初中生作文

初中生作文3篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　人生中總有走不完的路，我們每時(shí)每刻都在路上成長(zhǎng)著，走過(guò)大山大河，爬過(guò)高山陡坡。一個(gè)一步腳印迎向路的盡頭，走上人生頂峰。然而，通往成功的路是漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)到?jīng)]有邊際，漫長(zhǎng)到讓人灰心絕望，讓人希望全無(wú)。因此，有的人還沒(méi)開(kāi)始就開(kāi)始放棄有的人在經(jīng)歷年復(fù)一年蹉跎后，時(shí)光磨礪了他的意志，削弱了他的脊梁，最終向命運(yùn)妥協(xié)，而這時(shí)候，離成功只差一步之遙了，而又有人，他們流淚流汗，氣喘吁吁地到達(dá)了路的盡頭，爬上了頂峰迎來(lái)的是會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山小的喜悅。而往往只差這一步，便使人從云海之巔跌下了暗無(wú)天日的.的地底。

　　但是就算你從成功的云端摔回了失敗的彼岸，請(qǐng)不要傷心，不要失望，也請(qǐng)不要心灰意冷而放棄。就算你摔回了原地，但路就在那里，你愛(ài)走不走，腳就在你身上，你愛(ài)用不用，東山再起也不是沒(méi)有可能的。相反的，你經(jīng)過(guò)上次的失敗，積累了經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)很輕易地走過(guò)囧途，繞過(guò)池沼，更不會(huì)輕易迷路，找不到人生的方向，更不會(huì)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而自暴自棄，而是從容地，一聲不吭地，小心翼翼地用腳踩出一片新天地，一片令自己驕傲的天地。

　　路程等于時(shí)間乘以速度，可以看出時(shí)間與路程是成正比例關(guān)系的，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間也是十分重要的，不要等到還沒(méi)到終點(diǎn)而早已白發(fā)蒼蒼，鶴發(fā)雞皮。勸君莫惜金摟衣，勸君惜取少年時(shí)，少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，純金時(shí)代。

　　也許你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也許你沒(méi)留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕，因?yàn)槟闼鶕碛械氖撬麄儧](méi)有的，青春與年少。讓我們擺脫黑暗的枷鎖，黎明就在前方!

　　沒(méi)有我們到達(dá)不了的路的盡頭!!!

初中生作文 篇2

　　真快啊！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從稚嫩走向成熟，從浮躁走向沉穩(wěn)，我們正在一天天長(zhǎng)大，而始終不變的只有“它”——這段即將逝去的初中生活。

　　忘不了

　　記得那是一個(gè)期中考試前夕，第七節(jié)課開(kāi)始，我們又開(kāi)始了枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，老高從后門(mén)悄悄地進(jìn)來(lái)，我們毫無(wú)察覺(jué)。“出來(lái)站隊(duì)，到大操場(chǎng)去。”這句話使我們沸騰起來(lái)了，第一個(gè)沖出教室的當(dāng)然“張先生”嘍。到了操場(chǎng)我們才發(fā)現(xiàn)老高原來(lái)是要給我們照像。到了操場(chǎng)，我們像放出風(fēng)箏在青青的草地上肆無(wú)忌憚地奔跑，此刻的我們像是回到童年，恢復(fù)了往日天真爛漫，沒(méi)有憂愁也沒(méi)有煩惱。

　　帶不走

　　記得那次元旦晚會(huì)，我們從中午開(kāi)始都興奮異常，好不容易等到晚上，整棟教學(xué)樓都暗了下來(lái)，靜悄悄的，好似暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。五分鐘后，整個(gè)年級(jí)開(kāi)始了狂歡，每個(gè)班都把音響的聲音開(kāi)到最大，仿佛是在向九年級(jí)的同學(xué)炫耀一般。過(guò)節(jié)嘛，自然也是沒(méi)有什么規(guī)矩。各班張燈結(jié)彩，各班同學(xué)串班表演節(jié)目，掌聲歌聲此起彼伏，歡聲笑語(yǔ)不絕入耳，夜空中彌漫著幸福快樂(lè)的味道，真想年年有今宵。

　　回不去

　　八上期中考試后，我的心情跌入了底谷。不理想的'成績(jī)，老師的批評(píng)，家人的失望，都似一塊重重的石頭壓在我的后背，使我喘不過(guò)氣來(lái)，和我同樣境況的還有兩位好友。體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)我不開(kāi)心，我們仨人攥緊拳頭，一起暗暗加油。我凝視著他倆堅(jiān)定的眼神，身心仿佛輕松起來(lái)，回頭看那塊石頭經(jīng)被我摔得粉碎，天空也格外的藍(lán)了起來(lái)。

　　這段初中生活，好像一眨眼就要走到盡頭，也許你還沒(méi)有好好感受，它就已經(jīng)離你而去。它就是這樣，忘不了，帶不走，回不去。

　　我慶幸，在那段時(shí)光中，有你們陪我受罰，有陪我你們補(bǔ)作業(yè)，有陪我你們哭泣歡笑，因?yàn)橛辛四銈兾业某踔猩�才�?huì)更完美。

　　致我即將逝去的初中生活。

初中生作文 篇3

　　大多數(shù)人認(rèn)為，幸福就是指有舒適，無(wú)憂無(wú)慮的生活，或是能夠擁有家人的愛(ài)。而我的想法卻與這些人不同，我認(rèn)為可以每天捧著書(shū)，細(xì)細(xì)的品味，就充滿幸福的感覺(jué)。

　　前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”仔細(xì)讀這句名言，的確如此。讀一本好書(shū)，能夠增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高人的自我修養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操。多讀書(shū)能讓你接近文學(xué)，它猶如一把鑰匙，為你打開(kāi)文學(xué)殿堂的大門(mén)，感受文學(xué)界中的優(yōu)美語(yǔ)句帶來(lái)的.美妙之感。有人說(shuō)，盡管一個(gè)人的智商再高，卻缺乏書(shū)籍的熏陶，也只能稱(chēng)為一個(gè)“高智商的野人”。由此看來(lái)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)很重要，可以說(shuō)成“生活中不可缺少的一部分”。

　　最近熱播的綜藝節(jié)目《變形記》，那一幕幕感人的畫(huà)面使人潸然淚下。那些山區(qū)孩子來(lái)到大城鎮(zhèn)中，踏進(jìn)城中的學(xué)校，心中激動(dòng)的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，因?yàn)樗麄兡軌蛟诤玫沫h(huán)境下讀書(shū)。讀書(shū)是山區(qū)孩子唯一的出路，早晨在城中孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，就提著燈，踏上去學(xué)校的路途，即使路在難行，在遙遠(yuǎn)，他們也不會(huì)放棄讀書(shū)。

　　書(shū)上曾經(jīng)刊登了一張照片：一個(gè)小女孩趴在一張凹凸不平的木頭桌上，一雙眼睛睜得很大。眼神中流露出她知識(shí)的渴望，對(duì)書(shū)籍的需求，一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照片觸動(dòng)了許多人的心靈，其中也包括我自己。它讓我醒悟：可憐的山區(qū)孩子都渴望知識(shí)，為什么我不可以像她那么的渴望，難道我真的不行嗎？

　　我越想，心中的深處涌起一股慚愧的感覺(jué)，但還有一種感覺(jué)——幸福。兩種不同的感覺(jué)交錯(cuò)，可是，山區(qū)的孩子和我們對(duì)比，我們不需起早艱難地去學(xué)校，而他們?yōu)榱俗叱龃笊奖仨氝@樣，我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們只有木課桌，黑板。最終，幸福越加濃烈、幾乎占滿整個(gè)心靈。

　　每天捧起書(shū)，盡情地吮吸它的甘霖，遨游在知識(shí)的海洋中，幸福之感油然而生！

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