有關我的成長作文（通用53篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養品……在我成長的過程中，書籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時，當我看到一本本書時，我都天真地認為“書”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書，也成了我最快樂的事。但當我躺在媽媽懷里，聽著媽媽講故事時，我又覺得書是一部經典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當我三歲多時，媽媽給我訂購了我平生第一本正式閱讀的書——《兒童畫報》。在畫報中，我認識了各種圖形、顏色，認識了幾百個生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡單的書籍。
隨著年齡的增長，我的識字量也增長了不少。但是已經六歲的我，并不是很愛看書，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現讓我愛上了閱讀。《小豬唏哩呼嚕》中作者以生動的語言，配合著特色鮮明的圖畫介紹了一只可愛的小豬與它的兄弟姐妹發生的趣事，讓我愛不釋手。
三年級時， 我開始閱讀國際經典兒童小說，如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現在，我開始閱讀中國兒童小說家張之路的'《足球大俠》等;張天翼的《禿禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當我難過時，我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當我高興時，我會想起那七個可愛的小矮人，與小矮人們一起玩耍……
好書伴我成長，好書讓我快樂，我讀書，我快樂!
我的成長作文 篇2
伴隨著陣陣書香，我置身于廣闊的書的世界。翻開那厚厚的書頁，每一頁都記錄著大千世界的點點滴滴，縱使你滿腹情懷，也讀不盡書的博大與深沉。因為它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
——題記
我愛讀書，就如人們愛春天綿綿的春雨，愛夏天粉粉的荷花，愛秋天瑟瑟的秋風，愛冬天皚皚的白雪。書，它不僅只是厚厚的一疊紙，更像是一位無言的老師，啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書那淡淡的清香，也一直在它的陪伴下成長。
小學時，那本《安徒生童話》不知被翻閱了多少次，我深深地沉醉在《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里，賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，丑小鴨那不懈的努力，白雪公主那善良的品性，使幼小的我便懂得了分辨假惡丑，真善美。
中學時，我又在無意中與《雷鋒》相遇，便一發不可收拾的迷戀上了它，那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中，從“雷鋒”身上，我看到了人格的高尚，也看到了中華文明的傳承，他激勵我要做一名“雷鋒”式的好少年。
如今，《安徒生童話》已被我壓在了箱底，陪伴著我的則是一本本經典的名著。從《竇娥冤》中，我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術魅力；從《魯濱遜漂流記》中，我看到了一個品質堅毅、熱愛勞動、踏實肯干的大寫的“人”；從《聊齋志異》中，我看到了一個百幻并作、無奇不有的神奇瑰麗的迷人境界；從《論語》中，我看到了孔子通徹人生的大智慧，從而悟出了人生的真諦。
讀書不僅僅是知識的給予，同樣也是心靈的滿足，給人的心靈以強烈的震撼。
縱觀我所涉及的每一本書，我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩三百首》。七歲時，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格；九歲時，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”讓我懂得了應堅強、勇敢的經歷人生的風風雨雨；十一歲時，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的彌足珍貴；十二歲時，“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華，發奮努力……
匡衡是愛讀書的，它鑿壁偷光為的只是堅持讀書；魯迅是愛讀書的，他嚼辣椒驅寒為的也是堅持讀書。而我，也是愛讀書的。記得小時候，我生活在鄉下的奶奶家，一次偶然的機遇讓我得到了一本我夢寐以求的《西游記》。就在那天晚上，我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的`一幕時，奶奶家突然變得一片漆黑，原來，是停電了，可是，我卻陷入了那扣人心弦的故事中，于是，我在黑暗中摸索，終于找到了一個小手電，便就著那微弱的燈光繼續在故事中暢游。
我和書的故事還有很多很多，而書所賦予我的更是數不勝數，如果說它是一座冰山，那么，我所涉及的不過是冰山一角。我不會放棄對知識的追求，因為知識是充實我心靈的瓊漿！我不會放棄對理想的追求，因為理想是指引我前進的明燈！我更不會放棄做一個有追求好少年，因為我是祖國明天的希望！
溫暖的陽光，和煦的春風，隨之而來的是淡淡的書香，我會一直在書香的陪伴下成長……
我的成長作文 篇3
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生命的海洋。海面不總是風平浪靜，我成長中的那些煩惱就像無處不在的暗礁，時不時就讓我經歷各種風波。
在這波瀾壯闊的海面上，“近視”這種暗礁就是我的一大煩惱。
很久以前，我就和眼鏡打上了交道。有人說，戴眼鏡多好，人一看就覺得你肚子里裝了不少墨水，多“酷”，剛開始我也是這么認為的。
可慚慚地，戴眼鏡的諸多煩惱就接踵而至。打籃球時，總有點放不開手腳，害怕打碎眼鏡；有一天我心血來潮，想幫父母做家務，可因視力有限，總是一腳踩到灰塵上；戴口罩，熱氣會弄花眼鏡，秒變盲人…
秋風瑟瑟，透過窗戶，帶來寒秋的氣息。梧桐葉落英繽紛，便也似我這般苦惱了。不一會兒，樓下就傳來孩子們的叫聲…
不能被眼鏡束縛，不能被眼鏡奴役！我氣憤極了，想想它帶給我的種種，更是惱怒地摘下，徑自出門去了。
我獨自騎著一輛自行車。
自遣心情。在繁忙的街道旁，有幾個孩子飛快地奔跑著，手里抓著一只燕子似的風箏。我多么想看清它的模樣，那童年記憶的模樣！可取而代之的，只是幾個模糊的色塊和線狀的輪廓。
周圍的一切都是那么的模糊，頗像蒙了層迷霧，蒙了層輕紗。我感覺，我看不到生活中的美了，就似那望眼欲穿的白紗后匿著一幅美麗的面孔，而你用盡全力地望著，卻又瞧不見。
一切又都是那么的`模棱兩可，那么近又那么遠。只因為沒有戴上那副眼鏡？迎面走來了一位中年人，那走路的姿勢，衣著打扮，難道是王老師？我猶豫了一下，但想想算了吧：認錯了多尷尬！就這么擦肩而過，我面無表情，但心里卻隱隱約約能感到有人在背后注視我…
不敢回頭。
繼續向前。
繼續帶著那雙朦朧的眼向前。
哦！那不是小云嗎？這回我認出來了。“小云！”我向他大喊一聲，還揮了揮手。可他，面上冷若冰霜的嚴峻和眼中的平淡，一如剛才的我。
“哦，沒事！”
我茫然了。
一路逃回家的我，像找到寶貝似的，戴上眼鏡，眼前明朗了許多。白云悠悠，眼前雖然明凈——揭開了那層面紗，但我童年的心卻是那般朦朧——看到蒙娜麗莎的微笑，迷離的霧氣又似在心頭纏繞…
我的煩惱是近視，直到此刻才發現：這不單單是視覺的煩惱，又添心上之愁緒了。如果連朝夕相處的老師，都可以用“近視”來敷衍，那摯友的視而不見又當作何解釋。
心靈近視，我也隨著這趟渾水流了……
近視的煩惱已不可避免，但我愿用這雙眼把世間看得更真切，說真話做真人，力克那煩惱的侵擾。
煩惱是海上礁石，我們勇敢撞擊，方能激起美麗浪花；煩惱是堅硬磐石，我們用心砥礪，就能洞見青春的亮色；煩惱是風雨，我們愿經此而見彩虹。
我的成長作文 篇4
在沒上小學前我是快樂的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那時的我沒有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時的我沒有任何的'物質上的需求，照樣玩得很開心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂。 可再大一點，開始向往上學，以為那里是快樂的發源地，但我錯了，到了學校頭一回在一個地方呆上一天，學校一些從不知道的東西，第一次知道原來40分鐘是如此漫長，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書中有那么多的故事，于是上學便是帶我去世界各地的交通工具。
后來，我發現上學是如此的奇妙，讓我的生活有了規律，不再單調，快樂就是聽明白了老師上課講的內容，快樂就是新交了一個朋友，快樂就是又從課外書中找到了知己，快樂其實很簡單。 最后，我發現我在學校里學會了各種好的品質：關愛、分享、幫助。我想我在學校要學的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學習到了我人生中最重要的東西，它們一定會伴隨我度過一生的。
學校關閉了我幼兒時期的快樂，卻開啟了我的另一種快樂，還教會了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
我的成長作文 篇5
漫步在人生的旅途中，校園無非就是我們最熟悉的地方。現在，就讓我帶領大家去看看我的校園吧！
早晨，校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學校大堂門口的八個大字：篤學勤思，崇文尚雅。這八個字的校訓，時時刻刻地提醒著我們要做一個優秀的小學生。朝氣蓬勃的學生們都跑到操場上晨跑，徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木，百年樹人。”這句名言，培養一根樹木要十年，培養一個人才要百年。我一定會成為那位優秀的人才，將來為祖國做出貢獻。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時，操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳出來，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。
“叮叮叮”下課鈴打響了，同學們嘻嘻哈哈地走出教室，又開始玩耍了。不知從何時起，我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹，大樹的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個高年級的同學還是擁抱不住它的粗壯的樹干，雖然它的'樹干很粗，但是它的枝干還是很優美的。站在大樹下，一陣清涼的秋風吹過，美麗多姿的枝干把葉子輕輕地搖下來，這時，就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的那一塊地滿園芳香。“叮咚，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………
校園，是一個溫暖的搖籃，讓我們在搖籃里茁壯成長；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉眼，五年過去了，再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬，我想：以后上了初中，一定要來母校看看。我愛我的校園！
我的成長作文 篇6
我們每個人都有夢，或大或小，或高或低。有的人的夢可能已經實現，有的人或許還在追夢。億萬炎黃子孫的夢想匯集，就托起了實現中華民族偉大復興的中國夢。
冬天一個周末的早晨，我還沉浸在夢鄉，迷糊中聽到有“刷刷”的掃地聲在一直持續，我不耐煩地用被子捂住頭，卻依然無法阻止大腦接受來自耳朵的信號。無奈之下，我惺忪著睡眼披上衣服到陽臺去看究竟是誰擾我清夢。拉開窗簾，外面一片銀裝素裹，雪映著東方那片晨曦，如此寧靜、美好。樓下有位穿著灰色大衣，帶著一副不厚而且破舊手套的老人，手里握著一把掃帚，彎著腰，一下一下地掃著雪。
些許寒風透過窗戶縫打到我臉上，我瞬間清醒了許多。定睛一看，是對門那位年過花甲的老爺爺。我穿上棉衣，全副武裝起來，走下樓去。“爺爺，您怎么這么早就起來了啊？”我朝手上哈氣。爺爺抬起頭，臉上帶著微笑：“哈哈，爺爺年紀大了，睡不著覺，就早起來掃掃雪，免得有人滑倒。”“那爺爺我來幫您。”我轉身跑到儲藏室取出一把掃帚，跟爺爺一起掃雪。
“您為什么總是為社區服務？”我有些吃力地掃雪。“現在生活節奏快了，大家見面也不說話，都有自己的工作。我也沒什么事，就打掃打掃衛生，大家有什么困難也喜歡來找我，就感覺社區溫暖了，大家高興，我也高興。”爺爺有些自豪。“可是我看您那么早起，酷暑頂著太陽，寒冬迎著冷風，不辛苦嗎？”“我辛苦一些，別人就少麻煩一點。古人說授人玫瑰，手有余香。這不，我還鍛煉了身體呢！”爺爺一直都助人為樂，小區里的人都認識他并且尊重他。花白的頭發并沒有掩蓋住老人家一顆炙熱的心。
爺爺用自己的實際行動給我上了一課。現在這個社會，什么都用金錢衡量，很多人想無論干什么擺在第一位的都是自己的`利益，就連摔倒了別人好心扶一把都會被訛，誰還會沒有一點私心雜念地去幫助別人？或者說誰還敢幫助別人？即便這樣，還是有人用自己的行動，感化了無數人的心。沒有轟轟烈烈的大事，但是他們用最質樸言語。最真實的行動，筑起一座沖不倒的墻……最美媽媽吳菊萍、最美老師張麗莉，最美司機吳斌……他們都是真正的英雄，是我們學習的榜樣。
而我的中國夢，就是讓每個人都能無私地幫助別人，將心比心，沒有欺騙，大家都互幫互助，形成良好和諧的社會風氣。讓“中國式”變成讓我們引以為傲的名詞，讓社會不再冰冷，讓中國屹立在世界巔峰！
我的成長作文 篇7
在我的成長歷程中，有許多玩具陪伴過我，但是現在大多數玩具都已經遺忘了，然而，有一個玩具至今還陪伴著我，那就是——一只毛絨小狗。這只毛絨小狗是我三歲時媽媽送給我的生日禮物，還記得當時我看見這只毛絨小狗高興壞了，又蹦又跳。從此，它就成了我最好的朋友，我還給它取了一個名字——豆豆。豆豆有著一雙漆黑的眼睛，一張大大的嘴巴，仿佛它要吃遍所有好吃的'東西。它還有一條短小的尾巴，有時我真弄不懂它究竟是一只狗還是一只熊貓。
豆豆的耳朵上還有一個機關呢，它的耳朵可以打開，里面可以放進一些小紙條，記錄你的心事！豆豆全身的毛都是雪白的，看上去就像一個漂亮的個雪球。豆豆雖然不會說話，但它那甜甜的笑容會使你在煩躁時平靜下來；會使你在失落時得到一絲安慰；會使你在驕傲時心情得到平復。記得小學四年級時，我在一次考試中發揮失常，當時我傷心極了，盡管父母一直在安慰我，可我的淚水還是止不住往下流。睡覺時，我的眼睛都哭腫了。我躺在床上，翻來覆去都睡不著，腦海中一直浮現著考試的情景，這時，我突然發現豆豆就在床頭，看著豆豆那甜甜的笑容，心里不禁想：我為什么要這么沮喪？這次失敗了，下次來過就是，有句名言不是說“失敗是成功之母”嗎，我恍然大悟。
不久，學校又舉行了第二次考試，這次我吸取了上次考試的經驗，細心審題，認真答題。考試結果出來了，我居然考了年級第三，高興之余，我想起了豆豆，我的優異成績也有豆豆的功勞啊！豆豆是我最好的朋友，它伴隨著我的讀書生涯，就算我長大了，也一直會把豆豆珍藏，直到永遠，永遠！
我的成長作文 篇8
我們都會迎來成長，走在成長路上的我們，應當明白生活中沒有誰的成長會一帆風順，只有在經歷過一些挫折后，我們才會得到更快速的成長。
我的成長也是充滿著坎坷的，所幸在我的成長路上，我的身邊一直都有父母、老師，還有朋友的陪伴，是他們在我成長路上不斷給我勇氣，讓我能夠跨過我成長道路上的一個又一個坎。
記得一年，那一次我生了一場大病，也因此我學習上的課程落下了不少。我的這一次生命對我的學習上的影響是很大的，這也讓我焦急了一段時間，因為若我的病還不好，我還不能出院，那么我落下的學習與新知識點就會越來越多，到時候我的.學習成績也定會一落千丈。
在我對我學習上產生焦慮的時候，是我的父母在我身旁開導著我。因為萬事都要以我的身體為重，只有身體好了，我才會有精力去學習。在我生病的這段時間，我的老師還有我的朋友們都來探望過我。他們也都一直在鼓勵著我，并且我的老師還對我說學習上的事要我放心，等我病好了，他會給我補習，一定將我這段時間落下的知識全都補回來。還有我的同學朋友們，他們都紛紛說，等我病好了，之后一定會盡他們所能的幫助我。
感動，就在他們一次次的對我的鼓勵之中從我的心頭涌了出來，我的成長路上能夠有他們的陪伴是我之所幸。
后來，等到我病好了之后，父母一直關心著我的飲食，老師貼心的每天放學后抽出一些時間專門給我補習，班上的同學們也都對我很有照顧，還有我的朋友們，在很多事情上也都很依著我。
我們的成長路上雖然會遭遇不幸，但是，在這些挫折之中，我們也能感受到很多溫暖的真情。
我的成長作文 篇9
考試結束了，看著面前鮮紅又刺眼的“90”分，我的淚水幾乎要奪眶而出。
不出所料，媽媽劈頭蓋臉就是一頓罵：“浮躁！你看看人家都是怎么考到高分的！你們班那個總是考第一名的女孩，人家都能腳踏實地地學習，每次穩穩當當考第一名，你為什么做不到？腳踏實地的意思你懂嗎？”她一邊說，一邊怒目圓睜。我心里委屈極了，反駁道：“人家還能攀登珠穆朗瑪峰，我能嗎？各人有各人的長處，為什么非要比，再說……”媽媽離開后，我趴在桌子上放聲大哭，任憑委屈的淚水肆意流淌。我不服，我一定會超越那個女孩，我要證明給媽媽看，我不比任何人差！
好強的種子被喚醒，它鉆出堅硬的地面，挺立在天地間。
又一次考試來臨了，我緊張得手心出汗，連呼吸都急促了許多，心里好像有一面大鼓在咚咚地敲，它在提醒我：時間緊迫，一定要細心檢查。終于，我寫完了整張卷子，但一想到那鮮紅的`“90”分，我立即低下頭，拿出一張草稿紙，強迫自己認真把每道題檢查一遍。大到閱讀理解，小到生字詞，那張密密麻麻的草稿紙，似乎在對我微笑。這時，我感覺有些頭暈眼花，或許是太久沒有抬頭了吧。檢查完卷子，我頓時感到渾身輕松，長長地舒了一口氣。
考試成績出來了，寫在卷子頭上的成績跟上一次的是同樣的筆跡、同樣的顏色，可它不再刺眼，因為它變成了“98”分，它讓我超越了全班其他人。看到這個分數，我終于體會到細心的好處。
雖然檢查的過程很辛苦，但那也許就是成長的過程。批評，讓我成長。
我的成長作文 篇10
“三千人中的第一”這是我聽到最震驚的消息。
星期天，要參加學校舉行的創新人才大賽了。聽說這次考試有來自四面八方的優秀同學，我的心理有點小緊張。但是想著老師平時告訴我的話——沉著應對，我心里平靜了許多。
成績出來時，老師與我開玩笑：“你是怎么考到這唯一的第一的，這可是三千人啊！”我笑了笑，一時竟不知道怎么回答。
細想起來，這次成功離不開兩個人：第一是我的奶奶以及爸爸媽媽；第二是我的老師和學校。
小時候，我們家并不算富裕，但是爸爸媽媽竭盡全力給我創造好的生活學習條件。我喜歡看書，便給我買書，陪我一起看；我喜歡學什么，爸爸媽媽也盡量滿足我，支持我。從小，我的'奶奶寵我愛我，去年，她走了。在她的靈前，爸爸對我說：“你奶奶是最愛你的，你要記住她，她以前就是因為沒讀多少書認不了多少字，吃了很多苦。所以想讓你多學點知識，以后的生活才會更好。”現在每當想到奶奶就忘不了這些話，每當不認真，就覺得對不起奶奶和爸爸媽媽。
親人疼我愛我，給我最大的力量，老師卻像大海里的引航燈。幾年來，我的老師們對我諄諄教導，給予我很多鍛煉的機會。學校舉辦了各種各樣的活動，提供各種各樣的舞臺，我可以盡情地展示自己。我參加了學校開設的語數培優班，進入了學校足球專業隊。在老師們的幫助引導下，我的學習快樂而輕松。
有家人和老師的陪伴，一路以來，我只會更努力，更認真。雖然我的父母沒有要求我一定要達到什么水平，但是我自己要求自我超越。
今天的成績算不了什么，我會繼續前行。在家人和老師的陪伴下，我一定能疾馳在充滿陽光的道路上，直到永遠。
我的成長作文 篇11
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。人生就要在這波瀾起伏的狀況下，不斷成長。不管你是老人，還是孩子，都有成長的機會。在你想不到的小事中，還是在你不經意之間，有可能，成長就來到了你身邊。
剛剛前一個星期被艾灸趕走的感冒，這個星期又卷土重來。我發現，不管你的'父母怎樣的打你，罵你，但都是為了你的好，在你生病的時候，只有他們會來照顧你，關心你，愛護你。在我毫無力氣時，媽媽來幫我用生姜熱水泡腳，還幫我按摩，所以，我們以后要好好照顧自己的父母，像他們對待你一樣對待他們。我以前從來都沒有發自內心地對媽媽說過一句：“媽媽，對不起，我又連累到你了，讓你為我這么辛苦地掙錢，還要來幫我洗腳。”但是，今天卻不一樣，我由內心發出了一句由衷感謝的話語，讓媽媽心里倍感溫暖，認為我長大了。在上個星期感冒的時候，我認為媽媽，這樣幫我艾灸，是因為想讓我快點好而已，好讓她沒有這么大的壓力，并沒有想怎么來報答她。我心想，別的媽媽在兒女生病的時候，也會這樣照顧她吧，應該是理所當然的。
但是想著想著又想到了我們第六單元上面，有一篇課文，叫《學會看病》，那課文中的媽媽，就讓那個兒子在生病的時候，自己去看病。那個媽媽的心情就是十分矛盾，又想放手去做，又擔心孩子受到傷害。
看到了這個媽媽，我便覺得，自己是幸福的。在成長的過程當中，應該懂得換位思考，去體會別人的感受，這也叫一個“成長過程”。
我的成長作文 篇12
夜深了，四周很安靜。抬頭望著窗外，天空掛著一輪明月，非常明亮。躺在床上，思緒萬千，久久不能入睡。回想起多年來媽媽對我的關心，我的眼淚忍不住往下流。
回憶把我帶回了那個難忘的夜晚。清楚的記得當時我才5歲，在睡夢中突然被一陣鉆心的疼痛驚醒。看著黑漆漆的房間，我膽怯的大哭起來，驚醒了已經累了一天的媽媽。媽媽連忙坐起來，打開燈，問我怎么回事。我指著喉嚨哭著說：“疼。痛苦！”聽了我媽的'話，她摸了摸我滾燙的額頭，臉色突然變了顏色，看起來很緊張。她沒時間說什么，趕緊穿好衣服抱著我往醫院跑。
晚上風刮得很大，媽媽緊緊地抱著我，怕我被風吹走。路上沒有行人，只有筆直的路燈照亮我們。我躺在媽媽的懷里，每一個動作都會引起媽媽的高度警惕。我媽小跑著，不時用焦急的眼神看著我，把額頭貼在我額頭上，看看還熱不熱。漸漸的，我感覺媽媽的腳步越來越慢，呼吸越來越快。每一小步都需要很大的努力。母親的汗水順著臉頰流下來，滴在我的臉上。我伸出舌頭舔了舔。太咸太甜了。我的心好像被什么東西包圍了，好厚好暖！此刻，我焦慮地想：“醫院，醫院，你以前不是一直住在我家附近嗎？可是現在怎么變得那么遙遠了呢？我做錯什么了嗎？如果是這樣，我以后會改正的，乖聽話，不會發脾氣鬧事……”醫院終于到了，疲憊的媽媽趕緊送我去看醫生。經檢查，我得了重感冒，不嚴重。我媽聽到這個消息，臉上緊張的表情稍微放松了一些。
窗外吹來一陣涼風，把我從記憶中拉回現實。一股暖流從我心里涌了出來：媽媽的愛與我同在，從未離開。人們常說“母親是人生困境中的伴侶”，我會永遠記得母親給我的愛，這將成為我一生中最珍貴的記憶。
啊！媽媽，是你無私的愛，陪伴我成長。
我的成長作文 篇13
成功，并不是一蹴而就的，每一階段的成功，背后總是包含了無數的委屈，艱辛，隱忍。每一個階段向下一個階段的跳躍更是一個極為痛苦的過程，但熬過去了，那就是你的資本。
當所有人都不看好你，當你和整個社會都格格不入的時候，內心是否還是那么堅定呢？想去的地方是否半路返航呢？成功的人，他們都有著堅定的信念，當他們和這個世界不一樣，那就不一樣吧，沒什么大不了的。當一個人對成功的渴望，達到對空氣的渴望一樣時，任何的.困難，總會迎刃而解。
當下的年輕人，還有著一個通病，急于求成，付出與回報不一定對等，但至少是成正比例關系的，只有五分的付出，卻想著十分的回報，哪有那么好的事情？
每個人都有自己的夢想，或大或小，或遠或近，隨著年齡的增大，隨著人生經歷的增多，我們的夢想也在發生著變化，長遠的夢想，偉大的夢想，需要一個又一個小小的夢想作為奠基石，我們能做的，僅是從近處著手，循序漸進。
生命，其實就如一場航行，不管我們愿不愿意，知道消亡那天，旅行方可停止，這場航行，太多的風浪，所以，我們需要一只船，還需要一只航海羅盤，這只船是我們的努力，這只羅盤則是我們的夢想，希望的存在，它會指引我們的努力一路正確前行，直至到達成功的彼岸。
“使我痛苦者，必使我強大”腳踏實地，不要那么著急，從容面對一路坎坷，那些我們想要的，終有一天，我們會得到的。生活，無論精彩還是糟糕，都是一場獨一無二的旅行，獨一無二的經歷。那些讓我們痛苦的事，我們總有笑著說出來的一天。
我的成長作文 篇14
書籍就像一杯美酒，讓人回味無窮；書籍就像一處風景，讓人不禁駐足留下觀賞；書籍就像知識錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書使我成長。
書籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書，仿佛身臨其境，我好像成為了那個主人公，在這場“夢”里遨游。讀書能讓我一個人時不感到孤單寂寞，讀書讓我在夜深人靜，外面萬籟俱寂時不感到恐懼。讀書給了我陪伴，給了我最長情的告白。星星，月亮……都是來比喻書的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書的美而降臨人間。讀書使我成長。
書讀百遍，其義自見。所謂“煮書”的意思就是把書所蘊含的道理都吸收掉，只有這樣才達到了讀書的'目的。我很享受去揭開書“神奇的面紗”的過程，每本書像人一樣都有自己的“內在美”。我的好奇心引領我去探索，去發現，這樣我就會把書的“美”變為自己的“美”，書中自有黃金屋。讀書真的使我成長。
書的光芒四溢。書籍可以改變人們的愚蠢，讓這世界變得美好。書真的可以改變一個人的觀點和看法。我時常被書中的情節所感動，看著一個個或悲慘，或幸福，或驚險的經歷，我深深的被震撼。比如我看了一個講奮斗的故事，每當我為目標前進遇到困難想要退縮時，我就會想起它并堅持下來。一個個普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊含著這么大的能量。讀書使我成長。
莫言曾說過：“文學最大的作用也許就是它沒有作用。”是的，文學雖不能像科學那樣有物質上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩書氣自華！
我的成長作文 篇15
那天放學，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不愿過去和你打招呼。你看你，什么都好，學習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長高了不少。
現在的你，像化繭成蝶了一般，已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感涌到心頭，難受極了。
一切都在悄無聲息地發生著變化。
初一時，我們一個班，那時，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認為的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時光淡化了友誼？我不知道。
初三了的你，像個一夜間明了事理的孩子，發了瘋似的學習。當年還落后于我的'你，現在超過我已不止一星半點了。
在學校，我們迎面相遇，你總是若無其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那么淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經過激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。
我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會讓我失去了現在，放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無能。
公交車來了，上了車，我沒有說話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個微笑。而你，面無表情。
下車后，我望著漸漸遠去的公交車，默默地想，我會好好學習，努力超過你；我會耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點。
當然，“朋友”，也愿你一路走好。
我的成長作文 篇16
我曾經一次次的為自己生命中的玫瑰而感恩過上帝，但卻從未因生命的荊棘而感恩過，但隨著年齡的增長，思想的深化，我終于明白，在生命中無論是玫瑰還是荊棘，你我都應該感謝！
假如生命是一朵玫瑰，只有荊棘才會讓我們綻放的更絢麗；假如生命是一艘航船，只有風浪才會讓我們更加堅強；假如生命是一輪皎月，只有缺失才更會讓它更神秘莫測；對于我們，在生活中只有經歷過風雨才會見到那絢爛無比的彩虹，才更會使我們品嘗到成功的喜悅。生活如同一杯水，我們就像是茶葉，如果生活平平淡淡，就好像是在用涼水泡茶，那么就算我們是上好的龍井、鐵觀音，也不會有什么味道；而擁有挫折的人生好比是沸水泡茶，茶葉在水中上下起伏翻滾，片刻就能聞見那散發出來的淡淡的悠然的清苦與清香，人生這杯茶也因此才會有滋有味。
回首歷史，文天祥、岳飛、布魯諾他們的生命不都也充滿了挫折，但我們忘不了他們，忘不了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；忘不了“莫等閑，白臉少年頭，空悲切”；更忘不了那更新人類思維，促進科學巨大進步的“太陽中心說”。是挫折，使他們被后人紀念，被后人敬仰，也正是因為挫折，才使英雄更加偉岸，使真理更加閃光。感謝挫折！我親愛的朋友，也許我們的`心靈總是沒有讀者，也許想象中的路開始以錯，也許鮮花和掌聲永遠不會屬于我們，但我堅信，挫折定能讓我們成長。
假如我是一朵玫瑰，請讓我長出荊棘，假如我是一艘輪船，請給予我風浪，假如我是一輪明月，請讓我擁有陰晴圓缺。只有這樣我的生命才會有最大程度的閃光！
我的成長作文 篇17
我很小的時候就聽大人們說:“人生就像五味瓶，裝滿了酸甜苦辣啊！！”那是聽起來很好玩······可現在想來，我已經是四年級的人了，這十來年的經歷，還真有點讓我說不出來的滋味······
酸
就說說這酸吧，那就莫過于這次的期末考試考砸了。那次期末的英語考試，我沒怎么好好復習，結果《成長腳印》上的“期末”被打了個“良”。試卷發下來一看，竟然有好多地方都是不該錯的，哎!這都是驕傲的結果啊！我鼻子一酸，差一點哭了起來。
甜
爸爸媽媽說我琴棋書畫樣樣行。其中，我認為最好的是鋼琴。那年，我才五六歲，鋼琴就直接考了五級。當我在考的時候，教我鋼琴的'老師焦急的不得了，當我出來的時候告訴她:“我過關了!”當時我的心里比吃了蜜還甜!
苦
在我成長的過程中最痛苦的事便是那次受傷了。那是我五六歲的時候，在床上跳。一不小心把胳膊給摔傷了。隨后，我被送到了醫院，又要包扎，又要弄石膏，反正我也說不清楚，我真的成了一個傷員。我受傷后，雖然爸爸媽媽他們都很照顧我，但是，睡覺的時候都睡不好。苦啊！太苦啊！
辣
我天生就愛看書。不過，有時我看書也會招來爸爸媽媽的一頓臭罵。有一天晚上，將近１２點了，我還買頭看著一本書。爸爸發現我房間的燈還亮著，走進來一看，見我在看書，就生氣的罵了我一頓。這頓批評是我辣了好幾天。可幾天后，我又在深夜里看書了。
這就是我生活中的酸甜苦辣，怎么樣?！這滋味我相信你也一定嘗過吧！
我的成長作文 篇18
時間如同小溪，漸漸流逝…成長的道路上，記載著歡樂、記載著憤怒、記載憂傷…一幕幕深深地銘刻在成長的道路中。小時候的我，總喜歡和鄰居家的小伙伴們一起玩耍。我踩在清澈的小河上，雙手捧起一大把水，水是那么藍，那么清澈，朝向小伙伴們潑去，弄得我們一身濕淋淋的。清澈的小河里，有著各種各樣的小魚和小蝦，我們伸出白嫩嫩的雙手，用手去觸碰它們，瞧，它們多么機靈呀！看見我們的雙手就感覺看見了有敵人要捉它們來吃，就疾如雷電似的游走。那時的我，是過得無憂無慮、自由自在的生活，是那么開開心心。
可是現在的我與之前的我，簡直就是與眾不同！現在的我，已經是一個快要升初一的學生。記得小學的時候，數不勝數的作業簡直把我給累壞，一個個壓力壓得我快喘不過氣來了。每當要考試的時候，我總要在前一天晚上熬夜復習，堅持可以及格、考高分，每當要發試卷的時候，我的小心臟總是撲通撲通地跳著，很快很快，就像一顆定時炸彈，隨時爆炸，雙手緊緊地握著，滿頭大汗，當我知道我的分數之后，如果不是理想的分數的話，我恐怕還會跟之前還沒念到我的試卷一樣緊張害怕，如果是理想的分數的話，我心里的一塊巨石就落空了。各種各樣的.體育考試，都要了我的命似的；考試不及格的話，還要遭父母的挨罵和批評；作業隨著年級的增長越來越多，而且還要背課文、背英語單詞，簡直要人家通宵熬夜寫作業。簡直就是殘忍呀！
小時候的美好時光，真讓人想迫不及待地回去，讓人夢寐以求啊！現在的我是多么煩惱、多么痛苦，但老師告訴我們：“只有先苦，才有后甜。所以我們現在的努力辛苦是不會白費，將來我們的幸福就很快會到來的。”
我的成長作文 篇19
挫折，是大霧中的指南針，幫助我找到方向；挫折，是黑暗中的燈塔，讓我有了目標；挫折，是大雨天的一把傘，讓我不被淋濕。每個人都會遇到各種各樣的挫折，我們需要學會面對挫折，堅強地走下去。
一次挫折后，有些人得到了教訓；一次挫折后，有些人獲得了成長；而我，在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因為有過挫折，我才能在那次運動會中獲得好成績。
那是一個炎熱的夏天，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。學校正在熱火朝天地舉辦運動會，入場儀式結束后，我們正準備坐下來休息，第一項運動項目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣，我站上了跑道。我的位置排在第一個，一聽到口令，我立馬沖出。邊上的老師和同學們都在給我加油，聽到他們的呼喊聲，我也開足馬力向前跑，然后我把接力棒子給了下一位同學，他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎么了，雖然我們每個人都拼盡全力，但還是得了最后一名，我覺得天都要塌了，世界變得一片灰暗。
之后我們班的`同學都投入了緊張的體育鍛煉中，每天刻苦練習，希望能一雪前恥。
剛開始訓練，我們骨頭都好像散架了，根本連站都站不起來，但不管多苦多累，我們都會堅持去訓練。慢慢的我們的成績越來越好，剛開始是零點幾秒，最后一秒、兩秒……最終，我們在下一次的比賽中取得了優異的成績。
通過這次失敗，我懂了一個道理失敗乃成功之母，第一次失敗了，沒有沒關系，只要肯努力，凡事都能成功！
我的成長作文 篇20
我記得一年級時，我的學習很不好，老師常常批評我，我變得很不自信。
當我認識了我的后桌小周后，她讓我改變，讓我成長起來了。
有一次小測驗，我考得一點兒也不好，只考了60分，剛剛及格，臉窘得通紅，心里忐忑不安，不知該怎么辦。小周考了100分，全班第一。她并沒有驕傲，而是主動、認真地教我改錯題，我們成了朋友。
不一會兒，老師來了。我想：老師又要叫我去辦公室了。可老師看了一眼就走了，原來老師看見小周在教我，很滿意，就回去了。
后來，在小周的幫助下，我變得自信、活潑。有一次在課堂上，老師問了一個很難的問題。學霸們有的發呆，有的在紙上寫，有的'堵好了耳朵靜靜想。而這道題，小周教過我，所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手，老師叫了我，我回答得完全正確。老師滿意地笑了，同學們也看著我，很驚喜。教室里充滿了熱烈的掌聲。我感激地望著小周，心里默默地想：有小周這個朋友真好！
之后，老師也常常表揚小周和我。我的成績也有所提升，從上次的60分提到了這次的89分。老師給我們倆寫了一個小獎狀，夸獎我們兩個互相幫助，共同提升，是班上最棒的一對搭檔。
又一次測驗，我很緊張，但成績出來了，我考了100分，小周也是100分。此時此刻，我心里很高興，不知對小周說什么好。我拿著滿分試卷回到家里，爸爸媽媽看后也滿臉笑容。
在最主要的期末考試中，我和小周成功地拿下了雙100。放了假，我們一起去野餐，去圖書館看書，一起看電影……我倆在一塊真的真的好開心。
小周，謝謝你讓我成長了，讓我進步了，讓我自信地做我自己！如今我們都是四年級的大姑娘了，我相信：今后我們一定會更好！
我的成長作文 篇21
風雨，是意志的消磨；風雨，是成功的絆腳石；風雨，是前進的阻礙。
最近一次期中考試，我考得很差，因此我像焉了的草一樣趴在家里。媽媽為了安慰我，除了給我做好吃的，還是給我做好吃的。
下午，門被“砰”的`一聲打開了，爸爸眼里閃出興奮的光芒，闖進我的房間，說要帶我去一個地方。
我疑惑地跟爸爸來到家門外，爸爸指著那一攤苔蘚，對我說“看，它們在陽光下多有生機呀！”確實，陽光穿過樹梢照在青苔上，它們趴在墻根，悠閑地享受著陽光，任憑陽光穿過肌膚，顯得晶瑩剔透。
我剛想問爸爸為什么帶我來看它們，爸爸就先開口了。“你知道我為什么帶你來看它們嗎？因為它們很像你，它們也經歷了一場風雨。雨后，它們便瘋狂地吸吮著露珠，使自己飽滿。在這璀璨的陽光下晶瑩剔透，朝氣蓬勃。一瞬間，我的心情也因它們而愉悅起來。只是，干巴巴的苔蘚為什么能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃？
仔細觀察之后，我發現它們身上有一片片小水洼，亮晶晶的，被張力拘著，并不墜落，而是存在于苔蘚上的中心。真沒想到它們也會像駱駝一樣攜帶“駝峰”。
爸爸語重心長地說：“苔蘚在雨到來的一周前就做好了準備，才有今天的茂盛。當雨滴降落到苔蘚的身上，早已做好準備的細胞便開始瘋狂的吸收，成千上萬的細胞便膨脹起來。”
聽了爸爸的一番話，我突然明白，經歷過風雨，才能成長，怎么能因為一些小事便一蹶不振呢？我應該向青苔學習，在考試失利后不氣餒，做好充足的準備迎接下一次考試。
我的成長作文 篇22
小時候很多事情都記不清了。唯一的畫面是：幼兒園打針不哭，敢放鞭炮，玩五子棋能打爸爸……總之大部分都是引以為傲的東西。但是沒想到，在談到童年的時候，爸爸媽媽說了很多讓我很慚愧的話。據說我上幼兒園的時候很調皮。第一個星期，老師因為我把掃帚扔進了飲水桶，向我爸媽投訴。那時候我還很矮，要踮起腳尖才能把掃帚扔進去。老師也對我能完成如此“艱巨”的工作表示驚訝。還有一次，我旁邊沒人坐的小椅子上有個洞。我好奇地把手指伸進去，但拔不出來。據說我哭了，驚動了幼兒園所有的老師。最后用斧頭劈開椅子，省了我的手指。哈哈！好像小時候只記得好的，不記得壞的。這算“樂觀”嗎？
長大了，記憶的重心轉移了。誠然，贏得比賽，在考試中取得好成績，得到別人的稱贊，都會讓我覺得很開心，但是在我心中留下的印記卻沒有以前那么深了。相反，那些錯誤，那些失敗，增加了它們在大腦中的比例。
考試的時候，因為一個計算錯誤，我的分數丟了，所以我會把這一課記在心里。每次計算都會一遍又一遍的'提醒自己，有時間的話仔細檢查，避免類似的錯誤。放鉛球的時候，因為手型離出手不遠，下次我會把注意力全部放在手型上，即使有其他錯誤，也要先糾正這個。甚至在打撲克的時候，我也會牢記每一次失敗的原因，全力以赴去贏。畢竟這也是一種能力！
很多人懷念童年，以為那時候的自己樂觀快樂多了。但是，如果你樂觀快樂，就做不到。只有一次又一次的吸取教訓，你才會成長。可以說，記住和接受教訓是我們成長的原因。
我的成長作文 篇23
一日，閑來無事，翻了翻舊照片，才發現我身邊的一切都在不知不覺中變了模樣。
9年前生日的照片
一張矮小的床，一張舊的寫字臺，一張老老實的辦公桌和幾張板凳，這就是我的當時的家。唯一表較好的是：我家擁有一臺鄰居們羨慕不已的洗衣機和21寸熊貓彩電。照片里的我和哥哥姐姐們開心的拿著話筒唱歌，當時，即使是我的生日，也沒有蛋糕可以拿來招待他們。
6年前搬入城里的照片
一切事物都是新鮮的，新鮮的人，新鮮的事。我一個人一個房間，一張嶄新的大床，一張新的寫字臺和一把新的靠背椅，這就是我的房間。客廳里擺放著一套組合家具，一張墻畫和一臺29寸長虹彩電。哥哥姐姐們長在我家里照相，照片里的我哥哥姐姐們靠在沙發上舒服的看著電視。電視里介紹的是夫子廟的一些景點，我被深深的'吸引住了，總想去夫子廟逛逛，可是未能如愿。
3年前國慶節在夫子廟的照片。
夫子廟雖然已經來過好多次，但是現在我才發現，秦淮河水似乎比以前更清澈了。沒有了垃圾，也沒了往日的臭氣，照片里的小橋，流水，人家把夫子廟襯托的如詩如畫。到了晚上，游人的穿梭加上燈光的點綴，夫子廟的夜景仿佛天上人間，美不勝收。真是一副養眼的圖畫呀！
今年，暑假旅游的照片堆里。
我們全家去了杭州，在西湖坐船欣賞到了“三潭印月”等各種著名景點，我們去了天目湖，在青山環繞、碧水涓涓有美妙環境中乘上了竹筏，一路漂流到了“外婆橋”，還做上了轎子。坐在轎子上吹吹風，更是浪漫極了，那美妙的清風似乎沒能吹散你疲勞，是人神清氣爽。
在我成長的道路上，農村的巨變，城市的日新月異拉近了城市之間的距離，人們的生活水品正在提高，穩步向小康社會邁進。
我的成長作文 篇24
獨立，是我們生活在這個世界上，最基本具備的一向功能。如果不能獨立，那我們將無法在社會上立足。而外面的社會就是大海，我們就像是在大海中游泳。如果不能面對獨立，那我們將無法享受生活的美好。而真正讓我明白獨立的重要性的卻是在去年的暑假。
去年的暑假生活可謂是豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長、有的短暫，它們都在有規律的進行著。哪知，天有不測風云，正常的生活規律被打破了。
為了迎接教師節的到來，童聲合唱團要急訓了，但是爸爸媽媽要上班，怎么辦?我自告奮勇要自己去，因為合唱團的地點離我家近，于是我獨自走到了目的地。走這段路時，我一點也不害怕，因為到處都是熱鬧的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話，報了平安。心里美滋滋的，第一次獨立“闖關”成功!
音基課要考級了，老師通知也要加課，我的天哪!爸爸媽媽哪有時間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場去上課。無可奈何，還是自己去吧!我第一次自己走時，還有一絲害怕閃過心頭，我給自己加油、鼓勵。走出家門，往上課的.地方走，在車上我一般都是一個人單獨坐，哼著小調看著窗戶外的美景，等待車到站。我下車以后，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報了平安。這次，心里特別自豪，又一次獨立成功!
這件事情，雖然過去了很久，但是至今我卻仍然記得很清楚。因為它讓我明白而來獨立的重要性，它讓我學會了如何挑戰自己，如何去迎接新的挑戰。只有從一開始就培養堅強的意志和自強不息的精神，我想只有這樣，長大了才能在社會的大海中暢游，后面的路還得這么走下去。
我的成長作文 篇25
夢，摻著微微的曙光，和著淡淡的青草味，彌漫著，流逝著。十三歲的天空晴朗而透明，被風吹的什么都沒有留下，而我依舊用固執的雙手，書寫我成長路上的風景。我的'十三歲，有成長，有淚水，有故事
迷霧·童年
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在想念誰”
太過久遠的記憶早已在不經意間被遺忘，卻猶記得成長的風景中夏日鳴蟬，曲徑通幽，滿天的繁星閃爍，螢火蟲在草叢中一閃一閃，發出微弱的光亮，那么寧靜而美好。我偶然心血來潮，呼朋引伴，執一小網，尋覓那叢林中的小精靈，不知是誰驚呼一聲，驚了那草叢，蕩出一片星光。一瞬驚艷已然皓月高懸，人影四散，我奔至家，外婆躺在搖椅上，一臉慈愛地看著我。我趴在外婆的腿上，看向池塘邊的蓮花美人。撒嬌地拍了拍外婆，外婆無可奈何，輕笑兩聲，便唱起了那首歌“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰”那歌聲，嘹亮了我整個氤氳的童年。
曙光·少年
我們一同站在藍天下的操場上，穿著黑白相間的校服，蕩著古老的秋千。秋千上刻滿了學長學姐光芒萬丈的背后不知多少的心酸，我們見狀，刻下了我們對未來的憧憬與期待。寫下了“好想長大”的不經事的誓言。那時我們聽“你飛到城市另一邊，你飛的好遠好遠”的歌聲流年耳畔。在“秘密基地”許下愿望，說好一同去遠方追趕春暖花開。那時的少年，那么天真而認真。
多年以后，我還是不會忘記外婆的歌聲，不會忘記當日許下的誓言，不會忘記這座城市的一切風景。
總有風景，讓我成長。
我的成長作文 篇26
我從小就喜歡圍棋，從一年級就開始學習。在這幾年的學棋經歷中，從一開始的信心滿滿、志在必得，到中間的挫折不斷、心灰意冷、斗志全無，到最后通過老師、家長的因勢利導以及自己的體驗感悟，柳暗花明、小有成果。這個過程讓我收獲頗多，不光是棋力水平的提高，更重要的是我體悟到棋與人生的`相輔相成。“人生如棋，棋如人生”，下棋需要一步一步下，人生需要一步一步走，腳踏實地，一步一個腳印，來不得半點僥幸，耍不得丁點小聰明。這讓我更加體會古人所說：“千里之行，始于足下；九尺之臺，起于累土”的深刻內涵。圍棋與人生的博弈，游戲規則相同、實力決定勝負；如游戲規則相同、實力相當，則意志決定勝負；如游戲規則相同、實力相當、意志相等，心態決定勝負。我想這些才是我最大的收獲！
圍棋的這些啟示促進了我各方面的成長。我學習態度端正，以“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”作為自己的座右銘，我上課專注聽講、積極發言，課下認真完成作業，作業本字跡工整、整潔清晰；我熱愛閱讀，作為班級的語文課代表，我更是帶頭做好讀書筆記，和同學們分享心得。作為班級的生活委員，我積極做好老師的助手，對老師布置的班級工作任勞任怨、一絲不茍，無論是在軍訓中、在實踐活動中還是班級日常管理中，我都嚴格要求自己，從不敷衍，得到老師和同學們一致好評。
我興趣廣泛，除了課內學習，也腳踏實地地去對待自己的愛好，努力拓展自己的素質、不斷提升自己。我不僅是一名小棋手，還想做優秀的騎手，知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭；我還想做一只雄鷹，在廣袤的天空中振翅高飛、搏擊長空！我相信付出了智慧與汗水，收獲的必將是自我的超越！
我的成長作文 篇27
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲時，給你帶來提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的.分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數學，我心里那懸著的心終于落了地，數學，你還差得遠呢!
發卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”。不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
我的成長作文 篇28
最忘不了的是那段時光你站在窗戶邊望著那個方向，而我在那個方向的盡頭，但我卻沒有回應你。那段時間是最難過的，剛開始你的離開，離開的時間長了一個月，讓我欣喜若狂。想到沒人能管我，我可以自由飛翔。
可現實是什么？每天早上帶衣服，中午打水，晚上洗衣服，哪有時間逍遙？一切艱苦的社會重擔壓在我的身上，仿佛我要一夜成人，涅盤重生一樣。每晚我都會給媽媽打電話，說的最多的還是一天里發生的事兒，剛開始還是幾箱沒開，但過了幾天，我的心情就低了下去。孤獨寂寞，如同重錘一樣壓著我，讓我喘不過氣。每天晚上回到家，走廊里漆黑一片，拍了拍門，本以為門會開，預兆媽媽問寒問暖，桌上擺滿水果，還有播著電視劇的iPad，燈火輝煌。
現實不是的。
用鑰匙開門，一開門漆黑一片，伸手不見五指，桌子上什么也沒有，也沒有人。打開小小的手機，那邊傳來粗糙的聲音。與此同時，也在失去的媽媽打這通電話，站在窗邊，望著我的方向……在這段時間里，雖然有外界帶給我的痛苦和寂寞，但我也成長了不少，挺過了這一難關，以前更加堅強了。我突然明白了人世間最珍貴的'東西，那就是家，在此之前我從未想過離開家是怎樣，只是一味的討厭管制，可現在，我知道我感受到了家的溫暖。
我相信每周日晚上貼在桌子上的紙條，哪一句不是觸人心弦，令人潸然淚下，無論是最普通的一件事的提醒，還是每晚的一通電話，都包含了我父母對我最深沉的愛啊！感謝你給了我這次機會，你幫不上忙，只能在遠處凝望著我，而我卻在你的眼光下默默成長。
我的成長作文 篇29
經過漫長的等待，你終于來到了我們身邊。
第一天感受你，我討厭你。
寒風中瑟瑟發抖，教官的嚴厲懲責，宿舍的臟亂差，都讓我越發的討厭你。內心焦躁煩悶而不耐煩的我，開始越來越想念溫馨自在的家，我第一次感到度日如年。
第二天接觸你，我接受你。
兩個學校的會操，心中的爭強好勝隨著音樂和教官的口號開始越來越強盛。贏了南海的那一刻，我為自己自豪。冷風沒有那么刺骨，教官沒有那么討厭，甚至連宿舍都變得可愛了許多。
第三天了解你，我尊重你。
軍訓的一切，都隨著我對你的了解開始變好。我們的教官幽默風趣，軍訓活動風度多彩，宿舍里每晚同學間的悄悄話也別有一番風味。我突然發現你的好，發現你身上那些值得我學習的地方，越了解你，我就越尊重你。
第四天探索你，我迷戀你。
強勁有力的軍歌，激昂人心的國歌，整齊劃一的分列式，你的一切的一切，都讓我燃起了久違的愛國之情和集體榮譽感！國旗飄揚，連旗迎風，這一切都讓我為班級自豪，為國家自豪！九連，是我們的九連，中國也是我們的中國！我開始迷戀你，迷戀你的所有。
第五天離開你，我不舍你。
已然從倒數第六逆襲到前三的我們，還是到了和你分別的時刻。你的.每時每刻我都記在心里。我不想脫下軍帽，但我不得不。一首《駝鈴》悠然響起為我們送行，教官摘下我們的帽子向我們敬軍禮，回禮的那刻，我們熱淚盈眶！教官，我不想離開你，但我必須走了，帶著你給我們的情懷，給我們的習慣，給我們最好的記憶，離開了你。
你，軍訓。讓我成長。雖然我已離開，但你帶給我的成長，會一直在。
我的成長作文 篇30
我的成長，就像那綠地里的一根草，從幼小的幼苗，長到嫩綠的小草。經歷過風吹雨打，同時也淋浴過陽光雨露。我的成長是酸甜苦辣的。
酸，就是在我十歲那年。我和弟弟在家門口吹著涼風走棋子的故事。那時我弟弟才八歲我已經十歲了。我們下的是五子棋。下了沒多久，周圍就聚來了幾個人。我當時想：這次弟弟一定會輸，在這么多人下，一定會很丟臉。可事實并不如我想的那樣，我竟然輸了，當時我紅起了臉。作為姐姐竟然敗給了弟弟，周圍的人都嘖嘖稱贊我弟弟。我的心別提有多酸了。
甜，有很多，最甜的那次，也就是和我爸爸媽媽去旅游的事。那時，我們去的是杭州西湖。一路上，我們說說笑笑，忘記了一切煩惱，沉浸在溫暖的氣氛中。比吃了蜜還甜。我真想多待一會兒，可時間不等人呢！一眨眼，又要回去了。可是，看看那拍下來的照片中燦爛的'笑容，心里也是甜滋滋的。
苦，是在學習上。每天得準時起床，不能懶一會兒。上課，做作業。最苦的還是在期末，每天都要加緊學習，考試。可是，只有苦，才能讀好書，只有下苦功的人，才有豐厚的回報。所以，我不再害怕苦。其實，苦也是一種甜。
辣，我經歷的不多，最深刻的一次，是和我朋友。那時，我們去菜場玩，她看見兩個人在吵架，還抄起家伙。我害怕得直想跑回家，而她卻大膽地叫來市場管理人員調解，經過管理人員的調解，這件事才得已平緩。當時，我的臉上火辣火辣的。因為她的勇敢和我的懦弱相互對稱。
爸爸媽媽為了養活我，拼命地賺錢，我剛出生時，他們是那樣年輕，而現在，臉上爬出了皺紋，頭發也有一點白了。老師為了教育我們，日夜備課。我們應該好好珍惜眼前的生活，好好學習，快樂成長。
我的成長作文 篇31
在我奶奶家南墻的一隅，生長著三棵圓柏。它高壯挺拔，深深地扎根在這土地之中。它們并不是生來就這般高大，記得剛種下時，它們還是枯黃消瘦的小樹。
記得有一年夏天，我正在回家的路上，天氣驟變，剛才還是烈日炎炎，不一會，就變得陰云密布，狂風呼號，沙塵像流蘇般席卷大地。我有些害怕，不由地加快了腳步，果不出所料，大雨滂沱，周圍滿是樹枝折斷的聲音，黑云如濤濤的翻墨，我以最快的速度跑回了家。
我最先注意到的，是那三棵圓柏，在風雨中搖晃，它的樹干形似拉滿了弦的強弓，簡直都要被狂風折斷。這雨，絕對不是夏的粗狂，而更偏向于夏的蠻橫，似乎要把天底下所有物體連根拔起。不一會，公園里的白楊、梧桐、已經被吹得東倒西歪，只有那圓柏挺立在中央。
又過了一個夏天，圓柏漸漸長大，變成了一個健壯的.青年。奇怪的是，這樹并不好看，沒有人保養過它，沒有人愛護過它。相比之下，只有那溫室里的盆景惹人喜愛，屋子里、院子里、走道里，全都是它們的身影。一有雨天等惡劣的天氣時，就把它們搬進室內。多年的精心照料，反而給它們增加了些許嬌氣。而那三棵圓柏卻默默地長大了。
多年過去，那些盆景早已不在，把它們放在外面全部都枯黃了。也許是精心照料的太過細心，適應不了外面的環境，全都死掉了。因為沒了盆景，我把就注意力放在了圓柏樹上。
由此，我悟出了一個道理，溫室里的花朵，不經歷風吹雨打怎能長成參天大樹！
圓柏樹千萬次地俯下身去，又千萬次地掙扎起來，就像是風雨里航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光。
我的成長作文 篇32
六年級了，馬上就要和同學們告別了。細細整理一下思緒，是緣分讓我們共度六年時光，是友誼讓我成長。
小時候，我頑皮好動，常常這兒摸摸，那兒動動，在課堂上做不住，因此總是被老師叫喊著罰站。被罰站是多么讓人難堪啊！此時我也很是懊惱，可我還是改不了，依然故我，也對旁邊的同學造成影響。同桌換了七八個，老師頭疼了，采取了公開招標：誰愿意和他同桌？很厲害的班長舉手了，成了我的同桌。
從此，我成了被“管制”對象。每當我做小動作的時候，她都用鉛筆頭輕輕敲打我的手背，我很是反感，憋著一肚子怨氣，想找茬和她發泄一次。放學了，我用書包狠狠地撞了她，她竟然沒有接招，我失望地氣呼呼的走了。
第二天早晨下了雨，我被攔在校門口。值周生不聽我再三再四的解釋，非要記下我的名字，扣班級的分數。關鍵時刻，還是厲害的班長救了駕。她冒著雨，跑過來遞給我紅領巾和小黃帽，還不斷囑咐我記住，放學別再忘把紅領巾和小黃帽帶回家。望著她濕淋淋的頭發，我的心里有了感恩二字，趕緊把雨傘送過去。
從此，我上學有了快樂的感覺。每當班長再提醒我的時候，我會朝她會意的`一笑，感謝她善意的提醒。漸漸地，我的小動作減少了，罰站的次數也不多見了；我的學習成績也提高了；老師的表揚中有時也會出現我的名字。我每有一點進步，她都會和我擊掌相賀。
教室的黑板上，不記得寫了多少的字，擦了多少的字。在朝夕相處的日子里，我們的友誼日久彌新了。我們共度了六年光陰，我獲得了同學的友誼，知道了友誼是心靈的溝通，無私的相助，傾心的扶持。我珍惜難得可貴的友誼，這友誼讓我茁壯成長了。
我的成長作文 篇33
書是知識的海洋，書是知識的源泉，書籍是人類進步的階梯。每當你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時，你會不會情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢？我就是書的忠實伙伴。
我出生在北京，祖國的許多名川大山我都沒去過，是書帶我領略到風景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩情畫意的江南水鄉……飽覽了祖國的壯麗景色；是書，它帶領著我來到了古代，看到了南宋偉大的詩人陸游拖著病重的身子在寫詩的情景！”
我愛上書的時候才七歲。有一次，我到書房里玩，一不小心碰到書架，從書架上掉下來了一本書。那時候我已經識得一些字了，就看了看那本書，叫《西游記》。又翻了幾下，越發覺得有意思，就不緊不慢地看了起來。開始我只是隨便看看，可一下子就被書中一個個精彩的故事吸引住了。看著看著，我仿佛來到了古代，看到了西天取經的孫悟空。從此，我便和書結下了不解之緣。
媽媽知道后十分支持我，經常帶我去買書。有了媽媽的'支持，我更愛讀書了。有一次，我和媽媽又一次走進了書店的大門，迎接我的當然還是那些琳瑯滿目的書了。這時，我仿佛聽到它們在竊竊私語，仿佛看到它們在向我招手。我連忙來到了書柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺，時間過得飛快，已經十二點四十五分了，雖然媽媽一個勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點也不知道餓，還是沉浸在《水滸傳》的情節里，如醉如癡。“當”一聲鐘響，一點鐘了，我才從書里的水泊梁山回到現實中，依依不舍地回家了。一路上，我的心里不停地回味著書中的故事情節，心中充滿了歡樂。
在書里，我探索到了許許多多的奧秘，掌握了許許多多的知識，我愛讀書，因為它給了我知識和力量。
我的成長作文 篇34
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。其他人看見，可能會羨慕，可能會稱贊，但只有我一個人知曉，張張證書都是那樣來之不容易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數的挫折。
我的成長并不是一帆風順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……
我了解的記得，我考鋼琴十級時，曾無數次期望時間停住，由于太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不能不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!天天六個小時的魔鬼式練習，將熱愛自由的'我困在了狹小的琴房里。手指練得發燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續。刻苦，努力的訓練，原本讓我感覺沒什么關系，只須能考級過關就好了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽時，一句冷冷地“不可以!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未這樣受到挫折的我，非常沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我知曉，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續爬。在挫折中，我掌握了堅強，掌握了探尋辦法。當我最后爬過“挫折山”時，我知曉，我已經成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只須堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你!
我的成長作文 篇35
我出生在一個書香門第的家庭，媽媽是教語文的，爸爸喜歡讀書，所以我們的書架上擺滿了一排排整齊的書。書的種類有許多種，有散文的，寫景的，小說的。那時，我最愛看的是連環畫，一個個生動的畫面，一場場扣人心弦的戰爭，都是我手不釋卷。這些書，看得我眼花繚亂，欲罷不能。
我上小學了，爸爸媽媽幫我訂閱了，他們讓我把看到的好詞好句全部記在本子上，我點點頭，便去看了，誰知，由于書中的內容太精彩了，看著看著，早把爸媽的話拋至九霄云外，晚上，爸媽一看我的本子白白的，便大怒起來，一場雙人竹筍炒肉絲，就這樣問世了。
當然，現在我已經習慣了記好詞好句，所以，我的好詞好句本已經數不勝數了，每每我寫作文，我總是會那兒翻翻，這兒翻翻，一篇作文就這樣誕生了。
現在上初中了，我喜歡看外國小說，心情煩躁時，我就看塞萬提斯的《堂吉訶德》那瘋老頭的一舉一動使我把煩惱忘的'一干二凈，閑來無聊時，看看馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，與小湯姆一起感受當海盜的滋味，高爾基的《童年》讓我覺得我童年的一幕幕景象都重演了。記憶最深的是《魯濱遜漂流記》，看完此書之后，我的心久久不能平靜，被書中主人公堅忍不拔的精神深深所折服，讓我明白一個人深處絕境時，能救自己的，也只有自己。在困難面前必須清醒，只要肯去做，沒有什么不可以的，只要行動，只要肯吃苦，成功就是屬于自己的。
讀書，讓我明白了許多人生道理；讀書，讓我的精神得到陶冶；讀書，讓我感受到祖國大地的遼闊；讀書讓我體會生活是多么美好。
我的成長作文 篇36
有人說：童年像一幅豐富多彩的圖畫。有人說童年像一艘小船。我卻說：童年是一本豐富多彩的日記，它記錄著我喜怒哀樂。童年又像一根酸酸甜甜的可口的神奇棒棒糖，在我們長大后仔細回味它，它會給我們帶來無窮的快樂。
我帶著美好的`回憶，仿佛又回到了童年，我陷入了睡夢中，在夢里我記得在一個寒冷的冬天的早晨，風停了，我起床拉開窗簾時，發現了玻璃窗上結了一層厚厚的冰花，它有各種各樣的圖案，可美了!
你看，那塊玻璃上的冰花，似疊疊層層的高山，那高山的斜坡上似乎長滿了綠草，還有茂密的松樹林，近處，一顆松樹伸出手臂，顯得蒼勁有力，山頂上，一位解放軍戰士手握鋼槍，筆直的站在那里，太陽升起來了，冰花融化了，我是那么的傷心，不知不覺哭了起來，這時被媽媽叫醒了，媽媽問我怎么了，我卻沒有回答。
迷蒙中我又進入了夢鄉，又回到了六歲那年的一個中午，我和姐姐玩吹泡泡，因為吹泡泡這種游戲，玩起來很過癮。
我們把肥皂水放到一個小瓶里，又拿一根吸管，把吸管往小瓶里放，吸一點點水，再把吸管拿出來，用嘴輕輕一吹，啊，真好玩，一大串又一大串的泡泡飛起來，在太陽光的照射下，那些泡泡五顏六色，美麗極了。
忽然被一首童年的歌驚醒了，心里卻默默的說：再看一眼它們的臉，再聽一首關于童年的歌曲，一滴飽滿的淚水從臉邊劃過，我跟著它走過無數個春、夏、秋、冬。追著瑩火蟲，看看天空中閃閃發亮的星星，這時一首歌曲又在我耳邊回蕩童年，童年快樂的回憶，在這短暫的日子里，馬上就要畫上句點，童年，童年我們珍重再見
我的成長作文 篇37
我的爸爸是教師非常愛唱歌，他嗓音寬厚暸亮，是一個地道的男高音。我從上幼兒園時就跟著他唱“馬兒啊，你慢些走……”“美麗的夜色多沉靜……”等最為爸爸、媽媽一代人熟悉的歌曲。當時我跟著他唱，音調忽高忽低，忽快忽慢，就像一臺串了線的收音機。唱得雖不好，但卻感到十分快樂，忘記了自己的一切，只感到自己是一個小小歌唱家。
當我上小學一年級的時候，因為媽媽給了我副好嗓子，所以我參加了“二龍路少年之家”的聲樂班。在班上我學會了許，多兒童歌曲，它們是《小瓜棚》、《金色海螺》、《自己的事情自己做》等歌。霉每學會一首，首先唱給爸爸、媽媽聽。天長日久，就改變了我家單由爸爸唱給我聽的“老傳統”，我當了主角。我的歌聲排除了他們一天的疲勞，使家中充滿歡樂的氣氛,我的'歌聲還給他們帶來回憶，經常告訴我他們童年的故事。可是我要說，學唱歌可真不容易啊！尤其是在我們剛開始學的時候，不學歌曲；只是“啊、啊、啊……”的發聲，一練就兩個時，乏味極了。我好幾次都不想去了，但每次都是爸爸鼓勵我說：“干什么都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我從小就是這么啊、啊、啊，練出來的呀！”啊，原來爸爸嗓子這么好，歌唱得這么動聽，也是從小像我這樣練出來的啊！我懂得了這個道理，就堅持參加聲樂班的活動了。幾年來，我在聲樂班學過許多首兒童歌曲，參加了無數次的校內外演出，獲得過多次的優秀獎勵。唱歌，陶冶了我的情操；演出，又開闊了我的視野。就這樣我在歌聲陪伴下漸漸地長大了。
啊！歌聲將永遠伴隨我幸福的成長！
我的成長作文 篇38
夢想是我前進的動力，我曾經為夢想哭泣過因為我怕我失去它，我曾經為夢想奔跑過因為我怕我擁有不了它；我曾經為夢想努力過因為我想得到它。夢想，它給我帶來希望照亮未來的道路。
那是初秋的一個傍晚，我為夢想奮力一搏。學校馬上就要迎來一年一度的運動會，我曾經對自己說過要在萬眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬眾矚目當中的一位，夢想破滅，夢想被阻止。無從下手、不知所措的我“失去”了夢想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風順，但你總要去面對現實。因為總有一天你要長大學會面對。
多年后，我焦急地在道路邊等待一個人的到來。已經很久了……我再也沒有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍著的漆黑的道路上。突然，一陣悅耳的音樂傳入我的耳畔。原來是賣藝的，但走近一看前面有個牌子——不賣藝，只為實現夢想。我震住了，仿佛這句話是對我說的。“但我的夢想是什么，我還可以擁有它嗎？”心里起伏不平地一個人走上了回家的道路。
“砰”一陣沉重的聲音，將我一人關閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現出一幅幅我的`追夢之旅，很艱辛但也很快樂。因為在那段時間它還給我帶來了友情，帶來了一個不同的童年。心想：明天將要開啟初中生活，將要邁進少年時期一切要重新開始了。我對自己說：“忘了過去吧，盡管成長道路漫長讓夢想陪你度過這四年吧。”我很清楚地知道明天一切都將重新開始。
之后發生了些什么不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰，身邊還有它給我帶來的友情。但是我終究沒能忘記那些自己追夢的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對我而言是一生要寶貴的財富。
夢想，它給我帶來動力讓我繼續前進尋找一片新大陸。
我的成長作文 篇39
那是一個幽靜的晚上，夜色黑的有點神秘莫測。
“我們出去辦點事，你要自己呆一會兒，我們可能會晚一點回來，你要早點睡啊！”這話剛說完，門就被風“咚”一聲關住了，外面的寒風“呼”一聲從樹葉花枝中走過，不時帶走了幾條永恒的“生命”，這會帶給我一絲又一絲凄涼，我的心不禁被揪緊了。
我來到陽臺，望著他們的車慢慢開了出去。漸漸的天越來越黑了，心里的凄涼寂寞之感和不勝的寒意越來越重了。唉！還是趕緊回屋吧！
外面突然狂風大作，電閃雷鳴，我的心頭升起來一種莫名的.恐懼。我趕緊開了燈，故作鎮定地為自己泡一杯咖啡，坐在床上打開電視看了起來，這時電視里突然放出了一個鬼怪在追殺人的場面，我這個怕鬼的人可被嚇了一大跳呢！外面的風停了，我繼續看電視，躲在被窩，喝著咖啡，臉竟慢慢地熱了起來。
夜越來越深了，突然間，“咔嚓”一個響雷，望著那漆黑的烏云，我不禁膽寒了。忽然，一切人造光都悄無聲息的瞬間就停了。我被這一下嚇得也不輕，人軟軟地躺在床上，大口地喘著氣。不一會，電燈亮了，可我的心還是在剛剛的黑暗中，無法掙脫。
電視不停變換著畫面，但我已不知道什么內容。這時，我把眼睛轉向另一個房間，一片黑暗，忽然一雙猩紅色的眼睛，越來越大，我鼓足了勇氣，慢慢地向他靠近，更近了，我的心跳慢慢地在加速，咚咚，到跟前一看，唉啊，原來是自己的兔子。
后來不知道什么時候，慢慢地，不知不覺中，我睡覺了。在無邊的黑暗中，我看到了希望的曙光，來到了光明的大門，用夢這把鑰匙，我將打開新一天的篇章。
我的成長作文 篇40
每天清晨，當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的心中總會有種強烈的自豪感和奮進感。
記得小學三年級的時候，我向媽媽抱怨學校條件沒有新校區好，沒有空調，教室里坐滿了三十多個同學，盡管有電扇，但是我們還是熱得汗流浹背。媽媽看著我說：“你真是生在福中不知福啊！暑假里，我帶你去看看媽媽小學的.學校，你就知道你們現在的條件有多好了。”
暑假里，我和媽媽一起去了外婆家，外婆家四面環山。第二天，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去她小學學校看看。媽媽說你要穿上運動鞋，不要穿皮鞋，山路可不像城里的馬路。外婆家離學校大約兩千米，但山路崎嶇不平，坑坑洼洼，我走地搖搖晃晃，步步驚心，生怕摔倒，花了半個多小時，我們才走到學校跟前。校門口的毛竹旗桿上國旗迎風飄揚。學校在十幾年前因危墻已經停止不用了。聽說，為了讓學校保存下來，作為紀念，曾經的學生捐款對學校進行修繕。外墻面用磚頭進行了加固，教室仍然保留的和當年基本一樣。我們走進媽媽曾經學習的教室，我看到磨得光溜溜的石頭桌子和石頭凳子，黑板斑駁破落，泥巴墻上的塑料窗，屋頂上有幾處大窟窿覆蓋著透明板，像天窗一樣，陽光從中直射下來。此時，我低聲地問媽媽：“這坐沒法坐，站沒站，還漏風漏雨，怎么學習？你們這條件也太差了。”媽媽拍著我的肩膀說：“這就是我們小時候的學校。從我們小時開始，我們國家開始改革開放，經濟社會快速發展，方方面面都取得了長足發展，我們通過學習，到了城里，你這次看來我們的學校后，你要倍加珍惜，要努力學習。”我也點頭，表示以后好好學習。
走出教室，我抬頭看到了竹旗桿上鮮艷的國旗在陽光下正迎風飄揚。
我的成長作文 篇41
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”于我這樣一個對閱讀如饑似渴的少年，它在我的成長過程中更是功不可沒。至于其中的趣事，更是數不勝數。
四年級的時候，我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達爾的`書。不管是《了不起的狐貍爸爸》，還是《瑪蒂爾達》，都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢游在羅爾德編織的奇幻世界中，跟隨著主人公的喜怒哀樂，在故事里恣意行走。
一天晚上，正當我津津有味地看著羅爾德寫的《好心眼兒巨人》時，爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門口響起。他打開門，二話不說地關上了燈，我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開他，為了再次相見，我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調到了凌晨五點半。就這樣，我又可以如愿以償地與我最好的朋友——書，相見了！在這本書中，我學會了忠誠，學會了勇敢，學會了愛。
記得還有一次，終日浸在圖書館的我，自愿報名成為一名義工。起初，我做得很認真，兢兢業業、一絲不茍，生怕出現什么問題。可是慢慢地，我就被館里成千上萬的圖書磁石般地吸住了，我的腳像扎了根，一動不動。我的心七上八下：一邊是工作，一邊是看書，如何是好？這時，我仿佛看見了一本長著翅膀的書，它環繞在我的身邊，給我鼓勵。它說：“要做一個有責任心的人，哪怕萬分不舍，也不能丟下工作！”我羞愧地低下頭，在上萬本書的注視下，認真工作。實在忍不住的時候，才偷偷拿起一本書，翻上一兩頁，又觸電般地把書合上……是書，讓我成為了一個更有責任、擔當的人。
讀書使我成長，正是對書的如饑似渴，讓我對世界不斷產生新的認知，使我變成了全班公認的“博士”；讀書使我成長，正是書的潛移默化，才讓我更加感恩父母、熱愛生活！
我的成長作文 篇42
在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，酸甜苦辣。十一年的成長歷程中讓我永生不忘的事——就是一件＂可笑＂的事。
那是我５歲時一個星期天的中午，我們一家人在吃午飯。只有我家唯一的狗成員——＂黃黃＂，在人們的周圍轉來轉去，我看看它，它便用可憐的眼神看著我，好像說：＂可憐可憐我吧，我也是生命，我也要吃飯，不可以餓著我不管啊！＂我笑著把剛吃進嘴里的饅頭噴了出來，正好噴在了狗狗的臉上。它用它那長舌頭舔了舔嘴四周的饅頭渣，搖著尾巴，露出滿臉笑容，好像在說：＂味道不錯，再來一個。＂當時幼稚的我，也不管小狗嘴干凈不干凈，還是衛生不衛生，把饅頭塞進狗狗的嘴里，等它咬了一口之后，我又拿出來咬了一口，這時，姥爺開了口，說：＂快吐出來，快吐出來。＂＂不嗎，不嗎，為啥狗狗吃了，我就不能吃了？＂我邊說話邊將剛吃進去的'饅頭，咽下肚。＂＂哎呀，小狗嘴里有細菌。＂姥爺急匆匆地說＂哦——原來如此，此如原來＂我沉默了幾秒鐘，說＂那我吃了狗狗咬過的東西，會不會變成小狗呢？＂大人們逗我說：＂有可能哦！＂我嘴里嘟囔著＂小狗，小狗，你可害死我了。＂我一邊說一邊抱起小狗，跑到鏡子旁，看看變成了小狗沒，一看沒有，我舒了一口氣。緊接著，非常憤怒，抱起小狗瘋狂搖擺，小狗委屈的叫了幾聲，好像在說：＂是你給我吃的。＂＂我不管，我不管。＂我吼著，叫了幾聲后，把它扔到了沙發上。這時，餐廳里傳出了陣陣笑聲，我也不好意思地笑了，而小狗呢，還在那里伸著舌頭，眩暈著呢......
這件事，讓我永遠不會忘記，因為這是我成長的道路上一件最＂可笑＂的事。
我的成長作文 篇43
每一個人都不是一生下來就長這么大的，每一棵樹也不是一開始就長這樣，都是要經過成長的，成長有時是要經過許多事才會成長，有時是一件事，而我屬于第二種。
回到過去，我想起了小時候我特別喜歡爬山，而我最學會堅持的時候也是爬山。“媽，加油，我們一定能爬上山頂的！”我有氣無力地說。老媽使勁搖了搖頭，用盡畢生的力氣說：“我，我不行了，你加油吧。”我累得已經沒有力氣回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿著他的“拐杖”，做了個握拳的'動作，意思是堅持。
我倒是想堅持，可腳上的酸疼讓我打消了這個想法，疼痛占領著我的心靈，心中一直有兩個聲音，一個叫我回去，一個叫我堅持，叫我回去的被我視為“魔鬼”，叫我堅持的就是“天使”。“魔鬼”的聲音越來越大，“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。
我下定決心一定要堅持，可我的決心沒有絲毫用處，雙腳慢慢地也不聽我的使喚了。太陽公公也并乜嘢因此同情我，反而讓陽光越來越猛。這使我一步一步地往回走，我想起老爸對我做的動作，面對刺眼的陽光，我自言自語道：“他肯定還在堅持。”我回頭一看，“神馬？居然臨陣脫逃！”我驚呼一聲。
他們肯定以為我會下去吧，他們肯定以為我不會堅持吧，他們肯定以為我不會再往上爬了吧。好，我要證明給你們看！我的心中有著從未有過的東西：堅持！這個東西使我不會放棄。我瘋了一樣地向上跑，“撲通”我摔倒在地，“堅持，堅持！我對自己說。
終于，我爬上了山頂！整個城市的風光盡在眼中，眼到之處無不是美景！我捂著因劇烈運動而疼痛的心，坐在地上，筋疲力盡而又滿足地看著美景，我不僅僅收獲了美景，也收獲了堅持。
學會堅持，只是成長的一部分，而在那一刻，我開始成長了。
我的成長作文 篇44
成長，注定是伴著痛的。生離死別、戀愛失敗、事業無成、遭到解雇、疾病困擾……這些不幸，我們或多或少都會遇到一些。痛，也就由此產生了。或許可以這樣說，在成長路上，痛苦是如影隨形，無法避免的。
在痛苦中成長，最能考驗人的意志。有時候，遭遇了痛苦，我們根本沒有時間去流淚和哭泣。有時候摔倒了，我們甚至連身上的泥土也顧不得拂去便要繼續前行。有時候，我們必須獨自咽下那一杯苦澀。有時候，沒有人可以依靠，我們只能靠自己，你不勇敢，沒有人替你堅強。有時候，不要將自己的傷疤給別人看，因為別人看的是熱鬧，而痛的還是自己。因為在成長的路上，沒有人能夠一直躲在襁褓中，有些坎必須得由我們自己去跨過，有些苦痛必須由我們自己去面對。
曾經，我聽到有人這樣解釋鳳凰涅盤的故事：從前，森林里沒有鳳凰。有一天，森林失火了，所有鳥兒快要被燒死了。天神對鳥兒們說，只有你們自己才可以救活自己。在千鈞一發的'危難時刻，只有一只麻雀撲向火海滅火。它盡了自己最大的努力把火滅了，同時在烈火的煎熬之下，它變得金光燦燦，成為了世界上最漂亮的鳥——鳳凰。
有時候，成與敗的區別只是一念之間。有了勇敢的心可能就會成功，否則就會一敗涂地。其實在成長的路上，我們每個人都可以是那只滅火的麻雀，那些苦痛就是那片火海。或許我們不太起眼，但只要我們有一顆勇敢的心，我們就可以像那只麻雀那樣經受得起烈火的煎熬，浴火重生！我們就可以戰勝成長路上的苦與痛。我們就能夠創造出屬于自己的輝煌！
我的成長作文 篇45
爸媽把我們幾個姐妹視如“掌上明珠〃。我也一向習慣當一個衣來伸手，飯來張口的女孩，以前從不覺得哪里不妥，但自從那天從超市回來見到那一幕起，我重新審視了自己的行為……
那天，奶奶帶著我去逛街，享受著她無微不至的寵愛，我滿心洋溢著幸福。
到了超市，奶奶總將我們姐妹喜歡的菜肴往購物袋里裝，我不禁問奶奶：“您為什么不買您喜歡喝的燕麥呀？記得上次您說泡完了？”“哎，還不是太貴了嗎！買你們愛吃的就好了。”奶奶慈祥地笑道。我甜甜地笑著，我知道，奶奶很愛我們，勝過愛她自己。
我心安理得地享受著這份愛，跟著奶奶一起回家。走著走著，前面的`兩個人吸引了我的注意：一位年邁的老奶奶身邊，走著有一位比我大不了多少的少年，少年一手挽著老奶奶的背，一手托著老奶奶的手，順著老奶奶的走路節奏緩緩前行。我下意識地往身邊一看，奶奶的手里提著滿滿的購物袋，而我卻兩手空空。
我心有所觸，不禁鼻子一酸，趕緊接過奶奶手中的購物袋，不讓奶奶搶著提，堅持要自己提回家。
第二天早晨，我一起床就又想起了昨日的那幕畫面。我走到陽臺，看見奶奶還在院子里掃地，就踮起腳尖，走到了廚房，泡了一杯熱茶，向奶奶走去。我將熱茶遞給奶奶，奶奶愣了一下，立刻明白了我的心意，臉上漾起慈祥的笑容，拿起杯子喝了一口，笑道：“這喝進去可真暖和！”
此刻，我的心也被幸福的火焰包圍著，溫暖著。在奶奶微笑的那剎間，我的心怦然一震，這一震，使我明白了一個道理——付出愛比接受愛更加幸福。
我的成長作文 篇46
高爾基曾經說過：“寓言籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有寓言籍，當你計算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會回答道：“我讀過的寓言數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嘗”過幾本好寓言的時候，那可能就是屈指可數了。
寓言給予人道理。
我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的'時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質。
寓言給予人智慧。
讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱里的細菌會被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
寓言給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。
寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
我的成長作文 篇47
小時候，爸爸媽媽出去別的鎮工作，像是一個留守兒童般的我住在了奶奶家。
那時，爸爸會不定時的打電話問候我與爺爺奶奶，我每每聽到爸爸媽媽的聲音便悄然落淚。心里一陣委屈，忍不住的哽咽，卻又害怕被爸爸媽媽聽到而擔心我。
我那時候小，不明白，不明白為什么爸爸媽媽可以帶上妹妹去工作，讓妹妹讀上幼兒園。在妹妹還未出生的時候，我一直想讓爸爸讓我讀上幼兒園，可是最后我還是沒有讀上。我雖心有不甘，但卻沒有說出來，一直藏在心里頭。
而在奶奶家生活的我總是那么調皮，天天在村子里跟一些小玩伴瞎逛，玩到很晚也沒有回家，而那時的我穿的衣服又那么單薄。
爺爺總會在那個時候騎上自行車，在車筐里放上我暖和的棉襖，去尋我回家。
而我每次的地點都是不同的，小時候貪玩，跟誰也都玩得好，總是這里去，那里也去的，總讓爺爺好一頓翻找。
小時候，我的爺爺奶奶都是靠種田為生的。所以我常常跟著他們去田野里玩兒，他們干活，我摸魚抓蝦。恰巧夏天，我會在河邊小沙地那里玩兒，那里就像是一個小沙灘。回家遇到下雨了，我跟爺爺奶奶都呆在艇子里，爺爺奶奶劃動雙槳，我在那戲水。那時為了方便，奶奶也不帶雨傘，而是帶上她自造的雨衣，我總在心里偷偷嫌棄著她的雨衣，因為她做的雨衣跟別人的.雨衣不同，別人的雨衣都是有花和公仔的。而奶奶做的簡單透明，沒有一絲特色，并且遮雨方面非常不行，還是會淋濕，所以我很不喜歡。
現在長大了，回想起來都覺得自己有點蠢。直到現在才理解了爺爺奶奶對我的愛。
也是因為爺爺奶奶對我的愛，才讓我成長得這么好啊。
我想對爺爺奶奶說聲：謝謝您們！
我的成長作文 篇48
夢想，一個充滿奇妙色彩的愿望，激勵著我們努力向上、積極進取。我的夢想是成為一名優秀的籃球運動員。
在暑假期間，爸爸帶我報名參加籃球興趣班。他半開玩笑地對我說：“不能浪費你的身高優勢，要培養你做一名優秀的籃球運動員。”我心想：練習籃球只不過是拍拍球、投投籃而已。可等我真正加入籃球隊后才發現我完全想錯了。
教我們籃球訓練的是一位陽光、帥氣的張老師，隊員都親切地叫他——張教練。剛開始張教練每天讓我們跑步：折返跑、接力跑。每次訓練快結束時，我們還得在籃球場上運籃球100個回合，做十組開合跳和蛙跳。枯燥乏力的跑步、過大的運動量讓我氣喘吁吁，累得我直掉眼淚。一周后，張教練讓我們練習傳球，兩個人面對面進行傳球，有時候因為反應太慢，我被籃球砸到手臂和頭部，疼得直咧嘴。第三周教練就開始教我們投籃，大大的`籃球好像被施了魔法似的，被教練投得出神入化，所有的小隊員都鼓掌叫好。教練嚴肅而認真地對我們說：“右腳往前踏，右腳離左腳半步，右手五指張開，托在籃球下面，手心不能碰到籃球，左手護住籃球的左邊投籃，左手不能用力。”在張教練耐心地指導下，經過一個多月的訓練，我終于把第一個球投到籃筐里，得到教練和小球友們熱情地鼓勵和贊揚。
籃球興趣班很快結束了。但我和籃球的緣分才剛剛開始，每當看到電視上有籃球比賽，我總會全神貫注地觀看，默默地學習明星球員的技巧和動作。閑暇之余，和同學、家人一起在籃球場上盡情享受籃球帶給我們的快樂。我會擦拭汗水、忘記疲勞，虛心請教我身邊的球友，力爭提高我的球技。
成為一名優秀的籃球運動員——這個夢想離我很遙遠，只要我堅持不懈，相信總有一天能實現我的夢想！
我的成長作文 篇49
在人生的旅途上，歡快和哀傷，標是孿生姐妹。但名義瞅起來很辛勞的另一端，迎交我們的則是一串歡樂的音符。
是的，讀詩是須要付出艱難勞動的，然而其中的歡喜是令我憧憬的。
在詩歌的陸地里，我縱情的鼓覽著祖國江山的壯美；我從“日出江花紅勝火”的江南暢游到“千面炭封，萬里雪飄”的北國、領略了“治石穿空，驚濤拍岸，舒訖千堆雪”的長江，欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸從天邊”的黃河。如許廣闊的草本啊，“地蒼蒼，家茫茫，風吹草低睹牛羊……”,何等壯美的瀑布:“飛淌直下三千尺，信是河漢降九天……”，啊，詩歌，一個多么神奇的世界，它是我邦文學范疇的珍寶，它是我國人民智慧的結晶，它寬闊了我們的視線，熏陶了我們的情操，更激領了我們的感情——摯愛祖國山河的赤子之情！
不僅如斯詩歌還是對歷史上、己生間一切真擅美的歌唱對所有假惡丑的鞭笞，更是爾們磨礪思維的惡學材。《石壕吏》使我們望到了陳社會民吏的.兇狠跟國民的苦難：《木蘭詩》一個活生生的巾幗好漢形象光耀萬代……
“一分耕耘，一分收成。”耕耘就得付沒必定的代價不千辛萬苦的“耕耘”，哪能懂得到甜進心坎的播種？常識的大陸本來不是驚濤駭浪，要想取得實知，就必需揚伏發奮的風帆，盡力拼搏，這一定是很甜的，在它眼前，咱們是畏難卻步，仍是搏擊入棄？前者該然不會在事業上有所成績更不會體會到讀書的樂趣；而后者則會領詳到知識的芳香，迎去“梅花撲鼻臭”的豐富結果，想想你獲得的每一點提高吧，哪一點不是經由辛苦的勞動所得的！
我的成長作文 篇50
小的時候，經常去鄉村玩耍。那里下過雨，就會出現彩虹。很美很美……
我正走在鄉間的小路上，兩邊的麥田，也開始泛金黃色了，在風的吹動下，像海洋。手上拿的剛摘來的花，蹦跳著。
可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬里，現在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨，我開著窗，這時倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發呆的我一下子驚醒了。
這與來得快，去得也快。傍晚時分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨后的空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛著粉，霞光還一跳一跳的。我調皮的猛一轉身，看見了彩虹。我就知道，他一定會出現。
這次不知道為什么，我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動著……
不禁回想起了兒時，媽媽看著玩積木的我問你：“女兒，你認為彩虹是什么？”我當時只是幼稚的說了一句是橋。媽媽卻十分嚴肅的說：“不對，她是美麗的果實，是經過巨大磨難杰出的碩果。”暴風雨后見彩虹，估計也就是這個意思吧！
但不知道為什么，我把這句話記得這么深。也許是因為愛看美的彩虹吧；也是因為暴風雨的緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，里面有著與這個相似的歌詞吧。都沒有辦法知道
但是，不管怎樣，成長不也是這樣嗎？不可能一帆風順。總會遇到磨難，總會遇到心酸，也總會有幼稚的.想法。擔當同樣的人遇到同樣的選擇的時候，有的人退縮，寧愿飛一樣的下山，有的人選擇繼續攀登。
可是真正突破極限，到達頂峰時，才能發現，這一切都是值得的，因為你見到了屬于你的彩虹。這一句話，一直鼓勵著我，引領我的成長。當我突破暴風雨見到彩虹時，也一定有同樣的想法。
我的成長作文 篇51
我戴上紅領巾很久了，卻從來不知道它的意義，因此它就只成為了我胸前的一個裝飾物，從來沒有煥發出它應有的光彩，終于有一天，我在一位大姐姐的指點下使它綻放出了光芒。
這是一個陽光明媚、碧空萬里、清香裊裊的星期天，我來到公園散心，一位大姐姐進入了我的視線，她雖然長得不算漂亮，卻有一種難以描述的氣質。我們并排走著，迎面走來一位老爺爺，他步履維艱地在小路上走著，腰已經彎出了一個弧度，可嘴依然笑得那么甜。我看了覺得好笑，幸災樂禍地說：“這個老爺爺多滑稽，像一只大蝦米。”盡管我說得很小聲，但大姐姐還是聽見了，她看了一下老爺爺，又看了一下我，嚴肅地對我說：“小妹妹，你認為這很好笑嗎？這個老爺爺多么辛苦啊，生活的'負擔壓彎了他的腰，但他還是一臉堅強和快樂。這個老爺爺難道不值得我們尊敬？”我的臉“刷”地紅了，一低頭看見了胸前的紅領巾在春風中微微飄動，仿佛在告訴我：“你應該去幫助老爺爺拿東西，你要講文明、樹新風，為其他人做榜樣，這樣才佩把我光榮地掛在脖子上。”我連忙跑過去，禮貌地問：“老爺爺，我來幫你拿包袱，好嗎？”老爺爺高興地答應了。我一邊背著沉重的包袱，一邊與老爺爺快樂地交談起來，享受著耐人尋味的滄桑經歷
。很快我們走到了附近的車站，我微笑地告訴老爺爺回家的路。老爺爺開心地說：“有了你我輕松多了，你叫什么名字？”我邊往回走邊說：“我叫紅領巾。”我十分愉快，心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。我想這就是紅領巾的職責吧！紅領巾飄揚著，飄揚著……，陽光變得柔和，微風習習吹來，我倍感舒暢，也許“紅領巾”這個名字就是因這樣而存在的。
我感謝胸前的紅領巾讓我領悟到了做人的真諦，讓我成長了那么多。
我的成長作文 篇52
我這個從小嬌生慣養的“小公主”從沒受過懲罰，就連挨罵的次也屈指可數，更別說吃苦了。
每次吃完飯后，我都是把飯碗往桌子一放，理所當然地等著媽媽來收拾；每次衣服穿臟了，我都是把衣服往洗衣機里一扔，不再管它；甚至連自己穿臟的襪子都等著媽媽來洗。
今天上午楊老師給我們召開了“吃苦耐挫”的主題班會。之后，吃苦耐挫的精神便牢牢地扎根在了我的心中。回家的路上，我的思緒還停留在剛才的班會上。于是，我在心底暗暗地告誡自己：從今天起，我要做一個吃苦耐挫的.中華好少年！
上星期四下午，體育老師————劉老師到我們班里選十位同學練習功夫扇，我有幸被選上了，心情特別的興奮和激動。到了操場，我看到有位身穿太極服裝、陽光干練的阿姨正在帶著我們班的同學練習，看著她那矯健的身姿慢慢地舞動著，樣子真是美極了！可是，才練了幾分鐘我就受不了了，嘴里嘟囔著：“不想練了，不想練了，腿拉得太疼了。”這時，我的頭腦中冒出了一個想法：要不我跟體育老師說我不練了吧，反正班里有好幾個同學想練都沒機會，正好我把這個機會讓給別的同學吧。再說，以后還需要經常練習呢，我怎么受得了呀！
但是，緊接著又一個念頭閃現在我的頭腦中：這個月的教育主題不就是“我吃苦耐”嗎？我這才站了一會兒就喊累，我是個身體健康、活力四射的新一代小學生，才站了不足半個小時就堅持不住了，以后還能干什么大事？想著想著，我打消了那個念頭，又堅持練了下去。
雖然晚上躺在床上腿酸疼酸疼的，但我仍然沒有放棄。我知道接下來還要經歷許多次嚴格地訓練，但我已經做好了充分的思想準備，以積極、樂觀的心態去迎接未來的挑戰。我想每個想成功的人，都應該有吃苦耐挫的良好品質。
我的成長作文 篇53
我成長的道路中，受到的關愛就像天空的繁星，數也數不清。在繁星中，既有開心的笑，也有傷心的淚，但更多的還是成長。
那是一個月光如水的夜晚，我就像一只乖巧的老鼠，躲進了被子里。“咔嚓”一聲，我臥室的門響了，我被爸媽急切的喚醒了。我困難地睜開眼睛，不知道發生了什么事，只覺得渾身無力。只見爸媽穿好衣服，像是要出門的樣子。這時，爸爸把我背了起來，往醫院里跑。一頭霧水的我，去到了醫院才知道自己發了40度的`高燒。燒昏頭的我，迷迷糊糊看見爸媽忙里忙外的身影，額頭上還有層層細汗。
打完針回到家，已是凌晨一點多，我想：筋疲力盡的爸媽應該會去睡上一覺，不會來折騰我吃藥了吧！哪曾想，爸爸直接放下我便直奔廚房，連水也沒有喝一口，他拎起電水壺，接滿水開始燒水。水開后，又端著水急匆匆地跑進我的臥室，把水倒進盆里給我敷額頭。爸爸倒水的瞬間，只見他手猛地收了回來，這明顯是被燙了，但他卻沒有發出半點聲音。一旁的媽媽，用笑臉來取代了疲憊不堪的臉色，為我擰干毛巾，擦拭額頭。
突然，我淘氣的肚子又開演唱會，“咕嚕，咕嚕，咕嚕”唱著歌。媽媽二話不說，系起圍裙下廚了，給我做了美味可口的面條，我狼吞虎咽地吃完了面，感覺精神百倍，一點也不難受了。這時，一向嚴厲的老爸開始逼迫我吃退燒藥，可倔強的我打死也不吃。爸爸耐著性子說：“寶貝，這就是一顆橙味的糖，不信你吃吃看！”我半信半疑地接過藥，放進了嘴里開始品嘗。沒想到有心的爸爸真為我準備了水果味的退燒藥，這讓我吃出了愛的味道！
這個寧靜的夜晚，我收獲了一份濃濃的愛，爸媽付出如此之多，那我這一生，要享受爸媽多少愛呢？從此，我也改掉了任性的毛病，學會了孝順父母。
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