成長的作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
成長？什么東西？我不懂。但我卻懂成長光影，那是我的綠色。
我們像是被時間用繩子圈住脖子，他拽著，拖著，扯著我們一步步往前走，直到我們從母親懷中的嬰孩成了一個生理意義上的成年人。這是無奈的，甚至是無法選擇和無法逃避的。
我們總要長大的呀！
成長？長大？請容許我的想象。成長是一個手握雛菊的一衣圣白的純真女童，她柔弱，活潑，暖和，是寒冬里杯中冒起裊裊細霧的水。不像我們，如同一個西裝革履的滿口仁義道德的中年禿頂男子，我們生硬，死板，冰冷，是烈日街頭上瀕死的魚的白眼。純凈如成長，但又是成長將我們變的污濁。真是愛的是你，恨得又是你。
成長的光影里最先劃過我窗前的是童年。那是一抹淺綠。此時，我的雙眼穿越了時空，看見時光湖上拂過的冷風和因風泛起的漣漪。可惜，那湖早已被填埋。還記得爬滿我家陽臺的常青藤，讓我籠罩在一片輕盈透明的淺綠中。可她早已死去，琉璃般的淺綠不在，只剩干癟枯黃的枝條，最后被父親清走，消失的無影無蹤。但我一閉上眼，就又能嗅到它清苦的葉子氣息，仿佛又置身在那一片夢幻的淺綠世界中。
在那世界中，到處是我翻閱舊書時不小心掉下的糖紙，是殘缺，布滿皺紋但仍保留鮮艷色彩，她們在飛舞，在旋轉，雙翼承載著我的童年，徜徉在這淺綠的世界中。我還記得，我會在家里一部又一部，一遍又一遍地看古老電影，年幼的我連角色都記不住，卻仍看的津津有味。我還會在野外爬山坡，爬上爬下，反反復復，竟也樂在其中。我甚至會在腎上腺素的驅使在毫無顧忌地和男生打架，任憑他人指指點點。那時的我，雖年小但勇氣卻是現在的我的千千萬萬倍。我多么想回去，變回從前那個瀟灑風風火火的我一眼都沒有了。我永遠都回不去了，我只能在風中落淚，在雨中懺悔。
除了淺綠，我再也看不到的還有墨綠。那是我的少年。
我的青春啊！是一扇粘著墨綠色窗紙的木窗，透著流光的墨綠，綠了我的夢中的雙眼。窗外是五彩芬芳的花海，花兒是會讓你摔倒的珍珠，窗上的天空永遠都是一半黑一半白。木窗早已被腐蝕，窗紙敗落，夢醒的我，發現窗外是喧鬧的小食街，地上盡是腐爛的飯菜，還有充斥著煙塵和毒氣的'天空。不是我看不到，而是我不想看到。墨綠是我懵懂青春的開始，是我純凈水缸中首滴染料，是我深深懷念又深深痛絕的。
我第一次暗戀時，那種時時想著他，見了他會臉火熱火熱的，心會狂跳不止的感覺至今難忘；第一次信期來時，忽然意識到自己已不再純凈的那種羞恥與無助，現在看來是那樣幼稚與無奈；還有決不能忘的第一次離家出走，茫然在家附近徘徊，父母無言的眼神與寂寥的話語，仍如一根針般深深地刺著我的左心房。雖是那樣的尷尬與狼狽，但我還是走過來了。走過一座座橋，看過一次次的河，流了一遍遍的淚，走過了人生最美好的風景。不！應該是，錯過了。
現在的我，雖仍有年輕的軀體，但我的心已老，比中年更老。我已不再是綠色的了，而是五顏六色卻唯獨沒有綠色。生命本該有的顏色。時光的河流帶走了我的鮮艷的披肩，磨滑了我的棱角，沖垮了我生來就有的淺綠深綠的草墻。成長光影，一瞬間，掠過我的窗，我猛地打開窗，她卻消失在無邊的黑夜中，只留寂靜婆娑的樹葉聲。而我卻只能對著窗外的漆黑哭泣，在幽怨的笛聲中死去。
成長，我不想，卻是真真切切發生了。而那些光影，我也沒能抓住。我什么都沒留下，也許還有一副軀殼。軀殼里流溢這成長光影，還會在某一天里，破殼而出，里面是什么，沒人知道。或許成長知道。
成長的作文2
憶往事，淚眼婆娑，嘆時光易逝。
——題記
a
當清晨的第一縷陽光打破夜的寂靜時，你呱呱墜地。
你被他小心的抱在懷里。小小的你不會知道，他看你的時候，眼神里滿滿的全是寵溺。你哭，他就為她唱歌，一唱就是大半個夜，啞了嗓子，他也不曾有絲毫的埋怨。他為你搖銅鈴、學鳥叫、給你當馬兒騎，為了逗你開心，他放下了一個男人所有的尊嚴。知道嗎？只要可以讓你笑，讓你開心，他什么都愿意做。他是你的父親，是這個世界上最愛你的男人。
他對你的愛，你懂嗎？
b
有時候你會和自己的同桌小聲的斗嘴，然后大吵一架。兩個人生氣的朝對方做鬼臉，吐舌頭，最后扭過頭，誰也不理誰。
“啪。”的一聲。
你的鉛筆和她的課本，同時掉在了地上。于是，你彎下腰，把掉在地上的東西撿起來，深呼吸，然后轉過身。
你對她說：“給，你的課本。”
她也對你說：“給，你的鉛筆。”
不是約好的，但是的確是一起的。本能的先為對方撿起落在地上的東西，然后一起轉過身對對方說：“給……”
所有的恩怨都在這一刻化解了。就當剛才沒斗過嘴，沒做過鬼臉，沒吐過舌頭。
然后，微笑，繼續做最好的朋友。
c
你慢慢的長大了，進入了所謂的叛逆期。
你和你的母親吵架了。你朝她大聲的嚷嚷，你說她總是沒有時間陪在你的身邊，你說她根本不關心你。你哭了，歇斯底里的吼叫，生氣的把書桌上的書都推倒了，把枕頭使勁的往墻上摔。她卻什么都不說，低著頭，咬著嘴唇。
你生氣的轉身跑了。她卻沒有追出來。
你委屈得哭了。你說她根本不愛你，你說她一點都不在乎你。
終于，你哭夠了，鬧夠了，悄悄的回家了。
你房間的門半掩著。透過門縫，你看見她蹲下身，耐心的幫你整理那些你推倒的書。然后你發現，她在哭。你緩緩的轉過身，你看見陽臺上掛著她幫你洗好的衣服。沙發上放著她幫你整理好的明天早上要穿的校服。你慢慢的蹲下身，你的'委屈和憤怒全都變成了內疚。
在你身后有一個小小的木柜子，你發現柜子的上面有一本淡黃色的小冊子，你翻開它。你看見上面寫著：
今天，女兒出生了，她很健康，很可愛。我們會好好照顧她。
今天，女兒要上幼稚園了，以后她還要上小學，高中，大學。從今天起，我會節約一點。我保證再也不買很貴的連衣裙了。
今天，女兒說她想學跳舞，好的，我同意。女兒說她想學鋼琴，好的，我同意。女兒說她想學吉他，好的，我同意。我的女兒好像很有音樂方面的天賦，我很開心。以后的日子，我會努力的工作，我知道會很辛苦，但是為了女兒，我不怕。
……
你哭了。
你終于知道，原來世界上最愛你的人，其實就是你的母親。原來，不是她不愛你，不是她不在乎你，而是你不懂她愛你的方式。是的，她沒有時間陪你，但是請你明白，她那么努力的工作，是為了你。為了你可以穿好一點，吃飽一點。你對你的愛，對你的在乎，永遠比你知道的還要多很多。
請好好對她，不要再懷疑她對你的愛。
d
我相信，在你成長的那些日子里，一定會有屬于你的溫暖。請把它們當成一種力量，然后，繼續勇敢的走下去。我相信，在你成長的那些日子里，一定會有幫助過你的人，請感謝他們，然后告訴他們。你已經長大了。
成長之花，悄然綻放……
成長的作文3
成長，不是滄桑巨變，不是創世毀滅。我們都曾感覺到，從最微不足道的小事中，那種煥然一新的思維的脈動，那種漸漸突破自身的喜悅——從來就不存在一蹴而就的事，成長如是，成長更像細水長流，點滴永恒。
記得有一個同學與我暢談理想，他說他的理想是飛——就是這么簡單，“飛”，一個字的理想，我問他是不是想當飛行員、科研或諸如此類，他說不，就是一個字“飛”，我感到不解，為何理想只有一個字，如此的虛，沒有實際意義，他淺笑一下，隨即表情凝重起來：“我曾經的理想是當一名航天工程師，因為我夢想飛——飛上藍天，飛出地球，駛向浩瀚無垠的宇宙……”“然后呢？”我問道，“可我發現數學對我來說……或許確實不太擅長，我甚至連一道最簡單的奧數題都解不出來，我的夢想就這樣被打垮了，我感到空虛無助，難過不已……漸漸地，我開始注意自己腳下的東西，我愛看螞蟻搬家——它們并沒有如此實際的目標，像‘我必須將某樣事物搬到某樣地方’云云，它們唯一的理想就是活下去，活得好好的——看似虛，實際上卻包含著一種堅定的信念……漸漸地，我就被它們感染了，我修改了自己的目標，告訴自己：‘飛’，是終極理想，就應當為了它付出整個人生。”
事實上，我的觀點與他有一些出入，但這并不阻擋這個故事震撼我的心靈——縱然，這是一種信念的力量，但真正發生在他身上的變化，卻遠遠不止這么多：從數學成績的突飛猛進，到在關鍵考試中超乎想象的發揮——僅僅就是低下頭，看自己的腳下，卻改變了他的價值觀，甚至可能改變他的一生……
這就是成長，點滴的力量。
我熱愛天空，我愛著群星，愛著明月，愛著燦爛的太陽，甚至愛著吞噬一切的黑洞，愛著難以覺察的暗物質和暗能量（不管它們是否存在）。曾經，我陷入低谷，屢考失利，那時的我真切體會到失敗的`滋味，是苦澀的，是辛酸的，像無法反射任何光線的物體，黑暗到看不到自己，不知道自己的想法……我會在躺在床上時遙望群星，我總在想，星星之間有這么多黑暗的地方，可惜，星星的光不可能照耀到每一處……夜夜如是，直到有一個想法漸漸在我心中升騰，越來越清晰——那些黑暗的地方，是不是也有物質存在，宇宙不會這么不公平的，或許是哪一顆恒星的光，已經照耀到那里，卻還沒有映入我們的眼簾……我相信，宇宙是公平的，那些灰暗的日子里，這個念頭，支撐著我振作起來……當資料真的向我證明，那些地方可能有物質存在時，我淚如雨下……從此，我告訴自己，灰暗的日子里，要記住：你從不曾被拋棄。
這也是成長，點滴的力量。
我一直都相信，成長就像細水長流，每一滴都看似微不足道，卻彌足珍貴，真的，翻開落滿塵埃的相片夾，閱讀珍藏多年的日記本，你會發現，這些微小的轉變構成一個人一生的時間線——直到生命的終點。
是啊，世上再沒有什么能比成長更珍貴了，也沒有什么能比成長更細微了……
成長，不是滄桑巨變，不是創世毀滅。我們都曾感覺到，從最微不足道的小事中，那種煥然一新的思維的脈動，那種漸漸突破自身的喜悅……
這，就是成長。
成長的作文4
1、誠實與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發現后，質問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。”
2、成長要遠離陰影(“永遠走出監獄”)
法國詩人散文家讓·熱內，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進兒童教養院，從此發誓要終生行竊，向社會報復。二次世界大戰前，他蹲遍歐洲的少兒教養院和拘留所。之后，他被帶進上流社會。在一個名叫奧里沃爾的社會組織負責人鼓勵和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內開始發表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠走出監獄”。這個曾是竊兒的監獄常客，獲得了1983年度法國文學大獎。
3、成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎金獲得者，西班牙的醫學家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫生家里，由于好逸惡勞而不愿學習，在校各門功課都不及格，因偷錢被學校開除后，又結識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業已名列前茅，入大學后更加發憤，25歲成為母校的首席醫學教授，后因學術上的創新和創立神經細胞學說于1960年獲得諾貝爾醫學獎金，成為聞名于世的醫學家。
4、成長也需要激勵(一位姑娘的批評改變了格林尼亞)
法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務正業，人稱他是一個沒有出息的“二流子”。在一次盛大的`宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠一點，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏。可是這令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學習，我相信自己將來會創造出一些成績來的。”此后，他潛心于學問，在導師巴比埃的指導下研究金屬鎂所引起的有機合成反應，創立了格林尼亞反應。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學獎。
5、文學與成長(一本書挽救了一個小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾。柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產主義事業，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
成長的作文5
驀然回首，突然發現原來自己已經19歲。
歲月如歌，匆匆忙忙中自己從呱呱墜地的嬰兒，成長為花季少男再到如今的大學生。仿佛南柯一夢，自己的19個年頭已經從指尖悄悄溜走。回望自己的青春歲月，始終銘記著我的高中三年的痛苦與快樂。
高中兩年，不覺中我度過16歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。
18歲，一個最美的年齡，那是鮮花開始怒放的季節。是一種結束，更是一種開始。高三，每一個高中生都會經歷痛苦的成長階段，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。每天去在甜甜睡夢中被起床鈴聲叫醒，披星戴月的去上早自習。每天都會面對著書山題海與巍然聳立的輔導書，還有班主任勵志宣言。忘了多少次自己為了超越別人4點起床早讀，晚上12點拉著自己疲勞的身體回去睡覺。在昏暗的燈光中，在心身的疲憊中，在無言的痛苦中，我慢慢的正在成長。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。沒有高三的磨練，我不會變的如此堅強；沒有高三的磨練，我不會懂得付出的越多，回報的越多。沒有高三的磨練，我不會擁有現在大學生活。在痛苦中，我知道我已經慢慢的在成長。
年少輕狂時的我總認為自己什么都行，什么都會，不愿意聽父母那善意的嘮叨，不理會老師那諄諄的教誨，不理解社會那繁多的規定，貿然上路。起初心懷頗多夢想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢想差得太遠。于是心情不再熱烈，夢想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無奈，失落，感嘆現實。終于在痛苦中破蛹成蝶，懂得了雛鷹在懸崖上躍起，在風雨奮力前沖，是經過父母的叮囑與鼓勵，是一次摔得遍體鱗傷后才有了堅硬的翅膀。在痛苦的感悟中學會了成長，學著聆聽父母的嘮叨，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情！學著理解老師的教誨，因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德！學著適應社會的規矩和習慣，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系！
我感謝養育我19年的父母，是他們給了我一個溫暖的避風港！我感謝對我循循善誘的高中老師，是他們讓我在迷茫中找到正確的航向！我感謝我最親愛的兄弟，是他們在我低迷時陪著我鼓勵我走過那黑暗的`歲月！沒有他們給我的鼓勵，自信，快樂，就不會有我從容的面對成長的痛苦。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳的美酒。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我仰望夜空，常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那讓人心痛的經歷，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
感謝人生路途的荊棘，感謝風雨旅程的痛苦，感謝孤獨寂寞的歲月，是你們讓我洗盡鉛華，沿著成長的足跡，走向成熟，走向未來。
成長的作文6
呵，這周的作文題目是什么伴我成長。起初，一看到這個題目，腦子里突地就閃現出兩個字來：“寂寞”。不知道為什么，最近感覺特壓抑，晚上一個人的時候想著想著不知道為什么就會不自覺地流淚。是的，我哭了，是的，因為寂寞。
我知道，對于我們這個年紀的孩子來說，談“寂寞”很令人不可思議，大家都會覺得我們這個年紀應該是最快樂最幸福的年紀，有什么寂寞可言呢。可是，我們也會有壓抑的時候，也會有心情不好的時候，特別是我這個班長。為什么要特意強調“班長”兩個字，因為就是因為這重身份給我帶來了很多的困惑以及壓抑。我這里所談的寂寞是指沒有人能夠懂得我內心深處的想法，沒有誰真正了解我。
我的QQ空間里有這么樣的一句話：我的世界只有一種顏色，那就是灰色，強忍著痛偽裝自己微笑，這樣才能不讓自己受傷。是的，遭遇了大家無數的非議及猜測，可是，那又能怎么樣呢？我還是要面對屬于我的這一切，因為這重身份，一次又一次的對自己說，因為你選擇了，那不管遇到多大的困難與挫折，既然是你自己的選擇，就要堅強的走下去。可是。生活中的種種真的壓得我喘不過起來，內心因此常常感到冷、寂寞。
從初中當班長起，寂寞這兩個字陪伴我不直度過了多長的日子。你說我寂寞，我說你寂寞，你說我們都寂寞。或許吧，寂寞，永遠不可缺少。也許寂寞并不是什么壞事情，你不覺得只有我們在寂寞的時候才能寫出這樣許多的文字嗎？我的情感，我的字，我的微笑，我想都是寂寞的吧。寂寞的時候想說話，想找個人傾訴，可是要和誰去說呢？每個人都有自己的生活世界，我又怎么忍心去打擾，進去騷擾別人呢？可以說話的時候，又發現那些都是空虛的語言，算是發泄么。就這樣，寂寞陪我度過了這么長的時間。
每當自己一個人的時候，就會站在某個角落仰望遠方會覺得世界只剩下自己似的，很累很累直到睡著；每當自己一個人的時候喜歡想很多的事情，因為孤單寂寞才會胡思亂想；每當自己一個人的時候喜歡把燈直開到天亮因為不想與寂寞聊天；每當自己一個人的時候會喜歡吧音樂開到最大聲這樣就可以把煩惱統統忘掉；每當自己一個人的時候，會面對鏡子中的自己發呆，看著鏡子里面的我仿佛什么也不是；每當自己一個人的時候，會喜歡撿起地上的一片葉子，去靜靜地傾聽它的傾訴，把感情予以寄托……
一個人的'時候覺得做什么都是枯燥無味的，只想找個人說話；一個人的時候，會安靜的思考很多的問題，想的頭很痛很痛；一個人的時候眼眶里會不自主的滴下水珠，這時候，哭就是最好的緩解自己心情的方法；……
但是，我記得我也曾經寫過這么樣的一篇作文，談的是我對寂寞的喜歡。是的，時間長了，我慢慢的喜歡上這種感覺了，寂寞的人，寂寞的心，寂寞不是上帝的嘲弄，而是人心底的最直接的宣泄，因為寂寞，我們才更好的學會了用文字去寄予一切，有時寂寞給我的感覺就是喜歡，因為寂寞，我可以自己沉下心來好好地更好的沉淀自己……
寂寞伴我成長……寂寞，讓我成長了許多，懂得了許多……
成長的作文7
青木時代，卻寥無似水年華；陌上花開，亦空余涼城舊夢。——題記
那是個立秋后的雨天，雨水來得慢，去得也慢。良久，才有了一絲罷卻的痕跡。但，頭頂上的一方天空仍舊是灰蒙蒙的，土地上還依稀殘余著它星星點點的淚斑。素來嬌柔旖旎的花朵在泥土中的輕聲淺唱的韻律，和落葉在空中勾勒出那道扭曲了的弧線一同喚醒了死寂——秋天本應有的沉默。
我漫無目的地穿行在車水馬龍的街道上。突然，兩個小男孩純真無邪的`笑靨闖入了我的眼簾。
須臾之間，觸及到我心底早已塵封的回憶：那是一次學校的運動會，炎炎烈日火辣辣地烘烤著大地。就在這爍石流金的酷暑下，我跑步時一不小心，絆倒在了跑道上。膝蓋上傳來的陣陣疼痛，跑道上極高的氣溫都壓得我喘不過氣來。來不及再多想些什么，我便失去了知覺，昏厥在了地上。
醫院里，我呆呆地望著眼前這一切，潔白的床單慵懶的舒展開來，宛若一朵裊娜娉婷的百合。滿頭大汗的同桌，以及來來往往的病人。“這是怎么了？”我一臉驚奇的望著他。“額，你在比賽時暈倒了，我把你送到了醫院。”撓了撓腦袋，他緩緩說道。“快讓我起來，我要去看比賽。”我說道。“不要亂動，你自己好好休息一下，身體要緊。”忽然，我喉嚨像是被什么噎住似的，久久說不出一句話來，只任由眼淚不爭氣地往下掉。他卻只是笑笑，“男孩子，怎么能哭鼻子，這是作為朋友應該做的而已。”那天，我們一起聊了很多很多，開心得就像兩個不諳世事的小孩子一般。
“噗！”一輛汽車疾馳而過，引得路邊晶瑩的水花四處飛濺，激起一片片不屬于這座城市的純凈。同時，它也打亂了我的腦海中的思緒。驀地，一個熟悉的身影出現在街道的拐角處，漸漸靠近，不斷被放大。那，不就是他嗎？我喜出望外，趕忙跑了過去。一把牽住他的手，放肆地說笑著：“好久不見啊，同桌！”他嘴角微微抽動了一下，仿佛想遮掩，但我分明從那張輪廓分明的臉上看出了厭煩的神情。“是啊，是挺久的了。”他應聲到。霎時，我心頭一下子涌現出千言萬語，想和他聊聊。說到我們一同玩過的乒乓球，他搖搖頭，說不愛了。談起我們一起追過的小說，他聳聳肩，說看膩了。我們面面相覷，尷尬萬分。于是，他便慌亂找了個借口，倉惶逃離了這里。
“你曾說過不分離的啊，想不到，卻終是成了陌生人而已。”我想著。漫步于鋼筋鐵骨筑成的城市，一個密密的人群吸引了我的注意。“就是你撞的我，不然你怎么要扶我起來，今天你不賠錢就甭想走！”一位面目和藹的老人對著一個小伙子吼道，看著小伙子一臉的憋屈，我似乎明白了一些我未曾看到過的東西。再回過頭看看老人，我著實被眼前的一幕嚇了一跳，原來老人慈祥的面具下，竟暗藏著一張青面獠牙的面容。
了望遠方殘缺的夕陽，看著它緩緩墜入冷冷的地平線下。我知道，我收獲了成長，認清了虛假的世界。或許，在每一個無知絢爛的歲月過后，都曾有一段徹骨的冰涼。亦或許，世界只是沉睡了，醒著的只有我，和那份傻傻的記憶罷。
成長，不僅有鳥語花香，亦有疾風驟雨；有溫情脈脈，亦有殘酷無情。而至于現實，我知道，未來的日子里，它將拉扯著我前行，即使我遍體鱗傷、血肉模糊。沒人真正在乎過你經歷的傷痛，這既是無可奈何，也是不能避免。這個世界不太美好，我能做的，不是改變世界，不過是盡力不被它所改變！
成長的作文8
夏日里，最愜意的事兒，莫過于穿梭在泳池的碧波里吧。換好泳衣，我迫不及待投入了泛著銀光的清涼世界。
自由泳，蛙泳，仰泳，我與小伙伴們變換著姿勢開始水上競技，嬉笑聲與“嘩嘩”的水聲奏出了歡快的交響曲。熱身結束，玩些什么呢？我一眼瞥到了小史手腕上套著的箱柜鑰匙，計上心頭。“不如，我們就玩扔鑰匙，怎么樣？”“好——”大家熱烈響應。
好戲開場，第一輪當然由我來扔啰。“撲通——”圓暈泛起，身邊的小伙伴們成了離弦之箭，飛射出去，“嘩——”水聲過處，小史的腦袋冒出了水面：“我拿到啰！拿到啰！”哼，我再扔遠點！在大家期盼的眼神中，我將手臂甩得跟投石器似的，一使勁，鑰匙圈在空中劃出一道漂亮的弧線。
調皮的小史一個魚躍，來了個空中攔截，還想搞偷襲？只聽“啪”的一聲，鑰匙落在泳池邊地磚上了。我轉身游向泳池邊，沒想到，搶先一步的小史撿起鑰匙圈，臉上的嬉笑瞬間轉為憤怒，“鑰匙圈給你摔壞了，你賠！”他朝著我大吼。
不會吧？我的大腦瞬間一片空白，趕緊爬上岸。可不是嗎，好好的磁鐵鑰匙圈，現在……塑料外殼裂成了兩半，中間那圓形的磁鐵也滾落在地，我趕緊將它撿起，拼起塑料殼，再將磁鐵塞入，總算松了一口氣。看似修復的鑰匙，卻在我輕搖一下后，再次不聽話地將磁鐵“吐”了出來。我急得試了一遍又一遍，卻仍然不見效果。
我看了一眼時鐘，還有半小時就到圍棋課時間了。我可以借口去上圍棋課，將鑰匙留給小史，反正這是男生更衣室的鑰匙……再說，摔壞鑰匙也不是我一個人的責任呀……可是，這摔壞的鑰匙圈，的確是從我手里飛出去的，這是逃避不了的事實。是承認錯誤，還是趕緊離開？我的頭腦里正在進行激烈的爭論。
“你賠！你叫我怎么開鎖？”小史的大嗓門又響起來了，泳池里的目光都聚集到我身上，每一雙眼睛都像聚光燈似的，照得我火辣辣地疼。空氣似乎凝固了，只剩下我急促的喘息聲。可這把鑰匙……這把四分五裂的鑰匙，還緊握在我手中。
不，不能這樣溜走，一種揮之不去的自責涌上心頭。要不是我貪玩，想出這樣的游戲，要不是我逞能，將鑰匙拋得遠遠……唉，我已經無法選擇時間倒流，但是，我可以選擇坦誠，我可以選擇勇敢地擔當。
想到管理員那嚴肅的臉，我的`視線模糊了。抹了一把臉上的淚水，我換好衣服，一步一蹭地走向柜臺，面對我的會是什么？是劈頭蓋臉的責罵，還是冷冰冰的——“叫你家長來賠錢”？近了，近了，柜臺就在眼前……
“阿姨……對不起……我玩游戲時……摔壞了鑰匙圈……” 我鼓起勇氣遞上了鑰匙圈，等待著即將到來的暴風驟雨。
“下次玩的時候要注意啊！”一向板著臉的管理員阿姨，神態似乎并沒有什么變化，她接過鑰匙圈，埋頭修理起來。
我幾乎不敢相信自己的耳朵，想象中的暴風驟雨呢？面對坦誠，它們居然飛得無影無蹤。一種難以名狀的輕松，從心底悄悄地蔓延，像那粼粼的水波蕩漾開去……
選擇坦誠，我收獲了諒解，收獲了成長。此后，每當看到游泳池的清波，我就不由得回憶起這件事來。
成長的作文9
三尺講臺上，有老師你辛苦的汗水。讀你，我受益無窮。你的教誨與鼓舞，一直伴我成長。
初次見你，是在那個陽光明媚的上午。寬敞明亮的教室中，陽光暖融融地漫在空氣里，窗臺上的花兒正隨風輕顫，白色的小花傲然挺立在枝頭，卻也透著淡淡的馨香。整齊的課桌間，有一個躍動的身影。你穿著一襲淡綠色裙子，黑色的馬尾靜靜地垂在肩后，干練而不失清雅。你白凈的皮膚上有一雙羚羊似的深棕色眼晴，流轉著清澈的波光。當你彎著眉眼說“我們班早已大名遠揚”的時候，同學們都笑了，氣氛那樣明快。黑板上，你的手臂奮力揮動，幾行整齊圓潤的英文字母映入眼中，用泉水般的聲音講述著知識。我想：你一定是個優秀的`老師！初次讀你，就像在讀一本語調輕靈的書，書頁中散發著淡淡的薄荷香。
一張“千瘡百孔”的試卷悠悠然飄落在我面前，我被你叫到教室外。你輕輕抽過那張報紙，捏在手里，凌厲的目光掃在我臉上，如一道寒光，在眼前只閃過一個影便直入心底。你眉頭緊蹙著，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮膚上。我感受到了灼燒一般滾燙疼痛，那樣近，那樣清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一頓地質問我，聲音不大，可連空氣都在震動，刺得耳膜生疼。你個子不高，卻給我一種強烈的壓迫感，如同一只結實細密的網，將我的心抓住，想要掙扎，卻又被禁錮得牢牢的。我只能窘迫不安地掐著手指，不敢直視你，也不敢掃一眼那卷子。只記得當時腦中思緒份雜，可最終還是化為一句：對不起，老師，我不會再讓您失望了！讀你，就像在讀一本批判小說，讓我讀出你的嚴厲，時刻嚴格要求自已。
“閃爍不定”的燈光下，我正在電腦屏幕前為第一次上臺講課做準備。接收到你發來的課件，熟悉的英文在眼前跳動，卻沒有老朋友見面的輕松愉快。心中只想著：萬一忘詞了怎么辦？萬一講錯了怎么辦？要是講得不好怎么辦……，正不安著，對話框彈出，屏幕一只有四個字：XX，加油！短短幾個字，讓我的心臟劇烈顫動了一下。那份不安被輕緩地敲擊著，如一塊玻璃，開始蔓延出細小的裂痕，一點一點、一點一點，整塊玻璃破碎，陽光噴涌而入，窗外一片春暖花開。又如同巖尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一塊巖石上，暈開，包裹，浸潤。感動、自信鋪天涌來，如一片燦爛的花噼啪綻開，人蕩在花海上，心也蕩在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄著如春風般的笑意，明亮的眼眸似一汪被風拂動的水潭，漾著清冽的波。我想，那一定是你對我的鼓舞和期望化作的一縷明媚的陽光，息在了我的心中。沿著那縷光，我聽到了你的聲音：“相信自已，老師期待你的進步！”當我躊躇不前時，您是一盞小小的桔燈，靜靜地照亮了前方的路。讀你，就像讀要一本字里行間都噴薄著力量又溢滿了暖流的書，讓我讀出了你的鼓舞，讓我的心沉浸在溫暖中，讓我對前方充滿自信。
讀你，我的老師，我受益無窮。在我犯錯時，讀你，我讀懂了你的教誨與批評，讓我走回正確的路。在我迷茫退縮時，讀你，我讀懂了你的鼓勵與期望，讓我勇往直前。讀你的時光，便是我成長的時光。
成長的作文10
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我來到了初中，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮關西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關云長、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。 邁著沉重的步伐，走在成長的小道上。任憑汗水肆虐，信念依然堅定。花開花落，四季在不斷輪回，成長的路上荊棘密布，傷痕累累的身軀，泥濘崎嶇的路程，無數的困難多少次曾動搖著我們的心，我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來又是那么微不足道，如果成長的路上只是一帆風順的話，那就不該叫成長了。 正是這一路的坎坷與困難，才更激起我們的斗志與興趣。當扒開一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時，前方又出現了一處更大片更密的荊棘，但只要闖過去，我們便可以再一次驕傲地笑……沒有過不去的坎，沒有克服不了的困難，有的只是你懦弱的心。面對生活中成長里接踵而來的一道道難題，勇敢地去面對，去挑戰，你就是勝者……
有成長就必然有煩惱，面對成長帶來一系列副產品，有人迷茫，有人倒下，聰明的你又是如何面對的呢？
‘世故化’，這是一個曾經讓我們自己都感到十分無助，我也不例外。
曾經在公交車上目睹了扒手偷包的過程，但自始至終都假裝不知道，都裝作沒看見；也曾經在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解，去調解，只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么？就只因為長輩的一兩句‘教導’？我無語，我們為什么就不能正確面對這事件的真真假假？全然是‘世故化’在作祟，可惡的世故，我們應該與它永久地告別！
‘早戀’，這在我們當今青少年朋友中算是十分流傳的了吧！對于它，我雖然沒有親身經歷，但我卻我著自己的見解。早開的花兒注定先凋謝，早熟的果子不甜。記得曾經讀過幾篇文章，作者們寫得好“人生要匯入大海的，不能因一時的爛漫而滯留在池塘”“愛情如畫，我們只有欣賞的'資格，沒有繪制的權利”……
成長帶來的副產品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發現我們已長大了，已成熟了。成熟是長大的必然，也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長！
品味著生活中的這一本書，痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發芽，步步成長的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開始的。
成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么？
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
成長的作文11
秋天是一年四季當中收獲的季節，秋天是一個讓人喜悅的季節，也是一個讓人悲傷的季節。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
每年都有秋天，我也經歷過10多個秋天，但讓我記憶深刻的是那個秋天。人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。
苦去寒來，春天灑下的種子，在秋天的時候已經成熟了，可以進行豐收，近年以來柑橘收獲越來越不好，到了秋天父母只能去替別人收甘蔗賺錢，他們每天都要早起，晚歸。早上要起得非常的早，騰出時間來做東西，晚上要等到天黑了才能回來。
對于我們這幫孩子來說，父母不在家才是真正的假日，沒有了父母對我們的說教，要去做這些做那些，感覺輕松了很多，自己可以和小伙伴玩到天黑，但是其問題也隨之而來，父母不在家，如何吃飯呢，只能自己下廚。
在秋天雖然算不上10分的冷，但是也算不上很暖和，尤其是水自己做飯洗菜總得用到水呀，做飯的話手還不能碰到水，但是洗菜總是要的，剛開始洗菜的時候還不算太冷，但是洗完之后手卻變成了紅色，洗完菜之后就是炒菜了，以前看到媽媽做飯好像是先放油再放菜，再翻炒幾下，再放一點水煮個一會兒，等水溫達到一定溫度的時候把它裝在盤子里。
先把油拿出來把液化氣打開，剛開始的油放在鍋里起火嚇我一跳，原來這貨還有他自己的想法呀，不在中間好好呆著，非要往四處走，見到我被嚇了一大跳之后，又高高興興的回到中間的位置去了，老虎他不僅想要抓捉弄我，而且還要把鍋上的油裝弄一下石油，被嚇的大跳，過一會兒油就被火給嚇跳了，我見狀趕緊把菜倒了進去，沒想到這不僅想捉弄，有還想捉弄一下那個菜，是有的菜被燙的急劇收縮，我趕緊把菜翻了一番，免得讓火一直燙燙菜搬了幾下之后感覺這菜或許有可能差不多的放水的.時候了。等到我把水，沸騰的時候就把它收起來放在盤子里吃起來一看才發現自己，看水和火玩的太仔細了，沒有放鹽，這盤菜也算是成功了吧，雖然說不是很好吃，但至少能入口。
成功的桂冠是由汗水野草編織而成的，只有堅持做下去才有成功的機會。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。霎那間，我已全面地認識了秋天，秋天不僅有飄零的落葉，還有火紅的楓葉，金燦燦的稻谷；秋天不僅有生命消逝的惆悵與凄涼，還有成熟生命的頑強與生氣勃勃，它們將向世人與前輩展示它們的蓬勃生命，讓世間因生命的奮進而精彩！
成長的作文12
在這秋高氣爽的時節，我的母校迎來了她二十歲的生日，我也即將迎來我12歲生日。在這值得慶祝的時節，我升入了6年級，我已與母校共同成長了5年，此時的我心中泛起陣陣感慨
一年級的時候，母校15歲，我7歲，我在母校度過了最難忘的一個六一兒童節，這天我帶上了鮮艷的紅領巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班干部，積極地為同學們服務，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻的快樂；三年級，母校17歲，我9歲，我已經是學校中的積極分子了，協助老師，服務同學，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了光榮的禮儀隊員，穿著嶄新的禮服，站在校門口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區第三名的好成績，實現了我當初的夢想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨著其他隊員，貢獻了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽，再一次實現夢想；現在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨干隊員，我加入了集郵協會，當上了集郵協會會長，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長
我不斷的成長，不斷地進步。是老師把我從一個茫然無知的孩子，變成了一個學識淵博的小書女；是老師把我從一個靦腆膽小的小女孩，變成了性格開朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛靜的孩子，變成了熱愛體育，充滿陽光與活力的的孩子；是老師把我從一個兩耳不聞窗外事的人，變成了一個關心集體，助人為樂，懂得謙讓感恩的人。人家都說老師是辛勤的園丁，但是我卻覺得老師是神奇的魔術師，是他們將我們改變。
我在成長，母校也在成長，也在進步，教學模式在一點點改進。記得我剛入學的時候，課上只有老師一個人在講啊講，到了二年級三年級學習的問題多了起來，有時老師會讓我們自己講一下，四年級五年級的時候，我們開始分小組學習了，而現在經常是同學們自己預習自學，課上和老師一起討論學習，師生互動使我們更喜歡上課了，還提高了學習成績。母校的教學樓也在改變，我剛上學的時候，學校有一棟漂亮的教學樓和一棟設備齊全藝術樓，教室里有電腦，有投影儀，教學設備在當時也還算不錯，一樓還有個小天井，天井中央有一棵小榕樹，我和這棵小榕樹的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹邊上玩。現在我們有了嶄新的教學樓，教室寬敞明亮，各種現代化的.教學設備也樣樣都有，還換上了無塵黑板，美術室，實驗室，舞蹈室，音樂室，探究學習室，兵乓球室，圖書館一應俱全，操場也擴大了，還增添了許多運動用具，現在我又迷戀上了學校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節假日，我也總是盼望著能去學校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過的充實快樂：母校給我們請了優秀的外教，讓我們接近純正的英語，感受純正英語；母校給我們請了優秀的交響樂團，讓我們走進音樂，感受音樂；母校給我們請了著名的作家給我們介紹寫作經驗，讓我們學會寫作，愛上寫作；母校還讓我們走進社會，了解大運，參與大運，當大運志愿者，獲得心靈的成長
母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！
成長的作文13
一個人的成長歷程中，總會得到別人的關愛。我一個父母遺棄的孩子，得到了比別人更多的關愛，這些關愛來自家庭、學校和社會，我深深地感謝他們！
幼兒時，媽媽離家出走，棄我而去，只身去了貴州，至今無訊息；繼母（其實也不是，因為沒有和爸爸辦手續），來后不久，因為爸爸愛賭，也離開這個所謂的家；爸爸呢，因繼母的離去，一氣之下，也不知蹤影，一直杳無信息。幼小的我幾乎成了一個孤兒，不能得到父母的呵護。唉，只能和年邁的老太相依為命。
漸漸地，我長大了，懂事了，那時的我有過失望，有過痛苦，對生活失去了信心和勇氣。是老太，是她，我目前唯一的親人，給我無微不至地無比多與深的關愛，讓我重拾起堅強活下去的信念。夜里睡覺時，我總是不經意地蹬被子，老太總會多次起床，躡手躡腳地來到床邊幫我蓋好被子；寒冬將至，老太為了我不挨凍，親自熬夜為我做御寒的棉襖；每天早晨，老太都再三叮囑我上學路上要注意安全，并目送我遠去；每天放學到家，總看到老太站在路口等著我回家……記得有一次，是雙休日的上午，我要和老太一起去田間勞動，開始老太不答應，我看著疲憊的老太，再三懇求，她方才同意。可在勞動時，由于我的不小心，腳板被什么硬物刺破了，頓時流下了鮮血，老太見了，立刻從衣服上扯下一綹布條為我包扎，嘴里還不停地說：“孩子，疼嗎？都怪老太……”頓時，我的'眼淚不禁流淌而下，老太也哭了，她不再說什么，而是背起我朝村衛生室蹣跚著走去……這些在大家眼里看似都是微不足道的小事，但是在我眼里，卻是印象極深，永難忘懷。姑奶奶，也對我關愛備至，為了我，也付出了很多，尤其在學習、生活方面給予很多的支助，我不會忘卻，將來我定會報答她的。
學校是我學習生活的地方，也是我深表感激之地。那里的老師、宿舍管理員、同學也都給了我很多的愛。學校領導減免了我的生活費、教輔用書費，還為我申請了特困生補助等。很多老師從家中給我帶來了學習用品、生活用品、衣服。宿舍管理員平時見到我，總是關切地詢問我生活中的困難，給予幫助。班級同學、同宿舍學生也經常在學習、生活方面幫助我。最近有一件事讓我感動著，一天中午，我吃好飯來到教室，發現老太周一給我的僅僅一元零花錢不見了。說實在的，雖然只是一元錢，但是我卻看得很重，一直沒用，放在文具盒里。可是沒了，那時的我哭了。沒多久，教我語文的楊老師來到教室，見我在哭，便走上前問：“王璐璐，怎么了？為啥哭了？”我把此事告訴了楊老師，他說：“別哭了，老師這里有，給，拿去。”楊老師邊說邊掏出錢給我。我抹去眼淚，輕輕地說：“謝謝老師！”至今，老師給我的錢也未花去，一直存著。
一個人的成長還離不開社會這個大家庭。我雖是一個小學生，但是政府部門、社會各界——村委會、鎮關工委、團委、市紅十字會、鳳凰集團等也陸續給我送來了溫暖。
我雖生在一個不幸的家庭，卻在一個充滿愛的環境中成長。這些關愛我定會銘刻于心，請大家放心，我決心刻苦學習，用我的實際行動來報答每一個關愛我的人，絕不辜負你們對我的期望！最后，讓我再深深地說一聲：“感謝你們，謝謝了！”
成長的作文14
長大，好難
童年消亡的那一天，我們在十字路口迷路了，茫然不知所措。灰蒙蒙的蒼穹掩蓋了整座城市，風掙扎著四下逃竄……
——題記
我向往一次華麗的冒險，一次奇妙的遠足。沿途有種種不可思議的風景，它們是漸次展開，又漸次退去。節奏歡快，又有點捺不住的小小的心慌。
我喜歡吃那一粒粒飽滿圓潤的糖果。含在嘴里的糖果雖然早已融化，但甜蜜卻依然縈繞在唇齒之間，呼出來一絲絲甜甜的氣息，就像有花兒在口中綻放。
我愛在春風沉醉的夜晚，做一個個熱鬧的沒有邏輯的夢：童話、精靈……幻想在那里都有了自己的位置。
如果每一個男孩兒都曾是羅密歐，那么每個女孩兒都會是朱麗葉，在各自的心底都藏著誰也不知道的小小世界。我們往往沉迷其中，不想出來，總是秘密地祈禱、再祈禱：讓時間凝固住，凝固住！
可煙花還是會準時燃放，新年的鐘聲依舊在零點敲起。看著鏡中的自己，卻突然有了一種恍若隔世的陌生感覺：難道就這樣，又長大了嗎？“長大”，這樣一個簡單得不能再簡單的詞語，卻讓我有了前所未有的恐慌。并不是不想長大，只是長大好難！
媽媽皺著眉頭撥開我“粘”在她胳膊上的手，不耐煩地說道：“都多大了？還像個小孩子一樣地撒嬌，真是的……”她沒有再說下去，只是埋頭繼續干她的活兒，可我還是聽出來了，媽媽的語氣里有一點兒不耐煩。我的雙手終究還是無力地垂了下來。我是該長大了，也許……
后來的我，就那樣一直告誡自己：笑起來別瘋瘋癲癲的，沒個“正形”：說話時候的動作、手勢不要太多，最好是波瀾不驚；不要隨隨便便撒嬌，說話別太“可愛”，那樣別人會說你做作：做事穩重一點兒，不要大大咧咧的；走路文靜一點兒，別風風火火的……
終于有一天，媽媽驚喜地說：“喲，咱女兒這些天乖巧穩重多了嘛！真是長大了……”唉！天知道我有多累！但還是勉強從嘴角提起了一絲微笑。
再后來，放學路上，朋友的欲言又止，還是激起了我的`好奇心。我微笑道：“哎！有什么想說的就說出來嘛！憋在心里不難受嗎？”只見朋友嘆了口氣，抬起頭，認真地盯著我的眼睛對我說：“你……變了很多啊！變得讓我簡直不敢相認。”我愣了一下，隨即回道：“是嗎？我怎么沒覺得呢？”朋友繼續道：“你變得小心謹慎，辦事嚴謹得讓人感到害怕。你不再向我們吐露你的心事，不再像以前那樣親切，連情緒都那么單一，你除了微笑，還有什么其他的表情嗎？”我聽了這些話，心跳立馬慢了半拍，可還是故作輕松地聳聳肩，微笑著說：“奇怪，我沒發現呀。哦，我到家了，再見！”然后，就逃似的跑進了家門。
后來的后來，只好繼續走下去，盡管回不去，盡管失去了很多，但，還得走下去，還得長大。
唉，長大，好難！難的不是那兩個簡單的音節，而是那充滿矛盾、不斷在得與失之間艱難選擇的掙扎過程。
如果我們能夠徹底長大，那么我們就可以在單色的世界里怡然自得，可惜我們并不能夠！如果我們能夠徹底拒絕長大，那么我們便可以自筑泥沙堡壘而旁若無人，可惜我們并不能夠！還得慢慢地長大，中間的過程一丁點兒也不能少，就像沙漏一樣。
很多時候，我們希望自己只是兒童，但羅密歐與朱麗葉的快樂、幸福、自由卻永遠只能在夢中出現；我們又希望第二天一早起來，自己就會變成落落大方的少女，可誰能夠掌握時間？沒有人可以！
想起S·H·E的《鎖住時間》，感覺好無奈。
就這樣一點一滴地慢慢長大，才發現——好想變回以前。
長大，好難。
成長的作文15
荷花
鮮艷富麗的牡丹，嬌羞嫵媚的玫瑰，紅艷欲滴的月季，纖秀嬌嫩的丁香，在這些花中我偏愛纖塵不染的荷花。它雖不比牡丹的艷麗，不如玫瑰的浪漫，更沒有百合的魅力，但荷花那飽含質樸的美，出污泥而不染的品性卻讓我敬佩不已。而且荷花不僅外表美，還有很多用途呢！荷花凋謝后會結出蓮蓬，每個蓮蓬里都有二三十顆蓮子，而蓮子則是一樣滋補品，可以入藥治病，蓮心還可以泡茶等。這便有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的品質！然而人又何常不是，人們大都愛好艷麗的花朵，而將潔凈的荷花置于一邊，可又有誰能有如此高潔，淡雅的氣節呢！
在當今社會也有如荷花般清潔無暇之人,但更多的人則是被金錢權利和地位的污濁而淹沒.我想我們也應如荷花一樣,在成長中有那樣清秀、淡雅的品質，在“淤泥”中生活也能有如此潔凈自身的意志力.
梅花
梅花是冬天唯一僅存的花，同時又是最早引來春天的花，當積雪壓斷枝頭，百花凋謝，一切終歸沉寂時，梅花不管是北風呼嘯還是寒霜逼人，都勇敢的踏著風雪來了。而當冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園時梅花卻獨自一人去了，并不求爭奪那花的“頭牌”。梅花的色，艷麗而不妖，梅花的香，淡雅而清幽，梅花的姿，蒼古而清秀，默默無聞在冬天人跡蕭廖時奉獻，用自己的生命迎來春季的繁榮，不論是人還是物，我想這就是人性的幽美和生命的最高境界吧！
沒有人能夠否認生命的意義就如梅花，面對困難永不低頭，面對挫折永不退縮，使自己成為一個有骨氣永不向困難低頭的人。
小草
古今中外有許多形容小草的名言佳句，如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”蘇軾的“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。可見中國古人都對小草心升敬畏。是啊，小草經受過暴雨的襲擊和狂風的`摧殘，它經受過生活的考驗可并沒有因挫折而低頭。在石縫中甚至在巖石上都隨處可見一株株小草，它不怕困難只是拼命生長讓自己煥發出最美的光彩，用它最質樸的容顏裝扮著大地。當春暖花開，百鳥爭鳴時小草卻一聲不響，用它的無聲和寂靜來襯托出花的美麗。我喜愛小草，喜愛那頑強拼搏的精神；我喜愛小草，喜愛那默默無聞的品質；我喜愛小草，喜愛那無私奉獻的品性！
草如此人亦如此，在成長的過程中有時我們并沒有花朵的絢麗，大海的磅礴，森林的廣袤,所以我要像小草一樣堅強，倒下去還要站起來，并吸取教訓努力成長，不求萬物的仰慕只求問心無愧。
螞蟻
在山坡上，田野中和大路旁隨處可瞧見丑丑的小小的螞蟻，它往往不被人們關注，而且還常常遭受人們的冷落，大多數人走路時看見了螞蟻又有幾個會繞開而行呢？我曾經看到過一篇報道：“世界上力氣最大的動物是螞蟻，因為它能背起比自己重六倍的物體。”看到這則報道后我的反應便是震撼和不信。可是有一天在公園的墻角下我看到許多螞蟻進進出出，忙忙碌碌的跑著搬東西，一只螞蟻搬不動了，許多螞蟻便會來幫忙，團結一致。就這樣他們通過自己的努力獲取食物！這時我又想起那則報道，我想一只螞蟻能背起比自己重六倍的物體是力氣大，更是勤勞的力量，而幾十只螞蟻背起比它們重一百倍的物體，靠的是團結協作。
在成長中我們需要團結，需要合作，更需要勤勞的力量。
我們生活在自然中，成長在自然里，萬物都可以成為我們的老師幫助我們成長，從荷花中學到的淡雅，從梅花中學到的骨氣，從小草中學到的頑強，一直到從螞蟻身上學到的團結，都是我們成長中的一份瑰寶！
【成長的作文】相關文章：
在成長中成長 -成長作文10-10
成長 -成長作文10-04
成長 -成長作文09-21
成長 -成長作文09-13
成長 -成長作文09-13
成長 -成長作文11-11
成長 -成長作文07-16
成長 -成長作文11-30
成長 -成長作文09-14
成長作文 -成長作文09-23