有關新學期的作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的新學期的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期的作文 篇1
侄女游游開學上四年級了，新學期--游游的作文。在中國一年的小留學生生活，讓她已能把漢語普通話說得很地道。當然了，她的班主任杜老師的功勞是最大的。杜老師雖然很年輕，但教學經驗豐富，有自己一套獨立的教學方法："賞識教育""課堂自學"、"培養好的學習習慣"、"培養孩子的觀察能力和自己解決問題的能力"。她對教育事業的執著，對孩子們的愛心以及對孩子的欣賞，都激發了孩子們強烈的求知欲。
游游也最愛她們的杜老師，還有數學馬老師，英語崔老師。這學期游游在通過了語言口語關的基礎上，開始向作文進軍。本來杜老師對她的要求比較低，但不服輸的侄女卻要和同學們在一條起跑線上。漢語聽說讀寫都過關了，長大后游游也許會實現當翻譯的理想，做一個文化交流的使者，讓世界了解中國，讓中國走向世界。
新學期一開學，杜老師并沒秋水想象中的在班上語重心長恨鐵不成鋼地說教，讓同學們收心，對不完成暑假作業的同學批評。而是一個勁兒地夸孩子們暑假有進步，孩子們也驚喜地發現原來自己還有那么多不被家長和朋友們所知的優點，原來老師這么了解自己喜歡自己，生性好強的孩子們對學習自然有了濃厚的興趣。"好孩子是夸出來的"這也是秋水信奉的教學理念。其實放暑假時，杜老師就說過，作業會的就可以不做了，不會的可以做做。本來嘛，暑假，就是讓孩子放松的時候。孩子在社會實踐及玩耍中也能學到很多書本上沒有的'知識和生活技能。讓孩子失去了學習的興趣是最可怕的事情。
看，這兩篇作文就是開學頭幾天老師布置的作文"夸夸我自己"和"新學期"。老師在原來流水賬似的能把一件事情敘述完整的基礎上，開始要求四年級的同學嘗試細節描寫。秋水暗自慶幸游游遇到了一位好老師！上了一所適合她的學校！
快到教師節了，祝天下所有的教師節日快樂！祝老師們都有展示自己才華的舞臺！
游游的作文：
新學期
開學了，我很高興，但是有點不安，因為沒有寫完作業，我怕受到老師的批評。我戰戰兢兢地走進教室。我看見老師站在門口等著我們，看起來很高興的樣子。老師看見我，張開雙臂笑著說："快來呀，寶寶！"我撲進老師的懷里，輕輕地攬住老師的腰，老師緊緊地抱住我。我感到老師的溫暖，我松了一口氣。我又能跟老師一起學習了，我特別高興。
這學期又來了兩個新同學，一個叫靜茹，一個叫佳朋，我很佩服他們。因為靜茹上數學課的時候，老師問他暑假改變了什么?她不緊不慢地回答了老師的問題。佳朋有什么不知道的就趕緊去問老師，一點也不慌張。我覺得他們很了不起，我要向他們學習。今后我想去發現每個同學的優點，向他們學習。還要克服自己的缺點。
夸夸自己
"叮鈴鈴"下課了，大家跑到飲水機前拿著杯子等著接水。突然"啪"地一聲，我看到澤楷接水的時候，不小心把杯子掉到地上，水撒了。這時，澤楷馬上拿墩布來擦。但是擦完以后，還是沒干。如果誰一踩，就會弄臟的。于是我趕緊從桌斗里找出墊板扇地。這時納川也拿著一本書過來，和我一起扇。緊接著又有幾個同學過來，一起扇地。
快要上課了，但是地還是不干，大家很著急。這時，我想了一個辦法。用干抹布擦多好呀！剛才我怎么沒想到呀！于是，我找來一塊干抹布。這個辦法真好！(一會兒就干了)
我想，遇到問題時，先要試著去解決。在試的過程中，再想一想有沒有更好的辦法，這樣，問題就會解決的更快。
杜老師的批語，足以讓孩子心花怒放，也成為孩子前進的動力！
新學期的作文 篇2
春風送暖，我們迎來了新的學期，在和煦的陽光陪伴下，我懷著興奮的心情來到了學校。
喜
開學第一天，我多么希望新的學期老師會給我發新的書呀，書上優美圖畫厚厚的層次，很漂亮。果然老師真的給我發新書了，有《信息書》，《數學書》《語文書》《科學書》等，我很開心。
怒
今天領導和其他的語文老師來聽我們班的語文課，而在聽課時，我們組的成員楊剛站起來說《九月九日憶山東兄弟》第二句古詩名句的時候，突然間，楊剛把他背過的古詩名句的意思給忘記了。然后，語文老師就給我們組比別的組少加了五分，于是我就在心里開始默默默地說：“我恨楊剛，我恨楊剛……”
哀
前幾天數學老師給我們留了一樣作業，一張第二單元的整理和復習的導學案，這張卷子是灰色的`，題非常非常的多，但是，我只用半個多小時就把卷子寫完了。然后，我又把這張卷子檢查了一遍。接著把它放進書包里了。等第二天呢？我發現我錯了七道題，而且都是不該出錯的題，我在心里默默地說著：“我下次不能再錯些不該錯的題了，我下次不能再錯這些不該錯的題了。”我很悲哀。
樂
這周的星期二，我們上一節體育課，這節體育課，我們玩得很開心，我們到了操場，就開始踢足球了。首先，我們隊沈東陽先發球，一下子就踢到了我方于夢起的腳下，于是，于夢起一個大腳開到了我的腳下。接著我自己繼續帶球，傳到了我方隊友潘瑞的腳下，潘瑞一下子踢進對手紅方的球門，我們都為潘瑞鼓掌歡呼。第二場開始了，于夢起一個大腳開到了紅方，紅方隊員王琳諾看球繞過了我和楊剛，于夢起遇到王淋諾正準備開大腳，王琳諾早已猜到于夢起會開大腳，于是于夢起一踢，王琳諾向旁邊一踢，于夢起摔倒了，我們都哈哈大笑，王琳諾趁我方守門員不注意，一下子踢進我隊球門，紅方鼓掌歡呼。第三場比賽開始了，這局也是一個決勝局，首先王琳諾開了一個大腳，但沒有踢進去，就在這時于夢起一個大腳就踢進了球，我們都為于夢起歡呼。老師吹哨了，我們滿頭大汗回家了。
這就是我開學后的喜怒哀樂，真是品味不夠呀！
新學期的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，快樂的暑假過去了，新的學期又開始了。今天是開學的第一天，我高高興興地背著書包，走進校門，學校已經煥然一新了。
瞧!學校為了方便大家的運動，特意為我們建造了室內體育場，體育場旁還新建了個涼亭供同學們休息。坐在那，聞著桂花的香味，一起討論著學習生活，難道不是一件很愜意的事嗎？逛了學校一圈，我便去找自己的教室了，原來已經搬到三樓后一排去了。走進教室，一眼就看見來了一位新同學。聽同學說，還來了兩位新老師，一個科學，一個體育。
新同學，新老師，在這個新的`學期，我也要有一個新的面貌：首先我要做到上課不做小動作，不說閑話；認真完成老師布置的作業，書寫要端正；多動腦筋多思考，提出的問題多解決，若有不懂問老師與同學；還要養成多讀書做筆記的好習慣。我想，只要做到這些，每個人都可以取得優異的成績，為學校和班級爭光。
新學期的作文 篇4
濃黑的頭發下長著一張不算圓的臉，長長的睫毛下有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的'嘴唇，因為我愛看書，愛畫畫，所以鼻梁上便架起了一副“望遠鏡”。這就是我，一個普通的不能再普通的女孩。
今天是開學的第一天，我就要上五年級了。早上一起床，我的心情就十分激動興奮。吃過早飯，我匆匆沖出家，在上學的路上我想，我會分到哪一班呢？新同學和新老師會是什么樣子的呢？我懷著好奇又興奮的心情來到了學校。
跟著老師來到了新的班級，我被分到了五二班。來到新班級，我便下定決心，一定要好好學習，跟老師和同學友好相處。
漫長的開學第一天就這樣過去了，經過跟老師一天的相處，我很喜歡她們，希望今年我能度過一個美好的學期。
新學期的作文 篇5
我已經告別了五彩繽紛的六年的小學生活，來到了放飛夢想的地方——５中。
轉眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服啊？”話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：“伊兒，快點！早飯給你準備好了。”吃完后，媽媽又喊道：“伊兒，快點！要遲到了。”我穿好鞋，背好書包，坐在的單車后座上，高高興興地去了學校。晚上，做作業時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做？”媽媽走過來，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業，我就喊：“媽媽，給我打水！”過了一會兒，一盆熱氣騰騰的.熱水端來了 …… 有媽媽為我用心操勞，為我遮風擋雨，我無憂無慮地快樂生活。 進入初中后，媽媽也擔任了一個畢業班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學會了獨立，早上自己起來，早早地去學校。
我上課認真聽講，仔細做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業，不會的 ，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫生，畢業后，我要考上一所著名的醫科大學當一名救死扶傷的“白衣天使”，實現自己的醫學夢。
忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學們歡迎，老師器重的好學生，成為一個敢于挑戰自己的初中生！
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