高三作文

時間：2024-09-22 07:21:02 高中三年級作文

【必備】高三作文合集6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高三作文6篇，歡迎大家分享。

【必備】高三作文合集6篇

高三作文篇1

　　盛夏的光年，驕陽似火，天空好像被燃燒過一樣純凈、蔚藍。

　　那片天空，那片海，就是這樣簡簡單單，水連著天，天鑲嵌著水，同樣的蔚藍，同樣的一望無際。涼爽的風拂過海岸，輕輕的灑向海灘，輕柔的，妙繞的有著無數說不清的浪漫。

　　黃昏時分夕陽低垂，水天相接處的那一縷暮色，像水中慢慢散開的墨。遠處的一葉孤舟，點綴著海的波瀾壯闊。妻子和她的閨蜜懶散地坐在沙灘上閑聊，我牽著兒子小小的手沿著海灘緩緩的走，回頭望望，風吹亂了妻子額前的發絲，兒子蹲下抓了把細沙，讓沙從他的指縫緩緩的漏下。剛一歲的他嘟起小嘴，不停喊我“粑粑、粑粑”，我蹲下拍拍他掌心里的沙，抱他起來，指給他看遠處的那葉孤舟，他也學我的樣子將小手指，指向遠方……

　　時光像孩子手中的細沙，總是在指尖輕輕漏掉，哪怕滿世界都是童話，它依然不會停下。

　　思念的心像發條，越上越緊。那天夜里我和妻子開車整整走了一個晚上，就是為了能夠早點回鄉下老家，看望我們的寶貝兒子。天亮的時我們出現在他面前的時候，沒想到的是也就二十來天的工費，小家伙居然學會了害羞，一看見我們居然將頭埋在了床上。

　　清晨陪兒子走在鄉下的楊樹林蔭間，草尖上有晶瑩的露，濕潤的泥土散著清新的香，朝陽穿過樹的葉子漾在草尖的露珠上略略的有點刺眼。清脆的鳥鳴，兒子咯咯的笑聲，我跟在他屁股后面看著小家伙甩著胳膊邁著小步，邊跑，邊幸福的笑，看到路邊的，小貓、小狗、小牛、小雞，兒子都會停下來指給我小嘴里喊著：“妞”。我指著小貓教他叫“貓咪”，兒子稚嫩的'喊著：“貓妮”，妻子在后面笑的前俯后仰……

　　看過一部短片叫《活在當下》，詮釋了什么是幸福。講述了幸福就在生活當下的道理。對兒子而言，幸福很簡單，不論在鄉下的林蔭道還是在城里的金沙灘，只要有爸爸、媽媽陪伴的地方就滿滿的都是幸福。當第一次和妻子帶小家伙去海邊的時候，我和妻子牽著他的小手，站在海灘上陪伴著他第一次看海，一歲多一點點的他站在我們中間，注視著波瀾壯闊的海面，小嘴不停的好奇地“哦……哦……”我突然想起了影視劇里，果然和桃子牽著果實站在沙灘上的那個畫面，那樣溫馨那么浪漫。這一刻的我感受著幸福，感受著屬于自己最真切的影視劇，兒子哪咯咯的笑聲，滿臉笑容時像月牙一樣彎彎的雙眼，是那般的天真爛漫。

　　這是個終將告別青春和青春開始的季節，艷陽的激烈，碧水的柔情，莘莘學子們揮手告別學校，告別青春，看著他/她們滿臉對青春的眷戀與不舍，我躲在車里心頭也有同樣的酸澀，看著一大群的學生喝完最后一場酒，分花掉唯一所剩的那幾十塊錢后，就準備收拾行李各奔東西了。這份情感，這份學校里的甜蜜酸澀，經過這最后一次一杯杯冰涼扎啤的洗禮，終將留下什么，或許是青春酸澀的烙印吧。

　　多年后的這個季節，兒子也應該大學畢業了，他同樣在這個季節遭遇離別的感傷和走向社會對未來憧憬的向往。那時我真不知該如何安慰他才好，因為他的老爸更是個觸景生情，幾多矯情的人……

　　兒子的未來，兒子的青春故事會怎樣，還是留給他以后講述給他的兒子聽吧，我就不瞎猜了，或許有一天他真會對我講：老爸你真的比那個郭什么明還要矯情，真敢寫，看海就看海嘛，干嘛將我的童年和將要畢業的大學生們告別青春的情景寫在一起，真是的語無倫次，光怪陸離，散文嘛講究的是層次感，你看看你，唉…

高三作文篇2

　　昨天白天，最簡單的一句好自為之，似乎用盡了我所有的勇氣。本以為，到了晚上，又會是深深的沉默了吧！這么長時間以來，我已經習慣了你的沉默，只是依舊沒法習慣我的失落。

　　可是，到了晚上，你還是跟我說話了。只是，我卻真的不知道該說什么了。簡單的一問一答，讓我第一次感覺跟你聊天也成了一種煎熬。還好，晚上比白天有更多的借口，我說困了，想要睡覺了。你簡單的一個字回答，恩。我想，你一定是像我學的，我想問問，卻也不想開口了。沉默吧，大概沉默是我們最好的相處方式。

　　不跟你聊天，卻怎么也睡不著。哪怕真的困了，可大腦依舊那么清醒著。好容易睡著了，卻做了一晚凌亂的夢，瓢潑的大雨，飛揚的雪花，夢醒來看看手機上的時間，已經四點多了。看看微信，跟你的聊天記錄依舊停留在那個單字恩上面。我笑自己傻的可愛，一直還心存幻想你會再跟我說點什么。

　　睡不著的`夜晚，看著屏幕上簡單的對話，內心卻有著深深的失落。想著之前跟你聊得愉快的時候，我會做個甜美的好夢，然后感覺生活依然那么美好。可是，早早的結束了聊天，卻是一夜睡的不踏實，凌亂的夢境讓我更加的彷徨，更加的失落，更加的害怕面對一個人的寂靜。

　　看看你已經改過的個性簽名，大概你已真的不再渴望著重逢和團聚。雖然心有些隱隱作痛，卻也告訴自己，順其自然吧。

　　只是，突然間很想問問你，睡不著的夜晚里，不跟我聊天，你會不會也覺得失落呢？大概不會吧。因為你一直都比我灑脫，比我放的開。

　　我想問問你，昨晚，只是簡單的一問一答以后，你會感到失落嗎？大概真的不會吧！雖然，我很想問問你，可是，我還是忍住了。以后的以后，除了失落，我更加的學會忍，忍著做那個自己都討厭的人！

高三作文篇3

　　人生，就應該這樣，要經歷許多的磨難，才能修成正果

　　我不知道路漫漫其修遠兮的意境，也不想知道

　　漫漫人生路，十字路口總會有許多，就看怎樣選擇了

　　或許你會走遠，離成功更近一步了，但那又怎樣

　　也許遠一點更好呢！能經歷些我們未曾經歷的事

　　鳥巢，不一定是鳥永遠的歸宿，大自然是滄桑愛變的

　　人，多么渺小的一粒的'塵土啊！默默積累著，直到有一天……

　　接下來又該干嘛？

　　雖然我不傷心，但卻流下了那晶瑩的東西

　　冰涼涼，很有感覺，但心靈麻木了

　　有一天，淚水凝結成了冰晶

　　望著一張張白紙，我心沉默了

　　靜地讓我聽到了砰砰聲

　　雨仍下的淅淅瀝瀝，心仍沉默，感覺呢？

　　雨季出現一把藍雨傘，打破了雨的寧靜，訴說他的憂郁

　　此刻，悵然所失

　　也許，這個雨季的沉默一直都存在

　　突然感覺，人心的強大

　　雨季藍雨傘，或許悵然所失，或許還會怎樣呢？

高三作文篇4

　　掬一捧心靈的甘泉，滋潤著心底的靈性。拾一枚小巧的鵝卵石，解讀著人生礪煉的底色。

　　佇立橋頭，聽溪水潺潺，看萬紫千紅，奪目的是遍野的小草偷偷地從土里鉆出來，盡將綠色生命無悔地點綴姹紫嫣紅的大千世界，不禁在心中將輕輕將“野火燒不盡，春風吹又生”的千古絕唱輕輕吟詠，我讀出了小草對春的執著追求和憧憬。

　　春去春又回，花開又花落，斗轉星移，任由歲月東逝水，做一個生命的歌者和行者艱難地跋涉于生命的旅途上，飽嘗著辛酸與磨難，體驗著世態炎涼，打造著生命的底色，到頭來卻不見精彩紛呈，僅僅捕捉到一抹淡淡的并不耀眼的底色，如同一棵嫩嫩的小草，從冰做的。

　　生命的底色，被日月的風霜浸潤著，也許此生只能能是一棵無人知道的.小草，為大地平添一抹綠蔭，以深沉的綠色烘托希望；也許此生只能做寥寥星辰，在并不耀眼的星座上悄悄發光；也許此生注定與名利無緣、與寂寞為伍，與清貧為伴，但也無怨無悔微笑著繼續，其實這又是一種怎樣的豁達與灑脫！

　　輕輕擦亮生命的底色，讓自己懷揣著明媚的陽光，任自己的思緒像脫了韁的野馬在時間的隧道里縱橫馳騁，回歸到生命的源頭，我們才驀然發現，生命并不是一部史書——僅僅接受壯烈，單單紀錄光彩。驚天動地未必是生命的全部，轟轟烈烈也未必就是生命的亮點，生命的底色是一種真真實實的存在！

　　輕輕擦亮生命的底色，便會發現：生命的過程中心血與汗水浸漬的足跡，每一個烙印的都是一串美麗的詩行，也許坎坷曲折曾將人生之路阻擋，也許驚濤駭浪將生命之舟顛覆；可是擋不住的是生命的堅韌、智慧的能量、個性的飛揚，生命的底色是“路曼曼其修遠兮，吾輕輕擦亮生命的底色，便會發現：生命的過程中心血與汗水浸漬的足跡，每一個烙印的都是一串美麗的詩行，也許坎坷曲折曾將人生之路阻擋，也許驚濤駭浪將生命之舟顛覆；可是擋不住的是生命的堅韌、智慧的能量、個性的飛揚，生命的底色是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”中揭示的真諦！

　　輕輕擦亮生命的底色，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。只要矢志不渝，我們就會“五嶺逶迤騰細浪，五蒙磅礴走泥丸”。讓心底的那支嘹亮的生命之歌將荒漠唱綠，將元古唱活。

　　驀然回首，在人生的旅途中我們已走過了很遠的一段歷程，生命的底色，如同一株梅花，領略了三月的桃紅柳綠，溢滿了夏荷的清香，攜著秋天里枝頭搖曳的果實，在冬天的田野里含笑怒放！

　　冬天來了，春天還會遠嗎？輕輕地擦亮生命的底色，我們又在心中播下了春的希望！

高三作文篇5

　　在那郁郁蔥蔥的叢林深處，有著一顆老樹，一棵在歲月中塑造生命的老樹。它蒼老，曾經稚嫩的青衣在風霜的沖洗下絲絲滑落，留下粗破的灰皮在雨雪中經歷摧殘。它健碩，枯朽的樹枝上密密地伸出翠綠的翅膀，龜裂的皮膚下露出條條歲月的溝壑。那是青春的翅膀，在花樣年華過后再次飛翔。那是不滅的印痕，在走出大半曲折的路程過后映出生命的深度。

　　它曾經帶著青春與潛力來到這片沉睡中的土地，在掙扎中沖破頑殼的束縛。沐浴著初春的絲絲微風，承接著萬樹流漏的點點碎金。在陰暗的樹蔭下點點延伸。它如此渺小，在眾樹的包籠中顯得那樣嬌嫩，無力。偶爾，浮躁的夏蟬扒在它身上不辭辛勞地說教。時而，威武的螳螂傲慢地搖著腦袋止不住地指點。連左右逢緣的蒼蠅也伏在它耳旁撮著手，低著頭為它感到悲哀，為它祈禱。那個不幸的生命，被生活拋棄在幽暗的夜空下，獨自承受著這一片涼心的寧靜。望著頭上零碎的幾抹斑駁銀白，它將生命的方向鎖定。

　　時間將所有的遺憾碾成土，磨為塵，隨著變化之風輕輕降下，又被片片落葉覆蓋，掩蓋得不留半痕跡。當歲月如天邊漫舞的煙霞一道又一道地撫過，曾經的年華已深深地印在年輪的記憶中。周圍的`大樹在時間的消磨中漸漸低矮，昔日稚嫩的嬌柔被一種蒼勁的粗曠所代替。它的生命隨著那一輪紅日的起落而點點高大。超越，超越，在無數次超越過后，它的生命便定格在了那一個高度，它不再變動。在這個高度上，它以一種博大，一種常態的美屹立于繁盛的天地之間。

　　海上，寒寂的秋風夾雜著鴉鳴從空曠的海面上輕輕漫過，將蕭瑟與博大在這荒蕪的時節完美融合，隨著漲退的海波，露出滿腔悲涼，滿腹豪邁。海邊，離群的人影倒映著稀疏的星光從陡峻的巖石上緩緩走過，帶著皎潔的月光，顯出淡定自然，威武從容。他臨碣賦詩，將恢宏潑灑于這蒼白的蒼宇間。不是為了感嘆這如墨的渾厚與悲愴，卻是在亂世中頌出王者之風。如此坦然，似乎自己早已融入這一片昏暗中的豪壯。曾經的熱血青年被戰火和黃沙磨礪成一世豪雄，昔日的鋒芒也在亂世的呻吟中點點磨逝，卻露出了厚重，顯出了堅強。苦難在時間的消磨中早已成為凹凸的崖石，曾經在前方崎嶇難行，現在在腳下愈顯曲折有形。因為高度決定了境界，境界改變了視野。

　　那棵老樹在風雨中更加蒼老，卻在日月的交替中愈顯生命的強大，強大得可以超越生命中的所有磨難與困苦。繁茂蒼翠的玉箔密集地交叉在布滿皺紋的樹干上，將自然中的生與死，興與衰完美地連成一個圈，圍成一幅和諧的萬春圖。在這個高度上，沒有凋零，沒有阻礙，沒有因為環境的變更而帶來的無奈。有的只是一種靜止，一種淡定，一種在常太中透露出的偉大和寬廣。藤蔓蔓飄飄，過去的束縛無意間成為一種無可替代的風度環繞在強健的身軀上。蟻穴洞洞，以往的傷痛不覺間化為一種難以雕啄的神韻點綴在奇峻的身姿下。斧聲鑿鑿，一棵又一棵堅挺的軀體從身邊倒下，而它的身影卻仍在叢林深處彰顯青色的力量，因為它的靈魂早已融入哲人、智者的夢中。它大得出奇，奇得使人贊嘆，所有的困難，挫折都在它的身上統一于一種美，一種高大的美。

　　海風漸漸停止了躁動，雜亂的鴉鳴隨著濤浪的咆哮融入了南邊的天空，所有的激情在黑暗中陷入沉靜。一聲長笑打破這片神迷的寂靜，夾雜著豪氣，釋放著孤獨。他的目光頓時在月光中閃爍，直射遙遠的時刻。官渡戰場，遠方的吶喊在火光中掙扎，搖曳；近處的歡騰在溫酒中飄散，縈繞。他仰天大笑，一種豪放，一種真情。華容小道，身后的軍士被燎人的戰火薰成焦炭，露出無助和哀傷；身前的陡巖在絕壁間傲然屹立，他仰天大笑。一種從容，一種坦蕩。笑聲中時而帶著奸邪，時而又流出真情，甚至還暗含殺機，卻被一種淡定的豪邁所掩蓋。成，他笑看萬世；敗，他笑望人生。亂世之奸雄，是身處動蕩世間所迫的奸統一于人生天地的雄。

　　大樹繼續在微風中輕輕細語，用高度俯瞰生命的強勁。

高三作文篇6

　　始終忘不了，曾經在《瘋狂素材》上看到的一張圖片：白色的雪地背景下，一只海豚與一個人。然而，那個人的手里卻拿著棒子一樣的東西。那只海豚哀求般的沖著那個人叫，然而那個人卻早已失去了人性——將手中的棒子揮向海豚的頭部。海豚用盡最后的力氣，叫出了最最凄厲的一聲。

　　那是一張異常撼動人心的照片，那是一張人性喪失狀態下的照片，那是一張鞭撻人性丑陋的照片，那是一張令每一個看到照片的人，都會為之心生無限傷痛的照片。

　　近日，看了《海豚灣》，才意識到，那張圖片只是一張至淺顯的，表面的圖片，背后還有更多的不為人知的、更為悲慘的鏡頭，真相。

　　《海豚灣》，多么美麗動人的三個字，給人一種如此輕柔舒適之感。然而，卻又有多少人知道，這三個字之后，又隱藏著多少令人心痛至極、悲痛欲絕的殘忍與人性的被逼丑陋···

　　曾經有人說過，“《海豚灣》，是一部讓人看一次哭一次的影片”，我不信。可當我真的看了《海豚灣》，我驀然，無語——人性卻原來可以如此的卑鄙丑陋？！那句話不夠，應該是“《海豚灣》是一部讓人看一次哭一次，看一次內心抽搐一次，看一次良心反省一次的，揪人心弦的影片。”一個人，看著《海豚灣》，我痛快的哭了出來，為海豚命運的悲慘，卻更為人性的卑鄙丑陋……

　　紀錄片中，太地的負責人（可能是），卻還厚顏無恥的說道：“我們的方法已改進了很多，獵殺海豚的方式在時間上也縮短了很多。”（不不明白，海豚，一種多么可愛的生物，為何卻要獵殺它們！！！“獵殺”這個字眼給我一種莫大的反感。）可當調查人員拿出剛拍下的視頻錄像放在他的眼前時，該負責人無話可說。

　　我更震撼的是，一位教授竟然在胸前掛起一臺電腦，電腦里放的是那些殘忍的殺戮海豚的畫面。就在那位日本籍的官員說完“我們在全世界范圍內的獵殺海豚的方法有了很大的改進，為此，我們感到非常的驕傲。（個人補充一句，真不知道，“驕傲”這個詞是怎么從他的嘴里發出來的！！！）”就在這時，這位教授進入了會場。他穿行在每一排座位之間，只為讓每一個位與會人員看清那殘忍的.殺戮畫面。

　　教授說，他親眼看見一只海豚在他的懷里“自盡”——那只海豚游到他的懷里，看了他一眼，然后深吸一口氣，沒有在呼吸第二次，便徑直掉入了水里。原來，海豚的每一次呼吸都是下意識的呼吸，它們可以控制自己的呼吸。當它們感覺這個世界已不再適合它們生存時，它們要做的很簡單，只是屏住下一次呼吸，僅此而已，只需片刻的時間。

　　太地海豚館里，那些殘忍的工作人員手里拿著矛一樣的東西（容我稱之為“鐵矛”吧），在船上向水里看著。之后便是迅速而敏捷的“刺殺”，（那一個畫面讓我想到了當年抗日戰爭，日本的士兵將刺刀插向國人的類似畫面。不禁心里涌起一個問題：為何，日本人如此喜歡“刺殺”！！！日本民族如此嗜好殺戮！！！）當鐵矛收回來的時候，水里泛起一絲血紅……這時候水里的畫面是：起初，一群小魚在成群的游著，忽然，那群魚兒迅速游走。之后，便是水的顏色暗了下來，當你正好奇這是怎么回事的時候，海水變成了徹底的紅色，鮮紅色，血紅色，那是一種令人感到悚然的紅色。然后，不用旁白，也不用多余的加注，“此處無聲勝有聲“。

　　一場殺戮過后，那一片本來平靜的水域，已不再是水，而早已成了“水的血溶液“。而工作人員呢？它們還在穿梭著檢查是否有“漏矛之豚”。有一只在努力掙扎著的海豚，努力拍打著自己的尾鰭，卻終逃不過工作人員的那一支長矛——再次拍打了它一生地最后幾下，然后默默的，默默的翻過了身子。

　　一場對于那毫無人性的工作人員以及太地的每個人來說，一番“簡單”的“處理”之后，剛才還優哉游哉的海豚此刻卻都已翻起了白肚皮，剛才還充滿著海豚的水域此刻卻成了海豚的墓地，剛才還充滿著海豚歡快的叫聲的峽谷此刻卻成了令人悲痛欲絕的地獄！！！

　　日本，大和民族，卻為何容不下弱小的海豚呢？大和，“和”在哪里！！！我看不出哪怕是半點的“和”，卻還叫“大和”！！！大和民族是一個嗜好殺戮的民族！！！

　　影片的最后，那位教授說道，我希望能在我的有生之年看到停止對海豚的殺戮。

　　我也希望，人類能盡在停止對海豚的殺戮。然而，這需要社會每一個人都貢獻出自己的力量。

　　誠然，一個人的影響力畢竟有限，他所能影響的也只是他的世界，不世界不會因為某一個人的某一個行為而去改變什么。然而，我又想到，其實，作為社會的一份子，每一個人都是一個擴大因子。我們不能去奢求僅憑某一個人的力量就讓社會去改變什么，那是癡人說夢。但是，誰都不能否認，每個人都有一定的影響力，一個人做某一件事，不求所有的人都去做，只要少部分傳播下去，哪怕是只有一個人好不好，那也足夠，而這個人又可以繼續傳播開來，所以最終結果將是不可預估的。這便是“蝴蝶效應”。

　　所以，不要說僅憑一己之力做不了什么，要知道“在南卡州的蝴蝶扇動一下翅膀，會在北卡引起一場旋風”，一己之力聚起來將不再是一己之力！所以，請每一個人都貢獻出自己的力量，哪怕是一份微薄之力！！！

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