喝了正好可以補充一下營養啊。”
爸爸又看了一會兒，接著去做他的事兒，在昏暗的燈光下，看著爸爸隆起的后背，我眼中盈滿了淚水。
一次感動作文10
“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺”——韓愈。自古以來，孝道一直是中華民族的傳統美德，而親情也往往成為文人墨客所傾訴的對象。
小時候，我對雖然有些許畏懼，但記憶留下更多的是童年時的歡樂與雀躍。那時，陪我玩各式各樣的游戲，送我最期待的玩具；那時，父親溫暖的大手覆著我的小手，我在身后搖頭晃腦，活似個凱旋的小將軍；那時，父親伴我的漫漫長夜。
然而，隨著時間的流逝以及年齡的增長，我漸漸發現這份愛遠沒有我所想的那樣根深蒂固，而是漸漸地淡化了，取而代之的卻是無盡的憂傷。這一切的改變源于七年級的摸底。當別人的父親安慰自己的孩子說“下次努力”時，您卻毫不留情地呵斥我，什么“干脆別上學了”，什么“把你送去家學習”，一字一句都打擊著我脆弱的心。您為什么不能多給我一些鼓勵的話?不給我一些激勵呢?
永遠悄無聲息地悄悄降臨，溫度卻降得意外的快。父親關切地說:“天涼了，多穿件衣服。”“知道了，知道了”我永遠不耐煩。猛然間抬起頭，您已有了些許白發，我的心微微觸動了。
夜，好靜，銀白色的依然高懸，寒冷的月光灑滿寂靜的`夜。一切都是如此平常，但那佇立在寒風中的身影，卻讓我久久不能忘懷……
的溫度總是出乎意料的低，教室外黑黝黝的一片，只有幾盞昏暗的白熾燈照亮著小路。我那時多后悔當時沒有聽您對我說的話。寒風透過我單薄的衣服，那冰冷的寒風刺入肌骨，我在寒風中竭力尋找著父親的身影:任憑寒風肆虐，時不時卷起衣角，它是多么無情，將父親的身軀凍得冰涼。時至今日，我才清楚地注視著父親的雙眼，端詳著父親日漸衰老的臉龐。那帶著些許渾濁的雙眼，曾經又有多少悲傷；那頭上所夾雜著的些許白發，又有多少悲傷……
寒風中，少年找到了他的父親。
一次感動作文11
黑夜的沉默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無奈的習慣，花開花逝，誰的手，捧起了那暗淡的月光，灑下點點落紅，將我引進了無邊的思緒。
那一次身為生活委員的我正指揮著值日的同學打掃著班里的衛生，忽然想起講臺未擦，轉過身，我拿起抹布，放入水里，浸濕，擰干，便開始擦起講臺。擦完之后，我剛想清洗一下骯臟的`抹布，誰知，我一個不小心，打翻了水，腳踩到了水，滑了一下，扭到了腳。一陣疼痛直刺心中，“啊！”我不覺叫出了聲，以為同學首先發現，放下手中的工具，小跑過來，一臉擔心地問：“怎么了？沒事吧？”“沒……沒事。”我強忍著疼痛，想站起來，隨后而來的卻又是一陣刺骨的疼痛，我趕忙坐在臺階上，老師走了過來，一臉疑惑：“怎么了？”“我不小心扭傷了腳。”我忍住想哭的沖動。老師蹲了下來，輕抬起我的腳，按了一下，“啊，疼！”老師趕緊放輕了一些力度，“還疼嗎？”老師一臉關心，同學們也都圍過來我身邊，嘴里還不停地念叨著埋怨著我的不小心。瞬間，幸福浸滿全身，淚水在眼眶里打轉，那些疼痛也似乎在一瞬間隨風淡然了，“我沒事。”倍感溫暖的我心中有說不出的感動，老師與同學關懷的語言也化作一團暖流，流向我的心中……
第二天，當我來到學校，同學們一個個前來噓寒問暖，讓我感動不已。雖然，我們才相識相知相處了一個多月，但我卻感受到了這個集體的團結與友愛！
曾有一度，我一直不懂什么叫“感動”，如今，我懂了，那便是幸福的另一種感覺，也是幸福的境界。
一次感動作文12
驀然回首時，才驚訝地發現是相伴身旁的你，讓我愈加成熟````
----題記
也許多少年后的某一天，我會再次離開這里，離開這里的懷抱，重新找尋屬于自己的起點與坐標，而后又在人生的十字路口徘徊等待，依舊找不到方向。我是這樣卑微而無知，才在歲月一點一滴的流逝中如此迷茫，在不知不覺的玩樂中漸漸遺忘了一些人，曾經的誓言已煙消云散......
當初的幾聲告別似是在昨天，那些屬于年少的'夢就這樣和我漸行漸遠，對于當初自己種下的苦果都不知如何去了結。弱者帶著近乎悲哀的絕望離開了，而他也永遠地消失了。是的，人終究是健忘的。我們無法否認那些一直以來被我們認為該念念不忘的人，就在我們不知不覺中，淡出自己的記憶。只是在下一次相聚時依舊心心相惜，依舊牢記著彼此。那個一直以來被我疏忽的，對我足以強大關懷的，哪個和我一晃而過的朋友，她還記得我么？我是如此感動，如此淚流滿面地知曉，我何其所幸，若不是有了你，我怎能這樣步步成長，漸漸變成一個健全的人呢。
網絡如同現實，我是多么可憐巴巴地承認，我是個懦夫。真的！如同莎士比亞借凱撒之口說出的一樣。我在死之前，就已經死過好多次了。我是多么厚顏無恥，才在那些痛苦的年歲中茍且地活了下來。一任年華從我的指間淌過，仍舊隨波逐流。甚至于有好長一段時間都懶得提起筆，未曾有過的失意。如果不是boot的一封郵件，我可能永遠忘記，忘記了這里。如果不是那張小紙條，我可能還不知道，一直默默關懷我的你......
無論曾經我怎樣怎樣的不是，就讓它隨時間永遠消失吧！讓我們在小荷這個大家庭里相牽成長，記錄每一次感動``````
一次感動作文13
在時間的穿梭里，總會有令你感動，欣喜和愧疚的事，在這歲月的年輪里，肯定會有一些讓你永遠也忘不了的故事……
那是一個夏天，炎熱的天氣讓我無法形容，而我卻被我媽送進軍訓隊里去軍訓。隊伍里有一個出了名的被人嘲笑的男孩，無論他怎么換地方，換學校，依然是被大家嘲笑和奚落的對象。
那天軍訓，因為生病，他住在醫療室里。當天，教練做出了令我們都大為驚慌的'事情——他居然向我們扔過來一枚炸彈。由于當時我還小，不知道那枚炸彈是假的，所以當時我們都到處亂跑。哭的哭，鬧的鬧，整個軍訓營里像炸開了鍋一樣，一片混亂。后來教官大聲地說，那是一枚假炸彈。我們這才安靜下來。教官很生氣地對我們說：“你們不配當軍人，軍人應該挺身而出，具有忘我的精神"。教官丟下了這么一句話給我們，這一天的課就結束了。
第二天，那個男孩回來了，教官朝我們使了使眼色，我們知道昨天的事要重演一遍了，我們大家笑嘻嘻的等著好戲上演，等著看那男孩出丑。
突然，教官果然又扔了一枚炸彈，那男孩看見了，奮不顧身地向它撲過去，大聲地說：“你們快跑，快跑啊。”見此情景，我們都呆住了，周圍一片寂靜。那男孩慢慢地明白過來，紅著臉站了起來，等待著嘲笑和奚落。“啪啪啪……”我們情不自禁地為他鼓掌了。那男孩，激動地哭了……我內心真為這一幕而感動！多么可愛的男孩呀！
后來，那男孩變得非常的堅強。
愛人就是愛自己，幫助別人，別人也會幫助你。這句話成了我非常相信的一句話。
一次感動作文14
歷史的大門，就這樣悄然無息地敞開著，這里有太多神奇的故事，又有太多故事的神奇。
我也僅被陶醉在這歷史世界里，來也匆匆，去也匆匆罷了。
我為歷史而感動，讀歷史讓我感受到了人世間不一樣的酸甜苦辣，這種感覺像策于原野之上，如泛舟西湖之間，似盡歡于游戲之中。歷史像大地的雨露滋潤著一代又一代的生靈。
我為歷史而感動，讀《莊子》，讀到的是心靈的'澄清，心如澄澈秋水，如逆水行舟，他甘愿做一棵守護與月亮的樹，他的心靈是多么的純潔，他的想法將萬古流芳
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸。他以酒消愁，以酒為友。他的詩大都是喝醉以后，酒入豪腸，舉杯暢飲，好一個李太白啊。是你造就了詩歌先河，你借著七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡一口吐出來就是一半個大唐盛世。李白你雖然死了。但你的靈魂將伴你走過了一個又一個春秋，你的精神將永駐人間。
“生當作人杰，死亦為鬼雄，”品讀的是李清照一種巾幗不讓須眉的豪爽之氣。她讓人體會到她轟轟烈烈過完這一生，想當項羽一樣的真英雄，這更體現了她人生的一大奢求。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”品讀的是一代文豪李商隱內心的惆悵和無奈。還有他一棵堅定執著的心。更體現了作者對那些像春蠶一樣默默無聞，桃李滿園的老師們的贊嘆，他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人，把自己的青春奉獻給祖國。
讀歷史有一種想不到的美的境界，只有你喜歡它，不放棄，才能領悟到它真正的含義。
它能讓你感受到交流中的心靈的洗禮和情感的滋潤。
只有你真正愛上了它，你才可能喜歡它，它能讓你受益終生。
一次感動作文15
如果一定要說出那一次被那雙手給拉起來是什么感受，我想我也只能將內心銘記著的感受傾吐出來。那一次，真感動。
那一次，是我期中考試和期末考試，連著兩場考試考砸了之后，我無比沮喪的時候。就在我以為我從此要滑落出班上前十名，成為一個成績中等的學生時，我們班的學習委員向我走了過來。
雖然我和我們班的`學習委員是同班同學，但實際上，我倆因為座位相隔甚遠，并沒有能夠真正成為嚴格意義上來說的“朋友”。然而，她對我伸出的雙手，讓我意識到，有些朋友不是會跟你嬉鬧玩耍天天說話的朋友，他們只會在你有難的時候，及時出現，向你伸出援助的雙手。
她走到了我的身邊后，沒有跟我說什么安慰的話，她只是把她的學習時間給我說了一下，并問我：“有沒有時間和她一起學習，她有很多問題需要請教我。”在我兩次考試都失利之后，她說讓我請教她的學習，我對此表示疑問，并向她說出：“抱歉，我現在或許幫助不了你。”她卻在聽后堅持對我說，“沒事兒，我們一起學習吧！這樣我們就可以互相幫助了”。
直到那一刻，我才明白，她那一次向我走來，并向我伸出雙手，是讓我能夠在互相幫助的氛圍下重新找回學習的方法，找回成績的優異。就這樣，我接受了她伸出的援手，我倆開始了每天一起學習的經歷。
那一次，離現在已經過去許久了，我也早就和她一起擠進了前三名。然而那一次的感動，卻依然停留在我的心頭，我時刻都記著，也提醒著自己，要跟她一起互相幫助，一起并肩同行，一起走向更加美好的未來。
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