關于初中一天的作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中一天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中一天的作文 篇1
星期天，我和妹妹珂奕，還有爺爺去紅石公園玩。
紅石公園里有一座紅石谷，那里都是裸露的紅石，遠遠看去，紅紅的一片，這就是“紅石公園”名字的由來。這里有美麗的池塘，池塘中間有一座弓形的大橋，上面的游人來來往往。公園旁邊有很多家賣棉花糖的，那香甜味讓人不知不覺的流口水，還有很多家玩打氣球游戲的，只要將槍把和小瞄洞對準氣球，扣動槍板打破氣球就行了。
我們來到公園附近的.廣場上，那里的人可真多，原來大家都在看節(jié)目演出，爺爺給我和妹妹買了兩包爆米花，我們一邊吃著也加入到看節(jié)目的隊伍中，臺上有幾位小女孩在跳天鵝舞，她們動作輕盈，舞姿優(yōu)美，好像一只只天鵝在天空中自由的飛翔……接著又上來一位阿姨為大家唱歌，她的歌聲真好聽。節(jié)目一個接一個，精彩極了……時間過得真快，不知不覺已經到了中午，我們只好戀戀不舍的回家了。
吃完午飯，我們又到樓下前院去玩，那里有很多健身器材，有倒立器材、跑步器材、登山器材……我和妹妹玩的不亦樂乎，那感覺太爽了。
今天真是充實又快樂的一天。
初中一天的作文 篇2
灰暗晨光，無聲灑下；葉緣沁出的晶瑩露珠，緩緩滴落；重巒疊嶂間，孕育出無窮的生命。這，又是自然的另一個美好早晨。
睜開眼，朦朧意識中，唯一憶起的，是“去上學”。反射般的瞥了瞥鬧鐘，便趕緊打理服裝，匆匆忙忙地拎了早餐，就逃出家門。
急忙的腳步聲在街道上響起，每每經過的熟悉道路，打招呼似的，老樹換了套新裝，枝枒上的小鳥也哼了首新歌，誘使我企盼立即緩下腳步，悠閑地欣賞季節(jié)、自然的奧妙。
上課鐘響起，一臉肅穆的老師準時地踏入教室，原先輕松愉快的氣氛頓時一掃而空，取而代之的，是緊繃、莊嚴的感覺，在座位間縈繞。好不容易捱到下課，下課鐘響彷若一把鑰匙，解開了束縛、枷鎖，帶來雷聲般的歡呼，被禁錮的鳥兒，霎時飛奔出牢籠，迎向光明，迎向青天白日，迎向真實的自我。
郁郁的枝葉，蔚藍的蒼穹，霧白的浮云，多彩的飛蝶，金黃的陽光，燥熱的空氣，嬌小的鳥兒。門外的一切，亮出無限希冀，須臾，佇立在那兒的教室，瞬間變得渺小，縱使緘默，也蘊含豐富的知識，匯成永恒，穿透守舊的思想，翱翔于無垠的天際，流竄在人們的思維中。
雨果曾云：“我寧愿靠自己的力量打開我的'前途，也不愿求有利者的垂青。”可見，做自己的主人，將會使你恣意悠游于憧憬，在這片人生的汪洋，游出真實的自我，而不再只是局限于呆板的教室，挖掘出屬于你的機會，你會發(fā)覺，教室內的種種限制，走出門外，都成了無限的可能。
禁錮，遠不及放開手；自我，構筑出無限。
初中一天的作文 篇3
當我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點上。
迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的初中生活。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節(jié)奏感的`學習生活。
語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數學課上，我們用端正，認真的態(tài)度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進入深慮的思考。
英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。
歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的初中生活，一天頗有節(jié)奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。
初中一天的作文 篇4
今天天氣依舊陽光明媚。按照昨天的約定，今天吃完中飯，我就興高采烈地去接XXX來我家。這次的英語沒有考好，我也悔之不及，當初沒有好好準備考試，于是媽媽讓XXX輔導我英語，我們一起考論題目，一起學習，他向XXX提到我們倆在一起，讓她著實很是羨慕，也想來我們家，一傳十，十傳百的，半小時，我們家就又多了三個同學，感覺又像在學校里一樣。然后我們一起玩電腦游戲，大家吃著東西，聊著最近在家發(fā)生的有趣事，大家都聽得津津有味。
兩點的時候，太陽很是舒服的照耀著。XXX看到了擺放在角落里的羽毛球拍，提議我們來一場羽毛球比賽。大家都舉手贊同。三女兩男，我們決定分成男女兩隊，為了更加刺激并讓大家更賣力，我們相互打了一個賭。比賽開始了。這可是我的'主場，幾乎每天晚上我都在爸爸媽媽或者姐姐打羽毛球，我的實力可不容小覷。果然，我一開始就把對方兩個人給打敗了，但是最后XXX的姐姐出場了，我無奈敗下陣來，把最后的希望交付在XX身上，他們你來我當，我進你退，最后在十個回合下我們險勝。
按照比賽前說好的賭約，輸的一方要給贏的一方手剝一個石榴吃。我和XXX相視一笑，洋洋得意做兩手交叉狀，一旁花園的蔬菜花朵都隨風朝我微笑。當然，我們兩也不會那么沒紳士風度，最后一個個水溜溜的紅石榴都剝出來了之后，我們邀請她們一起解決了它們。時間就這樣不知不覺的過去了，馬上就到四點了，我讓爸爸把他們都送回了家。
晚上，他們都分別和我發(fā)信息說，今天是他們這假期最愉快的一個下午。我想說，也謝謝他們，讓我今天也過的那么充實。
初中一天的作文 篇5
昨天，考了一整天的試，也緊張了一整天。
我早早的來到了教室，先是考語文。五班的語文老師是我們的監(jiān)考老師。試卷發(fā)下來了，我大體的看了看，題還可以應付，我認認真真的寫，不錯，沒有不會的。
到了作文題，完了，作文是我的弱項。題目是關于規(guī)則的.，以前寫過。我寫了一篇新的，不和以前寫的那篇一樣，因為我覺得，重新寫一篇比較有意思。我寫了很少，沒有寫夠格，我實在寫不下去了。不過，總體來說，考的還算可以。
第二場考數學，數學是我的強項，但我還是不敢放松警惕。我一路過關斬將，（雖然不知道對不對）做到了最后一大題，應用題。應用題也熬下來了，“真輕松”。
還剩下一半的時間，我懶得檢驗檢驗，于是我就畫起畫來。下課了，我對同學們吹數學太簡單了，一點也不難。（可是后來才知道，我數學才考了八十來分，囧﹗）
下午，第一場考常識。
我不會的就蒙，蒙不上來的就空著，反正常識也不重要。
監(jiān)考老師不知為什么，出去了一兩分鐘，老師剛走，同學們立刻交頭接耳起來，聊天的聊天，問題的問題。
我聽到很多是這種聲音：
“喂喂，這道題的答案是什么？”
“這道題是……”
“咱倆對一對答案。”
老師一進門，天下立刻就太平了，誰也不說話，都裝模作樣的做題。
真會裝。
英語還算簡單，沒有作文題，題很少，20分鐘就做完了，然后再做聽力題，播了兩遍聽力題，一次是錄音機播的，一次是墻上的音響播的。我對英語大有信心。
真是勞累的一天啊﹗
初中一天的作文 篇6
春天，是個百花齊放的季節(jié)，春天，是個桃紅柳綠的季節(jié)，春天，更是個生機勃勃的季節(jié)。
今天，是周末，早晨一推開窗，聽見了一聲聲婉轉悅耳的鳥叫，真是“葉底黃鸝一兩聲”呀！
不一會兒，我們到了櫻花林，遠遠望去，櫻花樹像一團又一團的云朵飄落在凡間。走近細看，一朵一朵的小花羞澀地展示著自我。來到樹下，不知是誰搖動了櫻花樹，雪白的花瓣一片一片落下，像雪花似的，紛紛揚揚的飄落下來，落在我的肩頭，落在地上，落在遠處的溪水里。往里走，全是櫻花，再往里走，也還是櫻花，這櫻花林一白無際，卻并不茫茫。
在櫻花林中走動，累了，便坐在地上，地面已被落下的花瓣覆蓋，滿滿的白色中只透著星星點點的綠。
往回走，許久才回到起點，回頭往一白千里的`櫻花林，心中隱隱有些不舍。
太陽在我們的頭頂上直直的照射著我們，我們來到一片茂林修竹之地，在一根根高大的竹子之間穿梭，我發(fā)現了一根有我半人高的竹筍，我想：它一定是趁前幾天的春雨，一節(jié)節(jié)拔高的吧！我默默地祝福它，長成一棵參天的大竹子！轉出竹林，已經夕陽西下。眼前是一片湖水，在夕陽的照射下，湖面顯得格外美麗，湖面上波光粼粼，湖是那樣的藍，真是“春來江水綠如藍”呀！
春天，燕子從南方飛來，開始筑巢，竹筍在第一場春雨之時就開始努力茁壯生長，一日之際在于晨，一年之際在于春，那么我們也要開始努力！就讓我們在這個美麗的季節(jié)開始努力吧！加油！
初中一天的作文 篇7
今天的早讀時間，大家都有點不大對勁。平日一直專注朗讀的同學，今天卻都只愿用一只手扶著書，另一只手放在書包里或插在上衣口袋里。這是怎么回事呢？原來，今天是我們的“護蛋日”。老師讓我們每人帶一只生雞蛋在身邊，好好保護它，既不能把它弄破，更不能讓人偷走。
“丁零零”，第一節(jié)課下課了，很多同學坐在座位上寸步不移，也不想著出去玩了，安安靜靜地當個護蛋的“小母雞”。當然，我也不例外，老老實實坐著，生怕口袋里的雞蛋有個什么閃失。
中午，拿盒飯時，大家也都是小心翼翼的。從前愛互相打鬧的男生們今天都彼此離得遠遠的，就怕被人撞上，碰碎了雞蛋。他們平時的活蹦亂跳也不見了，連走路的樣子也一改往日的生龍活虎，個個謹小慎微地邁著碎步。愛“搗蛋”的同學也斯文了起來，班里的同學變得陌生了，好像一個個都脫胎換骨似的`。一只小小的雞蛋，給大家?guī)淼母淖冞�真不小呢。
午自習過了，我們參加了觀賞秋葉的活動，雞蛋的悲劇開始了。有些同學的雞蛋已不幸“支離破碎”，每個雞蛋“犧牲”的方式不盡相同：有的“倒霉蛋”是突然間被人一撞就碎了，有的“委屈蛋”是被主人不小心壓破的，還有的“無奈蛋”是無意之中被別人擠得粉碎的……
可我的雞蛋依然安靜地躺在上衣口袋里，被我呵護得安然無恙。
今天的護蛋活動，我是幸運者，更是成功者！
初中一天的作文 篇8
當第一縷陽光透過窗戶的縫隙爬到我的小床上，激烈的陽光促使我從睡意中清醒，窗外鳥兒的嘰喳聲仿佛在告訴我“嶄新的一天開始了，擁抱這一天吧！”
我心情愉悅，為新的一天機寄于希望與憧憬，我要認真快樂的過一天，不為自己的今天留下遺憾。
收拾好書包，穿上校服，我出發(fā)了。昨日的天仿佛在記憶中已不再那么湛藍，今天的天要比昨天更可愛，更湛藍：昨天還在路邊向媽媽哭鬧的孩子，今天也帶著紅領巾上學去；昨日的花兒還在 爭氣斗妍，今天也多了一份謙虛；陽光映在馬路上，映出斑斕的影子，今天的一切都那么平凡卻又與眾不同。
那預備鈴已響起，還在校門外的孩子大步往學校跑，我也即著急又開心的往里奔去。做到位置上放下書包，熟悉的伙伴又問我“下節(jié)什么課？”熟悉的老師又走上講臺，嚴厲的說聲“安靜”：在這個知識滿滿，書香氣濃的學校里，保護著我們的夢想，實現著不可能的愿望。跑步時、做操時、課堂上、下課時、種種都體現這一天的美好與期待。
有的同學已收拾好書包，有的還想在最后的時刻多寫幾個字，有的.還在記作業(yè)，放學了，老師一聲令下，同學們跑出教室，十分愉悅。在綠萌下，家長們討論著學習，孩子們對著作業(yè)、一起回家，父母的按時接你，使這一天多了一份父母的愛。平凡的一天、也會有平凡的人在奉獻不平凡的愛。
最后一縷陽光也跑了、不在照著我的小床上；而是皎潔的月光照在臺燈下的我，雖然作業(yè)有些繁多，但也不會影響我對學習的熱愛，學習有時可能會煩枯燥、但更多的是知識。在平凡的一天學習知識，是一天中的最大樂事。終于，合起書本、放下鋼筆、上床睡覺了。我思考著今天，盼望著明天、的確，不要埋怨今天怎么樣，要期待明天。
生活的每一天，都是嶄新的開始，都帶來了不一樣的樂趣與苦惱、但只要你熱愛每一天，珍惜每一天，平凡的一天也會有平凡的美。去珍惜生活吧！熱愛每一個平凡的一天！
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