愛伴我同行作文【必備3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛伴我同行作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛伴我同行作文 篇1
愛如詩(shī)，典雅不失韻味；愛如畫，深沉不失華麗；愛如歌，悠揚(yáng)不失清新。成長(zhǎng)的道路還有那么長(zhǎng)那么遠(yuǎn)，不用害怕，一路有愛相隨。 ――題記
父母之愛
俗話說(shuō)：“父愛如山，母愛似水。”幾十年的人生，一路有父愛母愛相隨。失意時(shí)，耳邊總有父母的安慰，我們嘴里常說(shuō)飛得越高越遠(yuǎn)越灑脫。其實(shí)，并非如此，我們的任性家父母的黑發(fā)牽扯成了白發(fā)，成長(zhǎng)之路在如何彎曲，不用擔(dān)心害怕，那里把握好方向，父母的愛始終環(huán)繞。
人家大愛
常言道：“人間自有真情在。”大愛無(wú)疆。地震中各地的捐款數(shù)不勝數(shù)，盡管是素不相識(shí)的陌生人，都會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。我們逆水行走駛向遠(yuǎn)方或許不經(jīng)意間會(huì)遇到大浪，卻總有人搭救。向那位地震中被救出的.女孩，再次看見這個(gè)世界的時(shí)候，說(shuō)了這么一句：“有這么多的愛，真好。”愛就像手中的掌紋，雖彎彎曲曲卻始終握在手上。
有愛相隨
李白說(shuō)過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”感慨出友誼之深。人人都有自己的朋友。有朋友，就有愛。還記得，那天狂風(fēng)卷著沙石，氣溫驟地降了下來(lái)，我本以為會(huì)再次升溫，遍自顧自的穿著單薄的衣服來(lái)到學(xué)校。不久，余缺淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。果然，放學(xué)后我便吸著發(fā)紅的鼻子衣服弱不禁風(fēng)的樣子回到家。下午，一到班級(jí)，同桌就遞過(guò)來(lái)一杯從家里帶來(lái)的溫水和感冒藥，說(shuō)：“快喝下去，別感冒了。”我一怔，隨即鼻子一酸，滿滿的感動(dòng)溢滿胸口。我想，無(wú)論世界在怎么變，友情不變就好，那些曾經(jīng)帶給我的溫暖語(yǔ)感動(dòng)，我會(huì)一輩子記得。
窗外的天空，無(wú)比湛藍(lán)，陽(yáng)光滲透到世界的每一塊。人生漫漫，讓我們擁抱愛，走向美好的未來(lái)吧。
愛伴我同行作文 篇2
有一種愛無(wú)私而偉大；有一種愛高尚而純潔；有一種愛深沉而真切，我們把這一種愛稱為——母愛。
每一個(gè)人都有自己的媽媽，而我也有一個(gè)非常愛我的母親。
我的媽媽是一位下崗工人，在我來(lái)到這個(gè)陌生的人世間的第一天起，媽媽就一直在家照顧著我的飲食起居，從小我就是一個(gè)在媽媽精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的孩子。
幼年時(shí)的我還不會(huì)走路，于是媽媽就用那一雙有力的雙手緊緊地牽著我，一步一步地教我學(xué)習(xí)走路；做完家務(wù)的媽媽總是愛翻開從集市買回來(lái)的小人書，指著小人書里的每一個(gè)字詞，一字一句地教我學(xué)說(shuō)話，學(xué)寫字……
時(shí)間過(guò)得很快，我6歲了，這時(shí)，媽媽總喜歡牽著我的手，帶著我走街串巷，在鄉(xiāng)下，時(shí)而我們一起漫步在鄉(xiāng)間小路；時(shí)而我們一起散步在田坎邊；而我最喜歡做的一件事則是和媽媽一起坐在小山上看著黃昏時(shí)的夕陽(yáng)西下……
時(shí)間飛逝，上小學(xué)的我學(xué)會(huì)了那一句——光陰似箭，日月如梭。回憶起兒時(shí)和媽媽在鄉(xiāng)下美好的時(shí)光，總是叫人回味。小學(xué)的時(shí)光對(duì)正處于童年階段的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是忙碌的，每一天都要做“一大堆”的課堂作業(yè)，感覺(jué)到好像一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，特別是在我上6年級(jí)時(shí)，放學(xué)回到家的我總是喜歡在家人面前抱怨作業(yè)太多，而對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，聽這些不滿的話語(yǔ)已經(jīng)是習(xí)以為常，每一次在媽媽面前抱怨作業(yè)太多，媽媽就總是那一句：“作業(yè)要做，玩也要玩，不要只顧著玩。”不知是聽了什么咒語(yǔ)，媽媽的那句微帶著一絲責(zé)備的`話語(yǔ)讓我無(wú)話可說(shuō)。盡管是如此，作業(yè)雖多，我還是在媽媽的監(jiān)督下很好地完成了。第二天一早，總是一如既往地在吃完媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐后便上學(xué)去了。
走在上學(xué)的路上，嘴里依然還回味著媽媽做的早餐的味道，心里有一種美美的感覺(jué)。每一天大早腳步邁出家門不久，便期盼著中午回家吃到餐桌上的美味……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，告別了對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年的那一段美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)的任務(wù)似乎越來(lái)越重了，但是即使是在短暫的假期中，媽媽也總愛帶我到郊外去走走，呼吸呼吸那野外的新鮮空氣，忘記了城市里的喧囂，在郊外的我感到了一種格外的輕松……
媽媽的愛好像每時(shí)每刻都陪伴在我身邊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，媽媽的愛是一種無(wú)形的鼓勵(lì)，在充滿母愛的海洋里遨游，那種感覺(jué)是快樂(lè)，是美好，是幸福……
愛伴我同行作文 篇3
去年夏天我和爸爸、媽媽一起去美國(guó)學(xué)習(xí)。當(dāng)飛機(jī)降落在紐約肯尼迪機(jī)場(chǎng)，我踏上地球另一邊的土地時(shí)，我又緊張又興奮。緊張是因?yàn)槲也恢滥懿荒苓m應(yīng)這邊的生活，興奮是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)可以體驗(yàn)一下這里的學(xué)習(xí)和生活。懷著忐忑不安的心情，我登上了紐約開往亞特蘭大的飛機(jī)，開始了一段嶄新的生活。
不出所料，剛開始，生活確實(shí)非常不方便。因?yàn)槿A人超市離得太遠(yuǎn)，并且不知道具體位置，我們最初幾天的主要吃食只有面包和牛奶，以至于后來(lái)我看到面包牛奶就反胃。爸爸看我實(shí)在辛苦，就找當(dāng)?shù)氐娜A人朋友了解超市的具體位置，朋友們知道了我們的難處，向我們伸出了熱情的雙手，帶我們?nèi)トA人超市買菜解決我們的生活問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波我們終于找到了華人超市。清楚地記得：那天回來(lái)的`時(shí)候我們一家汗流浹背、筋疲力盡，腿像灌了鉛似的，但我們終于吃上了饅頭、面條、小米粥……讓我們又有找到了家鄉(xiāng)的感覺(jué)。
有一位漂亮的阿姨，還怕我太寂寞，專門帶我去了動(dòng)物園游玩。有這么多熱心人的愛和幫助，我們很快適應(yīng)了這里的生活。
要上學(xué)了，我心里七上八下的，非常緊張。迎接我的是一個(gè)瘦瘦的黑人女教師，她叫misschen，一見面就給我了一個(gè)大大的擁抱，她的這個(gè)擁抱讓我蹦到嗓子眼的心又落回了肚子里。我的任課老師是ms.baker，也是一位黑人。她高高的，有一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)。ms.baker性格很開朗。她看我英語(yǔ)不好，說(shuō)話我聽不懂，就放慢了講話的速度；看同學(xué)們和我不熟悉，就專門囑咐他們和我玩。老師給了我很多關(guān)心，當(dāng)然同學(xué)的幫助也不可少。有時(shí)我不會(huì)的題，他們會(huì)給我講；有時(shí)我看不懂的地方，他們會(huì)告訴我是什么意思；有時(shí)我不知道該寫到哪里，他們也會(huì)告訴我。有這么多老師和同學(xué)們的愛和關(guān)心，我很快適應(yīng)了學(xué)校的生活。
當(dāng)然我還得到過(guò)更多人的愛和幫助。這么多人無(wú)私的愛讓我感受到了溫暖，我也要將愛傳承下去，讓更多的愛與大家同行。
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