初中優秀作文大全（3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的初中優秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優秀作文 篇1
我叫小楓，男，XX學校XX班的體育委員。
“為什么?為什么又是我?天啊，你怎么那么不公平!”我無法遭受這個打擊。我沒有臉面再見同學，我決定要辭職，對，辭職。
這是發生在一年前的事。
那次學校組織校運會，我是體育委員，自然要積極組織。我召集了班里的體育精英，每天督促他們進行練習。看著他們每個人都在進步，我的心里甜滋滋的。而我自己，當然更加努力。
期盼以久的那天終于到來了，“下面，請參加男子400米的同學到點名處點名”，每每聽到廣播的聲音，我總是滿懷希望，惟獨這次，我感到莫明的緊張。當同學一個個走過來對我說：“小楓，加油，我們相信你。”我雖心里緊張，但還是笑笑說：“放心吧!”
其實，從我踏上起跑線的那一刻起，我就有種不詳的預感。但耳邊時而響起那陣陣吶喊聲，抑制了我的這種預感。我瘋狂地跑在操場上，我可以清楚地感覺到自己的呼吸是那么急促，看著一個個身影從我后面追趕上來，我失去了信心……結果，400米男子賽跑我沒得名次。
“沒關系的，下次加油!”好友拍拍我的肩膀說。
下午的4X100米接力跑前，我盡量提醒自己要平靜，不要出亂子。結果，就因為我的傳棒失誤，又使我班只拿了個第六名。
我無法原諒自己所犯的錯誤，我決定要辭職。那時，我對自己已經沒有了任何信心，包括第二天的比賽。
出乎我的`意料，兩個同學寫了份稿子，在全校播出：“小楓，你說你在400米上失敗了，我覺得你成功了。雖然你沒得名次，但你打破了自己的記錄，你超越了自我;你說你在4X100中犯錯了，是，你是失誤了，但那又怎么樣呢?我不會對你說什么成功與失敗，因為你并沒有失敗，你只不過是犯了個小小的錯誤，難道這也能使你放棄嗎?你永遠是我們的體育委員!”
與其說我被那段文字所打動，不如說那段文字給予了我力量。
在第二天的800米比賽中，我得了男子第六名。這個成績雖不是我心目中最理想的，但我已經知足了，因為我從這次比賽中，得到了更珍貴的東西：超越自我，超越錯誤。
當然，我并沒有辭去體育委員這個職務。從此，我一直把這句話作為我的座右銘：超越自我，超越錯誤。
初中優秀作文 篇2
世人為榮利纏縛，不知云白山青
世人為榮利纏縛，動曰：“塵世苦海。”不知云白山青，川行石立，花迎鳥笑，谷答樵謳，世亦不塵，海亦不苦，彼自塵苦其心爾。
——語出《菜根譚》。由于一般俗人都被虛榮心和利祿心所困擾，因此一開口就說人間是一個大苦海。然而他們卻不知道世界的另一面是白云籠罩下的青山翠谷，奔流河水中的奇巖怪石，迎風俗展的美麗花卉，呢喃歌唱的可愛小鳥，以及樵夫歌唱時的山鳴谷應之聲，這時才會恍然大悟人間既非塵囂萬丈，世界也非苦海一片，只是人們使自己的心落入塵囂墮入苦海而已。
但是如果選擇過分親近虛擬帶來的快樂，那么幻覺會替代視覺，所有的真實都將變成虛擬世界的代溝。《菜根譚》曾言“世人被榮利纏縛，動曰塵世苦海，殊不知云白山青，花迎鳥笑，靜心焉爾矣。”
理性會幫助我們留守心靈的純凈，保持內心世界的真實。與虛擬世界保持適當距離，能讓我們保持真實的.自我，從自我的角度審視這個社會，讓社會籠罩在理性的穹頂之下！虛擬能否變為“現實”，取決于我們的內心是否還干凈。顧城要讓人活得干凈，因為只有干凈的心才能保持理性，才能穿梭于虛實之間而不被虛幻與泡沫纏縛了身心。
初中優秀作文 篇3
有那么一個人，脫下嚴肅的眼鏡后會露出一雙慈愛的眼睛；有那么一個人，在上課時會提出一些小小的故事使得課程內容通俗易懂；有那么一個人，在同學缺課時會不斷的撥打電話查詢情況。他的威嚴令人聞風喪膽，他的幽默令人捧腹大笑，他的慈愛令人難以忘懷。
是一個冬天的下午，窗外還下著冷冽的雨，班上一個默默無聞的男同學在上課鈴打響后仍未出現。他來到教室就開始詢問那位男同學是否有請假，全班同學紛紛搖頭。他皺著眉自言自語道：“家長也沒有打電話過來啊，是不是家里有事耽擱了？還是路上出了事？”說著他拿起開始撥電話，邊往外走還不忘囑咐我們趕緊自習。待他的身影消失在門外后，教室里嘰喳聲四起。
“你說xxx會不會生病了啊？這大雨天的感冒很正常。”“我一個弱女子都扛得了病毒的侵擾，他一大男生怎么可能那么差勁兒。”“就你還弱女子，力氣比我們男生還打大，而且他平時就文文弱弱的，也說不定對不對。”“依我看他可能是路上自行車壞了，不然就是摔了，再不然就是陷泥坑了，我剛剛就是因為陷泥坑才差點遲到的，你看我的鞋，現在整個兒都是濕的！”
……
同學們講得正歡，他突然從門外走了進來，教室里瞬間安靜了下去，他一副恨鐵不成鋼的樣子看著我們，說道：“整棟樓就你們班最吵，我出去的時候叫你們干嘛來著？”幾個膽大的同學拖長口音書：“看書~”“那你們剛剛在干嗎？”……見沒人回答，他嘆了口氣繼續道：“算了，下次注意。剛剛我在聯系xx的家長的時候，打了好幾個電話他們都沒接，哪幾個同學和他玩的.比較好的，知不知道他去哪兒了？”大家齊齊轉頭看向另一個男同學，那個男同學急急的搖頭，表示自己也不知道。他嘆著氣沉思了一會兒，將教科書打開對大家說：“算了算了，先等等看家長會不會回電話，咱們上課吧，學習重要。”
第二節課快上課的時候，那個缺席的男同學突然匆匆跑進了教室，大家一副“你慘了”的表情看著他。果然，幾分鐘后，他走進教室將那位男同學叫去了辦公室。時間過了很久很久，一節課快上完一半的時候那位男同學才回來，大家直接無視了講臺上盯梢的老師唧唧喳喳的開始拷問，最后才得知他在家里睡過頭了，剛剛在辦公室被狠狠批了一頓。
最后一節是班會課，他推掉其他老師的占課請求，對我們進行起了語重心長的思想教育。在會上，他沒有當眾批評那位男同學，只是反復強調大家按時上學的重要性、安全的重要性、請假的重要性，最后又說明了自己對大家的關心，關心大家的學習，關心大家的生命安全，關心大家的一切，普普通通卻包含了無限關愛以及責任心的一番話聽得那位男同學慚愧地低下了頭。
他，是我們的班主任，一個盡職盡責、關愛學生的人民教師。
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