小學(xué)生周記

時(shí)間：2026-01-09 01:51:32 周記

精選小學(xué)生周記9篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)生周記9篇

小學(xué)生周記篇1

　　今天，是個(gè)風(fēng)和日麗的日子。

　　我和朋友、叔叔阿姨們商量好了，要去小溪邊抓泥鰍。

　　來(lái)到小溪邊，我們找到了一個(gè)泥鰍常來(lái)的地方。呀！這里的泥鰍真多啊！它們?cè)谛∠镦覒虼螋[，猶如一個(gè)淘氣的孩子，在水草附近捉迷藏。

　　我把網(wǎng)兜放在水里，靜靜的等待著小泥鰍上鈎。網(wǎng)兜的孔隙分解了水的壓力，這樣我便能發(fā)揮自如了。泥鰍們似乎感到了危險(xiǎn)的`存在，竟然跑遠(yuǎn)了。

　　只好等等了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，終于小泥鰍們放松了警惕，它們順著水流到了我的網(wǎng)兜里，我猛地提起網(wǎng)，有十幾條小泥鰍在蹦跶，朋友幫忙把小泥鰍放了進(jìn)去。

　　有了這一次的成功，我更自信了，很快一條，二條……一下子便捕到了好多泥鰍。

　　朋友見(jiàn)我捉了這么多，也不甘愿，從我手中接過(guò)網(wǎng)兜向泥鰍的上方開(kāi)始抓，幾分鐘過(guò)去了朋友還沒(méi)抓到，我用水草把小泥鰍趕到網(wǎng)兜的里面。

　　哈哈！朋友也抓了十幾條。

　　天漸漸暗下來(lái)了，我們高高興興的滿載而歸。

小學(xué)生周記篇2

　　人們都喜歡贊美春光美好，因?yàn)榇禾禅B(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，令人喜愛(ài)，但是，我卻喜歡驕陽(yáng)如火的夏天。

　　夏天在哪里？夏天在池塘里。有綠油油的荷葉，摘下來(lái)一片舉在頭頂上，還可以遮風(fēng)擋雨。也有粉色的荷花，一群可愛(ài)的紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在荷花上，它用花的花瓣做小船，它們玩的可開(kāi)心了。

　　夏天在哪里？夏天在我們的身上。小公主穿上各種各樣的裙子，讓這個(gè)夏天多了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　夏天在哪里？夏天在冰箱里。打開(kāi)冰箱，里面是各種各樣的冰糕，有草莓味的.，有巧克力味的，有奶油味的，有香蕉味的……可是我最喜歡吃草莓味的。

　　夏天真美啊！我喜歡夏天。

小學(xué)生周記篇3

　　在我的人生的道路上，穿插著一條曲曲折折的小路——繪畫(huà)之路。

　　我一直在這條路上走著,我的起點(diǎn)是從2、3歲開(kāi)始的。

　　在我2、3歲時(shí)，我就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)時(shí)我什么也不懂，只知道畫(huà)畫(huà)能給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，當(dāng)時(shí)我也不懂怎么畫(huà)，只是在紙上亂涂一通就沒(méi)了，偶爾還能畫(huà)出點(diǎn)樣子。而我每次畫(huà)畫(huà)，都會(huì)把白白的紙涂得一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有，所以這兩年我用筆用的非常快。

　　在我4-6歲時(shí)，已經(jīng)上幼兒園了，繪畫(huà)的紙已經(jīng)滿足不了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的'需求。所以我畫(huà)畫(huà)的“基地”從臥室轉(zhuǎn)到了客廳，畫(huà)畫(huà)的用具從白紙轉(zhuǎn)到了墻壁。漸漸地，墻壁的下半部分，也被我畫(huà)的滿滿的了。那怎么辦呢？我不知道從哪兒冒出來(lái)一個(gè)金點(diǎn)子“用梯子”于是我就從外公房間里搬出梯子來(lái)畫(huà)。外婆看著我冷汗都出來(lái)了。

　　7-10歲時(shí)，爸爸媽媽為了讓我的繪畫(huà)水平更上一層樓。決定帶我到少年宮去學(xué)兒美。通過(guò)兒美我領(lǐng)略到了各種藝術(shù)的獨(dú)特，各種畫(huà)的美。在兒美里，我學(xué)到了油棒畫(huà)、水粉畫(huà)、板畫(huà)、烙鐵畫(huà)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、速寫(xiě)、點(diǎn)彩畫(huà)等。

　　從10歲開(kāi)始，我正式開(kāi)始學(xué)素描，自己也自學(xué)了漫畫(huà)。在畫(huà)素描和動(dòng)漫的途中，我遇到過(guò)不少挫折。從削鉛筆到畫(huà)畫(huà)，我都遇到過(guò)很多困難。比如：削鉛筆的時(shí)候總會(huì)割到自己的手，或把自己的手弄得生疼，在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我總是把線條畫(huà)的又濃又粗，或者把畫(huà)好的線條抹的很糊。在畫(huà)動(dòng)漫時(shí)，我動(dòng)漫人物的手和鞋子總是畫(huà)不好。要么手畫(huà)得跟個(gè)爪子一樣，要么鞋子畫(huà)的太小，或太大。但是這些困難我總會(huì)克服的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)走到了繪畫(huà)之路的中間，我不知道接下來(lái)的路會(huì)怎么樣，可能曲折，可能平坦，但我相信，我一定會(huì)堅(jiān)持走過(guò)去的。

小學(xué)生周記篇4

　　“今天作文課，我們上機(jī)器人畫(huà)畫(huà)。”教室里頓時(shí)熱鬧得像燒沸的油鍋里濺進(jìn)了幾滴水，噼噼啪啪炸開(kāi)了。老師說(shuō)了規(guī)則后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，還不停地叫喊：“我來(lái)，我來(lái)!”

　　老師選了六位同學(xué)，三位當(dāng)“機(jī)器人”，三位是“遙控師”。老師用紅領(lǐng)巾蒙住“機(jī)器人”的眼睛，開(kāi)始了受人擺布的“機(jī)器人”“生涯”。他們?cè)凇斑b控師”的控制下小心翼翼地邁著步子，慢慢地向前移動(dòng)。來(lái)到黑板前拿起粉筆，根據(jù)“遙控師”的描述，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。瞧，“機(jī)器人”高華小心地在黑板上畫(huà)了個(gè)圓圈，再有力地畫(huà)了正方形……看看“機(jī)器人”阮晶晶，她正認(rèn)真地聽(tīng)從“遙控師”的指揮，畫(huà)得實(shí)在太慢了，看那動(dòng)作，真的'把自己當(dāng)作“機(jī)器人”了吧!

　　終于畫(huà)完了，看一看，高華畫(huà)的是花盆中的花挺像的，再看看肖津津親自指揮的“機(jī)器人”的作品，“咦，這是什么？”我驚奇地叫起來(lái)，噢，原來(lái)是小松鼠，不仔細(xì)看我還以為是狐貍，最后是阮晶晶的作品，嗯，還不錯(cuò)。

　　這一節(jié)作文課太有趣了!

小學(xué)生周記篇5

　　什么是堅(jiān)強(qiáng)？是遇到挫折不退縮、勇敢面對(duì)！我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)到這兒，我還有一段故事呢，下面給你說(shuō)，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)吧！

　　這件事還得從三年級(jí)下冊(cè)的一次考試后說(shuō)起，那次考試我考了69分，當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，上半節(jié)課我聽(tīng)得還挺認(rèn)真，下半節(jié)課我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我成績(jī)一直名列前茅，這次為什么才考了69分，一下課很多同學(xué)都圍過(guò)了，有的在安慰我但有的諷刺我，他說(shuō)：”才考了69，還是班干部呢，我看是假的！“我傷心極了，我想哭，但沒(méi)哭出來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們都快快樂(lè)樂(lè)的回家了，可我卻邁著沉重的.步伐回到院子里，我坐到長(zhǎng)椅上，我想不會(huì)吧我是不是拿錯(cuò)卷子了，我不可能考69呀！在院子里做了一會(huì)兒，母親回來(lái)了，我看到母親連忙站起來(lái)，和母親一起回了家，我拿出那張卷子，母親說(shuō)：”就為這張卷子難過(guò)呀？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說(shuō)：”孩子，不要傷心，面對(duì)挫折要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。“聽(tīng)了母親的話，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我懂了母親的話，懂了堅(jiān)強(qiáng)。

　　這只是一件小事，我知道人生還會(huì)遇到許許多多的挫折，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一定能夠戰(zhàn)勝挫折，加油吧！

小學(xué)生周記篇6

　　今天，我和媽媽上街買(mǎi)了一包湯圓，好久沒(méi)吃湯圓了，上次吃還在過(guò)年吧？現(xiàn)在想一想那個(gè)味道，口水都要留下來(lái)了。

　　于是，一到家，我就迫不及待的催媽媽快點(diǎn)煮湯圓。我呢，就等待著湯圓快快煮好。我走到媽媽旁邊，看到鍋里白白的湯圓，更是垂涎三尺了。恨不得一把抓起來(lái)吃呢！媽媽笑著說(shuō)：“真是一個(gè)小饞喵啊！別急別急，馬上就好。”

　　我仿佛等了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的時(shí)間。終于，湯圓煮好了，我迫不及待的像一匹餓狼一樣的撲向湯圓。看著碗里晶瑩剔透的湯圓，它們一個(gè)個(gè)都圓溜溜的，又白又嫩，可愛(ài)極了。我又遲遲不忍心吃掉碗里那些可愛(ài)的寶貝。最后，我還是下了重大的決心：吃掉湯圓，享受美味;現(xiàn)在不吃，更待何時(shí)！

　　我打量著它們，決定先吃掉那個(gè)最小的。我小心翼翼地咬了一小口，頓時(shí)，一股軟軟滑滑的，還有一股香香甜甜的.芝麻味兒融在口中。哇塞，真是太爽了！甜而不膩。我又一口吞下剩下的，哇！真是美味佳肴啊！好吃！好吃！我不住的稱(chēng)贊。我又夾起第二個(gè)湯圓，一口咬下去，嗯，絲絲黏黏的、爽嫩爽嫩的，真美味呀！真是我吃過(guò)最好吃的東西呀！

　　我一個(gè)接一個(gè)的吃著，軟軟糯糯甜甜的味道從嘴巴里流到喉嚨里，從喉嚨一不小心就流到了胃里。我陶醉在這香香甜甜的世界里，感到很滿足。突然，我從這美好的世界里醒了，原本還想繼續(xù)“創(chuàng)造”出那個(gè)美好的世界。可低頭一看，哇！湯圓被我吃光光了！我問(wèn)媽媽要，可媽媽說(shuō)沒(méi)了，唉。。。。。。

　　啊！要是每天都吃湯圓就好了，這樣我每天都可以陶醉在美妙甜甜的世界了！

小學(xué)生周記篇7

　　黃昏時(shí)分，我突然心血來(lái)潮，想一覽晚霞之美，便趕快跑上三樓陽(yáng)臺(tái)，欣賞“滿目青山夕照明”的美景。

　　淡藍(lán)的天空，仿佛被舞臺(tái)燈照亮了。西半邊的天空，涂上了一抹亮晶晶的淡粉紅，幾團(tuán)壯麗的`云彩，有層次地顯現(xiàn)出橘紅、深紅、與朱紅，邊緣還有幾道細(xì)致明亮的橘色光束，光束有深有淺，像極了河流、小溪。轉(zhuǎn)眼間，幾團(tuán)綿花糖似的云變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的煙云，光束夾雜在其中。太陽(yáng)已經(jīng)落山了，但它的光卻從云層下反射到樹(shù)上，樹(shù)葉仿佛披上了一層金紗，紅光反射到小池塘中，池面像燃燒起來(lái)似的。周?chē)磺卸急谎蜎](méi)在紅光里了。

　　天邊的云彩，不時(shí)變幻著顏色，金色、橘黃、橘紅、朱紅。看著大自然的鬼斧神工，望著這紅色的天空，我第一次感覺(jué)到人類(lèi)語(yǔ)言的匱乏，沒(méi)有詞語(yǔ)能夠準(zhǔn)確地形容這景色。這朱紅色越來(lái)越濃，逐漸縮小著范圍，收集著光線，那紅紅的晚霞就像即將熄來(lái)的火焰一般。

　　時(shí)光悄悄地溜走，灰色的天邊只剩下一線暗紫色。遠(yuǎn)近的景物，都融入一片蒼茫的暮色之中。

小學(xué)生周記篇8

　　今天，全家人一起包餃子。媽媽負(fù)責(zé)搟皮，我和爸爸負(fù)責(zé)包餃子。

　　雖然，我不會(huì)包餃子。但是也不能丟了面子，只好硬著頭皮假裝包的很好。可是，紙里還是包不住火的，爸爸揭穿了我的真實(shí)面目。沒(méi)辦法，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。我本來(lái)是想大顯身手的，沒(méi)想到現(xiàn)在卻讓爸爸逮著個(gè)正著。哎！真是太沒(méi)面子了。爸爸對(duì)我說(shuō)：＂一定要認(rèn)真，只有堅(jiān)持不懈，才能成功。＂我想，如果把餃子包好，那不就可以得到爸爸媽媽的稱(chēng)贊嗎？？？再說(shuō)，餃子應(yīng)該很好包的`。爸爸先包了一個(gè)，叫我跟著學(xué)。我仔細(xì)的看了看，拿起一張面皮，夾了一些餡。三下五除二，一個(gè)餃子包好了。爸爸瞧了瞧說(shuō)：＂這是什么？是＂過(guò)濾網(wǎng)＂嗎？太難看了！＂我用氣憤地口吻對(duì)他說(shuō)：＂你怎么能這么說(shuō)呢。＂我被爸爸氣壞了，下決心一定要學(xué)會(huì)包餃子。于是，我又試著包了幾個(gè)，還是像＂過(guò)濾網(wǎng)＂。我又拼命的包，哈哈終于包好了一個(gè)飽滿的餃子看上去真有點(diǎn)兒像＂金元寶＂。

　　頓時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了我太愛(ài)面子，有時(shí)，別人說(shuō)勸我，我也不聽(tīng)。所以，我要重新做一個(gè)新的自我。讓爸爸媽媽對(duì)我贊不絕口！