關(guān)于周記初中模板匯總八篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的周記初中8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快呀！不知不覺(jué)我學(xué)習(xí)游泳已經(jīng)一周了，這一周來(lái)，我雖然還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)游泳，但是卻收獲挺多。
前三天我學(xué)習(xí)了閉氣和換氣。老師說(shuō)首先必須學(xué)會(huì)在水里閉氣和換氣才能學(xué)會(huì)游泳。因?yàn)橹挥凶龅介]氣和換氣自如，才不會(huì)嗆水，而且身體才能浮起來(lái)。
第四、五天時(shí)學(xué)習(xí)在水里漂和在岸上練習(xí)蹬腿。漂是建立在閉好氣的基礎(chǔ)上的，這個(gè)學(xué)習(xí)起來(lái)不難，一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了，就能閉一口氣漂很長(zhǎng)時(shí)間。下面教練教了我蛙泳中腿和腳的動(dòng)作，腳心向上，兩腿彎曲，腳跟盡量貼近屁股，踹水，收回。
這兩天我學(xué)習(xí)了在水里漂加上蹬腿。在岸上做得挺容易，可一旦到了水里做起來(lái)可就難了。我努力練習(xí)，雖然也加上了腿了運(yùn)作，但還是不能直接漂到游泳池的'對(duì)岸，我真羨慕那些能直接漂到對(duì)岸的同學(xué)。我努力查找自己的原因，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己沒(méi)有深吸氣，所以閉氣時(shí)間短，漂得線路也短。我試首深吸了一口氣，然后閉氣下水，果然漂到了游泳池的對(duì)岸，我太高興了！
明天就要一周考核了，教練說(shuō)考核合格還能進(jìn)大池學(xué)習(xí)下個(gè)運(yùn)作，我真希望明天我能通過(guò)考核，大家給我加油吧！
周記初中 篇2
XXXX年XX月XX日天氣：晴
20xx年，7月22日早上，我起床時(shí)特別興奮，因?yàn)榻裉煊?00年一次的日全食。
媽媽帶我到廠里去看日全食，日全食還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我就拿著媽媽問(wèn)別人借來(lái)的鏡片，往太陽(yáng)上照，等啊，等啊，我眼睛都看酸了，日全食都不出來(lái)，我心里暗暗的想：是不是科學(xué)家測(cè)錯(cuò)了，也許日全食明年才來(lái)呢！我正泄氣呢，想回去了，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“日全食開(kāi)始啦！”
我將信將疑的舉起鏡片，向太陽(yáng)上看，原本散發(fā)著光和熱的圓圓的太陽(yáng)，好像不怎么圓了，我再舉起鏡片細(xì)細(xì)的看，咦？太陽(yáng)上半部不見(jiàn)了，去哪里了呢，原來(lái)，日全食真的開(kāi)始了。
隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)上，黑暗的面積越來(lái)越大，到九點(diǎn)多的時(shí)候，太陽(yáng)只剩一半了，我忽然覺(jué)得：這不像太陽(yáng)了，這像我們經(jīng)常見(jiàn)到的變化多端的月亮。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)變成了“月牙兒”，天色也漸漸暗下來(lái)，路燈亮了，蟬不叫了，周?chē)黄澎o，原來(lái)火辣辣的.太陽(yáng)，變成了夕陽(yáng)，。周?chē)鷽鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，讓人們感覺(jué)不到夏天的存在……
時(shí)間漸漸的過(guò)去，月牙兒成了一條細(xì)線，我睜大眼睛仔細(xì)觀察，接著細(xì)線也不見(jiàn)了，隨著西線的消失，一個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)入我的視線，我突然想到了在電視上看到的貝利珠，難道我看到的就是貝利珠嗎？我興奮極了，想大聲叫喚，可怎么也叫不住來(lái)，因?yàn)槲遗逻@一叫會(huì)讓日全食消失。
漸漸的，太陽(yáng)的上半部又顯現(xiàn)出來(lái)，恢復(fù)了以往的光輝，日全食結(jié)束了。
周記初中 篇3
上個(gè)星期天我做完了作業(yè)就和老媽一起看新聞，放了好一些的法律講制才到了今天新聞的重點(diǎn)，這次的新聞講的是：一位才22歲的年輕人為了救一位老人而被汽車(chē)撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來(lái)，不能再走路，你們想想沒(méi)有了腿腳是多么得痛苦，多么的不自由，那位老人去看年輕人的時(shí)候淚流滿面，說(shuō)著：“我都一把年紀(jì)了，何苦為了我，而傷了你的'腿呀！”而年輕人卻說(shuō)：“沒(méi)事，不就沒(méi)了自由嗎！我挺得住！”聽(tīng)了他的說(shuō)的話，老人才露出一絲微笑。
新聞放完時(shí)，我的眼睛里淚已經(jīng)不止的流出來(lái)了，我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@人好偉大啊！就連放棄自己的自由，也要救比人！”老媽對(duì)我說(shuō)：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少啊！你呀，長(zhǎng)大以后也要在社會(huì)上做一個(gè)好公民啊！”我擦了擦眼淚說(shuō)：“嗯，我知道了。”
看了這個(gè)，我不禁想告訴那些壞人：“為什么你們寧愿做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現(xiàn)在改過(guò)還來(lái)得及。”
周記初中 篇4
我的媽媽很漂亮！長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)；細(xì)細(xì)的眼睫毛；大大的眼睛！她不僅美麗還樂(lè)于助人呢！
又一次，我和媽媽去沙灣公園玩。過(guò)馬路時(shí)，在人群中媽媽看見(jiàn)了一位老奶奶，不管我怎樣拉他他都要去幫老奶奶，媽媽飛快的走到老奶奶身邊，熱情的說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”“謝謝你啦年輕人！沒(méi)有你我還真不知道怎么辦哩！”綠燈亮了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小煜，過(guò)來(lái)幫忙。”于是，我和媽媽扶著年邁的`老奶奶，過(guò)完馬路，和老奶奶道別后，我們又手牽著手，開(kāi)心地向前走去了。
我的媽媽真樂(lè)于助人！我很喜歡他！你喜歡嗎？
周記初中 篇5
傍晚時(shí)分，瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司�的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的.雨絲，又像是老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚(yú)兒上鉤呢！
秋雨滋潤(rùn)著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來(lái)呀，我們有水喝了。”草兒聽(tīng)到呼喚，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹(shù)也努力地伸展著身軀往上竄，好像說(shuō)：“感謝你秋雨，我又長(zhǎng)高了，能夠看見(jiàn)更遠(yuǎn)地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下著，好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧?kù)o，不時(shí)還能夠聽(tīng)到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”
周記初中 篇6
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)還是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂！在這個(gè)春色滿園的4月，在這書(shū)香濃濃的4月，“書(shū)籍伴我幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕啦！
這次的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，我們學(xué)校邀請(qǐng)了作家谷卿哥哥為我們做講座。等谷卿哥哥上臺(tái)后，我和黃嘉怡便走上臺(tái)，她將花獻(xiàn)給谷卿哥哥，而我為他系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這條大尺寸“成人”紅領(lǐng)巾仿佛帶他走進(jìn)了時(shí)光穿梭機(jī)，重返小學(xué)書(shū)香校園，領(lǐng)略美好的童年快樂(lè)時(shí)光。
谷卿哥哥吟了一首毛爺爺年輕時(shí)作的詩(shī)詞后，便開(kāi)始了講座。他走進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)伍里，問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，如“你是怎么選擇書(shū)籍的？”“你最?lèi)?ài)閱讀哪類(lèi)書(shū)籍？”同學(xué)們的回答可謂是五花八門(mén)，有的愛(ài)看偵探類(lèi)的；有的喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的`；有的喜歡童話類(lèi)的；有的喜歡文學(xué)作品的；還有的喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)的等等。一場(chǎng)輕松活潑的講座，引得臺(tái)下的同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，整個(gè)小廣場(chǎng)被書(shū)香的氛圍給渲染了。
李奚琰采訪谷卿哥哥，讓他給同學(xué)們分享成為作家的成功經(jīng)驗(yàn)。谷卿哥哥說(shuō)，他小時(shí)候?qū)懽髌鋵?shí)并不是太理想，但這阻擋不了他對(duì)寫(xiě)作的熱情。他閱讀的范圍越來(lái)越廣，讀的書(shū)也越來(lái)越多，他對(duì)寫(xiě)作的熱情，他的堅(jiān)持不懈，他的努力，為自己鋪上了一條作家之路。谷卿哥哥還談到了小學(xué)生背誦文言文，他認(rèn)為我們可以先選一些帶韻的文言文，這樣背誦起來(lái)就朗朗上口。
天空中下起了小雨，谷卿哥哥的講座只能暫時(shí)告一段落了，但是濃濃的書(shū)香依然包圍在我們身邊。讓我們以書(shū)籍為友，與經(jīng)典為伍，盡情地遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香吧！
周記初中 篇7
暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，在我面前的是新學(xué)校，新班級(jí)，新老師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應(yīng)。
我常常想：“初中的課程增多了，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。
第一天上學(xué)，班主任范老師給我們講：“就算你在小學(xué)里的'成績(jī)?cè)俨睿搅顺踔校械耐瑢W(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書(shū)，做到這三點(diǎn)就可以了。老師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！”
第二天，我們正式開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把老師講的所有內(nèi)容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)的不是很認(rèn)真。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)的都很好，劉老師很高興。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評(píng)過(guò)我，但是我知道那是老師對(duì)我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機(jī)會(huì)讓所有的老師們都喜歡我的。
通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí)，但我相信，我們以后一定會(huì)成為好朋友！
周記初中 篇8
我是一塊鋼筆橡皮。全身是深藍(lán)色的，中間有一根白色條紋。
我是被小主人從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)回來(lái)的'時(shí)候，我的身體是方形的，上面還有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。可是現(xiàn)在，我的身體被小主人磨啊磨，慢慢地磨成了圓形，身上還被小主人用鉛筆劃出了一道凹槽，我好傷心呀！
小主人幾乎每天都在用我。每到鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人就會(huì)拿起我使勁地擦呀擦，直到把鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦得一干二凈為止。有時(shí)，小主人的鉛筆橡皮不見(jiàn)了，也會(huì)拿我來(lái)頂替鉛筆橡皮，擦干凈鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字。
我也有一個(gè)家——鉛筆盒。每當(dāng)小主人用完我，就把我放到家里休息。在家里，我也有很多好朋友：鉛筆、鉛筆橡皮、鋼筆、尺我每天都和他們形影不離。
記得有一次，小主人不小心把我碰到了地上，我只好躺在冰冷的地板上。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小主人終于找到了我，把我撿了起來(lái)，擦了擦，放回家中。
還有一次，小主人的同學(xué)問(wèn)小主人借我。小主人馬上把我拿了出來(lái)，借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)用完我就馬上還給了小主人。我心里想：終于回家了，真好！
小主人很愛(ài)惜我，把我也保存得好好的。我真希望小主人別再在我身上隨便畫(huà)畫(huà)了，也別再在把我給弄丟了。
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