我愛六一作文

時間：2026-03-09 20:18:33 關(guān)于愛的作文

我愛六一作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我愛六一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛六一作文4篇[優(yōu)秀]

我愛六一作文篇1

　　指尖流年，日月更替，斗轉(zhuǎn)星移，六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指揮間，我們已經(jīng)畢業(yè)。

　　和你們在一起的時光里，有哭、有笑、有驚喜、有憤怒，我們一起喜悅、一起傷悲、一起吵鬧、一起尖叫……

　　記得有一年長繩比賽，我們是全年級倒數(shù)第一。為什么呢？在我記憶中，是因為有一位同學(xué)每每輪到他就非斷不可，而我們做了些什么？不是鼓勵、不是幫助，而是……聲聲職責(zé)。那位同學(xué)受到心情和技巧的雙面影響，最后越跳越差……事后，我們自我反省，好多同學(xué)都主動去安慰他，向他道歉，他也重新拾起勇氣，抹干眼淚，握起粗麻繩，站到了拔河的隊伍里。三十八雙手疊在一起，“一班必勝”直沖云霄。

　　后來拔河真的贏了。

　　六年來發(fā)生的許許多多事情，都有你們的陪伴。迷茫時，你們宛若星辰，為我指點(diǎn)迷津；傷心時，你們圍坐在我身旁，拍拍我的肩膀；歡樂時，你們同我一起玩鬧，分享快樂……

　　六年啊，真的很長。與你們的'回憶像一塊塊石板，鋪滿我的六年。

　　感謝遇見你們，我親愛的同學(xué)們。

我愛六一作文篇2

　　“哈哈哈！”你聽，從牛小的操場上傳來了一陣陣歡笑聲，你知道是什么原因嗎？對了，我們盼望已久的六一快到了，為此，學(xué)校正在舉行慶六一演出活動呢。作為一名文藝骨干分子，我當(dāng)然是踴躍參加了，經(jīng)過選拔，這次我代表四年級組表演了精彩的魔術(shù)，快來給我捧捧場吧！

　　來到操場，這里坐著一排排同學(xué)，幾乎把整個足球場坐滿了，因為全校師生都來了，好不熱鬧呢！很快慶祝活動正式拉開了帷幕，首先，校民樂隊的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砹司实谋硌荨Ｂ犞莿勇牭那俾暋⒌崖暎曳路鹨彩瞧渲械囊幻麑W(xué)生，正彈奏著優(yōu)美的樂曲。正當(dāng)所有人都沉浸在這動人的樂曲中時，輔導(dǎo)員蔣老師把我和另一位選手趙洋叫了過去：“馬上輪到我們表演了，再去排練一次吧！”看著蔣老師有些緊張的.表情，我立刻拿好道具，跟著老師來到舞臺后方，我們把一個個魔術(shù)又表演了一遍，看到我們嫻熟的手法，蔣老師好像松了一口氣。我站在舞臺邊緣，放眼一看，舞臺下密密麻麻坐滿了同學(xué)、老師和家長，我一下子倒抽了一口冷氣，心“撲通撲通”使勁地跳著，我一面輕輕地拍著胸，一面安慰自己：“張藝馨，別怕，又不是第一次表演，這次肯定也不會失誤的。”終于輪到我們啦！我忐忑不安地走上了舞臺，舉起手里的道具——一根小棒，大聲說：“大家看，這是不是一根普通的棍子？”“是。”同學(xué)們熱烈地回應(yīng)著我。為了表演的效果，我按照排練，故意在臺上邊走邊說：“現(xiàn)在，我還想請一個人上臺來檢查一下我手里的小棒。”頓時，操場上響起了如雷的聲音，豎起了如林的小手，看到同學(xué)們這么捧場，我的擔(dān)心早已經(jīng)拋到九霄云外了。我走到舞臺邊緣請了一位穿長裙的女老師上來，老師確認(rèn)完道具沒有問題后，我故弄玄虛，響亮地說：“這位老師，看您長得那么漂亮，我為您變朵花吧！”我請老師對著棍子吹了口氣，然后慢慢地把那根棍子放在一個特制的杯子里又慢慢地拔了出來，杯子里馬上出現(xiàn)了一朵嬌艷的假花，頓時，臺下的歡呼聲震耳欲聾……我的表演成功了！帶著無比的喜悅，我蹦跳著跑下了舞臺。接下來的節(jié)目是我最喜歡的合唱隊的合唱了，當(dāng)我聽見他們那令人陶醉的歌聲時，我感覺我就是那悅耳的音符，從他們的嘴里“流淌”出來，與其他的“音符們”組成一首動聽的歌曲……

　　我喜歡六一，真希望每天都是六一兒童節(jié)！

我愛六一作文篇3

　　六一兒童節(jié)是每一個孩子的節(jié)日，也是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。也許可以說每個孩子都喜歡六一，我就是這些孩子里的其中一個。在我的生活里，每年的`六一過的都非常有意義，但我最喜歡的是今年的六一。

　　我喜歡今年的兒童節(jié)，是因為在這個特殊的日子里，我們可以在新老師布置的漂亮的教室里唱歌跳舞，表演節(jié)目，玩游戲，玩游戲和表演節(jié)目還會有獎品。每一個表演節(jié)目的小演員都很出色，入神地表演。相聲讓同學(xué)們哈哈大笑，魔術(shù)讓同學(xué)們驚奇萬分……各種節(jié)目，豐富多彩》。每一個精彩的節(jié)目獻(xiàn)出后，都是掌聲一片。我也是其中一個表演的小演員，表演的是相聲《吹牛》。我們背著稿，做著動作，做著表情，把相聲點(diǎn)綴著多姿多彩。其實我也不知道我們到底演的好不好，但我覺得，重在參與！我和關(guān)心，蘇婷準(zhǔn)備了好久，可表演時，就只有幾分鐘。在那次表演，雖然我們沒有十年那么長的時間練習(xí)，但我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。演出完了，我們就開始吃自己帶來的小零食，我時不時往天花板和四周看：多美的教室！

　　我愛六一，是因為每一次的六一都很快樂，每一年的六一都很珍貴。是因為我喜歡和同學(xué)們一起做游戲，一起吃零食。是因為我喜歡六一布置的美麗的教室。是因為六一是屬于我們的節(jié)日！

我愛六一作文篇4

　　今天是一個特殊的日子，那就是屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向?qū)W校。一進(jìn)教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯(lián)歡會場。同學(xué)們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節(jié)目、還有的在設(shè)板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會場的隊伍中。

　　8:00的時候，一切準(zhǔn)備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的.腳步、微笑地走進(jìn)教室，對一時還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯(lián)歡會現(xiàn)在開始，先有請主持人吳越上場。”

　　吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現(xiàn)在開始表演第一個節(jié)目，有請張子怡上來給大家變魔術(shù)。”話音剛落，全班就用掌聲把張子怡“請”了上來。張子怡手中拿了個黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍(lán)色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個連在一起的袋子。“嘩，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。

　　張子怡的表演過后，到了由我們表演的節(jié)目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個節(jié)目是程小慧、陳洋、萬詩勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課。”

　　老師陳洋對我們?nèi)齻€學(xué)生說：“今天我們來學(xué)反義詞。”“好看。”

　　“學(xué)生們”說：“難看。”

　　“老師”說：“年老。”

　　“學(xué)生們”說：“年輕。”我們話音剛落，就迎來一陣笑聲。

　　“老師”說：“一個年輕的人躺在地上。”

　　“學(xué)生們”說：“一個年老的人躺在地上。”

　　“老師”說：“這個女孩長得很好看。”

　　“學(xué)生們”說：“這個男孩長得很難看。”

　　“老師”瞟了“學(xué)生們”一眼，說：“你們這些蠢才。”

　　“學(xué)生們”說：“我們這些天才。”

　　“老師”說：“美麗。”