實用的初中周記范文錦集五篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家整理的初中周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
在初一的生活中，能讓我最難忘的就是認識了一班好友，和學習到新的知識．認識到不同的新學校，不同教學方法的老師。
初一是升上初中的第一步，也是我進入新學校的第一天．可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧！當時，我想我的新學年就會變得孤單．還記得，我認識第一位同學，可能我是屬于被動的吧！我從沒開口去認識她，但他卻開口來認識我．在這時候，我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認識他．
我們倆都是住宿舍的，還要是同房的．后來，我認識的新同學，讓我的初一有了的顏色．而老師呢！也有不同的教學方法．我最喜歡的就是華文老師，在上他的課讓我有一種很輕松的感覺．但他對我們的要求可高呢！
在初一，可說是我人生中新的起點青春．在青春洋溢的生活里，我可會度過一些后悔的日子，會度過快樂的時間．為我的夢想，為青春的稍縱即逝，我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的.人生起步點．
在學校里，有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱，就會做一些古怪的動作來制造輕松的氣氛，好讓大家的緊張放下．上課時，同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁，互相比拼，不分上下．有時，我們會做做習題，然而發(fā)現(xiàn)其實不是我們想象中的難；有時讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；有時看看英文報，英文雜志，才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯．
這就是我初一的生活，雖然我的欣喜之中帶點累，單累中有了大有的豐收，這何樂而不為呢！
初中周記 篇2
生活中，你總會經(jīng)歷一下事情，有開心的，難過的，生氣的……，等等，而我，有著一件難忘的事。
那天周六，我早早的起了床，吃過早飯就出了們，因為今天是我的媽媽的生日。我走到禮品店，精挑細選的`拿起了一個錢包，一共有四層，一層放名片，一層放錢，一層放卡，最后一層放我和我的媽媽的照片，我開心的拿著錢包去付款。出了禮品店，我又走向蛋糕店，我選了一個特別精致而又簡樸的蛋糕，告訴他送到哪里。出了蛋糕店我有去裝飾店，買了彩帶，氣球，還有許多小玩意，我拿好東西走向開派對的地方，我和她們一起裝飾著這里，30分鐘左右就好了。
我興奮的跑回家，說：“我的媽媽，你記得今天什么日子嗎？”她搖頭，我又說，那您跟我走吧，到門口時我把我的媽媽眼睛給蒙住了，走到里面，我?guī)臀业膵寢尳忾_蒙在眼睛上的補，說：“我的媽媽，您可以張開眼睛了。”我的媽媽張開眼睛微微一笑，然后看見眼前這一幕說：“寶貝，你長大了。
其實生活很簡單，可能和家人吃一頓飯，和朋友談一次心，很多，可能你們覺得這一切都不存在，其實事你們不善于發(fā)現(xiàn)而已，那次是我第一次給我的媽媽過生日，也是最后一次，但是我相信，我的媽媽會回來，畢竟她說過：“寶貝，等你長大了，我的媽媽帶你去看巴黎鐵塔。”我想對我的媽媽說“我的媽媽我等你。”
初中周記 篇3
如今的我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)開始有點脫離我們依靠許久的父母了。既然從現(xiàn)在我們已經(jīng)開始走向獨立了，那么，早晚有一天，我們要離開父母，依靠自己的奮斗追逐自己的夢想。既然如此，我們就應該一點也不讓他們擔心的走向社會，最起碼要有能養(yǎng)活自己的能力。所以，現(xiàn)在的我們難道不應該好好學習么?如果非要我說現(xiàn)在的我想干什么的話，我會說我想玩但也不想放棄學習。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)習慣了天天玩樂的生活，要我在短時間內一下子讓自己放棄玩耍好好學習，認真學習，我也是做不到的'。現(xiàn)在的我所能做的，也只有一點一點都改掉自己身上的那些懶散。說真的，我也曾幻想夠，不如說現(xiàn)在也希望著長大后能依靠自己的能力在最短的時間內做出最大成就。我喜歡生活，更喜歡享受生活，我喜歡那種安靜、平淡、類似于隱士的那種與世無爭的生活。但我也想過，要過上這樣的生活起碼也要讓自己有足夠的經(jīng)濟基礎，起碼要讓自己衣食，讓父母安享晚年。所以，我又要回到起初的話題，要想過上這樣的生活必須要好好學習，自己為自己的將來找出路，依靠自己、依靠學習、依靠知識，讓我們一家人走出貧窮，讓自己一生無悔!
我對我的將來并沒有多大的期盼，我不求將來我能賺很多很多的錢，只要能讓自己快樂，能讓家人安心，能考個好點的考中，進個好點兒的大學，找個好點兒的工作，真的已經(jīng)讓我很滿足了。說實話，我到現(xiàn)在還是迷茫的，我一點兒也不知道自己的夢想是什么。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)有了足夠的理由讓我努力，就為過上這樣的生活而奮發(fā)努力!朝著自己未來的美好生活進發(fā)!所以，現(xiàn)在的你難道不應該好好想想自己的將來么?
初中周記 篇4
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
——卞之琳《斷章》
夜未了，邁著柔和而又悄無聲息的腳步，我輕輕地點亮案頭的燈，那與我攜手多年的“孩子”，鐵制的面頰上已生了皺紋與斑斑銹跡，不銹鋼支架上留著我有意無意刻下的劃痕，塑料底座有著裂縫，好多年了。猛然回過神來，看著皮卡丘肚內飛轉的`表盤，一顫，便開始奮筆疾書。在明澈如水的燈光下，桌上的一切都那么和諧一燈人合一。
我從不拉窗簾的，我才不想使窄小的心靈空間更加壓抑，同時，也為了對樓的燈。
夜深了，對樓的燈光或隨著光影逝去，或朦朧在一塊塊布簾里。只剩一束光了，隨風飄入屋里，飄入我心。我笑了。
輕輕合上書本，捧著面頰向那屋望去。和我的燈一樣，清澈如水，明凈如月，攬著主人的笑意撲未了。
多少個夜，望著那燈，不知給了我多少動力與啟迪。
那燈屬于誰，是不是也是一個像我一樣的趕路人，行走在書山擋在那盆盛開的無名花之后的究竟是怎樣一個世界是快樂，是煩悶，是不安，是空虛，是興奮，還是像我一樣五味俱全那好亮的燈后是個好靚的人嗎不知那人待燈如何，有沒有像我一樣“煉”成燈人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得這么晚，大概只有我們兩人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的燈看做心靈的騷站，時而停下來補給溫暖他的心也在隨著我的燈搖曳嗎或許，他也會撫著燈座，傾訴著:“阿燈，你猜對樓那家的人也注意到了你我了嗎”
我也想成為他心中的燈。
我實在不想熄燈，不想將他正在欣賞的風景抹去，然而睡意隨著光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在對樓的燈光下。
不知你是否有像我這樣的燈友。相識滿天下，知心能幾人若是覓得幾位能用心依靠的知己，就不要在不必要時熄“燈”，把“燈”P.亮著，用你們的“燈光”互相感染，傳遞心聲，不要等到對方的燈銹了、壞了，才后悔莫及。
暗夜里，對樓有燈。
初中周記 篇5
每個人都有不同的煩惱，我的字寫得不漂亮，這可讓我煩透了。
二年級下學期的一天，老師叫我們拿出語文本抄黑板上的題目做，老師一寫完，我們便拿起鉛筆，認真地寫起來，教室里靜得連一根針落下來都聽得見。
寫完上交后，我得意洋洋，心想：我寫得又快又認真，一定能得表揚。第二天，老師喊我的名字時，才知道我要重寫了。我一拿到本子，一筆一劃工工整整地寫著，生怕不過關。寫好以后老師看了說：“這次比上次好點兒了，可還是不好看，再寫！”啊！又要重寫，我心里難過極了。我提起筆再次寫了起來，比繡花都還認真。我緊張地來到老師身邊交上了作業(yè)本，本以為又要重寫，可老師讓我過關了，我真想大喊幾聲！
有一次，老師對我們說：“明天書法比賽，回去練練好參賽。”我回家一做完作業(yè)就認真地練起字來，時間一分一秒過去了，我竟然練了好幾張紙了。媽媽走過來，說：“月兒，寫的字不錯啊。加油！”我笑了笑，便又開始練字。
第二天，書法比賽開始了，我緊張極了，手心里都是汗。我目不轉睛地看著面前那張紙上的字，分析了一下就認真寫了起來……下午，成績出來了，老師大聲說：“這次比賽只有楊清雯等５個女生通過。”下課了，我不服氣，偷偷走過去看她們的字，個個清爽漂亮，整整齊齊。再一看我的，一個個胖胖的，圓圓的，還眥牙咧嘴的`，難怪老師提醒我要給字瘦身。我傷心極了，下決心一定要把字寫漂亮。
現(xiàn)在，我的字雖然已經(jīng)比原來好看多了，可是，老師說過：“只有更好，沒有最好。”我還要繼續(xù)努力，讓我的字變得好看一點，再好看一點！
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