關(guān)于寒假日記作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寒假日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假日記作文 篇1
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪錢官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y；有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“寒中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的.誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”
寒假日記作文 篇2
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文教師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽教師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的`爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
寒假日記作文 篇3
寫日記 每當(dāng)星期天來臨時，對于一部分人來說很快樂，可另一部分卻很頭疼，那是因?yàn)樗麄儾恢涝鯓訉懭沼洝?日記，是把自己所想所觀所感記錄下來，“假如沒有怎么辦”有的人會說。還有的人會說“瞎編不就行了”，可這只是欺騙自己。寫日記就是要記錄下來這一天你所經(jīng)歷的事情，而不是弄虛作假，這樣是害了自己。有人會疑惑不解地問我“為什么會害自己呢”寫作是為了提倡自己的寫作才能，如果弄虛作假而不會友好的命運(yùn)，只會身敗名裂（有點(diǎn)夸張）。 希望即將升初中的同學(xué)們?yōu)樽约旱?未來打好基礎(chǔ)吧，自己的前途是光明的！
寒假日記作文 篇4
今天，我在學(xué)校幫老師錄了作文。中午，我正在改數(shù)學(xué)作業(yè)，這時楊老師來了。我猜測他肯定是又來找打字快的去錄作文。作業(yè)改完了我剛準(zhǔn)備回座位，突然楊老師叫了我一聲，原來是楊老師問我會不會打字。果然不出我所料，但萬萬沒想到會找我。我一緊張便支支吾吾的說我會，便叫我去信息教室。過了一會，我和章樂一起去了，看見李晟也在錄，我心想早知道早來就好了。這時老師給我和章樂發(fā)配任務(wù)了，本來章樂兩篇可因?yàn)樗啪毠?jié)目，所以一篇。
而我則是兩篇，我一聽嚇了一跳，一節(jié)讀書課能打的光嗎?我在家里差不多一個小時才打一篇，讀書課還不到一小時呢!能打的光嗎?就在這時上課鈴響了，李晟和章樂要去排練了，老師又找了兩個替代，分別是施天佑和袁野。開始，我打字打的挺快的，后來慢了。可施天佑就不一樣了，一會兒工夫他兩篇打好了，我才第二篇開頭，急的我手心都冒汗。老師又給了他一篇，不出一會，他又光了。就連老師見了都稱贊他的`速度快呢!看看自己還沒打完，壓力好大，我也得加快速度了。過了一會，我終于打好了，感覺身上一陣輕松。老師剛把作文存入U盤，下課鈴就響了。錄作文還不錯，沒有我想象的難!
寒假日記作文 篇5
自行車，是我喜歡的交通工具之一。記得在我很小很小的時候，爸爸買了一輛兒童自行車給我。這輛兒童自行車除了和一般自行車一樣有前后兩個輪子之外，還有兩個小輪子在后輪的兩側(cè)。這兩個小輪子可以拆掉。
一開始，我連如何用腳來騎自行車都不知道，兩腳同時向下用力，車子卻紋絲不動。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我慢慢掌握了技巧，可以騎起來了。之后，我一直讓爸爸在后面追我，可他總是追不上。后來我才知道，爸爸根本就沒有追我，他只是做出要追我的樣子，激勵我大膽地騎車。
過了幾年后，爸爸見我已經(jīng)騎得很熟練了，于是便把兩個小后輪給拆了。但是是小輪子拆掉之后，每當(dāng)我騎一下，自行車就會倒下來。爸爸跟我說不要害怕，并扶著車尾，讓我繼續(xù)練下去。終于在爸爸的.鼓勵下，我漸漸地能騎一段距離了，但是是有時候也會撞到路邊的一些東西。就這樣練了幾個月，我已經(jīng)熟能生巧了，爸爸還帶著我和自行車到一些公園去過幾次，讓我在公園里盡情地車。
今年春節(jié)，我們?nèi)胰チ撕贾荩⒔枇藥纵v公共自行車?yán)@著西湖騎行，爸爸騎車帶著我。在蘇堤上，我也想騎那輛自行車，爸爸同意了。但是是，我感覺自行車比我還重，我騎在上面根本就控制不了它。爸爸說我現(xiàn)在還太矮，力氣太小了，并說等我長大后就可以騎這么大的自行車了。
我當(dāng)時就想：快快長大吧，還要來杭州，到那時，自己騎一輛自行車再和爸爸、媽媽一起游覽西湖美景！
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