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初中的作文

時(shí)間:2026-02-12 17:07:53 中學(xué)生作文

(合集)初中的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)初中的作文4篇

初中的作文 篇1

  時(shí)間,讓人珍惜,令人遺憾,如果有一天時(shí)間飛速穿越,將會(huì)發(fā)生什么?聽(tīng)我給你講……

  這天,我正在洗衣機(jī)旁看著洗衣桶里攪動(dòng)著的衣服,渾水的旋轉(zhuǎn),像一個(gè)神奇的漩渦,轉(zhuǎn)出了一股水的味道。這時(shí)突然有一個(gè)蒼老的聲音質(zhì)問(wèn)我:“孩子,你想看看未來(lái)的世界嗎?”我環(huán)顧四周,沒(méi)人?!“我是時(shí)間老人,現(xiàn)在,有一個(gè)讓你進(jìn)入未來(lái)的機(jī)會(huì)。你想去嗎?”飽含慈祥的語(yǔ)氣,讓我撈不到邪惡的影子,我為什么不去看一看呢?老人又頓了頓,安慰道:“別害怕,我讓你看一看。”剎時(shí),一股水流從洗衣機(jī)里涌了出來(lái),氣勢(shì)盛大,仿佛被人施了魔法,撲在了我身上。奇怪,為什么我的衣服是干的?這時(shí),我閉上眼睛,張開(kāi)手臂,未來(lái)是什么樣?

  一陣暖風(fēng)吹向了我的臉龐,我竟發(fā)現(xiàn)我身處在一個(gè)湛藍(lán)的水世界,露珠鑲嵌在水的世界,蕩起了波瀾。我忽然有了一種安然的舒適感。這時(shí),我顫抖著雙手,按在了水壁上,一陣冰涼襲卷了我的半身。突然,水波蕩漾了幾下,藍(lán)色的水國(guó)瞬間變化起來(lái),出現(xiàn)了讓我詫異的鏡頭:

  鏡頭一:

  一只小鹿走在一片森林中,它的身軀十分消瘦,隆起的骨架甚是可怕,往森林看去,荒草萋萋,只剩下一些掉了樹(shù)皮,只掛著幾片枯葉的樹(shù),孤零零的立在那里,到處是人類(lèi)砍伐后樹(shù)樁的印跡,是那么的讓人心寒。小鹿迷茫的`站在森林中,仰天長(zhǎng)鳴,嘶啞的叫聲令人心碎,接著便倒在了干涸的土地上……。

  鏡頭二:

  大海上漂浮著白色的垃圾袋,天空中有很多黑森森的霧在飄蕩。在海面上,有人們喝過(guò)遺棄的塑料瓶,有臭襪子的“尊身”,有破衣服的“旅行”,有廢棄的各種油脂在飄洋。呵,這就是我日后的家園嗎,到處是受污染的海水,大海已經(jīng)沒(méi)有了往日的湛藍(lán)和美麗。我的家園,你怎么會(huì)變成這樣?!……。

  鏡頭三:

  我看到了現(xiàn)在的家園寧夏,寧夏有塞上江南的美稱(chēng)。可是此時(shí),我卻看到了這樣的一種情形:甲說(shuō)“我們現(xiàn)在種出的莊稼,收獲的大米,到處都是被污染的東西,人們吃的東西還加了激素,都是變異出來(lái)的,米象面,面象米,水果變蔬菜,蔬菜變水果,生長(zhǎng)期由以前的幾個(gè)月變成了幾小時(shí),人們吃了這些東西,紛紛得了癌癥,面對(duì)急劇減少的人類(lèi),真是太可怕了,是環(huán)境污染造成的!币艺f(shuō)“我們生活在垃圾堆里,周?chē)切∩揭话愕睦,蒼蠅在上面飛翔,蚊子在上面遨游…。,就算有再好的科技也無(wú)濟(jì)于事,與其這樣生不如死的被環(huán)境折磨,還不如死去。”

  ……

  看著藍(lán)色的水壁浮出的畫(huà)面,我心里有種說(shuō)不出的難受。我作為一名中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)成為環(huán)保使者,去保護(hù)環(huán)境。這時(shí),時(shí)間老人說(shuō):“孩子,你的感觸很深吧,如果象你看到的那樣,地球、人類(lèi)真的會(huì)走上滅亡的那一天!去吧,去保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境!闭f(shuō)著,我的手里金光閃閃,一張刻有未來(lái)旅游字樣的木板出現(xiàn)在我的手里,地球母親,你要堅(jiān)強(qiáng),這時(shí)我的腦袋“翁”的一聲……。

  我回到了家里,手里還留著旅行卷,地球母親!你的兒女回來(lái)解救你,你放心,我們不會(huì)讓你千瘡百孔的活著!我們會(huì)讓你干凈美麗,讓人類(lèi)生活的更加美好。

初中的作文 篇2

  “加油!加油啊!”伴隨著歡呼聲,激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行,這可是我期望已久的第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎。

  我聽(tīng)到廣播里“男子60米決賽的運(yùn)動(dòng)員帶司令臺(tái)集合!”

  我飛快地跑到司令臺(tái)那兒準(zhǔn)備檢錄,五分鐘后,一位大哥哥帶著我們這些運(yùn)動(dòng)員去比賽區(qū)。我看到對(duì)手,矮得嚇人,高得可怕,心里又緊張又興奮。緊張的是我旁邊有些高大有力的運(yùn)動(dòng)員,說(shuō)不定會(huì)超過(guò)我;興奮的是,我雖然長(zhǎng)得不怎么高,但是我跑步的水平也是數(shù)一數(shù)二的.!

  我克服了緊張的心理,開(kāi)始躍躍欲試,準(zhǔn)備比賽!我走到比賽的第四跑道上,做好熱身。只聽(tīng)到“各就各位!預(yù)備——砰!”我遲凝了一下,又飛快地跑著,手緊握拳頭?蓪(duì)手也不是吃素的,奮起直追,啦啦隊(duì)的聲音此起彼伏,我抬起頭,屏住呼吸,像一支離弦的箭一樣飛地奔向了終點(diǎn),不好!五(1)班的那位男生和我一樣快。離終點(diǎn)只有一步之遙了!他一個(gè)沖刺超過(guò)了我,我只能屈居第二。哎,真遺憾!

  這還不算什么,最精彩的那就是4×100米接力賽了。我和隊(duì)員們摩拳擦掌,比賽開(kāi)始了,我可是最后一棒的。開(kāi)始了,隨著槍聲的響起,我們班的隊(duì)員在飛快地奔馳著,“加油!加油!”啦啦隊(duì)也提高了嗓門(mén)。我的心情也十分激動(dòng),丁杰同學(xué)也顧不上什么優(yōu)雅的姿態(tài),擺動(dòng)著手臂,閉著眼睛,昂著頭,不顧一切地向我這兒飛奔來(lái)。這時(shí),接力棒傳到我的手里,比賽進(jìn)入了“白熱化”階段,我一邊大聲喊著“!”一邊向終點(diǎn)奔去,場(chǎng)地上沸騰起來(lái),“贏了!贏了!”隨著老師和我的叫喊,冠軍誕生了!那時(shí),我的心情是多么興奮啊!我一蹦三尺高,老師高興得臉都紅了,同學(xué)們更是擁抱在一起盡情歡呼著!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏,運(yùn)動(dòng)會(huì)的角逐,是一種勇氣,更是一種超越自我的挑戰(zhàn)!

初中的作文 篇3

  秋天的夜晚,涼涼的,靜靜的,黑色的幽靈在我的視線中搖搖欲跌,冽著嘴,很是嚇人。而我,卻是在這樣一個(gè)凄寒透心的風(fēng)里,我是一個(gè)多么心酸的人,而是又多么痛苦,多么后悔,一切的風(fēng)風(fēng)雨雨斜向我。那是因?yàn)槲易约旱男袆?dòng)目標(biāo)中犯了不可原諒的錯(cuò),我是一個(gè)罪犯,我應(yīng)該被鎖在深不可測(cè)的地牢里,沒(méi)有任何人來(lái)陪伴我,也許,可以有幾只老鼠能來(lái)安慰我。我該知足了,我是罪犯,怎么應(yīng)該有什么來(lái)陪伴我?我自悔,我難過(guò),我悲哀,我痛苦……

  沒(méi)有理由讓我解脫這緊緊貼在我身上的枷鎖,這是作為一名罪犯“最好的證明”。我知道,在那樣一個(gè)春光明媚的日子里,怎么也不應(yīng)該發(fā)生這樣的'問(wèn)題。這么嚴(yán)重的問(wèn)題。為什么我我的手要那么做,為什么我的大腦要那么控制我?我在理不成的思緒里渡著步……

  那天,老師來(lái)到班級(jí)里,還和平常一樣,一本書(shū),一杯水,放下就找課件。不過(guò),照例的,她請(qǐng)人回憶一下昨天所授的內(nèi)容。我的心砰砰亂跳著,害怕“請(qǐng)”到我--昨天光忙著寫(xiě)英語(yǔ)和物理,課間幾分鐘也被擠的滿滿的,便忘了去看數(shù)學(xué)書(shū),理理概念,收理好課堂筆記。這當(dāng)然是令我害怕的重要原因。嘿,還好不是我,就在別人回答時(shí),我竟偷偷看了一下書(shū)!在學(xué)期尹始,老師就講明過(guò),在她提問(wèn)的時(shí)候,不可以看書(shū)或課堂筆記。我破了規(guī),違了戒。我怎么辦?真想找一塊石頭猛打昏自己,這可以讓我少點(diǎn)痛苦的。

  風(fēng)呼呼吹著,蒙蒙小雨正細(xì)細(xì)地下著,落葉打成一團(tuán)。我依舊是一個(gè)人走在著漆黑的路上,只有這星光在陪伴我,路燈也不愿陪我而作“休眠狀”。我心灰意冷,回頭看看走過(guò)的路,不遠(yuǎn)處是水污的地方,我的鞋底被沾染了,幾個(gè)步子黑黑的,我想我應(yīng)該把鞋子脫下,用自己那清澈明亮的眼睛里的淚水,將它抹洗干凈,便永遠(yuǎn)干凈了,不要讓污水再次沾在鞋底,再次踩在自己走過(guò)的大道上。

  該去的是該去了,該重新啟程還是依舊要升起大帆,向遠(yuǎn)處那最光明的地方駛?cè)。我也該穿上我那雙被懺悔的淚珠抹干的光亮的鞋,充滿朝氣而又奮力拼搏上場(chǎng)了……

初中的作文 篇4

  當(dāng)夏正在展現(xiàn)他濃烈而鮮艷的色彩時(shí),秋已經(jīng)悄悄地來(lái)了。

  走在學(xué)校的路上,朦朦朧朧的白霧彌漫著小道,偶有麻雀唧唧叫著,卻看不到它的影子。颼颼的風(fēng)舞動(dòng)著衣裳,調(diào)皮的風(fēng)從袖子里鉆進(jìn)去,渾身涼絲絲的。瞧,路邊田里隨風(fēng)閃爍著金黃色的光,我被這吸引過(guò)去,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此澄清的麥子,田間的小溪緩慢的流淌著,低沉卻清澈見(jiàn)底,滋潤(rùn)著肥沃的`土地,讓我聞到了清新的泥土的氣息。

  八月桂花香,此話不假,走著不久,就聞到這股淡淡的清香,路過(guò)這高大的桂花樹(shù),芬芳撲入侵肺,點(diǎn)點(diǎn)金黃的桂花,是茂密樹(shù)葉的點(diǎn)綴,是樹(shù)中的螢火蟲(chóng),燦爛奪目。繼續(xù)往前走,拐過(guò)一個(gè)彎兒,幾棵樹(shù)在霧中路邊若隱若現(xiàn),紅紅的影子使我十分好奇,我走了過(guò)去,一片楓葉從我眼前飄過(guò),接下來(lái)是一棵老紅的楓樹(shù)展現(xiàn)在我面前,我最喜歡它的年輕般的紅與老邁滄桑的顏色和它葉子的形狀,邊輪繁多而又整齊,樣式復(fù)雜但又不缺對(duì)稱(chēng)之美,怪不得古代詩(shī)人杜牧也贊嘆它道:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。

  霧漸漸散開(kāi)了,微微的陽(yáng)光散滿大地,積伶積俐的小麻雀的身影顯瞧它的小腦袋,時(shí)不時(shí)的東張西望,好像對(duì)什么都很好奇似的,還有雞,它和麻雀在搶吃散落在地上的食物。貓是永遠(yuǎn)不會(huì)靠近你的,雖是野貓,但它的模樣絕不比家貓遜,你只要靠近它,它就會(huì)跑到十米以外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著你,直到你離之遠(yuǎn)去。

  近了校門(mén),教室里讀書(shū)的,操場(chǎng)上打球的,跑道上散步的,隨處可見(jiàn)。放學(xué)回到家,空蕩蕩的水果籃豐富起來(lái)了,水晶般葡萄與瑪瑙般的石榴是我的最?lèi)?ài),還有營(yíng)養(yǎng)豐富的蘋(píng)果與清脆的桃子都滿足了我的食欲。

  晚上,圓月升起,皎白的月光射入大地,月亮過(guò)濾了太陽(yáng)光陽(yáng)性的一面,陰涼的光無(wú)聲地籠罩著這個(gè)山村,低頭只見(jiàn)地面似水一般柔和,半透明的云不時(shí)地遮住月亮,云緩緩飄動(dòng),月亮似乎是在水中游動(dòng),看到如此園的月亮,不禁有種家人在身邊的美妙幸福感!芭e頭/望明月,低頭/思故鄉(xiāng)!蔽蚁,李白詩(shī)人也是在這種情景中才寫(xiě)出《靜夜思》的吧。

  遠(yuǎn)處幾戶(hù)燈光在浩瀚的夜空中陸續(xù)熄滅了,我躺在床上,在月光的伴隨下靜靜地憩著了。

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