【精品】寒假的小學作文3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寒假的小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假的小學作文 篇1
一個寒假下來，就像做了一場夢，可好像還是在這個夢中學到了一些知識，一些技巧。
最讓我獲益匪淺的，還是那次輔導班舉辦的包湯圓了。
一個早晨，我自覺得從床上下來，穿好衣裳之類的，便讓媽媽早早的送入那我本討厭的輔導班，為什么呀?今天可要包湯圓!
沒過多久，我便坐在了教室里，只見桌子上擺著一碗面團，一碗面粉，一碗芝麻和糖混成的陷。很快的，三人一組，便準備開始包湯圓了，當然，首先要洗一下手，接著，老師又發給每人一個塑料杯，說是要包湯圓后，用來裝湯圓的，待一切手續準備完畢后，我們就開始包湯圓，首先老師讓我們先試一試，于是，我便毫不客氣的抓了一大把面團，接著，便開始直接放陷，結果，做的湯圓是又“胖”又難看，可能還不好吃呢!我給它取了一個名字，叫做“漏洞百出”。接著，我就把這個次品送給了老師。老師笑了笑后，便開始跟我們講那包湯圓的.技巧了。首先，用面粉，把手涂成白色，也就要涂均勻之后，便可以用手捏一塊不大也不小的面團……一個坐我旁邊的小朋友立馬就問：老師，那面粉有什么用?那不大不小到底怎樣才能做到啊?老師笑了笑，并表揚了這個同學，說：“手上涂面粉是防面團粘在手上。(哦，怪不得我手上粘得那纏人的面團)，而那不大有不小則是你三個手指稍微捏一塊下來，如果太小，還可以補上去�！苯又蠋熡终f：“要先把所捏下來的面團揉成一個小圓球，這個小圓球是不是顯得很“胖”啊?那么我們就幫這小圓球減減肥，，好不好啊?用大拇指在它的中間按一下，它的肚子就凹下去，之后，就可以防餡了，而放陷也有講究，要不多也不少，也就是要適中，放完陷，就要把小口子封起來，再揉成一個個小圓球，這才成為了一個好吃有美麗的湯圓。”
沒想到這小小的湯圓，竟藏著這么多的學問�？蛇@是難不倒我的!看我已做好滿滿一杯子了!想做湯圓嗎?心動了嗎?那就趕快準備好擦材料，一起包湯圓鬧元宵吧!
寒假的小學作文 篇2
一出門，天空就飄下綿綿小雨，輕柔得如一層薄霧，卻也可以沾滿了一身。南方的隆冬，就是這樣濕冷的，透著衣服凍進去。幸好有街道兩旁的燈火給嚴寒添了幾許暖意，我戴起帽子往前走去。
突然一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜：“喂，老頭，快起來!快走開啊!”隨著聲音在一處屋檐的陰影中發現了一個蜷曲著的老人，好奇心驅使人們不約而同地圍了過去。
接著屋里的一片燈光，我打量著老人發抖的身子，低垂的蓬亂的頭發，破舊的衣褲……不由地打了個寒顫。周圍的人越聚越多，叫喊的人自然是房主，但大家都不知道老人的'來歷。
人群之中有的在竊竊私語，有的在有限地點煙，有的在搖頭嘆氣……我忽然感到口干舌燥了。片刻沉默后，一個童音在嚷：“爸爸，老爺爺不冷嗎?”“是啊!”大家似乎是受到了什么啟發，好些人開始跟房主交涉，眾目睽睽之下，房主漲紅了臉：“大伙幫個忙吧!”房主和幾個小伙地把老人扶進了房內，一個中年人已經風風火火地在旁邊的飲食店中拿來了熱騰騰的面。
好些人散去了。我，一位看客，從褲兜里抽出手，耳邊回響起幼稚的童音，在羞愧中重新邁開腳步。
寒假的小學作文 篇3
今天，閑來無事，便和弟弟來了一場大對抗，對抗的內容是滑板。弟弟比我先學，但我長進快，時常能超過弟弟，所以很有信心。
我用的是“蝙蝠板”，弟弟的板是“子彈板”。我的滑板藍底黑旋，上面有個小男孩的圖案，男孩頭戴一頂鴨舌帽，很是帥氣。而弟弟的'滑板動過“大型手術”——輪子曾修補過。心靈手巧的外公有妙手回春之術，滑板經他修整，依舊行如“風馳電掣”，所以我們叫它“子彈板”。那我的板為什么叫“蝙蝠板”呢?那是因為在我的滑板上，還有著一個個形如蝙蝠的花紋，而且它轉彎靈敏，行動自如。
現在，就讓我和弟弟來對抗兩場吧!
信心十足的我來到賽道上，與弟弟面對面地側身站立著。只聽一聲令下，我倆“嗖”的一聲都沖了出去。弟弟出腳快，領先一步，我緊緊跟在他的身后，我倆只差一個滑板的距離。只見弟弟拼命扭動著，想拉開距離好一舉奪冠。但我也不甘示弱，在下坡路段時，我奮力一扭，滑板猛地一下沖上去，超過了弟弟。弟弟哪肯罷休，大吼一聲，蹲下身子，使出吃奶的勁擺動雙腳又追了上來。我見情況不妙，就靈機一動，后腳往右打了點彎，用“車屁股”撞了一下弟弟。這下弟弟只能放慢速度調整，我就成了冠軍。
得意忘形的我在第二輪時，稍一疏忽，就被弟弟一超而過。我緊跟其后，想伺機行事，可弟弟“以牙還牙”，哪有我超車的機會，我只得敗下陣來。
“1：1”，我們打平了，真是難分勝負。你一定會說：為什么不再對抗一場呢?那可不行，“友誼第一，比賽第二”，更何況我倆是兄弟，要再接再厲，共同進步!
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