（優(yōu)選）初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
再等等吧，等日月同輝，等山頭吹過落山風，等我慢慢來，慢慢來……
我不曾想過，靜靜的等待山風，竟是如此的美妙，如此的奢侈。多年前，我還是個不知“學習”為何物，不明奮斗是何等模樣的人，我身旁的許多同齡人也還在享受著無憂無慮的童年。我知道，還有許多人羨慕著如今的我，如今的驕陽似火，可我不知足，因為生活、未來不肯等等我，不肯等落山風吹過。我被逼著上了山頭，可如今別人告訴我這只是一座小山，前面還有更高的山，還有陡的`坡要去翻越，他們不肯給我喘息的機會，哪怕只是等一陣落山風的機會也不給，他們叫我趕緊下山，趕緊去攀遠方更險峻的山，不然我就要落在后頭了！可我自個兒是不稀罕的，我多么想停下來，靜靜地在山頭等我的落山風吹來。
我該慶幸嗎？當我看到還在二年級的表弟、表妹們被拖去上各色各樣的輔導班，當我看到他們的笑容被各種教輔奪去，當他們小小年紀就熟知了高年級的知識，我暗自問著自個兒，此刻我該慶幸還是該惋惜？我什么也不會！當表妹熟練地練著鋼琴，當表弟嫻熟地作著國畫，當侄子乖巧地背誦著唐詩，我近乎慶幸又“厚顏無恥”地想著，我真高興我什么也不會！也許他們日后翻過的山比我更陡峻，他們眺望的風景比我更開闊，可我是不會去羨慕的，他們來不及等一場落山風，他們來不及等待，便便早早地下了山，趕趟兒似的又上了另一座山頭。
龍應臺曾感嘆：“孩子，你慢慢來……”我也想在山頭，大喊：“請等我等一場落山風！等我慢慢來……”
初中作文 篇2
我們，名副其實的90后，仿佛所有的貶義詞都能與我們掛上鉤。其實我們不甘愿墮落，我們也在努力地證明著自己。
我們愛文藝，愛那些印著古典圖案的棉麻衣物與帆布鞋。我們在舒適中尋找快感，我們在簡約中尋求創(chuàng)新。我們并不是大人眼中愛攀比的小孩子，我們要的只是簡單的'快樂。
我們愛搖滾。我們愛那些繽紛的鼓點，還有歌者落寞又自戀的聲音。搖滾不僅熱烈、瘋狂，也可以迷幻、動人，令人沉醉，是我們宣泄情感的好方式。
我們愛玩耍。我們會在雪地里跑來跑去弄濕鞋子，我們會跑出很遠去開闊的廣場上放風箏。大人們會認為這些很幼稚，但我們卻覺得其樂無窮。于是，我們會靜靜地捧著濕鞋子將它們烘干，我們會努力從樹上扯下掛在枝頭的風箏，即使它已破損不堪。
我們愛拼搏。我們坐在教室中為了夢想而努力，寫下的每個字都透著自信，眼神中滿是堅定。我們在課堂上吸吮著知識的甘露，我們努力著，為夢想而拼搏。
我們，90后，要快樂、要放松，也懂得要努力、要拼搏。我們開始摒棄幼稚，變得成熟。雖然有時會被誤解，但我們依然選擇堅持。
這就是我們，朝氣、奮進的90后!
初中作文 篇3
在我以前的學校，班主任客串體育老師已是家常便飯了。可語文老師客串數學老師，你見過嗎?快來和我一起去開開眼界吧!
“天高云淡，望斷南飛雁”,在這個風和日麗的星期三，我們班的第一節(jié)語文課開始了。“同學們，今天開始我們就要學習最后一個單元了，為了學好這個單元，我們先把整個單元讀一遍好嗎?”小魚發(fā)話了。
“好——”我們拖著調回答。
“不過，”小魚頓了頓，故作神秘地說，“今天我們要換一種方法來讀……”
她的話還沒說完，臺下就有人搶著問：“老師，快說，我都等不及了!”立馬引來一片附和聲。
小魚笑了笑，說：“我們來比賽。”
很快有人問：“那怎么個比法?”
“男女生互比，一人讀一句，讀錯了就自己站起來，最后看哪方站的多。”
“快開始吧!”大家一下子來了精神。
于是，一場讀書比賽就此拉開帷幕，經過數十分鐘的角逐，結果終于揭曉：男生慘敗。為什么這么說呢?因為男生站了11人，而女生只站了9人。看到這個結果，女士們個個得意洋洋。
可大家忽略了其中一個重要因素：男生有29人，而女生只有17人。就在這時，下課了，女生們去慶祝勝利了，男生們也開始節(jié)哀了。看著大家一個個失望的樣子，我決定為男生雪恥。就這樣，本著求學上進的精神，我迅速計算了一下男女生各方的出錯率，結果為：男：187/493，女：203/493. 天哪，我們居然贏了!我飛快的將這個好消息告訴了大家，然后，有人去告訴小魚，有人去找歡慶中的女生，讓他們節(jié)哀……沒過多久，全班都知道了。
第二節(jié)課還是語文。小魚就這事著重講了“錯誤率”的`數學知識。她先向大家介紹了我的方法，又補充說這個方法不夠明了，所以向我們推薦了另一個方法:百分數。她說:“百分數容易計算，還直觀明了，錯誤率一目了然。”說完，她親自向同學們演示怎么求，怎么比。大家都聽得津津有味。演算完，她總結道:“數學源自生活，生活也離不開數學。”我們聽了，連連點頭。一節(jié)課就這樣不知不覺地上完了。
下課后，我禁不住感嘆:像小魚這樣反串的好老師，我到哪里去找第二個呢?
初中作文 篇4
那一瞬間的醒悟，讓我猛然發(fā)現，你其實并沒有我想象的那么好。
從初一開始，我就在剛開學時，與你建立了堅固的友誼，仿佛不管發(fā)生了什么事情，這堅固的友誼都不可能破碎，我不知道你是怎么認為的，至少我是這么想的。但是，讓我沒有想到的是，之后這堅固的友誼，卻還是毀在了我們的手里。至今想起，那些零零散散的碎片，還是會讓人有著微微的'心痛。
記得初一時，冥冥之中，一切都似乎太過于美好，導致的讓我有些分辨不出對與錯。在初一時我對你百依百順，在別人眼里，咱們倆親密無間，形影不離。當媽媽問我最好的朋友是誰時，我總是不假思索的就說出你的名字，而媽媽這時卻總會語重心長的對我說，也許你初二時就會明白，她其實沒有那么好，而你最好的朋友也不一定是她。
初一的我，總是不聽你的勸告，認為那是你對她的偏見。依然跟她那么好，但是隨著年齡的不斷增長，各方面又成熟了一些，漸漸的我發(fā)現，我似乎總是要讓著你，不管什么事，都要聽你的，一和你爭辯，你就生氣，還是需要我去把你哄好，似乎每一次都是我在讓步。每一次都是你在出謀劃策，而我在沖鋒陷陣，我有時問你，為什么總是我這么倒霉，什么壞事都讓我攤上了，而這時，你卻總是喜歡轉移話題。
到了初二的時候，我終于發(fā)現了，你似乎每次要找老師反映什么事時，總是喜歡拉著我一塊去，先是把事情告訴我，然后到了老師那之后，卻又去讓我說。不僅讓我說，而且還在我說時，突然間又進來。
我記得有一次，你說值日太多了。要去找老師反映一下，正好老師當時找我，我就順便說了一下，后來我被老師說了一頓。事后，我沒有在說什么，而你卻一直說我怎么怎么樣。自從那之后，我就發(fā)現原來我媽媽說的是那么的正確。
回首一看，才發(fā)現原來一直陪伴在我身邊，安慰我，一起分享快樂與痛苦的，我最好的朋友，原來是王譯婕與孫小雨
初中作文 篇5
有人曾經做了個實驗，讓小孩寫自己的理想和缺點，可小孩子們都寫了一句理想零，缺點零。可是人生在世，難道有誰會沒有理想，沒有成功的欲望呢？生活在這個藍圖世界里，難道沒有你所追求，所向往的嗎？不！人人都有自己心中的理想，人人都想取得成功。
假如你沒有理想生活在這個美妙的大千世界[注: 佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。]里，你整天沉浸在沒有夢的地方，看不清自己腳下的路，不知道自己該做些什么，那是多么凄慘、多么空虛呀！固步自封[注: 比喻守著老一套，不求進步。]，人生也因此找不到有意義的東西。假如你有了自己的`夢想，有了自己生活的目標，每天都在努力的工作，學習，充實了自己并且在慢慢的經受孫悟空取經折磨失敗的考驗，那么，你終究會將回味美好的失敗過去，成功的曙光就會射到你的胸腔。因為“失敗是成功之母”。
有的人一輩子都沒有那種成功的，令人興奮的，激動的，無法言傳的感覺。我想：這是因為他們沒有理想，沒有自己心中的夢！社會上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰會沒有一個自己的夢！這就是他們成功的的基礎，出人頭地[注: 指高人一等。]的奠基石。德萊塞說過：“理想是人生的太陽。”是啊！人生的意義就是如此，一個人默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的降臨世界，又悄悄無聲的回歸大地，有什么意義呢？我們都騎過自行車吧，開始學時總是要摔跤，一天，二天，成功了。是因為我們都定了一個目標、努力了！晦暗的一生會因為一個瞬間到來的理想而光明燦爛，平凡的一世會因為一個成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，香港的“壓力”等等。告訴你也許你也行。假如你還沒有自己的夢，就趕快行動起來吧！給自己定一個目標，然后努力的向目標前進，水滴石穿[注: 水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。]，功到自然成[注: 下了足夠功夫，事情自然就會取得成效。]。是啊！夢就是期望。有期望就會有激情，有激情才會去努力奮斗，拼搏。堅守自己的美夢，勇敢地走下去，你最終會到達成功的坡岸。
理想是成功的橋梁，理想是必不可少的資料。有人為他花掉了一生的時間，甚至還沒有成功，但唯一確定的：是他短暫的一生獲得了充實，過得有意義，至少在這個時間和空間組成的世界里，他得到了證實，得到了肯定。得到了相對的成功。
總之，我們要成功，首先就必須要有個夢，有個理想，只有這樣，才有可能嘗到成功的滋味。才有可能取得成功
初中作文 篇6
還記得進初中時我們剛認識那會兒，你們都很單純，很幼稚，我也一樣，像個還沒長大的孩子。
現在已經初二了，你們卻變了，打架、抽煙、喝酒、唱K……為什么，為什么你們會這樣？
你們開始和我疏遠，就因為我是那種愛學習的學生，而不是跟你們一樣的叛逆學生嗎？
你們開始什么都不告訴我了，你們開始騙我了，可我偏偏就有那么傻，居然每次都信了……
現在的我真的好懷念初一的時光，那時的我們是一群形影不離的好朋友，我們一起幼稚，一起裝成熟，一起玩……可是現在不同了，我漸漸地跟你們疏遠了，因為我們不是一個世界的.人，我們再也沒有什么共同語言了……
什么時候，你們才會醒悟？
什么時候，我才能學會所謂的“防人之心不可無”？
什么時候，我們的友情才會像以前那樣純潔無瑕？
我，想回到過去。
可以嗎？
初中作文 篇7
有些風吹草動，湖上漣漪頻頻。靠岸的魚兒跑了，連螃蟹也鉆進洞里。
湖邊風起。漁翁手中那細小的絲線，頓時敞開。一張碩大的魚網，就這樣，劃著船，張羅著。直到夕陽西下，草地都被黃昏上色了，才上了岸。只留昏色映在河里，還有那黃燦燦的魚鱗，霎時，河面一片金黃，水波蕩漾。
第二天早晨，湖面泛著那一層濃濃的霧氣，好像那漁家手中的船槳撐開了。漁家要收網了。
一場逃脫不了的命運，魚兒紛紛落入網中，提著漁網的人，哼著漁家小調怡然自得。然而網中之魚仍極力掙扎，可是即便魚兒“春心不死”，也只能是“窮途末路”。一切求全的努力，皆被漁翁無情地打消，不是無能，也不怪責它是懦弱，是因世事難料，生死有命。
緣起緣滅。
風，又起，未見湖上漣漪。只見漁家的船上，掛著一條條稀零的`魚兒。
想起昨天夜里，那白花花的鹽沫，淹沒了那血色，那點滴的生氣也在褪盡。由苦到咸，由咸到苦，是多少憧憬和無奈，風兒掠過，吹不動半點生機？
初晨漣漪頻頻，于此風動不起，立立青蓮，瓢瓢浮漾下。
清水泥沙，魚兒知多少？
到黃昏之時，大雁掠過，晚來風急。
待到漁家收網時，魚兒渺渺。
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