關(guān)于數(shù)學(xué)周記匯編八篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的數(shù)學(xué)周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)周記 篇1
上個(gè)星期，老師教了我們多位數(shù)乘一位數(shù)，我知道了：用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位數(shù)上乘得的積滿(mǎn)幾十，就向前一位進(jìn)幾。另外，我還知道：整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)，可以將整十、整百、整千的數(shù)的最高位去乘一位數(shù)，然后看整十、整百、整千的.末尾有幾個(gè)0，就在乘得的積的后面補(bǔ)幾個(gè)0。
數(shù)學(xué)周記 篇2
早上，奶奶叫我去買(mǎi)早餐。我來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了豆?jié){2杯、油條4根、饅頭6個(gè)，它們都是5角錢(qián)每份，我接過(guò)食品，開(kāi)始逐一地計(jì)算它們的價(jià)錢(qián)。饅頭是五六三十，應(yīng)該是3元，油條是四五二十，應(yīng)該是2元，豆?jié){也是二五一十，也是1元。再把三種價(jià)錢(qián)都加起來(lái)，就是我要付給售貨員阿姨的錢(qián)，總數(shù)應(yīng)該是6元，我把奶奶給我的`10元錢(qián)遞了過(guò)去，阿姨找回了我4元，還夸我算得快，我心里甜滋滋的!
數(shù)學(xué)周記 篇3
又是一周過(guò)去了，離畢業(yè)考試越來(lái)越逼近，仔細(xì)想一想，短短一周，我究竟學(xué)會(huì)了什么，做到了認(rèn)真仔細(xì)了嗎?我不禁反省起來(lái)：
課上表現(xiàn)——我生性好動(dòng)，課上更別提，不是摸這就是摸那，課上表現(xiàn)很不好，造成我不認(rèn)真的習(xí)慣!以后我會(huì)多加注意。
作業(yè)表現(xiàn)——自我感覺(jué)良好，雖然上課不認(rèn)真，但是做題，只要仔細(xì)，一般不會(huì)做錯(cuò)，以后我也會(huì)更加認(rèn)真、仔細(xì)，在題海中找到樂(lè)趣!
學(xué)習(xí)內(nèi)容——通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，如：比例的意義(表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例)比例的基本性質(zhì)(在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)積)解比例(求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例)比例尺(圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺)正比例(兩種相關(guān)連的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定，這兩種量就叫做成正比例的量，他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。)反比例(兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的.積，一定，這兩種量就叫做成反比例，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系)
下周目標(biāo)——這一周的不足之處，我會(huì)在下一周改正，爭(zhēng)取做的更好，在數(shù)學(xué)中尋找無(wú)窮的快樂(lè)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!這句至理名言，會(huì)在我心中謹(jǐn)記，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使我更上一層樓!
數(shù)學(xué)周記 篇4
在美國(guó)的這段日子，我的大腦都快要爆炸了！就比如說(shuō)這數(shù)學(xué)課，我的大腦不管怎么算也算不出正確答案。因?yàn)椤}目都是英文，我一句也看不懂！
這天，我來(lái)到了學(xué)校，奇特的是，我們竟可以自由選擇課程（不包括在校學(xué)生）！聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的數(shù)學(xué)課非常簡(jiǎn)單，我就毫不猶豫地選擇了數(shù)學(xué)課。美國(guó)不是按班級(jí)分的教室，而是一種科目一間教室。走進(jìn)數(shù)學(xué)教室一個(gè)穿著裙子的短發(fā)女老師正和我們打招呼，手上還拿著一疊寫(xiě)著題目的'紙，似乎就是課堂作業(yè)。
看著美國(guó)學(xué)生們一題一題地解答，我看著，終于明白了題目的意思，心想著：“哎呀，原來(lái)題目這么簡(jiǎn)單，我居然做不出來(lái)！”看來(lái)，我的英語(yǔ)水平一定要提高了呀……
數(shù)學(xué)周記 篇5
我第一次參加奧數(shù)比賽,我非常喜歡奧數(shù),覺(jué)得奧數(shù)十分有趣,做奧數(shù)題,像走迷宮一樣,有迷惑,有開(kāi)心,很想探究到底是什么。前幾天,我們第一次舉行了奧數(shù)比賽。
一天,數(shù)學(xué)老師高興地說(shuō),誰(shuí)想?yún)⒓訆W數(shù)比賽?報(bào)名者一人交一百元,我心想,還是不去了吧?
還能省一百元錢(qián),但我又一想,還是拼一拼吧?萬(wàn)一拼過(guò)了,還可以得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng),同時(shí)也已可以證明一下自己。
我們班報(bào)名的沒(méi)幾個(gè),我,張毅豪,翟金哲等,中午,我回到了家,把這件是告訴了媽媽急切地說(shuō),吃完飯,咱倆一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了,我在家里瘋狂復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),做習(xí)題,有的復(fù)習(xí)到是在瞌睡了,才去睡覺(jué)。
在一個(gè)星期五的早上,數(shù)學(xué)老師給我們參加奧數(shù)比賽的人都發(fā)了一個(gè)參賽證,還說(shuō),明天的早上九點(diǎn)到十一點(diǎn),比賽,在六年級(jí)三班。
星期六的早上,我匆匆忙忙的來(lái)到了學(xué)校,老師把六年級(jí)的門(mén)都打開(kāi)了,我的座位時(shí)21號(hào)。玩了一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了,我拿到卷子一看,吃驚的想,好難啊,我把卷子里的.題認(rèn)真的寫(xiě)完了,有專(zhuān)心致志的堅(jiān)持查了一遍,交給了老師,。
過(guò)了幾天,奧數(shù)的榮譽(yù)榜出來(lái)啦,李義卓先看見(jiàn)了,高興的跑來(lái)告訴我,老曹。你獲獎(jiǎng)?了?我有點(diǎn)不相信,不會(huì)吧?跑過(guò)去一看,真的?我,曹楨源,三等獎(jiǎng),激動(dòng)的心要崩出來(lái)啦?別提有多高興啦。
謝謝我的數(shù)學(xué)老師,辛苦了,還有我的努力呀,我一定好好學(xué)好奧數(shù),為班爭(zhēng)光。
數(shù)學(xué)周記 篇6
一座美麗的小城，被一陣突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)，頃刻間變成了汪洋大海。
人們都躲在一艘小船上。船小人多，必須有2個(gè)人跳下去，否則，整艘船都會(huì)沉沒(méi)到水中。可是誰(shuí)都知道，跳下去，畢死無(wú)疑！
這時(shí)，一位老人說(shuō)：“我跳下去吧，反正已經(jīng)70多歲了，應(yīng)該把生存的希望留給你們這些年輕人。”一個(gè)青年人也繼續(xù)說(shuō)：“我也跳下去，我得了絕癥，醫(yī)生說(shuō)活不了多久了，遲早都是死，不如就今天死，也能保全你們中一個(gè)人的生命。”說(shuō)著，就要往水里跳。
這時(shí)，人群中沖出來(lái)一個(gè)胖胖的`中年男人拉住他倆的手。他問(wèn)老人：“您的體重是多少？”
“100斤”老人答。接著，他又問(wèn)了小伙子相同的問(wèn)題，小伙子只有80斤。
他接著說(shuō)：“你們兩都別跳，我一個(gè)人下去就行了！”那兩人紛紛勸中年人。可中年人更著急了，說(shuō)：“我180斤，正是你們體重之和，我跳下去只死一人，你兩下去就兩個(gè)生命都完了，難道連這么簡(jiǎn)單的算式你們都不會(huì)嗎”說(shuō)著，用力掙開(kāi)了倆人的手，縱身跳進(jìn)了洪水中，一個(gè)舉浪打來(lái)，再也沒(méi)有露出頭。
人們打開(kāi)中年人留下的皮包，才得知他叫張茂德，是一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
這位偉大的數(shù)學(xué)教師，把這個(gè)算式詮釋得如此精彩，用他那寶貴的生命證明了一道數(shù)學(xué)“難題”：100+80=180……
數(shù)學(xué)周記 篇7
5月15日 星期天 天晴
星期天，媽媽給我100元錢(qián)，要我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，我高高興興的拿著錢(qián)來(lái)到超市，就買(mǎi)了一個(gè)橡皮2元，書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢(qián)，收銀員要我算一算一共要多少元錢(qián)？
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計(jì)算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的.好孩子，我開(kāi)心的笑了。
數(shù)學(xué)周記 篇8
媽媽說(shuō)：我們家的酸奶不夠了，我們一起去買(mǎi)酸奶吧!我同意了。
我們來(lái)到了超市，我一進(jìn)超市，就看見(jiàn)酸奶了，我飛快的'跑到那里，拿了一箱就往收銀臺(tái)跑，媽媽叫住了我，媽媽問(wèn)：你可看了保質(zhì)期了啊?我看了一下保質(zhì)期，今天是 20xx年3月16日，保質(zhì)期是20xx年3月27日，這么短，我重新?lián)Q了一箱，保質(zhì)期是20xx年4月23日，這次的保質(zhì)期長(zhǎng)點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候，我想到了我們數(shù)學(xué)課上上的年，月，日，在我們的生活當(dāng)中有很多東西要用到年，月，日。像食品藥品的保質(zhì)期等等。看來(lái)，數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西在生活當(dāng)中要好好運(yùn)用啊!
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