成長日記作文通用（6篇）
一天將要結束了，你有什么總結呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的成長日記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長日記作文 篇1
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開又落，落再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的`男孩子長成一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿
心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開作。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發也一上一下地起伏，漸漸地走進深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完棉花。現在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給這個家，把她所有的愛都給我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。
這田頭的記憶成我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學會第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。
成長日記作文 篇2
10月2日，星期二，多云
今天，我泡的綠豆發芽啦！它們露出了一條條白色的“小尾巴”，我從杯壁仔細的.觀察它們，可愛的豆寶寶們像極了一只只小蝌蚪，白色的嫩芽又像一只蝸牛的觸角，仿佛又像一顆顆沉在水底的綠色寶石。
成長日記作文 篇3
我在假期里報了一個奧數學習班，是五人一起上的，所以又叫"五人小灶班"。我一開始并不想報這個班，但是我覺得將要小升初了，所以必須要報一個。在我去上課的第一天，認識了新的老師和同學。老師是一個在校大學生，同學都來自不同的.學校，我們彼此都不熟悉，玩也玩不到一塊。等到了第二天，情況就發生了變化，有兩個同學就成為了我的好朋友，老師對我變的更親近了，在課間我和老師也成了朋友，但另外兩個同學像天生的死對頭。在課間我們繞著圈子的跑，不久我就發現我的一位朋友是一個大"畫家"。在一次課間老師和我聊天，當老師知道我是清華大學附小的學生時非常高興，并對我給予了很高的期望和關注，很快我的成績在班里也是突飛猛進。在課堂上每當我們做對題時，老師就給予一個獎章，并到最后有一個匯總。
時間如流水，一眨眼八天的快樂學習時光就過去了，最后我沒有辜負老師的期望，考試得了第一名，而獎章也是我最多（35個）。最后領到了一個一等獎榮譽證書。大家在這八天的時間都沒有虛度光陰，學到了很多知識，而且還結識了新朋友，老師也和我們成為了好朋友。結業后我對老師戀戀不舍,于是和老師一同乘車回家。路上老師說有時間一定來看我，我也一定不會忘記老師。下車時我和老師擺了擺手，說了聲"再見！"。我希望我以后能夠再遇上這位好老師。
成長日記作文 篇4
轉眼間，16年了。21世紀已成為了不可變動的歷史，我所能做的只有回憶，可回憶卻是蒼白的、無力的。
21世紀，我沒有年少輕狂；21世紀，我沒有心胸坦蕩；21世紀，我沒有真正的開心落淚；20世紀，我有的只是無淚的悲傷和無指向的迷茫
童年，應該是快樂的，無拘無束享盡寵愛與一身的。而我的童年是壓抑的，是陰暗的。因為我不是獨生女，我還有個哥哥。哥哥沒有好好完成學業，把父母的寄托丟到了一邊轉兒投奔到他的“瀟灑”生活中，所以我的父母經常會為了他吵的不可開交。母親護著孩子，父親無奈。也因為我自小數學這門就不好，這自然而然的成了我最大的苦惱。每每面對那些少的可憐的分數我望向天空，天空的顏色都是灰色的。父母期待著女兒有所成，女兒無奈。
16年，21世紀，我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。7年的時間，一切都會改變吧？
母親不會再護著兒子因為他有了自己的家室。而父母不再無奈，他們有的更多是期盼，期盼著一場大變革的來臨--他們的女兒。
我，17歲，高一。再度過兩年的光陰就要給他們帶來一場變革，或喜或悲。本以為逃脫了囚籠，原來腳上還戴著沉重的鐐銬。面對一路的風景，只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說當我走到最前方的時候什么都會是我的`。我知道，‘前方’就是大學。可，17歲對每個人來說都是最珍貴，最值得老去后緬懷的，在這個時候，誰又能真正的不去觸及那一路的風景而對它視而不見呢？本以為7年一切都會改變，可改變的僅僅是表面。其實一切都沒有變，我依然無淚的悲傷，無指向的迷茫。
成長的路上，是在不斷的與過去和解，煩惱依舊存在，我只想悵然……
“瓦藍的天空，薄薄的云朵，金色的陽光，澄澈的眸子，燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花，大片大片嫩綠的高草，張開翅膀的馬兒，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，灑落一地的春天！”
成長日記作文 篇5
9月的日記寫著：
拿到團員證，我已經是個大人了!可以做我想做的事，可以不被管這管那了!我可以飛，高高地飛!
然后是什么呢?還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。
10月的日記寫著：
墻上的時鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢里唱歌，假裝我的心還是自由的。
想去麥當勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。
11月的日記寫著：
因為和朋友聚會回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個大人了，懂得注意安全，我不要他們為我擔心!
媽媽說一個月之內不準我再和朋友出去玩兒。電話那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。
我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由!竟如此之艱難?!
12月的日記寫著：
功課很忙，但我忙里偷閑看著自己喜歡的書，寫著自己的心情故事。最近學習成績不理想這我知道，爸媽始終沒有好臉色，他們偏要弄清我在寫些什么，可我實在沒有把故事給別人看的習慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼!
淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎?隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞?
我并不認為那些不屬于教學范圍的書就是“野書”、“閑書”，它們給了我很多很多。
1月的日記寫著：
理發店里“人頭濟濟”，媽媽要我“靈活機動”地插隊，我不愿意，總要有個先來后到呀!媽媽直著嗓門說：“看看你，在外邊那么沒用，不就占個位子嗎!”當時，我多想逃出門去啊!大家都望過來，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數落：“有這等的工夫，還不如回家做作業呢!”是的'，我是沒有勇氣為了搶個先而與別人爭，那是因為我有自尊。
為什么媽媽不理解我的心情?我可以沒有一切，但我得有自尊!我多么不希望媽媽被人看成是一個庸俗的小市民。
……
我輕輕地翻看著心愛的日記，其中有一頁被撕去了，留下一片空白。
我想起了那天，撕掉的那一頁日記在陽臺上晾著——是我用淚水一個字一個字寫下的，后來被一陣風吹走了。那天我終于和媽媽吵架了，因為她看了我的日記，我實在無法忍受她的這種“關愛”。
現在我好想看看那一頁日記，也許是我太想看一看當時那任性而又不懂事的我了。如果誰撿到了請寄給我。
我又開始寫日記了。今天的日記寫著：
現在想想，我可能是大以自我為中心了，任何事情都用自己心中的尺度來衡量，也許于別人來說是不公平的。不讓我去打工是怕我被那里炸東西的機器燙傷;罵我晚歸是擔心我的安全;不讓我“分心”是為了我的學業;當眾的教訓是為了不讓我浪費時間并且鍛煉我的能力……后悔那天的沖撞，想說對不起，卻缺乏面對的勇氣。親情是需要相互理解的，在不斷的磨合中我成長著。
我想我是長大了，在親情的溫暖中逐漸地和藍天靠近、靠近……
路很長，但我不怕，我已經做好了準備。
成長日記作文 篇6
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的.磨練下成長……
還記得我上小學一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出一個問題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會。”聽這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“寧寧，‘十六大’是黨和領導人召開的第十六次人民代表大會。”
現在，我長大，已經是一個五年級的小學生，已不再是那個什么都不懂的“小可愛”，我會自己扎頭發，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學……我有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累，我會用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事，于是，我使出渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到下午四點，媽媽回來，看到這情景，她的臉上露出欣慰的笑容。
現在，我覺得自己確實長大，有很多事都能獨立解決。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。
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