關于初三作文集錦七篇
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的初三作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初三作文 篇1
在我們的記憶深處,深藏著許多人的表情。今日,就讓我打開記憶的大門,記錄下那最難忘的表情。
記得那是一年的深冬,雪花飄舞,滿眼是白茫茫的世界。我放學后獨自走在小路上,看見一個老乞丐在那兒點著一毛二毛的零錢,他的三輪車上好像有著什么??回到家里,放下沉重的書包,拿起心儀的課外書,坐在軟軟的沙發上看著。望著窗外白茫茫的天地,我腦海里浮現出那老乞丐的影子。他身穿一件破舊的充滿了補丁的衣服,一條黑色的褲子,薄的仿佛就是一層紗,那短得不能再短的褲子露出他那凍得青紫的腳踝。我突然有些擔心他,擔心他會不會像電視上放的那些乞丐那樣被凍死。努力晃了晃腦袋,想什么呢?怎么可能?迫使自己重新進入書的精彩世界里。
晚飯后,我打著一把傘,拿著一些零錢,冒著大雪不顧媽媽的反對去找那個老乞丐。“怎么不見了呢?”我疑惑萬分。一轉身,我看見旁邊有個小茅草屋,我走過去一看,那個老乞丐手里正拿著一塊熱氣騰騰的烤紅薯往里走,我突然有些生氣,因為烤紅薯在我們那兒也是不便宜的,感覺他有點兒像故意穿成那樣博人同情。他走向了那輛破舊的'三輪車,一個白發蒼蒼的頭抬了起來,哦,那竟是他的老伴!我走得更近了,能夠清楚看到那個老乞丐臉上的表情。只見他將手里的烤紅薯像獻寶一樣的遞在老伴面前,幫她剝皮,剝一塊皮,他吮一下手指,然后小心翼翼的吹了吹,放在他老伴嘴里,我終于看清了他當時的表情了,那是對他老伴至死不渝的愛啊!
現在每當我想起那天的情景,我就會被老乞丐對他老伴的愛所感動,他們的愛與關懷的表情我將永遠不會忘卻!
初三作文 篇2
零碎的記憶拼湊成一段美好的回憶,
曾試圖刪除這些不盡人意的回憶,
卻發現,自己的想法很幼稚
總覺得,幸福對我來說
只是自己的幻想,奢望
卻不曾在意過,
那瞬間的幸福,
一個友善的微笑,
一次及時的幫助,
一句真誠的問候,
這一次又一次的“瞬間”
不都是幸福嗎?
不在乎天長地久
只在乎曾經擁有
是我太大意了,
才使幸福一次又一次的'從我身邊經過,
卻不懂的珍惜
曾經擁有過如此美好的回憶,
這不是所謂的幸福嗎?
昔日,自己的世界只有無盡的憂傷,卻不曾試著去改變自己;
而今,內心雖還殘留淡淡的不甘愿,卻始終堅信:天使曾來過
天使,給人間帶來幸福
翅膀,承載著飛翔的力量
天使的翅膀,給我無盡的勇氣
讓我乘著天使的翅膀,重新啟航,
前往夢想的國度
到那時,
我,便不是那個最初的我
初三作文 篇3
一聲葉落驚醒了整個秋天,蕭瑟伴著愁與思念漫步于世間,信手拾取了幾朵歡快的笑臉。
夏之別語
夏的腳步漸漸逝去,去追逐南方春姑娘的蹤跡。一任秋之冷冽的肆虐。目窮之處,殘柳衍生著露霜。木葉已是盡脫,枝頭不再響起蟲兒們的合奏。石縫中頑強的細草再難將寒風抵御,緊皺的眉頭蔓延了全身的枯黃。躑躅于寂寥空曠的校園,我獨自去聆聽那催人斷腸的夏之別語——“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜,群燕辭歸鵠南翔……”
葉之凋圖
簌簌聲中,路傍也已入了秋的國度。她們褪下了青衫,露出本色的枯黃。自北而來,是寒冷囂張而又無情的催促。冷冽之中,她們面頰微動,平靜的宛如穿越千年歷遍世事的老者,把目光投向泥土懷抱中的新生。離別是秋永遠不斷唱響的歌謠。他們舞動著身子,為難舍的枝椏奏響最后一疊《陽關》。俄而,化作金燦燦的蝶,獻上生命的最后一支舞。生自塵土,復歸塵土。
人之秋怨
月考過后,有人歡喜有人愁。秋風乍寒,將一張充斥著黑白條框的成績表揭開,引來了數百人渴望的眼眸。隨即響徹了一闋笑聲與涕零之曲。回到微涼的教室,聽著同桌為數學成績不及格的`抱怨,看到后桌緊蹙的娥眉,不知從哪兒又傳來某位同窗蹂躪試卷的“嘶嘶”聲響。我也笑著同她們一起抱怨,卻不會為此神傷,激起心中的漪瀾。內心依然仿佛深谷幽泉般平淡。只為往者已逝,不足道矣……
狂生憑欄
月華生處,狂生憑欄望月復懷古。狷介狂歌,向月訴說這個秋的悲歡離合。也擬“水調數聲持酒聽”,將“云破月來花弄影”留在眼角一隅,高呼“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”,已而長嘆,手挽一抹清淚灑向“今何許?憑欄懷古,殘柳參差舞”。少頃,而又徒跣狂舞,舞亂了星河,舞亂了閑云。累了,再把自己寄予易安,輕吟“云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓”。極目,以山川為屋室,以江河湖海為水壇,挽下曉風殘月來點綴山抹微云之衣衫。“閑觀人間而眠,自有夜,覆我以星被”。
秋來了,不小心地觸碎了一個夏的輕夢。撩起一片竹濤,掛起一輪秋月。將思念的花瓣灑向繁華紅塵。回眸,狂生拍遍了欄桿。
初三作文 篇4
初三踩著細碎的腳步緩緩走來,送走了初二的暑假,也送走了一段寧靜安逸的時光。依稀記得,半個月前,我與年輕的摯友們,一同度過了最暑假最美好的時光,而我,要將這段時光安然握住。
我們似乎注定就是朋友。媽媽們同是一個學校的老師,從小到大,七八個嘰嘰喳喳的一大群,似乎從未想過離別。
下午的五緣灣畔,碧水藍天,眼看海浪輕滾,數十艘帆船停泊在碼頭。依舊是我們幾個,機靈的,活潑的,好動的,安靜的,靦腆的……相處的時光歷歷在目,閉眼一想,仿佛就在昨天。特別是好友小瑤,我們無話不談,輕輕地在耳邊說上一句,兩個人都會不約而同地笑起來,一起捧著肚子扶著肩,浮板輕輕搖動,在水面上泛起條條波紋。
多么想此時時間停止,永遠停留在這一刻。
踏上帆船,箭一般地駛出港灣,在鏡子般的海面上穿行。微風輕輕地劃過臉龐,兩旁的景物漸漸遠去,前方只有一望無際的海,隱隱約約看到幾座小島。每個人的臉上都蕩漾著笑容。一陣風襲來,帆船低低的向一邊傾斜,我們緊緊地攥著鐵絲繩,踩著船上的`擋板生怕掉下去,不時傳來陣陣驚叫。船更加猛烈地傾斜,翻滾的海浪已經舔濕了衣服,卻只有一朋友不愿沾到水,海浪涌來時,他猛地抬起屁股,直到海浪退去,風漸漸小了,他才松了一口氣,坐在椅子的最邊緣。我與小瑤相對無言,只在嘴里輕笑,好像在說:“沒什么大驚小怪,他就是這樣的人。”
當我們踏上回程,風向卻依然沒變,船又低低地向一方傾斜。眼睛與海面的距離瞬間縮短了幾倍,仿佛浪花都可以飛濺到我的鼻尖上。我與小瑤幾乎是躺在鋼絲繩上,兩雙手隱沒在海浪之中,不時相碰,我倆只用眼神交流,似乎只要四目相對,就可以明白對方的意思。
我們七八個,每個人各有各的長處與缺點,也各有各的性格,好不容易成為摯友,初三卻已到來,一年后面對的將會是各奔東西。我無法阻止時間的流逝,但我能把我此刻。剩下的一年,我要安然握住,將每一個人印進腦海,將這段時光,這朝夕相處的十年,印進腦海。
初三將至,離別將至,但我相信,只要將這段情誼安然握住,相會,團聚,將會不遠。
初三作文 篇5
精彩的表演,雷鳴般的掌聲,你甘愿坐在臺下當一個普通的觀眾嗎?美妙的音樂,一陣陣的喝彩,你甘愿坐在臺下當一個平凡的聽眾嗎?你甘愿就這樣普普通通的過一輩子,永遠活在黑白相間的世界里嗎?在你的世界里,你才是主角!
你才是那個為自己增添色彩的人。
對別人一味的敬佩、贊嘆,聽著獲獎者的偉大宣言,你還能無動于衷嗎?難道不應該覺得自己該努力了、該奮斗了、該拼搏了嗎?我就不信命運是老天安排的,每個人的命運都是靠自己的努力創造出來的,每個人都有屬于自己的舞臺,從你來到這個世界的那天起,就注定要在這個舞臺上演完你的一生。要知道,沒有人可以代替你,這個舞臺是屬于你一個人的,你才是主角!
羨慕、嫉妒又有何用,道不如安分的做自己的主角。打個很簡單的比方,在演員拍戲拍的`正投入時,導演叫停,非說你演的這不好那不好,可是你真的表演的很好,那為什么不對他說:“對不起,我才是主角!
”是,要演好一場戲靠的還是導演的指導,可這并不代表著你將任由他擺布啊!
就像一個定格的調色板,為什么不自己選更鮮艷的顏色來描繪出自己的宏偉藍圖呢?
或許你現在還沒有真正的走上你的舞臺,但是我相信你會將你的舞臺描繪的更加絢麗,別忘了“你,才是主角”。
初三作文 篇6
這是個難忘是日子,因為那天的我,因為雨中的他……
前天放學后,我往公交車開來的方向焦急地張望著。
“去黃石嗎?我也去黃石,順便坐上來吧。”一輛藍色的摩托車停在我身旁,車上是位時髦的年輕人。
“他不可能是專門運客的。”看他的裝束,我猜到。
此時,電視里的打拐鏡頭不由得在我眼前重現,望著沒有行人的道路我不免心虛起來,開始緊張了。
“對不起,我在等爸爸。”我往后退了退說。
車發動準備開走了,這時雨下起來了。我顧不得雨水把自己淋濕,站著馬路上,焦急地盼著汽車能快點出現。不巧的是,那位叔叔又把車停在我身后忙著穿雨衣,他再次催了我,“上來吧,雨會越下越大的,我送你一程。”
他的聲音在雨中固執又清晰,末了還加了一句,“我不要錢的。”
一時間,我愣了,我不是一直在渴望著人與人的真心相待嗎?現在,眼前就有這么一種溫情真誠地送來,我有什么理由拒絕呢?我坐上了車,濕漉漉的書包弄得坐墊都是雨水。可年輕人滿臉的燦爛笑容立即溶解了我的.不安。
隨著一聲“到了”,車子嘎然停了下來。“小妹妹,下車吧,走好!”我還沒道完一聲謝謝,車子便開得好遠了。
雨肆意地揮灑著,我的淚水也酣暢地流下了,我多想時光能夠倒流,那么我愿意微笑地坐上去,不再有防備的感覺,不再用狐疑的眼光,讓世界恢復最初的美好,讓每個人都真誠相待。
“人之初,性本善?”我不再懷疑了,原來人性本善。
初三作文 篇7
媽,你說的,我都會仔細聽。
——題記
你風風火火的來到這世上,稍不留神成了家中的大姐姐,一下子挑起了生活的重擔。
你很自豪的說。
你是家中的“混世魔王”,天不怕地不怕,會找一幫人到處瞎逛,會在班長喊起立的時候偷偷把同桌的椅子抽走。也會在同桌熟睡時把他畫成大花臉,然后不亦樂乎的跑開。
他們說你無“惡”不作,一手遮天。我聽著聽著,卻笑開了。
你豪邁地說。
二十歲以前不知道什么叫挫折的你,卻稀里糊涂地嫁給了當時同班的爸爸,又稀里糊涂的成了孩子她媽。
而我就是那個孩子,縛住你后半生的孩子。
你有點遺憾地說。
你放棄了你喜愛的數學、詩歌,放棄了金庸的武俠小說,放棄了做夢當女俠劫富濟貧,放棄了你所向往的、自由美好的生活。
我只知道那時起,你便只有一個角色,我媽。
總之,你說了這么多。
你后來又激動地說。
你要當老師,你要干出一番事業,你要摒棄一切憂慮與愁悶。可我知道,你是想要我上更好的學校,有更好的前景,過更好的`生活。
可是媽,我知道你沒有說出口的。
你拔呀拔,拔不完頭上被染的白色;你抹呀抹,卻抹不平臉上日益增長的皺紋。
到底怎么了?
你詫異的說。
媽,你說的夠多了。歇歇吧。
現在,該我說了。
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