（熱）初中生的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
早上起床，拉開窗簾，陽光撒進屋里，又是陽光燦爛美好的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學校。
上午課外活動，老師帶我們到操場上自由活動，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語！
我和幾個同學在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個足球朝我射了過來，旁邊的同學瞪大了眼睛看我，說時遲，那時快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險啊！踢球的的同學趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關系，其實真的沒關系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個學校的學生更應該團結互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續我們的游戲。
玩著玩著，我不經意的發現我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想 ：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉念一想，萬一丟錢的同學是拿著十塊錢去買學習資料的，那他這會兒該有多著急啊，我到底應該怎么辦呢？腦海里仿佛有兩個小人在爭吵，一個說“反正是撿的`錢，那就是你的了，可以想買什么就買什么”，另一個小人說“不行！不行！那錢不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢的同學想想呢？他萬一要是著急買學習資料，那怎么辦啊？”對啊，爸爸媽媽原來就教導過我，不是自己的東西不能拿，老師也說過，要做拾金不昧的好學生！我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導當耳旁風呢？經過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢還
給丟錢的同學，做一個拾金不昧的好學生！這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“謝謝你！謝謝你！我都走到書店了才發現錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了？沒想到還能找到！太謝謝你了！同學你是哪個班的？我要告訴你們老師，讓老師表揚一下你的行為！”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應該做的。然后就回教室了。
今天，我發現不是自己的東西是不能拿的，做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的！今后，如果再次發生今天的事，我還會這么做的，因為這樣，我覺得很高興！
初中生的作文 篇2
自古以來，人們都在講誠信，誠信也是生活中的原則，孔子說過：“自古皆有死，民無信不立”的古訓，在今天已很少見到。
就拿同學之間的事來說吧，有同學拿誠信不當一回事。我給了一個同學三本書，他說在學英語時，會給我紙錢。可是，他第二天說：“根本沒這碼事！”這種行為讓人感到很反感，即使最好的朋友，也會因這一句話而互不搭理，甚至謝絕交往！
但是有的人卻一諾千金，有一個老同學向我借了5元錢，他說兩天內一定還上，我也沒抱多大希望。因為我的`身邊有很多朋友不講信用，但事實證明我的猜測是錯的，在第二天清晨，他跑過來還錢，我很吃驚，因為，我沒見過提前履行諾言的。
這是多么鮮明的對比啊！一個遵守諾言，一諾千金，一個強詞奪理，不當回事。難道這個世界不缺少誠信？難道古代時，前人留下的古訓不再管用了嗎？不，如果每個中國人，都象我的老同學一樣講誠信那該多好啊！
在地球這個美麗的星球上不應出現“不講信用”這些字眼，因為美麗的星球上應該有擁有美麗心靈的人，而這一點就在我們人類的自身行為了。
初中生的作文 篇3
山感恩地，方使其高峻；海感恩溪，方使其博大。感恩是我們成長的必修課，當一個人學會了感恩，他便少了一份抱怨與悲觀，上善若水，感恩似泉，生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。
假日的大街上，車水馬龍，人流滾滾。
一群人不顧烈日的高溫，聚在了一起，他們探著頭，抱著雙手，在圍觀著一些什么，我快步走了過去，定是有什么熱鬧可看了。
“奧，是中暑，”一個老人倒在了人行道上，旁邊有些汽水瓶，從一邊的麻袋中滾了出來，沒人碰它們，“當然沒人去碰他們了，那多臟啊，何況，在這樣的天氣里，彎一下腰都會讓人身上多出很多汗來。”我在心里暗想著，并對人們表示理解。
不過，人們報了警，這在隨后而來的.警察身上可以看出，人們讓開了一條路，勉強可以讓警察進去，那警察拿了一瓶水，和一塊濕毛巾，用毛巾敷住了老人的額頭并小心地向老人嘴中撒了些水，把他抬到了樹蔭下，不一會兒，老人就睜開了眼睛。
人們俯下身來，扶起了老人，熱心的詢問他，：家住哪？電話多少？用不用讓兒女來接？老人擺擺手，人們便叮囑他下次注意，老人點點頭，說了一大堆感謝的話，耗費了不少時間。背起口袋，一搖一擺地走了。
“真是的，只是打了個電話而已，而且打110還不用話費，其余時間那群懶散的人們什么也沒干，只是在看熱鬧，那老人用得著感謝嗎？”我向一邊的媽媽交換著意見，“那你的意思是，人們什么都不要做嗎？”媽媽說。“什么啊，我的意思是說，那老人沒必要謝！”媽媽愣了好長時間沒說話，嘆了一口氣，“無論大小，只要受到幫助就應該感謝啊，因為這是發自心底的感情，是感恩哪！”媽媽竟用一種從未有過的嚴肅語氣對我說。“可……”我還想狡辯，媽媽就說了：“不知感恩的人，絕不完整！他缺少了最珍貴的感情！人不是獨立的，他們聚成一個集體，維護他們的就是這種感情，羊跪乳鴉反哺，都是感恩的表現！”說罷就快步走了，讓我一個人思考。
我看著天，遺失了以往與媽媽打嘴仗時的不甘心，默認了她的話。我想要盡快學會這種感情，讓感恩的心，伴我成長吧。
初中生的作文 篇4
如夢的初中，有令人向往的無窮魅力，有令人心酸的苦澀，也會有令人倍感溫暖的真情。
——題記
一、急促的初中生活
又一個早上，睜開了朦朧的雙眼，一個人納悶起來：今天的天怎么這么高啊？看了看鬧鐘，不急不急，才六點十五分。忽然，我銳利的雙眼發現了一些問題，這秒針怎么不動啊？難道……想都不敢想，趕緊到客廳，一看壁鐘。啊！已經七點多了，再不跑就死定了，趕緊三兩下就穿上了衣服。可是越心急越吃不了熱豆腐，剛剛穿好了衣服，卻發現穿翻了，趕快翻過來再穿。搞掂了一切后，飛也似地向學校沖去。最終還是被老師好好地訓了頓。唉！都怪那該死的鬧鐘。
二、苦澀的初中生活
一個人獨自走在寂靜的小巷里，周圍是一片死寂，那魄的'月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的月光，心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山，做值日被老師罵，上課被老師點名批評，和朋友的關系也……失敗似乎成了我的主題曲，每天都有的那首曲子……在這一瞬間，心兒也沉沉地落了下去。沒落下的，也許只有淚了吧……三、溫暖的初中生活
陽光照耀著這一片大地，我和他走在小路上，彼上高興地談論著，誰知卻……前方駛來一輛自行車，我們卻沒看見。在自行車即將與我們相撞時，我們突然才發覺，但躲開已經是不可能了。只好眼一閉，爬起來時，腳扭傷了，暫時不能走路了……他呢？看看我，又看看自己，神色凝重地爬起來，似乎在做一個重大的決定。他走來來，背起我，我雖然不胖，卻也有百十斤呢！他有些吃力，但就這么努力地向前走去……過后，每每想起此刻，心里總是暖暖的。我想，這是真情走過留下的余熱……后記：初中生活，曾經也使我失去了許多，但它給予我們的，卻是比海還深，比天更高的真情，教訓與鍛煉。
初中生的作文 篇5
堅持往往是成功的代名詞，如果想要成功，想要實現自己的夢想，甚至生活中點點滴滴小事也需要我們的堅持。
堅持的過程是枯燥的，是孤單的，是不被人理解的。當我們全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人所理解時，就會遭到巨大的輿論壓力，會使我們在努力的過程中分心，不利于我們完成這件事，就有很多人因為背負不了這巨大的壓力放棄了。還有的'人因為害怕一次次的失敗，心理承受不了也放棄了。但是發明大王愛迪生在尋找適合燈絲的材料，經歷了一次次的失敗，面對別人的冷嘲熱諷，他毫不在意外界的看法，依舊認認真真的實驗，最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經歷過別人的不理解，他依然堅持著自己的信念，最終獲得了成功。所以只要我們堅持，只要我們有恒心，有毅力，正確的看待挫折，我們是一定能獲得成功的。
堅持也是幸福的，因為在短短的人生路上我們有了奮斗的目標，有了前進的方向，人生因為堅持有了活力，有了生機。堅持會在我們每天的生活中成為一種習慣，這種習慣會讓我們不由自主的堅持，但是習慣的形成會需要一段很長的時間。所以堅持在某種意義上來說也是簡單的，我們在一段時間內有目的的去堅持一件事情，久而久之這件事情就會融入我們的生活，不需要刻意去提醒自然而然也就會去做。所以，懂得把堅持變為習慣也很重要。
堅持其實也難也不難，事物都有兩面性，這也是正常的。所以想要成功，想要實現自己的理想，要懂得正確的看待堅持中所遇到的困難，挫折。有一顆平常心，大不了從頭再來。但是堅持也要懂得選擇正確的事情，不能把時間浪費在無用的事情上。還要懂得享受堅持中的失敗，從失敗中汲取經驗，奠定基礎。
做任何事情都要堅持，無論成功與否，重要的是在過程中我們學到了什么，有什么收獲，這比我們是否成功更加重要。
初中生的作文 篇6
我的家鄉坐落在美麗的梁子湖畔，雖然也算個魚米之鄉，但這幾年在改革開放春風的吹拂下，以及惠農政策的普及，家鄉變得更美更文明了。
我曾經學過“鄉村四月閑人少，才子蠶桑又績麻”的詩。我們村沒有蠶養，但以前三四月也是農民們最忙碌的時候，要種瓜種豆，還要插秧。家里大一點的孩子學著插秧，小點的孩子被奶奶吼回家，到田間去送茶送水，連在外地做生意的`人也要老遠回來幫忙。現在，國家實行惠農政策，農民們買新型農具都有補貼，所以家家戶戶用上了小型插秧機、收割機，再也不用全家忙碌了，一個人用插秧機就輕松地把田插完，又快又好，省時省力，孩子們也能開心地玩耍。真是“鄉村四月忙人少，輕輕松松插完田”了！
在我五歲那年，到大伯家去拜年，記得那天下著大雨，爸爸牽著我走在泥濘的土路上，剛一走到大伯家門口，我就不小心摔了一跤，新衣服滿是泥巴。現在，在國家的支持下，不僅村口泥濘的土路修建成了平坦而又寬闊的水泥路，而且村里家家戶戶門口都是嶄新的水泥路，再怎么摔跤，也不會鬧笑話了。
變化最大的是村后的幾座山，以前每到秋天，村民們就上去搶柴，搞不好還吵嘴、打架，整座山變得光禿禿的，到了冬天，稍微大點的樹被人連根拔起，扛回家劈柴取暖，整個一座“不毛之山”。如今，你再去看看的話，肯定不會相信，那里一片翠綠，果樹成林。原來國家實施退耕還林的政策，發一些優良品種的果樹，讓村民自己栽種，在經濟上還給村民一定的補償。春天，滿山紅的桃花，白的梨花，像一座花園；秋天，紅的柿子，黃的胡柚，讓人垂涎三尺。這不僅給村民增加了收入，還綠化了環境。
村頭擴建的文化室，成天不再是噼里啪啦的麻將聲，而是靜悄悄的，如果你進去一看，原來村委會組織一些嬸嬸們，在農閑的時候做十字繡，然后統一銷售到外地；晚上，忙了一天的嬸嬸們，快樂地挑起健身舞，雖然動作不那么優美、規范，但是體現了新時代新農村的健康意識。
家鄉變化還有很多很多，隨著城鄉一體化的建設，過幾年，也許連家鄉的名字也會改變，不再是“全家莊”，而是“幸福社區”或“花園新區”……到時候再向你們介紹家鄉日新月異的變化吧！
初中生的作文 篇7
進入初中，我們又有一番新的學習和生活。告別小學，做一個堅強的初中生。跟小學相比，初中比較苦，比較難，不太喜歡讀書的人說讀書苦，讀書累，讀書就是苦和累，我覺得讀書苦，但一定會有回報，正所謂一分耕耘一分收獲嘛，不付出勤勞的汗水，怎會有豐收，你讀書付出了努力也會有一定的收獲。
初中有苦，有樂，有累。
苦就是有一些不好的事，比如在月考前會擔心自己能不能考個好成績，是否能達到或超過自己的目標分。可誰知發下來的卷子是那么差，有的同學傷心，有的`同學感嘆，有的同學開門見山，直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦，吃了東西，人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。
苦這一詞就已經讓人覺得苦，是不好的味道。苦，每個人都試過，但苦多種多樣，有的生活苦，有的味道苦，有的工作苦。但苦不是永久的，苦完就會甘來，有苦就有甜。
初中有苦，自然少不了樂和杯。
樂是一個好的詞用來做人的名字做詞語的修飾等等，樂是一種心情，一種心態。
初中樂在何處？樂在有實踐活動，有社團活動，有大課間比賽。這是大多數人的樂。在初中我認為有跑操，課間練等這些都是可以增強我們的體魄，健體的好處的樂。
實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃，評出最好的小組加以獎勵。初中還有很多了樂，只是我們沒發現而已。
初中真是豐富多彩，讓人愉快。但不只是愉快而已，也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂，樂樂苦苦，讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活，讓人難以忘記。
初中生的作文 篇8
偉大母親，她是這世界上最偉大的人：她給了我生命，他讓我接受教育，自從我出生以后對我點點滴滴的悉心照顧，使我不由得為此而感激她。
不可能每一個人所得到的母愛都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從偉大母親對我生活中的細微關心卻可以照見出偉大母親對我是如此地好。
我的偉大母親像大多數偉大母親一樣，也愛嘮叨，我可能會感到厭煩，但她卻永遠不會——天氣涼了，但我每天晚自習上完后回到家，她總是叮囑我明天多加點衣服，與此同時，也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當然也有不聽她的話的時候，自然過幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會叫我少穿點，為了防止我又不聽她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細查看我穿了多少。十幾個春秋，一直都是這樣！
我的偉大母親一向是愛睡懶覺的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的'同時，然后便急急忙忙地在廚房里為我準備早餐。只有在周末的早晨，她見我睡得正香還沒起床時，便悄悄地為我關上門——只是想讓我多休息一會兒。
我的偉大母親是喜歡“罵”我的，我知道：那其實是在關心我。她每當發現我做錯事以后，就會沖過來給我兩巴掌，再使勁地罵我。我的偉大母親最不喜歡看到我呆板的樣子，她希望我和其他孩子一樣活潑，甚至調皮和搗蛋。說以，特別是過年的時候，他看到我像個朽木一樣地站在那里，就會忍不住踢我幾腳，打我幾下，再罵罵我。由此可見，我的偉大母親是多么地愛我啊！
我的偉大母親有時還愛用刻薄的話來反問我，雖然我無法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅強一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價。
我的偉大母親雖然不是完美的人，但是她對我的關心和愛是無可否認的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的那樣：她已經把我當成了她生命的全部，我永遠都無法向她還清這筆感情的巨債，我不由得寫下此篇文章來贊美她！
天，沒有偉大母親的愛廣闊；地，沒有偉大母親的愛包容；太陽，沒有偉大母親的愛溫暖；云朵，沒有偉大母親的愛潔白；花朵，沒有偉大母親的愛燦爛。母愛是冬天里的熱茶，母愛是夏天里的涼風！值此偉大母親節之際，祝天下所有的偉大母親節日快樂！
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