初中的作文錦集（6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
浮塵的紅顏，是流逝在彼岸另一端的光。
染，染白了七里霜雪，染，染紅是遍地的曼朱沙華。
我曾一次又一次的以為紅顏為禍，禍為紅顏，禍國殃民。為何紅顏盡為禍，這只是古人的想法罷了，可是，假如紅顏不為禍，又何為紅顏呢？
藍為紅顏，藍得揪心，是恬靜，卻陰涼。不經意間，瀉下萬丈青空，猶如大海般深沉。
白為紅顏，白得凄涼，是純潔，卻荒涼。被雨水沖得一干二凈，一無所有的紅顏。
綠為紅顏，綠得哀傷，是盎然，卻易逝。不可一世的罪孽，是埋葬在流沙之下的蒼涼。
染，染了紅顏，原本無聲無色的'紅顏化作灰白，化作灰黃，長長的歲月，被漫天飛舞的塵屑掩蓋在記憶的深處。這里是一條小溪，用悲傷作溪水的小溪，它會流得很遠很遠，一直流到遠方。
染，染白了無言的淚顏，仿若尖冰磨成的厲劍，刺穿了光另一面的影子，影子被光拉得很長很長，不知是誰的淚水凝成回憶，被棱鏡反射在深潭里。
陽光變得很懶，懶懶的音樂，懶懶的心情，紅顏卻不見了，它是消失在彼岸另一端的光。
初中的作文 篇2
在現在這個科技發達的時代里，說到“玩”，恐怕大多數人都會想到那些電子產品。但這就是玩嗎？電子產品會傷害我們的眼睛，對我們是無利的，那在那個沒有電子產品的時代，孩子們又玩什么呢？
我去問了外婆，她笑了笑，從抽屜的最底下翻出了一個褐色的布袋，說，那就是媽媽和舅舅小時候玩的東西。我好奇地打開了這個神秘的`包，里面竟然有一大堆東西，有毽子，皮筋，彈珠等，但最令我感興趣的不是這些，而是那個已經有些生銹的鐵環，我知道，那是用來滾的，不過我不會。但今天，我突發奇想地想試試。
于是，外婆又找出一個帶有鉤子的細鐵棍，帶我來到了客廳。只見她右手拿鐵棍，左手扶著鐵圈，看了看鐵環，又看了看前方，緊接著，她左手輕輕一推，右手隨即跟上去，然后小跑起來。這個看似永遠都站不起來的鐵圈竟然向前滾去，它與瓷磚摩擦，發出清脆的響聲。外婆輕松自如地控制著鐵圈，一會兒加快速度，一會兒放慢速度，一會兒有來個急轉彎。過了一會兒，外婆累了，這才停下來。
我迫不及待地拿起鐵圈和鐵棍，學著外婆的樣子往前滾，可才走了一兩步，鐵圈就倒了，并發出刺耳的金屬碰撞聲，而不再清脆。我不放棄，又來了幾次，結果都沒成功，我有些氣餒了。
這時，外婆走了過來，她耐心地教我，讓我不要操之過急，注意平衡。這一次，我終于成功地走了四五步。相信，經過不斷地練習后，我能更加控制自如。
我想，這才是真正的玩，不像電子產品那么傷眼，而且能讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢？
初中的作文 篇3
我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠實的人，但是，我認為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了!“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……或許有的時候，我們不僅不會責怪那些“撒謊”的人，還會感謝他們呢!
在我們學過的課文里就能找到例子：《唯一的聽眾》里的音樂學院的.教授把自己說成聾的，激勵主人公堅持練小提琴，最終走向成功;《別餓壞了那匹馬》里的殘疾青年謊稱自己家中有馬，買下小作者的馬草，讓小作者心安理得的每天都可以看書;《用心靈去傾聽》一文中小作者的金絲雀死了，蘇珊運用了婉轉的話語，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個世界去歌唱”呵護了孩子幼小的心靈……
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報紙上看到了一篇文章，說的是吉林省長春市7歲女孩小欣月因患髓母細胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無法到達北京，于是，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長春市公共關系管理學校的操場是，舉行了一場虛擬的天安門升旗儀式。激昂的國歌走向的那一剎那，小欣月滿臉幸福地說：“我真的到北京天安門了!”國旗升起時，小欣月努力將小手舉起，向國旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國歌奏完……這一個個事例足以證明了“善意的謊言”是毫無邪惡，是純潔、美麗的心靈……
“善意的謊言”是一把純真友情的太陽傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開了一切，留下那些屬于自己的美好心靈;善意的謊言是無私親情的字典，疑惑因為善意而分外明朗。善意的謊言與誠信相當!善意的謊言編織的是美好的希望!
初中的作文 篇4
明天就是十五了，晚上一點，不，或許應該是十五的凌晨一點，我在考慮我要不要去觀賞晚上8點的煙花。無意中的念頭，懸浮在心里，尚未塵埃落定。看著Word上的字板一下下有規律地閃爍，心里矛盾至極。
下午和深一起去逛街，吃了好多好吃的東西，直到回來時開始暈車。我把頭靠在冰冷的玻璃窗上，又開始想煙花的事情。我突然感覺這是一件對我來說很重要的事情，搞不懂自己怎么會有意無意地想起這些本不重要的事情，我該想的應該是學習，不應該在這些東西上駐足停留太長時間。這是媽媽告訴我的，她告訴我，只有努力學習，才會有好的出路。
矛盾。
煙花，去年看過了，也是這個時候。最喜歡紫色的那朵，但它并不在我的夢中停留，看過，就如過眼云煙散去了。我想，這也本是煙花的宿命。煙花的火藥里總是藏著太多人的故事，那些故事被人遺忘在角落里千瘡百孔無家可歸。它們在狹隘的空間里小心翼翼地生活，等待曇花一現的綻放。因為它們要尋求各自故事的主人，等待重溫的淚流滿面。
去年的煙花，我跟隨一家老少到廣場看。它們很美麗，看著煙花，我尖叫著，就在煙花將要接近尾聲的時候，我的臉濕濕的。我轉過頭，看到很多人都一言不發地尋找著自己曾經丟失的故事……
最喜歡的煙花，是滿天星，是那種大約10厘米的棒棒，上面涂滿了火藥，最頂端有一橘色的開頭。用火一碰，就會毗毗地冒出許多黃白色的星星來。我總以為那樣的煙火會讓人想起曾經的事情來，我曾以為那種煙火會讓我淚流滿面。可是，我錯了，那種煙火生命存在的短暫不足以讓人回憶起什么來，甚至你剛剛點著，剛剛給了它一個夢境，它就星星疏疏的，然后什么也沒有了，只盛下滿地的煙燼。
煙花給人帶來的只是優傷，而它自己也優傷著。
我突然想起原來看煙花的情景，但是我真的什么也想不到了。
煙花傷逝，原本只為煙花做陪襯的天空卻依然鮮明。
“擁有華麗的外表和均爛的燈光，我是匹旋轉木馬，身在這天堂只為了滿足孩子的夢想，爬到我背上就帶你去翱翔。
我忘了只能原地奔跑的那優傷，我也忘了自己是永遠被鎖上，不管我能夠陪你有多長，至少能讓你幻想與我飛翔。
奔馳的木馬讓你忘了傷，在這一個供應歡笑的天堂，看著他們的羨慕眼光，不雷放在心上。
旋轉的木馬沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來你將離場，我也只能這樣。”
記得這是我曾經最喜歡的一首歌，王菲的《旋木》。喜歡它，甚至自己都不知道理由。或多或少，至少在我心里，它和我所謂煙花的感覺是一樣的，隱忍的悲涼、傷感，甚至無法自拔。我想到了安妮寶貝，不知道在我的字典里究竟哪個字是屬于她的。她的風格很……怎么說呢?或許是低調吧。凌晨，愛爾蘭音樂、黑咖啡、百摺裙、桅子花，包括攝影等都是屬于她的低調。我很少寫文字到凌展，因為明天要上課；我不知道愛爾蘭音樂的'真諦是什么，因為媽媽告訴我與學習無關的事情不要操心；我只有在不快樂的時候才會偶爾喝黑咖啡；百褶裙，穿過；桅子花，沒見過。我想，這就是我與安妮的不同之處，也是我最大的悲哀。
安妮去看煙花，拍了很多照片放在書里，我偶爾看看也經常想她的感覺。
曾經在榕樹下的論壇里看過她的照片。白哲的女子，卷燙的頭發，其實算不上漂亮。有很多人在樹下哭爹喊娘的，說太讓他們失望了，沒想到安妮會長成這樣。我給了他們兩個字：鄙視。我不想在那里做無端的爭吵，所以就匆匆而去了。
這世紀已離開了它孤獨的地圖。
今晚的煙花，一定短暫，或許孤獨。
不知道又有多少人會重溫舊夢，找到本該屬于自己的故事。那些故事或許塵封了太多年。
我是否還將在盛放的煙花中，淚流滿面。
初中的作文 篇5
時間已至暑假，這次期末考并不理想，于是暑假要忙的事情就多了。
雨后，空氣中彌漫著水汽的味道，我叼著水筆，看著窗外生機勃勃的景象，笑了。
因何而笑？為何而笑？無奈罷了。
電話響了……作業增加了很多，而且上午得去補習，下午要練球，晚上……每天的日程已經被安排得滿滿的了，所有的一切都變得枯燥無味起來。
電話想了，我深處已漸感麻木的`收，拿起了聽筒……
現在有空么？使她。是她！所有的疲倦感頃刻間消失。我現在有很重要的事情希望你能幫忙……
好！我沒有絲毫猶豫，在友誼和作業之間選擇了前者，盡管我知道可能要付出很大的代價……
初中的作文 篇6
中國作家學會主席鐵凝曾說過一句話：心喜歡生。心快樂了，你就會真正地快樂。據鐵凝說，這是一個寺廟牌匾的誤讀，原來是生歡喜心。但細細品味，心喜歡生，未嘗不是一個人生哲理。 心喜歡生源于一種樂于奉獻的精神。如果說眼淚是一種財富，那么徐本禹就是一個富有的人，因為他曾不止一次地讓我們淚流滿面。他放棄學位與前途，走進大山，幾年如一日地堅持支教。油燈，布鞋，黃米飯和飯里的蒼蠅，獨自一人的孤單寂寞，徐本禹都忍受住了，盡管生活如此困苦，但他感到了奉獻的快樂。他默默奉獻著自己的青春，卻因奉獻而快樂。特雷莎修女，諾貝爾和平獎獲得者，節儉到了吝嗇的地步，但是她把她的全部財富都給了需要幫助的人，自己卻一分也不舍得用，清貧的'生活不能阻止修女的快樂，她因助人而樂。或許修女向來瘦弱，但從精神上說她從來都是個強者，她比那些有錢卻不肯為他人做貢獻的人的人快樂多了。 心喜歡生源于一種苦中作樂的生活態度。克里姆林宮有一個年輕的女清潔工，有人問她，
你快樂么？她說：噢，我很快樂，我的工作其實和葉利欽差不多，他在收拾他的俄羅斯，我在收拾克里姆林宮。此言初聽，不經讓人莞爾。但細想，卻不禁佩服她的苦中作樂。是啊，她的生活困苦，工作勞累，卻不因生活而苦悶，只有自己才能讓自己快樂，怨天尤人，痛苦的是自己。 心喜歡生源于一種安貧樂道的境界。五柳先生短褐穿結，簞瓢屢空，用現在的話說就是窮得掉渣。但先生只要有書就行了，以此為樂，心喜歡生。宋濂小時家貧無書可讀，親手抄錄，天寒手指凍得不能屈伸仍不放棄抄寫，年長從師求學，又得負篋曳屣，行深山 巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動。這番艱苦求學經歷，只因中有足樂者，而不覺口體之奉不若人。 最終成為一代大家。五柳先生因讀書快樂，宋濂因心中有追求而快樂，不正是因為安貧樂道，心喜歡生嗎？ 心喜歡生源于一種海納百川的胸懷。周瑜才氣過人，譽滿天下。可惜小肚雞腸，氣量不大，禁不住輸贏的打擊，終于被自己的郁結所害。臨死還大發感慨“既生瑜，何生亮？”放開心胸，你生別人的氣時，自己就會快樂了么？不會，何必去做一種傷害別人更傷害自己的事呢？有沒有一字可以使終生快樂呢？子曰：“其恕乎！”哦，這就是海納百川，有容乃大的胸懷。
快樂是由內心支配，有的人像徐本禹一樣，把奉獻裝在心里，有的人像清潔工一樣，把苦中作樂放在心里，有的人把學問裝在心里，心里滿了，裝不下其他的雜念憤恨，所以不會因此難過。所謂心喜歡生。
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