初中作文（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
美麗的梔子花時(shí)刻吸引著我，它沒(méi)有桂花那樣的濃香，也沒(méi)有牡丹那樣的艷麗，它只有將它那潔白的花瓣、淡雅的清香默默的展現(xiàn)給我們。那碧綠的葉子，充滿了勃勃生機(jī)。這種美麗，是其他花兒做不到的。正是它這種獨(dú)特的美，使我深深的陶醉。
每年初夏，那一個(gè)個(gè)梔子花便綻放了。這時(shí)，我便忍不住摘下一朵插在頭上，想到自己心愛的花兒一直陪伴著自己，我心里就很開心。
可是，我發(fā)現(xiàn)梔子花好像開的一年比一年少了。我很擔(dān)心：梔子花是不是生病了，不會(huì)枯死吧?我擔(dān)心的問(wèn)爺爺。但爺爺說(shuō)，梔子花沒(méi)有生病，只是老根多了而已。對(duì)梔子花沒(méi)有什么傷害。我心里的小石頭終于落地了。但是，梔子花要是開得很多的話那該多好啊!爺爺仿佛看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)幾天我就把這些多余的`老根給去掉。”“真的?”我問(wèn)，爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在我只有耐心的等待了。過(guò)了一年后，梔子花果然又多了起來(lái)，我開心極了，因?yàn)椋矣挚梢钥吹轿蚁矏鄣臈d子花美麗的綻放了。
我要贊美梔子花，更贊美像梔子花一樣默默奉獻(xiàn)的人，是他們，讓這個(gè)世界更加的美麗!
初中作文 篇2
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的.學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過(guò)的那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的是開心。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤觯鞘巧咸熨n給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影！我們經(jīng)過(guò)彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些，又放棄了一些呢？攤開手掌，我們還能剩下些什么？
初中作文 篇3
今晚月色不錯(cuò)，我獨(dú)自一人坐在天臺(tái)賞月起來(lái)。
天空中布滿了繁星，一連串的閃爍、眨眼，一顆叮囑了“閃”，忽而不見了。眼望星星渺小，可它的真實(shí)表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無(wú)際的天空中有無(wú)數(shù)顆在閃閃爍爍的繁星，讓人看得眼花繚亂。晴朗的天空有著晚霞揮動(dòng)，那樣美麗、耀眼。
明月時(shí)而亮，時(shí)而暗，月色朦朧，在它表面上已蒙上了一層飄動(dòng)著的云霧。月亮不是圓月，它現(xiàn)在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜，云霧散開后，世界變的如同白晝，萬(wàn)物都能清晰看見。
在這浪漫的夜晚中，讓人著迷、令人沉醉。
月色越沉的潔美了，天空是那么的藍(lán)；星星是那么的眨眼，似乎有點(diǎn)刺眼。最讓人沉迷的就是那明月了，在它身旁飄蕩的'是云霧，就像是它的白衣裳。衣裳是淺白了的，月亮是潔白、深白了的。好光芒啊？在天空飄蕩，可成了仙女似的姿勢(shì)。
“欲上青天攬明月”啊？哇！太美了；哇！太迷人了。
晚霞出門行千里那是如詩(shī)如夢(mèng)的境界。
這樣陶醉的夜晚，令人想起：“海上升明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句啊？
深夜了，我所住的城市已謐靜了，我也該如睡了，去做我的美夢(mèng)吧。
初中作文 篇4
一道數(shù)學(xué)題只有一個(gè)答案，但有無(wú)數(shù)種方法可以解決。這就是“換個(gè)眼神”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的周圍。如果換一個(gè)人的眼光，可以獲得新的體驗(yàn)；換個(gè)角度，我們可以在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)新奇。我記得蘇軾的一句詩(shī)，“望嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近不同”，說(shuō)明“換位思考”是發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。
同樣的環(huán)境，兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水。其中一個(gè)覺得水太少了，但另一個(gè)很開心。他覺得有半瓶水太幸福了。因?yàn)檠劬Σ煌愿星橐膊煌：笳呖吹牟灰粯樱３謽?lè)觀。前者只想到半瓶水的表面，陷入煩躁。
其實(shí)在我們的`生活中，換個(gè)眼神真的會(huì)讓我們更幸福。如果換個(gè)角度看待自己的喜怒哀樂(lè)，就會(huì)減少發(fā)脾氣的頻率，避免太多的快樂(lè)。這樣會(huì)一舉兩得，讓我們的生活更美好，獲得更多的啟迪，發(fā)現(xiàn)更多的新奇。如果每個(gè)人都知道如何改變自己的眼光，社會(huì)就會(huì)更加繁榮，更加繁榮，更加和諧，科技的發(fā)展肯定會(huì)蒸發(fā)。
初中作文 篇5
本周四，我校舉行了一次月考。
下午開考以前，我見老師正在清點(diǎn)機(jī)讀答題卡，我這時(shí)意識(shí)到了此次考試可能將使用機(jī)讀卡答題，由于考前并未強(qiáng)調(diào)，所以我也就沒(méi)有攜帶2B鉛筆，此時(shí)此刻，我十分著急，擔(dān)心無(wú)法完成涂卡。
開考后，老師果然發(fā)放了答題卡，并指出需用2B鉛筆涂卡，我有了向周圍同學(xué)借鉛筆的打算，由于考試打亂了班級(jí)順序，所以周圍的人也無(wú)認(rèn)識(shí)的，而且2B鉛筆是學(xué)校為保證含碳量統(tǒng)一購(gòu)買發(fā)放的，將使用到中考以后，所以每位同學(xué)使用那支鉛筆時(shí)都非常的節(jié)約，削鉛筆時(shí)也盡量避免削斷筆尖的現(xiàn)象，我也有此擔(dān)心借不到鉛筆，但還是決定試一試。
我在完成選擇題后，對(duì)前面的一名女同學(xué)說(shuō)道：“能借我使用一下鉛筆嗎？”她絲毫沒(méi)有猶豫，“給你，用吧！”她很快把筆借給了我。我心里也十分感謝她。
在生活中，正是由于來(lái)自陌生人的'幫助，我們的生活才如此的美好，正是由于這樣的真情才使得人與人之間的關(guān)系愈來(lái)愈融洽！
初中作文 篇6
事實(shí)上，當(dāng)我們仔細(xì)看這個(gè)世界時(shí)，他是如此的殘酷和美麗。
就像他，有時(shí)候無(wú)情，有時(shí)候溫柔細(xì)膩。
我只是他生命中的一個(gè)過(guò)客，只是一個(gè)過(guò)客，其他什么都不是。
我第一次見到他的時(shí)候，他溫柔細(xì)膩，對(duì)我很好。我對(duì)他一見鐘情，他的溫柔融化在我心里，他的細(xì)膩也融化在我心里。
我們總是分開。分別之后，我以為我們?cè)僖膊粫?huì)見面了。我們只是偶然相遇。沒(méi)有什么可留戀的，他再也不會(huì)來(lái)找我了。
但是，我們不是有緣人，上帝讓我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
再見了，他變得無(wú)情，沒(méi)有了以前的溫柔和細(xì)膩，不知發(fā)生了什么？這一切都讓我害怕。他冰冷的.眼神，像一把利劍，深深的扎在我的心里。
我不知道，我什么都不知道，但我知道永遠(yuǎn)不會(huì)那么簡(jiǎn)單。
初中作文 篇7
經(jīng)過(guò)一夜的休息調(diào)整，北極熊弟弟感到格外精神，一路走在最前頭。
“快點(diǎn)呀！媽媽，哥哥。看我跑得多快，將來(lái)我一定會(huì)成為北極大陸上最強(qiáng)壯的北極熊！”他停下來(lái)，回頭向媽媽和哥哥叫嚷，說(shuō)罷，又快速地向前跑去。
“我也希望如此啊。”北極熊媽媽看著歡快的孩子，心里由衷地感到欣慰。她慈愛地對(duì)跟在身邊的大兒子說(shuō)：“媽媽小時(shí)候也是這樣跟著你外婆遷徙跋涉，一路上，危險(xiǎn)重重，不僅僅只是北極大陸上的冰縫，更有貪婪的獵人，他們無(wú)所不用其極，就想逮住我們獲取暴利，我們要小心又小心，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎啊。總之，孩子，遷徙是我們北極熊邁向成長(zhǎng)的`第一步。”
北極熊哥哥使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光堅(jiān)毅地說(shuō)：“媽媽，你放心吧，我會(huì)保護(hù)好你和弟弟的。”
在前方大約30米的地方，有一道深70碼，僅有薄薄積雪覆蓋的冰縫，北極熊弟弟就要接近這個(gè)危險(xiǎn)的地界了，如果不拐彎的話，一分鐘后，他就會(huì)掉下去的。
初中作文 篇8
秋風(fēng)蕭瑟，一走近校門，就有一股清香。我順著香味來(lái)到這棵桂花樹下。我深深吸了一口氣，仿佛整個(gè)世界的芬芳都比不上這滿樹的桂花，于是我走近它。
近看，中間有四片黃色花瓣，黃色雄蕊更深。花兒在風(fēng)中搖曳。這小小的桂花，既沒(méi)有牡丹花的艷麗，也沒(méi)有荷花的`清新脫俗的淡雅。但它有獨(dú)特而平凡的美。鈴響了，我快步走向教室。回頭一看，那一簇簇的桂花，像一個(gè)戴著黃色面紗的姑娘在跳舞，真的很美。
第二次看到花，印象最深的是沁人心脾的香味，是一種淡淡的夢(mèng)幻香味。讓你流連忘返。不是夜來(lái)香那種刺鼻的味道，而是一種溫暖的味道，讓人感到舒服和快樂(lè)。恐怕連梅花菊花都不會(huì)拍。
校園里彌漫著桂花的香味，讓學(xué)生感到輕松愉快。桂花樹給校園增添了一道美麗的風(fēng)景。
初中作文 篇9
齊約了蘭，在熟悉的校門口見了她。
當(dāng)然，之所以是一群女生，當(dāng)然不僅僅是陰霾。唇上掛著30度笑容的春姑娘，今年夏天見不到齊了。畢業(yè)后，春去了離家很遠(yuǎn)的私立學(xué)校，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。春的學(xué)校今年夏天將補(bǔ)課。最后一次見她，他還是很活潑。不同的是，五年后淳決定考武大。她向往中國(guó)著名的櫻花園。齊說(shuō)她那年在江城等淳。費(fèi)絕對(duì)可以說(shuō)是最直白的女生，但她不是“女漢子”。她非常開朗勇敢。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人敢欺負(fù)齊，因?yàn)樗麄兌贾蕾M(fèi)很厲害。
然而上了初中后，齊失去了一切。當(dāng)沒(méi)有人照顧她時(shí)，她試圖告訴自己一切都會(huì)好的`。當(dāng)然沒(méi)有。還好有格蕾絲。格蕾絲也是一個(gè)很厲害的女生，她是齊的前臺(tái)。上初中的時(shí)候，齊受傷第一次哭，就是在她身邊安慰她。
齊心想，也許，如果當(dāng)時(shí)不是那么美好，初中就不會(huì)那么受傷了。
也許，畢竟只是也許。
他們誰(shuí)也忘不了過(guò)去的時(shí)光。
蘭，費(fèi)，春。你們都還好嗎？祝你一切順利。
初中作文 篇10
周六，我和父母去爬小五臺(tái)山。我媽媽因?yàn)橥饶_不方便，不能和我爸爸一起上山。她不得不在山腳下等我們。我和爸爸拿著一瓶水出發(fā)了。
當(dāng)我爬到一條溝里時(shí)，我不禁害怕起來(lái)，但當(dāng)我看到下面一片根深蒂固的森林時(shí)，我又恢復(fù)了原來(lái)的心情。我們爬啊爬，不知不覺就被大自然征服了。有時(shí)會(huì)遇到令人垂涎的野果，有時(shí)會(huì)讓人在一片不知名的森林里感到陰郁神秘，有時(shí)麥穗之類的'植物讓人覺得仿佛置身于田野……當(dāng)我們爬上一個(gè)大斜坡時(shí)，父親說(shuō)：“我再也不敢爬了。以后下不去怎么辦？”這次我會(huì)留下遺憾，下次還能爬再爬。“我想了想，最后同意了，于是我們走下山。
下山比上山更難更累，需要更多的技巧。下山很有趣。道路完全不一樣，風(fēng)景也大不相同：槐樹的黃葉悄悄飄落在地上，一些剛發(fā)芽的小樹總會(huì)引起人們的注意。環(huán)顧四周，你甚至可以看到點(diǎn)綴的水池，聽到潺潺的水聲。
秦嶺的秋天真的很美！明年我必須登上頂峰。
初中作文 篇11
暖，這個(gè)字在字典里是溫暖的意思。
光從這個(gè)字本身來(lái)看，暖字左邊的“日”字旁就給人一種陽(yáng)光照在臉上暖洋洋的感覺。而暖字右邊那個(gè)酷似愛的結(jié)構(gòu)也告訴了我們，溫暖能給別人帶去濃濃的愛。整個(gè)暖字讓我的心里滋生出一陣無(wú)比溫暖的暖意。
溫暖，它不似冬日里的.寒風(fēng)刺骨，不似秋天的落葉紛紛，也不似夏季的熱浪滾滾。它是春天陽(yáng)光普照大地的溫暖感。
但我在這里要說(shuō)的可不止人們身體生理感覺上的溫暖，還有幫助別人，關(guān)愛別人，鼓勵(lì)別人，所給別人帶來(lái)的溫暖。
就像有一次，我馬上就要上臺(tái)表演了，心里忐忑緊張極了，腦子一片空白。這時(shí)我前面一個(gè)表演者從我身邊走過(guò)時(shí)沖我笑了笑，在我耳邊輕輕說(shuō)了一句“加油！”雖然只是小小一句加油，卻讓我心里的緊張被溫暖替代了，整個(gè)人都覺得暖乎乎的。
暖，不僅可以給別人帶來(lái)身體上的溫暖，還能給人帶來(lái)心靈上的溫暖。
初中作文 篇12
窗外的竹子長(zhǎng)得很不整齊，有高有矮，有的直得像參天大樹，有的曲折得像九節(jié)鞭。雖然沒(méi)有規(guī)則，但也掩蓋不了活力之美。天然綠色，綠色純凈，綠色有光澤，沒(méi)有雜色。沒(méi)有人工雕刻，只有大自然雙手創(chuàng)造的奇詭。
早上，太陽(yáng)從東方的冉冉升起。早晨，陽(yáng)光柔和，不刺眼。太陽(yáng)羞紅了全身，陽(yáng)光透過(guò)竹子照射進(jìn)來(lái)，像個(gè)醉漢，斜倚在竹子上，半醉半醒。
窗外的.鳥也很有趣。每天早晚，他們唧唧喳喳。他們似乎正在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，與其他鳥類競(jìng)爭(zhēng)。至于我，我會(huì)做他們的小裁判，看他們?cè)谥衽_(tái)上唱歌跳舞。
每當(dāng)我做作業(yè)累了，總會(huì)抬頭看看窗外的青竹，心里會(huì)充滿一絲敬佩。我敬佩他們，風(fēng)雨后挺身而出，無(wú)所畏懼；佩服他們?cè)诮?jīng)歷了大自然的考驗(yàn)后依然笑容燦爛；佩服他們不會(huì)在最后的開花儀式上低頭，因?yàn)槊髂甏禾焖麄冇謺?huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
窗外的風(fēng)景真的很美！
初中作文 篇13
我喜歡花開的春天，炎熱的夏天，下雪的冬天，但我最喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天的天空像透明的藍(lán)色玻璃一樣藍(lán)；離我們很高。天上飄著白云，變成一群群的綿羊和白色的海綿。最后變成了白兔。
秋天的葉子沒(méi)有夏天的綠。只有楓葉像紅色的云一樣掛在樹枝上。路邊的梧桐樹從綠衣服變成了黃衣服，秋風(fēng)吹過(guò)。樹葉在秋風(fēng)中緩緩飄落，有的落在地上，像是給大地的一件溫暖的外衣，有的落在行人身上，像是秋天給人寄的明信片。
河水清澈見底，像一條透明的藍(lán)絲，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在河里快樂(lè)地游著。他們好像找到了一個(gè)敵人，很快鉆進(jìn)了海里，消失了。
樹林里，向日葵、大麗花、月季花開始凋謝，紅色的花瓣漸漸變成焦黃色。有些花和葉子變黃了，而另一些變干了。菊花好鮮艷好壯觀，有的是金黃色的，有的是淡紫色的`，有的是黃色的，有的是白色的，美極了！
啊！五彩繽紛的秋天，美麗的秋天，我愛你。
初中作文 篇14
我渴望一雙翅膀，帶我飛翔，看看外面的世界。
鳥兒的翅膀被獵人折斷，讓我的欲望逐漸萎縮。
我渴望有一雙翅膀和我一起飛翔，遠(yuǎn)離擁擠的人山人海，飛向一片寧?kù)o的土地，快樂(lè)地生活。
但老師和家長(zhǎng)常說(shuō)，腳踏實(shí)地，一步一步走，才能走向幸福生活。這讓我的夢(mèng)又暗了。
有人說(shuō)風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏能自由飛翔嗎？不是，線斷了，但是斷了的線有一半跟在風(fēng)箏后面，讓它在被線拉的時(shí)候永遠(yuǎn)擺脫不了影子。
希望是美好的，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，所以我想有一雙翅膀。我想在藍(lán)天上飛翔。沒(méi)有什么能阻止我的快樂(lè)。我想在日月星辰下飛翔，自由飛翔，沒(méi)有任何陰影。飛越草原、湖泊、高山和田野，看最美麗的.日出，看最絢麗的黃昏，讓陽(yáng)光照耀我的翅膀，讓雨水落在我的羽毛上。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)帶著夢(mèng)想高飛，飛向藍(lán)天白云，拋開塵世的喧囂，飛向幽僻的天堂…
初中作文 篇15
作業(yè)如流水，想我涌了過(guò)來(lái)；作業(yè)如群山，一座又一座。 國(guó)慶放長(zhǎng)假，不亦說(shuō)乎，有朋再次來(lái)，不亦苦乎，我不做，業(yè)不完，回校被老師罵乎。 作業(yè)，七門作業(yè)，真想對(duì)天喊：神啊，救救我吧！這么多作業(yè)，國(guó)慶怎么玩呢？ 在小學(xué)時(shí)，同學(xué)常說(shuō)：2中是地獄，1中5中是天堂！
當(dāng)時(shí)，我看也不過(guò)如此！可進(jìn)了一中，我才領(lǐng)略到1中與2中有得比了…… 作業(yè)，一堆堆作業(yè)，讓我的手受傷了，今天，我是寫了一天的作業(yè)，右手的食指已經(jīng)痛的不能再痛了，現(xiàn)在手已經(jīng)痛的不能再動(dòng)彈了，為何？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我要學(xué)習(xí)呢？做作業(yè)這件事是理所當(dāng)然的。?
作業(yè)，剝削了我玩的時(shí)間，慢慢地，作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的'末班車，有時(shí)連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里！ 現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著，我不覺得加快了步伐，因?yàn)楹竺孢�有一堆一堆的山，等著我去爬。?
老師，放過(guò)我們吧！作業(yè)太多，壓力就太大！我實(shí)在不愿意成為只會(huì)趕作業(yè)的書呆！
初中作文 篇16
花開花落，女孩有不同的心事。青春期的女生情緒不一樣。
女生有很多煩惱：成績(jī)、長(zhǎng)相、衣著等。他們有自己的情感問(wèn)題。
看著成績(jī)單，看著卷紙上鮮紅的叉子，心情跌到谷底，郁郁寡歡；對(duì)著鏡子，輕撫自己的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是想象中的完美，只是輕輕嘆了口氣，呆呆地坐著；看著自己穿的衣服和同學(xué)說(shuō)的“時(shí)尚”“潮流”格格不入，看著衣柜里“過(guò)時(shí)”的.衣服，我恨無(wú)助。我有自己的情感問(wèn)題。當(dāng)我看著陽(yáng)光下那個(gè)讓我“興奮”的帥哥或者桌子上“求愛信”的帥氣字跡，你會(huì)怎么看待可愛的圖片？
女生確實(shí)有很多煩惱，但是在青春期的花季里，能不能把握住情緒上的“隨公牛跑”？能不能在這個(gè)美好的時(shí)期留下最美好的回憶？
青春期的女生，在花開的季節(jié)能過(guò)得開心嗎？
初中作文 篇17
“劃手——收腿——起身——轉(zhuǎn)身——扭胯！好，來(lái)，一嗒二嗒三嗒四！”她所站之處，已被汗水浸濕。她緊緊地抿著嘴巴，眉也因急迫而將自己擰成了麻花。汗珠肆無(wú)忌憚地在她身上流淌：或是由額頭到眉心，由眉心到鼻尖，由鼻落下，匯入地上的一片“汗海”；又或是由臉頰到下巴，由下巴到脖頸，聚于鎖骨的凹陷之處。毒辣的太陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗子，狠狠地打在了她的身上，將汗珠照得晶瑩剔透，晃著她棕褐色的.眼珠。“我許是快暈過(guò)去了吧！”她心里默默想著，手腳上的動(dòng)作卻未停分秒。劃手——?jiǎng)澥帧獎(jiǎng)澥帧?/p>
一次練不好就兩次，兩次練不好就三次，即使臂膀已酸痛不已，身體已開始抖動(dòng)，她也仍堅(jiān)持著，目光永運(yùn)堅(jiān)定而深邃。
此時(shí)已是傍晚。傍晚的太陽(yáng)又一次不偏不倚地照著她練習(xí)的身影。這般少年，連光都偏愛。余暉映照下，她透亮的眼里，是遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想。
初中作文 篇18
金銀和暗紫的燈光交相輝映，一陣敲鑼打鼓，一位身穿黑衣，頭系紅絲帶的少年上場(chǎng)，二話不說(shuō)一個(gè)側(cè)手翻加空翻，奪得了觀眾似排山倒海的'掌聲。
舞臺(tái)上噴起淡藍(lán)色煙霧，另一位同樣裝扮的少年出場(chǎng)，他以低沉略帶嘶啞的嗓音開唱，同樣引起了觀眾們一浪高過(guò)一浪的歡呼。只見一人左手握扇，輕輕扇打以示陪襯，嘴角似笑非笑。他猛一甩臂，作彎腰狀，將扇子收在手心，隨即腦袋快速向后一抬，腰一扭，再將身一轉(zhuǎn)，連貫流暢，儼然一副武林少年的模樣。
“耍花槍，一個(gè)后空翻，腰身跟著轉(zhuǎn)，馬步扎得穩(wěn)當(dāng)……”另一個(gè)少年將話筒湊到嘴邊，皺眉瞇眼，忘情地演唱著。舞臺(tái)兩邊再次升起了紅色的煙霧，伴舞的幾人在二人四周表演武功，掃腿、出拳、踢腿、揮劍，一切如迅風(fēng)般一氣呵成。
觀眾席上傳出了一股又一股的歡潮，更有甚者索性站起來(lái)?yè)]舞著雙手，扯著嗓門尖叫。沒(méi)有一個(gè)人臉上掛著烏云，整個(gè)人仿佛都在那一刻徹底解脫了！
初中作文 篇19
今天和媽媽奶奶去龍園春游。
我們下了車，沿著小路走，穿過(guò)餐館，來(lái)到樹林。在安靜的森林里，我因?yàn)楦叽蟮臉淠径械绞孢m，因?yàn)槊利惖幕ǘ涠械矫利悾驗(yàn)榍嗖荻械缴鷻C(jī)勃勃。樹木撐開雨傘，給人們帶來(lái)涼爽。
我們繼續(xù)沿著小路走，來(lái)到一片小草坪。許多人在玩耍、鍛煉和踢足球。風(fēng)在吹，草彎了下來(lái)。
我們上了橋，站在上面，看著美麗的風(fēng)景，仿佛我已經(jīng)沉浸在其中。我被迷住了。美麗的湖平如鏡，小魚快樂(lè)地游著。他們搖著尾巴，漣漪掛在湖面上。我真的很想玩水！但是我害怕破壞這張美麗的圖畫。
我們沿著湖邊的大壩散步，看著湖上的船只，鳥兒歌唱，風(fēng)吹在我的'臉上。真的很舒服！我心想：如果常年如此，那就太好了！
多美的春天啊！為了保護(hù)和熱愛它，我們必須一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，從我做起。
初中作文 篇20
回憶很長(zhǎng)，往事歷歷在目。有些無(wú)奈，甚至有些后悔。
三年級(jí)的時(shí)候，我買了一支新鋼筆。我很珍惜這支筆，畢竟是我的第一支筆。然而，你越害怕失去什么，你就越會(huì)失去它。班上有幾個(gè)同學(xué)在打架，我不同意。沒(méi)想到，他們把我的`桌子撞倒了。鋼筆猛烈地掉在地上。
我匆忙拿起筆。一打開筆套，我就想哭，筆斷了。我用邪靈看著那些賊人，他們把頭埋得很低。我一直說(shuō)對(duì)不起。
心里很難受，畢竟家里條件不是特別好。雖然心里很難受，但我媽從小就告訴我，要原諒人，要原諒人。多一事不如少一事。我什么也沒(méi)對(duì)他們說(shuō)。能說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，聽起來(lái)好虛偽。
我以為事情會(huì)這樣結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)他們看我的方式變了。沒(méi)有了當(dāng)初的陌陌，更有誠(chéng)意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我有很多朋友。
原來(lái)包容別人會(huì)收獲很多，但是一個(gè)簡(jiǎn)單的原諒，卻增加了那么多的友情。
這件事讓我學(xué)會(huì)了包容對(duì)待一切。
初中作文 篇21
日子不像是一條河，分更像是一口井。安靜，豐富。
一絲曙光，黎明來(lái)到——新的日子又開始了。現(xiàn)在也許不會(huì)覺得日子過(guò)得太倉(cāng)促，也許現(xiàn)在不會(huì)覺得“光陰似箭，日月如梭”；也許現(xiàn)在還不知道什么叫做內(nèi)在美，打扮得另類而又瘋狂，也許現(xiàn)在還不知道靜靜展示自己，只是一味地炫耀。如果細(xì)細(xì)算來(lái)——日子太少太少……也許日子真是一口井吧。更安靜一點(diǎn)，更豐富一點(diǎn)。悄悄地——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。過(guò)好自己的'每一個(gè)日子，把握住屬于自己的時(shí)間——珍惜屬于自己的每一個(gè)日子——不加掩飾，毋需炫耀——日子過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)了……
“日子過(guò)了還有呢！”——但日復(fù)一日，年復(fù)一年，便不會(huì)從頭開始了……
張揚(yáng)和瘋狂是會(huì)隨著時(shí)間慢慢消失的，但安靜的、豐富的內(nèi)心世界，卻在自己心里，永遠(yuǎn)都保存著。日子，一口井。安靜，豐富。
安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。
豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。
初中作文 篇22
我坐在靠窗后排，一不留神我就會(huì)被外面事物所吸引。
當(dāng)時(shí)我們正在講《羅布泊，消失的仙湖》，課文所說(shuō)的：羅布泊原是一個(gè)美麗的仙湖，但現(xiàn)在它卻消失匿跡了，讓人深表遺憾，痛心。
當(dāng)講到連千年不死的胡楊都被摧毀了，我懵然了一下，忽地把頭望了一下窗外，往外一看，就才發(fā)現(xiàn)“刺眼”。
路口來(lái)來(lái)去去的車輛，不管是大的小的都不顧地往前行駛，這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)年青男子戴著口罩，那白色口罩非常顯眼，就知道做什么的`。
最后過(guò)來(lái)一個(gè)老年人，她一邊走一邊咳嗽，那腰像被風(fēng)吹彎的樹一樣，讓人心有一驚。
坐在車?yán)锏娜耍P(guān)著窗戶，開著空調(diào)，甭提多高興了，但不知外面的人會(huì)有多“苦”。
正如課文所說(shuō)：“這又是人類惹的”，我希望所有人能意識(shí)到“敬畏自然就是敬畏自己。”
“大自然是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是人犯下的。”這也許能給我們某種啟示。
初中作文 篇23
和爸爸跑完步到菜場(chǎng)買菜。一進(jìn)去，就聞到一股腥味，一看，原來(lái)是賣魚的，我聽爸爸說(shuō)魚的營(yíng)養(yǎng)很多，讓我多吃魚，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)智慧，也可以長(zhǎng)身體！我想，我現(xiàn)在在家里很少會(huì)吃魚，有時(shí)也會(huì)吃一些，但是非常少！但我對(duì)魚也有一些了解，我知道一些魚的種類，有：馬鮫魚、劍魚、沙丁魚、鯉魚。
到賣肉的地方了，我和爸爸買了一些牛肉丸，準(zhǔn)備拿回家吃，我很喜歡吃牛肉丸，因?yàn)樗?肉非常有嚼勁！爸爸就買了。我在書上看到，肉類的食物，含有多種礦物質(zhì)，還有脂肪和蛋白質(zhì)······
在家里，我以前喜歡吃肉，后來(lái)不喜歡吃肥肉，肥肉的脂肪很多，有許多油，營(yíng)養(yǎng)也不多。
來(lái)到蔬菜這里了，我不喜歡吃蔬菜，看到這些花花綠綠，雖然顏色鮮艷，但味道我覺得不好，是我很難接受。書上說(shuō)，蔬菜中有許多維生素，和多量諸元素。我想我以后，應(yīng)該多吃蔬菜，加強(qiáng)維生素。以為維生素是我們最需要的。它可以提高我們的抵抗力。
初中作文 篇24
晚上寫完作業(yè)就累了，揉揉眼睛，聚精會(huì)神地聽。窗戶出奇的安靜。不知道什么時(shí)候月光淡淡地灑在書桌上，心里不安定。我一個(gè)人去院子里發(fā)泄藏在心里的說(shuō)不出的真氣。
思緒走到院子里，發(fā)現(xiàn)今天的月亮特別圓，月光透過(guò)院子里的.柿子樹，幾道陰影從柿子樹的根部延伸出來(lái)，仿佛在偷取月亮的精華。影子完全沒(méi)有毫發(fā)無(wú)損的意思，又是那么的迷人迷人。月色清純。透過(guò)樹，它依附于影子，變得簡(jiǎn)單！不像太陽(yáng)以自我為中心，好像生氣的時(shí)候會(huì)把整個(gè)天空都燒了！
我仔細(xì)看了看，看到光影的結(jié)合是如此奇妙：地上掛著一層薄薄的淡白色保鮮膜，上面還蹦出幾個(gè)影子，那是一種不求造物主保護(hù)，只求自己盡力奔放的欲望。它是活著的，它是一種動(dòng)力，它會(huì)感染其他的影子，一起歡呼雀躍，表達(dá)生命的激情！
我，站了很久，像一棵樹的影子，為生活歡呼，不再憂郁，不再悲傷，不再像空氣一樣等待命運(yùn)，我愿意改變自己的風(fēng)格，喚醒寂靜的冬天！
初中作文 篇25
那白色的衣裳，那婀娜的身姿，那……“仙女啊！”不，她是云。
為什么說(shuō)云是白衣裳呢？不，因?yàn)樗�有黑衣裳、紅衣裳呢。早上，它把身上打扮得漂漂亮亮的.。夕陽(yáng)，太陽(yáng)公公經(jīng)過(guò)了它，它的臉一下子就羞紅了。衣服也被太陽(yáng)公公照紅了。有時(shí)它也穿黑衣服，它穿黑衣服是因?yàn)椋阂惶欤谏⒉剑鋈槐灰粋�(gè)“石頭”絆倒了，弄得一身臟，就哭了。有時(shí)它是玩的，和天空婆婆的黑被子一樣顏色了。你瞧，它身上亮片衣裳的亮片，現(xiàn)在還剩多少個(gè)？
風(fēng)阿姨一來(lái)，云兒們就開始演“超級(jí)變形秀”了。它們有的變巨龍，有的變風(fēng)扇，有的變北極光，有的變棒棒糖……風(fēng)阿姨笑了，說(shuō)：“表演的真好呀。”說(shuō)完，留下了一瓶“繼續(xù)變”就走了。小云兒們爭(zhēng)先恐后地去唱，你看，風(fēng)阿姨正躲在太陽(yáng)公公的身后笑呢。
云，你讓我無(wú)法用筆描述，無(wú)法用筆畫出，只能用照相機(jī)去照，用心靈去看，用眼睛去聽。這就是你美麗的原因。
云，你神奇，你美麗，你自由。我要用心讀懂你!
初中作文 篇26
回首一望無(wú)際金色十余載，記憶深處有過(guò)多的開心和憂傷。
時(shí)間如流水，不經(jīng)意間中，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，可那邊卻并沒(méi)有大家想要的秋天來(lái)了生活，在進(jìn)了初中的一剎那，我也明白兒時(shí)已已不屬于我。
有時(shí)候在校園內(nèi)中，看到之前的同學(xué)們，不過(guò)是淺淺的一笑，而這淺淺的一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝，取代它的秋天來(lái)了的是對(duì)敵人的警醒和冷淡，在哪一剎那，我心象冰一樣寒，六年的`友情換得的僅僅這轉(zhuǎn)眼既逝的恬淡一笑嗎？
回首一望無(wú)際金色的十余載，追憶時(shí)，那最終的相擁是憂傷的，那離別時(shí)含淚的微笑是苦的。可在心間的記憶力確是甜的。
大家還記得嗎？那一年的夏季大家迎著太陽(yáng)光瘋跑，在清冷的月色中大家幸福快樂(lè)的笑容。我們的日子是漂亮而開心的拔河比賽。
再見了，那一去不反的快樂(lè)的日子，使我們把這一份淺淺的記憶力，這一份漂亮的友情始終藏在心里。
初中作文 篇27
周六，一個(gè)歌手來(lái)到一片綠油油的草地上，他覺得這里缺了點(diǎn)花，他用自己手里的小鼓敲了敲，然后花就開了。這時(shí)他看見一個(gè)雪白的城堡，上面有一個(gè)小拱門，心想：“這好像壞人住的地方呀！”
突然，他聽見城堡里傳來(lái)了“救命”的聲音，一個(gè)是男的聲音，一個(gè)是女的聲音，他敲了敲小鼓，發(fā)現(xiàn)城堡是透明的，他看見里面有兩個(gè)壞人，這兩個(gè)壞人正在欺負(fù)剛才喊“救命”的人，喊“救命”的人是國(guó)王和王后。
我要救出他們，他開始想辦法，他敲敲小鼓，變出來(lái)一個(gè)小天使，又變出來(lái)一個(gè)藍(lán)色的小金繩，小天使坐在藍(lán)色金繩的'中間，掛在傍邊的一個(gè)高樹上，使勁蕩啊蕩，小天使念了念咒語(yǔ)，蕩得更高了，一下子到了城堡的頂上，小天使和歌手說(shuō)太好了，他們終于能進(jìn)去了，歌手抱著小天使，拿著他的小鼓，進(jìn)去了。
歌手使勁敲著小鼓，小天使使勁的跳著，終于把壞人的耳朵吵聾了，小天使說(shuō)：“他們的眼睛也看不見東西啦！”，然后他們把國(guó)王和王后救出來(lái)了。
初中作文 篇28
不知不覺中，我已經(jīng)十一歲了。打開我成長(zhǎng)的檔案，里面有許許多多值得我回憶的.事情，其中有那么一件事讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
記得那一次，科技老師讓我們回家后做一個(gè)小制作――蠟燭花。回到家后，我用杯子盛了一杯冷水，拿了黃、白兩根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)準(zhǔn)備進(jìn)行制作。
制作開始了，我用打火機(jī)將白色蠟燭點(diǎn)燃后，橫放在杯子上面，讓蠟燭油滴入水中，形成一片花瓣。我換了一個(gè)又一個(gè)方向讓蠟燭油滴入水中，做成了一圈花瓣。這時(shí)，我吹滅了白蠟燭，點(diǎn)燃了黃蠟燭，并把黃蠟燭豎起來(lái)，蠟芯向下，準(zhǔn)備往花瓣中間滴一滴花蕊，可是速度太慢了，黃蠟燭油剛要滴入花瓣中間時(shí)，花瓣已經(jīng)粘在一起，中晚一步啊！“花蕊”滴在了花瓣上，成了一個(gè)面疙瘩，好難啊！我制作蠟燭花失敗了。我的臉氣成了面疙瘩。
初中作文 篇29
暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒(méi)有回家，媽媽單位突然有事，要急著去加夜班，真倒霉！只有我一個(gè)人獨(dú)自在家，我心里真是好害怕！
吃過(guò)晚飯，不到六點(diǎn)半，媽媽就要出門了。我目不睛地盯著媽媽，真想她不要走，媽媽好像知道我的心思，笑著安慰我說(shuō)：“乖女兒，不用害怕！這沒(méi)什么了不起的，鎖好門，自己在家做作業(yè)，爸爸晚點(diǎn)兒會(huì)回家的，拜拜！”說(shuō)完，媽媽就關(guān)上門走了。“對(duì)呀？我以前是小孩子，可現(xiàn)在的我都快十歲了，是大孩子了，不害怕！”我暗暗自己鼓勵(lì)自己。
接著，我拿出作業(yè)，在書房里認(rèn)真地做作業(yè)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然有一個(gè)奇怪的聲音嚇了我一大跳！好像有人的`腳步聲，就停留在我家門口，會(huì)是誰(shuí)呢？我連忙放下筆，走到門口，偷偷地從“貓眼”向外望去，原來(lái)是我家對(duì)門的伯伯回來(lái)了，我忐忑不安的心這才放了下來(lái)。
初中作文 篇30
將時(shí)間撥回到六年級(jí)的'一天。我們?nèi)昙?jí)掀起了一陣“魔方熱”，你隨時(shí)隨地都能看到各班的人手上都在把玩著魔方。為什么我們突然對(duì)魔方感興趣了？那還不是因?yàn)楸荣惵铮W(xué)校組織魔方比賽，讓所有各門派高手為之一振――展現(xiàn)智商的機(jī)會(huì)來(lái)了！于是出現(xiàn)了本文前面的一幕。
教室里，我捧著魔方，非常神圣且虔誠(chéng)地捧著，頭腦里“思緒萬(wàn)千”――天啊，我怎么就是拼不好六面呢？要知道這兩天我已經(jīng)研究魔方圖紙無(wú)數(shù)遍了，可還是差那么兩步，還是沒(méi)天賦啊！加緊練習(xí)！眼比賽就到了，老師一聲令下，所有魔方都開始反，有些人動(dòng)作快得讓人眼花繚亂。哇，有人翻完了六面，連1分鐘都沒(méi)到！而我還在想著最后一步。“停！”比賽停止。我終究還是沒(méi)拼好。小小的魔方千變?nèi)f化，翻錯(cuò)一步就得重來(lái)。
初中作文 篇31
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你的人生道路；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈……
一次，我因一件小事與媽爭(zhēng)吵，一氣之下，我沖進(jìn)房間把門狠狠地關(guān)上。后來(lái)，我覺得這樣和媽媽說(shuō)話是不對(duì)的，于是我決定母親道個(gè)歉。隨后我把門打開時(shí)，發(fā)現(xiàn)把手按不下去，心中立刻感覺大事不妙――門鎖被我弄壞了！這下我可急了，大聲喊開門啊！媽媽聽到后急忙跑來(lái)，發(fā)現(xiàn)門打不開后也很焦急，使勁用身體撞門，可就是撞不開。媽媽趕忙打電話給正在工作的爸爸，爸爸也聞?dòng)嵹s來(lái)，他找出備用鑰匙一插，可就是不動(dòng)。他們一邊打電話給物業(yè)公司，一邊安慰我不要害怕，媽媽還到陽(yáng)臺(tái)通過(guò)窗戶把零食遞給我。這時(shí)，我才感受到父母對(duì)我的.愛，感受到溫暖的親情……不一會(huì)兒，物業(yè)的工作人員帶著工具趕來(lái)了，幾分鐘后，門奇跡般的打開了，我立刻投入父母的懷抱中，說(shuō)：
“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你吵架！”
初中作文 篇32
一杯香茗，一本曲集，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻令我想到這樣一個(gè)人――馬致遠(yuǎn)。他的作品內(nèi)容本身便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的。可是，他所敘述的羈旅漂泊人卻是如此的凄涼，不禁讓人感而發(fā)，發(fā)而思，思而悲，悲而泣，泣而痛……
陶醉，陶醉在他的“夕陽(yáng)下，酒旆閑，兩三行未曾著岸”；陶醉在他的“漁燈暗，客夢(mèng)回，一聲聲滴人心碎”；陶醉在他的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；陶醉在……
我仿佛來(lái)到了那荒涼的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，幾根枯藤纏繞著幾棵早已凋零的禿樹，在秋風(fēng)的吹拂中，瑟瑟發(fā)抖。天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，伴隨著聲聲哀鳴，飛向遠(yuǎn)方……渺渺的炊煙長(zhǎng)長(zhǎng)的'拉出一條白線，連結(jié)著天與地。你坐在那枯樹邊手里松松的拿著馬鞭，黯然地垂著頭，幾縷青絲從鬢角散落出來(lái)，帶著斑斑駁駁的印記。是什么，讓你變得如此蒼老？是什么，讓你變得如此頹然……
初中作文 篇33
陽(yáng)臺(tái)上那盆曇花已冒出了小小的花苞，于是我留心期待著一個(gè)花開的夜晚，每回澆花的時(shí)候都叮嚀自己可別錯(cuò)過(guò)了。
但是一忙起來(lái)竟然真的錯(cuò)過(guò)了！待到第二天清晨剎地想起，急急推門出戶，那已經(jīng)綻放過(guò)的花朵，一如垂頭斂翼的鳳凰，倦然冷冷的'不見一絲神采。想昨夜留它獨(dú)自在漆黑的露臺(tái)上，凄清寂寞地燦燦爛爛，我心中涌現(xiàn)滿滿的痛惜和歉疚――我豈止錯(cuò)過(guò)，分明使辜負(fù)了！
然而這還是無(wú)心，有時(shí)候錯(cuò)過(guò)簡(jiǎn)直使有意的。在黃山的時(shí)候，我們住在山上的一個(gè)院落里，直譚在右，彎譚在左，中間一大片谷地，開門俯視，清溪如帶，蜿蜿蜒？地流下碧潭。四周峰巒起伏，天晴時(shí)層層數(shù)去，可見青山九重。有回清早，他在陽(yáng)臺(tái)上喊：“快起來(lái)看云，那些云排著隊(duì)出谷了！”
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