議論文（通用15篇）
在學習、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的議論文，希望對大家有所幫助。
議論文1
一個月快要過去了，回想起期末考試，我的心里倒平靜了許多。
或許是我在學習上不太認真，綜合科考得一塌糊涂。我是個很樂觀的人，知道從哪里跌倒就從哪兒爬起來，不會因此而氣餒。我雖然不知道下次考試又將是什么樣子，但我相信無論成或敗，對我都是最好的結局，人總在鍛煉中成長，考得不好，證明了我在學習上的不足，便于改正。我想；一個人在挫折中磨練久了，也會變得堅強起來，只要勇敢面對困難，問題自然迎刃而解。雖然我不知道下一個挫折將會對我的心靈造成多大打擊，但我知道，只要我還在學習的道路上，我就不會退縮。上天給了我許多機會學會完美，我又何樂而不為呢？？
歲月夾著物質轟轟烈烈向后跑，時間帶著生命冰清玉潔地向前奔。它在我的.生命里總會留下這樣那樣的痕跡，但我知道，生命不會因為歲月的挫折而褪色！
議論文2
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧！去尋求屬于我們自身的幸福！
一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗�？墒悄悴⒉还聠巍？窗�！狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁�？墒牵瑒e退縮，勇敢地與他們作斗爭，戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什么，但，比較關鍵的是放棄！放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。認真的尋求方向，重新整頓自身，使自身變得更有期待。要了解，輸并不可怕，比較可怕的是認輸！
洋氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界怎么，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋求自身獨有的幸福，不管大風大浪向前闖，不害怕，風輕云淡，認真追求自身的目標和夢想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的認真的前進，駕駛著自身的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在期待的港灣里留下絲絲串串的期待，在茫茫的大霧中翔馳，享受著期待中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風雨來得更猛烈些吧！
一句名言曾說“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”別讓怯弱否定自身，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，由于有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里；我才能使過去的成功在人生中繼續升華；人生比較困難的事情是認識自身。——特萊斯。
不管你是否看到了期待的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的.無影無蹤。認真的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心說過；“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發，用實際行動證明自我，認真地航行，，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記牢，成功就在每一個下一步，淚水便是天下比較美的書！
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創造嶄新的明天！
議論文3
寬容是一種美德。要學會寬容首先要能理解“忍”這個字，別人說了什么或做了什么讓你不滿意的事，要會忍耐，這樣你的心胸就會越來越寬廣。
我今年學了一篇課文叫《將相和》，課文中說：一個叫藺相如的人在澠池會上，為趙王奪回臉面，立了大功，趙王就將其封為上卿，職位比一個叫廉頗的大將軍高。廉頗很不服氣，要有意為難藺相如讓他下不了臺。藺相如知道這個情況后就干脆請假不上朝，免得跟廉頗見面。從這個故事可以看出，藺相如能夠容忍廉頗說的話，說明他心胸寬廣，他為了國家的整體利益不和廉頗計較。而廉頗了解藺相如的作為后，也改變心胸狹窄的態度，主動“負荊請罪”。小不忍則亂大謀，因為沒有大傷和氣，他們聯合起來共同對付敵人才使趙國得以安定。
這樣的事例在我的身邊也發生了不少。有一次，小林不小心把小芳帶來學校做科學實驗的'瓶子從一米高的桌子上絆下來摔壞了。小芳的朋友就罵小林是“刺猬”，要小林買一個瓶子來賠小芳，并把里面培植好的細菌揀起來重新放進去。小林被弄得要哭了，幸得小芳解救。小芳說：“沒事，人人都會犯錯誤，我知道小林不是故意的，原諒他吧，實驗和其他組的人一起做，你們別責怪他了�！毙》嫉呐笥崖牶笥X得有道理，也就沒有多說。小林發了近一分鐘的呆，最后對小芳說：“謝謝你的寬容。”小芳一笑了之。小芳對小林的寬容，是同學之間建立友誼的基礎，小芳之所以在班上有著這么多的好伙伴，是因為她平時待人好，有寬容心，能忍讓同學，不跟同學發生矛盾。
我覺得一個擁有寬容品德的人，走到哪都會受到人們的好評，在哪都不會跟人發生矛盾。如果不寬容，說大可以使一個國家造成分裂，說小可以讓一個家庭不和諧。因此，我呼吁人們學會寬容。
議論文4
誰說歲月不留痕?
小時候，我常驚異于自己在雨中留下的腳印，也常常好奇天空中為何不留下鳥兒飛過的痕跡。我把這些問題一股腦兒地拋給了父親，父親只笑著說：“天空中也會留下鳥兒飛過的痕跡，只是你沒有用心去體會過。萬事萬物都會留下痕跡，或無形，或有形，現在你也許沒體會到，以后你會明白的。
在以后的生活中，我總在不斷地探索著，也漸漸明白父親的那席話。若歲月有痕，人的額上為何爬滿皺紋?若歲月無痕，為何我們會有如此多的回憶?若歲月無痕，為何會留下鷹搏擊長空的呼嘯?
歲月如同流水一淌而過，卻在青石上留下了它的腳印，如同湖邊樹木，印在湖水中的.倒影，如同百年老塔上鐫刻著的詩文。歷史是歲月的見證人，雖說時間可以讓人淡忘一切，但歷史的痕跡永不會被消磨掉。五千年后的今天，我們何以感受到五千年前地球上生命的存在，我們何以知道人類的起源，我們又何以知道人類歷史是發展還是倒退，不正是因為歲月留下了痕跡，并且在我們心中留下深印嗎?
有時候，我常對關著天空遐想：流星為何只有一時的燦爛?我知道那是它生命價值的所在。有人說流星無痕，我卻知道它已在我心中留下了一道閃亮之痕，沒有它的存在，我們就不知道生命的寶貴。想到悠悠歷史長河，許多文人墨客也曾感嘆流星的短暫，也曾感嘆人生苦短的終點將要抵達，留下心中的那道閃亮之痕，回憶。
歷史的車輪不停地滾動著，歲月的痕跡將會留下更多的記錄，淚痕我們曾經擁有過，傷痕我們曾經被給過。那些都不是我們想擁有的，我們想擁有的是一道屬于自己的光輝之痕，一道閉幕的天窗，貯存著歲月痕跡。
長大了，看到歲月的痕跡已爬滿父親的額頭，我也真正地領會到了當年父親那席話的真諦。誰說歲月無痕?我不只一遍這樣問自己，因為我經歷的道路中，無一沒有留下我的足跡，也許是為了以后的回憶，也許是為了給自己留下那道永遠抹不掉的痕——歲月之痕。
議論文5
一個人活在這世界上是很不容易的，因為在人的這一生中要經歷許多的困難，面對這些困難有些人選擇了勇敢面對，可有些人卻選擇了逃避。
中國有一句話是：躲得了初一逃躲不了十五。逃避是不行的，再說你一直逃，躲，有用嗎？
人活在這世界上不是來虛度年華的，更不是來像僵尸一般行尸走肉的而是為自己活著。有些人的一生充滿坎坷，但他們依然勇敢的，頑強的.把人生之路走完，因為他們不想讓自己的人生有一點遺憾。而有些人遇到一些小挫折就有哭有鬧，動不動就要死。他們難道不覺得慚愧嗎？同樣是人，為什么差距那么大呢？其實挫折也是一筆財富，雖然人人都不愿遇到挫折，但挫折卻能使人獲得真理，是人性格堅韌，使人積累經驗。
人生不可能一帆風順，我們應不要害怕挫折，不畏困難，成長路上的荊棘能磨煉我們的意志，砥礪我們的品行，我們只管把頭抬起奮然前行。
議論文6
咱們算不上談天說地、道古論今，今個呢，咱來雜談。
先說說孔子，呵，大教育家，自古以來是東游見兩小兒辯日，西碰學子杏壇講學，創出儒家學說，那是轟動世界。如今是孔孟之道行天下，文證明說得好，“孔曰成人，孟曰取亦”呀。
咱再說說古人留辮子，一眼望去，滿街大姑娘，一轉臉，瞎了眼，用現在的話說，可難聽，什么“不倫不類”之類的，什么呀？如果咱們剪了頭發回古代，那不止是被人罵，還可能把你發配地下，讓孔子來教育你呢！
咱再談“丫頭”古人都有使喚丫頭，就是俑人。現在“丫頭”是稱呼“乖乖女”也不知是哪個人想出來的，那些封建思想的人怎么受得了？把寶貝女兒當“丫頭”叫，或把俑人當“大小姐”叫，這不是亂套了嗎？不過，也對，封建思想，本來就是重男輕女的嘛。
話說中國人有骨氣、正氣，才打敗了八國聯軍，可清朝那些沒有的家伙是怎么回事？難道他們不是中國人不成？也對，太后有蒙古的、公主有西藏的.，滿族人，天生是滿足外國人的呀！
如今這世道變了，啥事也不一樣了，許多事是說上幾個世紀也說不完的，現在所有事都簡單化了、系統化了、數字化了、科技化了，中國人連太空都去過了，還怕什么呢？咱們人多的是漢族，捍衛國家的民族！
愿中國永遠飛騰！
議論文7
今天，是結束快樂假期的最后一天。以后，將會迎來充實而忙碌的校園生活。啊，又是一年開學時！
我早上七點才起床，還沒有適應校園生活。草草地吃了早飯，收拾一下東西，八點左右從家出發。
到了學校大門，我覺得校園里的花兒比以前更加美麗了，草兒也比以前更加翠綠了。上樓，也不覺得疲乏了，反而一身輕松，自在，美好。
邁“爆發”出來，說個沒完沒了的。過了五分鐘，孫老師氣沖沖地走來了。我們疑惑不解，不知道是哪個“大膽狂徒”把孫老師氣成這樣。
孫老師板著臉說：“同學們：今天本是一個開開心心的日子，可你們只有四個人長心的，但還是我讓別的班的一個女孩喊的。哎！”
我們大家疑惑不解，不知孫老師葫蘆里買的什么藥。
孫老師看我們大家疑惑不解的樣子，又來氣了：“我讓別的班的一個女孩喊你們去領書，可你們只有兩人去的，難道其他人全是聾子？后來，我又要他們倆人來教室喊人，可他們喊了半天卻只有兩人熱心幫助，難道你們的心都是鐵石做的，看到同學累得氣喘吁吁，滿頭大汗時，你們沒有一個人愿意和他們一起分擔任務？更令我驚訝的是，女孩兒比男孩心細，可幫忙領書的全都是男生！”
聽了孫老師的.話，我很慚愧，哎！都是我不好，只顧這和別人分享一個假期的趣事，而從未曾注意其他事，連別的班的女生進來都不知道！
孫老師語氣平和了一些，說：‘‘同學們，你們缺失了一樣珍貴的東西，請你們好好想一想。’’
發完書后，孫老師罰女生值日，我也包括在內，這次，我打掃的格外認真，這也許是對錯誤的一種補救吧。
我在苦苦的思索著，我缺失了什么東西呢？哦，對，是心！是一顆善于觀察的心，是一顆樂于助人的心。啊！我要把這珍貴、價值連城的心找回來！
議論文8
不知何時，我們學會了執著，對得不到的東西總是窮追不舍，對已經擁有的東西卻不屑一顧。
因此，我們總是活得很累、很痛苦，以至于失去了生活的樂趣，面對現實的勇氣，沉迷于子虛烏有的名利之中。
為此，我們要學會放棄，勇于放棄，那么，到底該怎樣放棄呢？
放棄，首先需要的是背水一戰的勇氣，需要太多的心靈掙扎，需要承受莫大的痛苦和煎熬。
放棄，是難舍的，是悲涼的。因為放棄意味著永遠的'喪失和缺撼；放棄，還意味著我們和一些最想得到的東西永遠地錯過，但或許此時的放棄，你會更加快樂。
放棄那些不適合自己去充當的角色，放棄那些偽裝起來的功名利祿，放棄徒有虛榮的奉承夸獎，放棄各種蒙住你雙眼的遮羞布。揭開面沙，就會看到真正的自我。
放棄，有時會使我們難以割舍。因為，放棄鉆營權力和沽名吊譽，你將布衣終身；放棄金錢職位，你將再沒有了特殊和享樂的機會；放棄社交和朋友，你要承受孤獨和寂寞……
因此，該放棄的放棄，有選擇地放棄！放棄那些使你不快樂的東西，放棄的同時你也就得到了別人不能擁有東西。只有在放棄之后，你才能夠騰出手來，用足夠的精力和智能嬴取你真正應該擁有的東西，充分地努力做好自己應該做的事情。自由自在地發掘自己的潛力，主體明確地直奔自己應該追求的目標，堅定不移地走自己的路，充分實現自己的人生價值。
從某種意義上說，其實放棄也是一種不放棄的表現，放棄也是一種得到，一種解脫，一種快樂……
議論文9
時光，是一個抽象而又無形的存在。它無法被看見，無法被摸到。時間如同流水，轉瞬即逝。正如智者所言，世界上最快速又最緩慢的，最長久又最短暫的，最平凡又最珍貴的，最容易被忽視又最令人后悔的，便是時間。
這就是時間，時間如同一條不停流淌的河流，它從不停歇地流逝，卻始終陪伴著我們。每個人從誕生到此刻，經歷了多少光陰的洗禮呢？有些人虛度光陰，而有些人則善于把握時光。這就是他們之間的區別，那些善于把握時光的人將獲得成功，而那些虛度光陰的人則將悔恨終生。正如莎士比亞所言：放棄時間的人，時間也將放棄他。
當有人在考試前夕邀請你去玩時，如果你珍惜時間，你會說：“很抱歉，我需要集中精力復習功課�！比绻闾摱葧r光，你會說：“好的，我們一起去玩吧�！蓖嫠＝Y束后，你會說：“我沒有時間復習了，算了�！比欢�，時間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是能夠找到的。因此，我們常說：“時間就是生命，無端地浪費別人的時間，實際上等于傷害自己的.生命�！�
古今中外有多少人告誡我們時間的珍貴呀！
魯迅說的：失掉了現在，也就沒有了未來。告誡我們把握現在，鑄造未來。
如果一個國家的所有人都能充分利用時間，那么這個國家將更有可能變得富強。如果中國的每個人都能有效地利用時間，努力學習，并且保持謙遜，那么我們就能避免重蹈歷史的屈辱之路。
時光已過，歷史猶存。讓我們珍惜時光，把握未來吧！
議論文10
書籍是人類進步的階梯，一本好書，能夠相伴終生，多讀好書，是能夠受益終生的。
書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學們讀好書，好讀書，多讀書。
讀好書，讀好一本書不僅要通讀全書，還要深入思考，品味其中的精髓，并且勤于摘抄好句好段。只有這樣才能真正讀好一本書。老師強調我們要“讀好書”，也就是讓我們多去讀名著、名家名作，從中汲取營養，將所學應用到實踐中。在暑假里，我讀了楊紅纓寫的《楊紅纓童話系列》，其中包括三個故事。第一個故事《親愛的笨笨豬》中的主人公雖然不聰明，但是卻善良誠實，因此小動物們都愿意和它做朋友，幫助它；第二個故事《流浪狗和流浪貓》中的流浪動物們雖然沒有固定的住處和穩定的食物，但是它們并沒有被這種環境擊倒，依然勇敢樂觀地生活著；第三個故事《沒有尾巴的狼》中，狼被一個小孩的.善良所感化，由原來的人見人怕變成了深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，理解并應用這些道理到自己的生活中。
能夠明智，能夠慧心；則是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，喜歡書，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，會為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養。
書中自有顏如玉。在我還不識字時，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事，從那時起我就被書中的故事所吸引，對書充滿了向往；當我背起書包上學時，我就開始看自我喜歡的書了；老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時常融入書中，體會書香的獨到之處，更重要的是讓書成為了我成長中不可缺少的必需品。
我愛讀書，更愛讀好書！書會是我永遠的朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生！
議論文11
在我談怎樣面對我們人生中的得與失之時，我首先想到的是前輩們那兩種面對得與失的心態。
一種為“失之東隅，得之桑榆”之類;第二種則為“塞翁失馬，焉知非�！敝悺�
前者用后得彌補先失給人生帶來的遺憾，而后者則對人生中的得與失皆能以一種平常心面對。而這兩者都有一個共同的可取之處，那就是以一種積極的心態去面對人生中的得與失，我的理解就是這樣。
得與失在我們每個人的人生中都是必須面對的，而當我們面對得與失的考驗時，我們都要有一個健康的心態這是至關重要的，這也是前輩們給我們留下的寶貴經驗與教訓。面對來之不易的得我們也許沒有理由不去好好珍惜它;但當我們面對人生中的失時我們也無須耿耿于懷，我們當代人不是也有一句“失敗乃成功之母”的精辟詮釋嗎?
在我多年的人際生涯中，我看到人生百態中最讓人動容的`表情，也就是人們對待自己人生中的得與失的那種了。
于一個理性的人來說，在他失去了之后，他不會深陷丟失之痛中，他會從中總結經驗，以防再犯。
得之坦然，失之淡然!
人生中，有得必有失，我們無須對眼前的得太過欣喜，也沒有必要對昨天的失太過在意。
人生本來就是不斷得到和失去的過程，幸或不幸區別在于我們對待的心態�；嫉没际屛覀冏兊锚M隘，坦然面對、方能收獲柳暗花明的人生!
難道這種經驗不就是我們難能可貴的“得”嗎?
議論文12
司馬光砸缸的故事相信很多人從小都讀過。司馬光也展現了自己少年時的智慧，而這份智慧就是知道進退。在其他的孩子們還在猶豫如何救人，要不要跳進缸里或者是去尋求大人幫助的時候，司馬光想到了辦法。他用周圍的石頭把缸砸爛，然后讓誰順利的溜了出來，救了那個掉進缸里的小孩兒。他合理的看透了局勢，明白事情的嚴重性，知道如果去找大人過來孩子可能已經被嗆死，可是自己就算跳進缸里那也沒辦法救人，因此他把目光投向了別的方向——石頭。
我們的生活中也是這般，難免會遇到一些不容易度過的挫折，我們也該學會像司馬光一樣有知進退，懂觀察的能力。
當自己因為成績不好連夢想都不敢別人講出來的時候，我們就應該默默的提高自己，這樣子才不會被嘲笑，這樣子才能距離自己的夢想更近一步。許多事情不做，不展露，并不能夠代表自己已經遺忘了那件事情。我們只是把事情往后放了放，給了一個延遲的時間段。這樣子我們才能做好更加充足的準備！
而當自己的成績優異的時候，我們很容是實現目標的情況下，也不能太過驕傲。我們應該朝著更遠的地方看看，然后知道自己所欠缺的地方，知道自己不足的地方，停下來想一想自己的缺點。然后穩步向前的路上，肯定也會更加的順利。
當你前進的時候，你也應該知道自己有停下來休息的那一刻，而當你退步的時候，你也應該注意到自己所應該努力的地方。生活不會總是一帆風順，自己也不會總是干勁十足，每當有所空余，我們不妨想想，自己缺少的是什么，自己追求的是什么，自己所希望得到的是什么。想明白了這些，在你以后的路程中，不管是進還是退，你都會有繼續前進下去的勁頭，因為你清楚自己心中所想要的事物是不能靠著停滯不前得到的。
努力，揮灑汗水，退進結合，進退有度，這樣才能使你變得更加優秀。而當你滿足優秀的條件之后，當你努力了之后，自然也就能夠與更加優秀的人比肩。而在前行的路上，也會缺少了一份孤獨，多了一份溫暖的力量。
漫漫人生路，進與退這兩個詞似乎就像兩條平行線永遠不會相交，一路上，有無數挫折，有無數岔路口，沒有人能夠順利的走完一生，總會遇到荊棘和你不知道該如何定奪的事情，或許它讓你感到畏懼，但仍然要繼續向前，在此后曲折的路上，讓你不再畏懼尖刃。
世界著名的發明家愛迪生，他一生總共獲得1093項發明專利，想必如今只要看見電燈泡，人們都會記起他，他使世界充滿的光明，這是人類征服黑夜的一大發明，告別了蠟燭點燈的時代，可以說，愛迪生的.貢獻極大地改變了人類生活。但是他成功的背后，卻藏著鮮為人知的故事。
1878年，愛迪生開始研究電燈泡，在研究過程中遇到了不少的麻煩，經費不足、條件不好，但他卻沒有因此而退卻，而是選擇繼續向前，終于在嘗試了1600種材料，經歷了7000多次失敗后，于1879年，研制出了世界上第一只電燈泡，這是人類第一盞有廣泛實用價值的電燈泡，在此后他又陸陸續續的研發出了許多偉大的發明，改變了世界和人們的生活，這都要歸功于愛迪生，他懂得在失敗中吸取經驗，失敗不是選擇退卻，而是不畏艱難，仍然努力的去實驗，在進退之間選擇了勇往直前。
其實不只是愛迪生，許多偉大的發明家的成功都是因為有著勇往直前的精神，他們在遇到困難時，不會退縮，不會害怕，即使知道前路可能還有重重障礙，也仍然向前行，選擇放棄、選擇后退的人，常常是一無所獲，所以在做事的時候，一旦決定了就要咬緊牙關走下去，才能走出迷宮。但有時，退一步海闊天空，在與人相處時，我們時常會遇到紛爭，那我們就應該學會退步，學會寬容，
在泥沙俱下的物質世界里，我們必須好好思考進與退的真正意義，才能有所成就。
議論文13
有人說寬容是一種修養，是一種美德，而我認為確實如此。寬容使我們有了修養，這種美德一旦發揚光大，世界滿著愛，使愛無處不在……(摘自于某歌)而當我們學會了寬容的時候，你會覺得世界變得更加完美，你以往與同學們的糾紛，就會化解，那都是因為一種因素〈寬容〉這說明寬容十分重要，所以寬容大家可都要學會哦。
我還清楚的記得，我們的語文書上，寫一個故事，一個關于美國第16任總統;林肯競選的故事。在林肯競選總統的那一刻，遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員說:"林肯先生，在你開始演講之前，我期望你記住你是一個鞋匠的兒子。"我十分感激你使我想起我的父親，他已經過世了，我必須會永遠記住你的'忠告，我明白我做總統無法像我父親做鞋匠做得那么好。"林肯說。
參議院陷入一陣沉默里，林肯轉頭對那個傲慢的參議員說:"就我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我能夠幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟隨父親學到了做鞋子的技術。"
然后，他又對所有的參議員說:"對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我必須盡可能幫忙。可是有一件事是能夠肯定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。"說到那里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑都化成了真誠的掌聲。之后，林肯如愿以償地當上了美國總統。
作為一個出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會的條件，參議員想要羞辱，他確以和的態度，去對待，并得到了掌聲，那是一種心靈境界的高潮。并且也正是在寬容的境界下，才使一個出身卑微的林肯摘取了，總統的桂冠。
從這個故事中我們能夠看到，寬容是一種修養，是一種美德，學會了寬容會在恰當的時候幫忙你，或許就會向肯那樣，給你插上了翅膀，得了桂冠，并原自我的夢想。
這就是寬容能給你帶來的好處。學會寬容看是似簡單其實，也蘊含著哲理。所以學會寬容也不是易事，寬容這種美德是要發揚光大的，這樣世界才會變成完美的人間。
議論文14
舍得，舍得，有舍有得，敢舍敢得，不舍不得，小舍小得，大舍大得，以舍為得。
舍和得，就如因和果，是相關也是互動的。"舍得"又何嘗不是人生的真諦呢？舍，看起來是給人，其實也是給自己。
你對人笑，你才能得到別人也對你"回眸一笑"，你對人好，人家同樣也會對你好。我們說，一分耕耘一分收獲。
沒有付出，怎么可能有收獲呢？凡人都希望自己能健康長壽、榮華富貴、名譽高尚，你先扣問自己：你想得到這么完美的結果，你對這個世界付出了什么？你有播種嗎？倘若沒有，秋天又怎么會有收成呢？舍得就是要"舍迷入悟、舍小獲大、舍妄歸真、舍虛由實"。如果你能把自己心中的偏執、掛礙、煩惱、悲傷和迷妄都舍去，你就能得到輕松和快樂，你自然就會得到人生一個新的境界。
世間萬物，凡有所舍，就能有所得。一盆花，如果你"舍"不得剪去枯枝敗葉，它就無法長出嫩葉，發出新芽，長出鮮花。
所謂"放下屠刀，立地成佛"；放下，就是"舍"，不舍，如何成佛？一個人，如果沒勇氣舍去陳舊的陋習，就不能更新和進步。舍得"并是非盲目的，"舍"是有目的的舍棄，"得"是有選擇的得到。
當今社會，不少人爭名奪利，點滴不舍，其實，你想透了，凡事有得必有失，同樣，有舍必有得。成大事者，無不深諳此道。
以舍為得，舍小得大，妙用無窮。人生在世，想得到的東西實在太多了，這是人的本性，也是推動社會進步的一種動力。
但是，欲壑難填，欲望常常使人對舍與得把握不定，不是不及，便是太過，于是產生了許多原來不應該發生的悲劇。有人說：會生活的人，或者說成功的人，最懂得的就是"舍得"。
"舍得"幾乎囊括了人生所有的真知妙理，只要我們能真正把握舍與得的尺度，就能掌握了人生成功的鑰匙。人生一世，草木一秋，人情世事，其實不過也就是舍與得的重復。
所以，為人處事，每當有些東西和事情繾絆困擾在心時，請想想老和尚那"舍得"的開示，有舍才有得，你的的心靈就會自然而然地得到平靜和安寧。在現今的社會里，我們很多人的人生觀都已經被表面現實給同化了，把“得”和“舍”都賦予了不該有的感***彩，只知道去追求得到，追名求利，去貪婪的獲取，“得”因此冠上了褒的虛義，總是覺的不該失去或放棄就是失，“舍”也因此冠上了貶的虛義。
人生的歲月中，在自己的經歷不足以去會意得舍的真正本意時，只求去“得”，不屈去“舍”堅持著不該有的執著，讓自己背負的越來越沉重，以至于被壓的.喘不過氣來放慢自己的腳步最終停止不前。真當你因此停止不前時，或許我們應該在此期間去重新思索整理一下自己，給自己一點凈化的時間，并在以往的經歷上去試著重新定義一下“得舍”的真正本意，讓它們回歸自然，這樣也能讓我們把已經在現實中脫離太遠的一些精神物質回歸它本應該所居的位置。
把“得舍”與我們以往所認知分辨的“好壞是非”加以脫離，那你就可以意識到所謂“得舍”的另一層升華真諦，它因更注重于何時得何時舍和打破“好壞是非”為標準的一貫得舍原則。生活、愛情、事業都要學會舍，得。
該自己的就努力去爭得，不是自己的就要學會去舍得，自己看不清的讓別人幫自己看，自己不懂的讓他人來懂，讓自己來學。該舍就舍，該得就得，學會放寬心，放開自己，讀懂自己，讀懂小舍小得，大舍大得，該舍該得。
當你真正會意這些之后，我想你應該很清楚的知道怎樣讓自己的背負變的輕松，學會何以得，何以舍；如何得，如何舍，并能"從得中悟舍，從舍中悟得"那你將在自己的人生歲月階梯上走的更遠走的更高。
議論文15
抬頭望著天空，我可以暫時忘了煩惱，卻無法抹去記憶。深藍色的大海和淡藍色的天空一樣寬廣與自由。不同的是，天空給人以純真的感覺，那是很多人一輩子也無法觸摸的。而大海是很親切的，很容易就可以碰觸。只是危險時時在身旁，像極了記憶。
人的欲望，就像暴風雨變化無常。一遇到困難，就想要逃避；一旦勝利，又想要更多更多。貪婪的心怎樣也無法滿足，不斷地索取，給自己太多希望，只會換來更深的.絕望。想要忘卻，卻無法抹滅一切痕跡。就算真的忘記，心底還是會留下畫面，等待再一次的呼喚。
兒時的記憶已忘得差不多，可以說，大部分都已忘記，留下的都是刻骨銘心的。雖然。平時可以不去在乎，在有的時候，懷念起來也不會是一片空白。緬懷過去這是我常用的四個字，但我卻無法將全程回億起來。殘缺的記憶，依舊有它本身的價值，值得我永遠地緬懷。
記憶最深刻的，便是這兩三年了。生活不怎樣瘋狂或者憂郁，只是很平淡的，但卻足以填滿我記憶的海洋。就是太過清晰，才是如此痛苦，因為這段記憶，有太多的辛酸與無奈。它將所有不好的，都刻意收藏在回憶中，使人想起時，陣陣的心酸，為那完整的惡夢掉淚。
人生中，有許多事是身不由己的，就好似記憶。在大腦，它只選擇該記地一部分，由不得自己選擇。時間是最好的良藥，這句話看似有道理，但在生活中起不到絲毫的作用。有寫記憶，經過歲月的摩擦，時間的洗禮，反而更加深刻。那些傷心的，本就該隨風去。當偏偏，記憶中就有那一段，因為記憶不回只有歡笑。
想遺忘，卻一路跌跌撞撞張信哲的白月光有著這樣的一句歌詞。想忘記的，卻始終忘不了，想留住的，卻自動刪除。經歷過許許多多，才終于悟透人生中的無奈，并不是想遺忘的就可以如愿，倒不如選擇淡忘，雖然無法忘得徹底，但起碼可以減輕痛苦。
遺忘，不需要刻意，隨緣起伏，才是最真。
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