六年級小學生作文集合【9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
說起粗心這個毛病可能大家都會犯，而我就是一個名符其實的粗心鬼。關于算賬粗心的事情已發生了不少，可是還終究是粗心難改，可見他就像一個影子一樣跟著我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害的好慘，這次發生的事情，使我牢記于心。
大年初二那天，我在田里玩耍。突然，伯伯給了我一百多元錢，讓我給他買煙，我漫不經心的走到小賣部，問他有沒有20元一包的煙，可他說只有25元的。我一共買了4包25元的，明明應該給100元，可我居然付了120元給他，這件事直到小賣部的人打電話給爺爺說明是因，我才反應過來，爺爺對我說：“你還真是一個名符其實的粗心鬼和反應慢。”我尷尬的笑了笑可是不管怎樣這錢我還是得還給伯伯，而爺爺卻說他不懂這了的`行情，無需這樣做，這錢就算是給我的路費，也是給我的一個教訓，我立馬反駁說：“爺爺，你后面的這句話我同意，可你前面那句話我無論如何也不會同意的。”爺爺卻始終堅持他自己的理由，完全不顧別人的感受，我以為這樣就算了，可是到了晚上在床上翻來覆去也想不通，一晚未睡。第二天，爸爸知道了這件事，說這錢還是得還給伯伯，不能因為一點利益就讓別人給你看扁了。事后，爸爸還語重心長的對我說，你以后遇到類似的事情應該當機立斷去承認自己的錯誤，而不是去逃避，你以后千萬不要再粗心了。我后悔極了，想到亡羊補牢，為時已晚后，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病，只有努力學習才能讓細心永伴自己，才能讓粗心別再惹禍。
六年級小學生作文 篇2
今天是元月二十二日，中國傳統節日，過年！
小朋友們一個個都穿著新衣裳，臉上掛滿了笑容和喜悅，家家戶戶都貼上了春聯，掛上了紅燈籠，到處都是歡笑聲和鞭炮聲。
春節是一個團圓的節日，在五湖四海工作和生活的人們千方百計地趕回家和家人團聚，小姑一家也是從很遠的地方特意趕回來和我們大家一起過年的。我的`小姑一家住在上海，很難回家一次，我見到我的表哥很開心。吃團圓飯時，奶奶他們給了我和表哥很大的紅包，我和表哥很開心。
只是今年過年我爸爸沒有在家和我們一起團聚。因為工作爸爸放棄了與表哥一家團聚的機會，去廣東了。我心里有些不開心，因為爸爸沒在家，要不然我們將是一個真正的大團圓。我祝福爸爸在那里過年快樂！
六年級小學生作文 篇3
20xx年的1月20日，我參加了小記者活動“與干冰來一場碰撞”。這是我20xx年的第一次活動，這個活動名稱很是打動我，“干冰”是什么？冰是干的嗎？我很是好奇。
小朋友們你們知道干冰是什么嗎？哈哈，不知道了吧，其實干冰就是二氧化碳在零下78、5攝氏度結成的，所以我們不能直接用手去摸它，要戴上手套才能摸，不然的話手就會凍壞的。
現在知道干冰是什么之后，老師讓我們把干冰放到水里，看看會發生什么。老師先叫我們在礦泉水瓶子里裝半瓶水，撕掉瓶子外面的包裝的，然后倒入干冰。只見一團團氣體從瓶子里冒出來，速度很快，好像炸彈一樣“嗞，嗞，嗞”的`要爆炸似的。老師又把干冰放進紫色的水里，水從紫色變成了深紫色，老師又加了幾片白色藥丸，深紫色竟然慢慢成了棕色，又越來越淡，越來越淡，最后變成了黃色，我們都目瞪口呆地看著這一切。
老師讓我們用剛才準備好的水瓶，把干冰放入水瓶中，看會不會產生那種氣體。老師給我們每人一塊干冰，我先觀察了一下干冰，它好像由好多小顆粒組成的一塊冰。我把干冰放進準備好的水瓶里，天哪！干冰產生了許多泡泡，浮到上面，形成了白色氣體，冒出來后又不見了。這時你們應該都知道白色氣體是什么嗎？沒錯，它就是二氧化碳，干冰在遇水后會釋放出里面的二氧化碳，也就是我們看到的白色氣體。
隨后，老師還給我們表演了干冰吹氣球、火山爆發、大面包等。最后老師還說如果我們想玩干冰，玩好后不能放冰箱里，要放在特制的干冰機里，否則冰箱要爆炸的。為什么要放到干冰機里呢？因為冰箱關上蓋后是處于密封狀態。而干冰機是防爆的，它的外殼也很厚，所以不會產生危險。
最后，大家都依依不舍離開了場地，但在結課的同時，我也知道了干冰的奇妙，還知道了干冰可以制做成滅火器，制做成好多我們生活當中有用的東西。這真是一場有意義的活動呀！
六年級小學生作文 篇4
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結束。每次想到那里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多完美的回憶都浮此刻我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級（6）班，61個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的.世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就能夠忘記的嗎？
我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方立刻又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！
六年級小學生作文 篇5
今天是農歷大年三十，又是新春佳節，到處張燈結彩，喜氣洋洋。
早上，我和爸爸在門前貼起對聯來，廚房里爺爺、奶奶、媽媽都在忙著做菜呢！燒飯、洗菜、者菜……忙得不亦樂乎。廚房里還不時傳來叮叮咚咚的碗盒碰撞聲，這聲音真像一首動聽、美妙的.樂曲！
不一會兒，桌上就擺滿了各種各樣的美味佳肴；魚丸、牛肉、扣肉、雞湯、青 菜、豆腐、、、、我看著它們，口水都流成瀑布了！
我先夾了我最鐘愛的雞腿，哇！真是美味，回味無窮！讓人吃了還想吃！就在這時，爸爸舉起杯子說！“干杯”！我們也紛紛舉杯送祝福。
吃完團年飯，媽媽又端了許多的水果，有紅彤彤的蘋果，美味多汁的梨，甜津津的西瓜，還又鉆石般的葡萄、、、、我們邊吃好吃的水果，邊看電視，歡笑聲在客廳回蕩。
六年級小學生作文 篇6
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記
小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的.理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水復的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”
是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”
六年級小學生作文 篇7
早上，我剛剛起床，就看見爸爸媽媽在收拾行李。“你們是要去哪?”我問他們。他們回答道：“今天我們去泰順的大峽谷溫泉玩，還要在那兒的帳篷住一晚。”耶!泡溫泉是我最夢寐以求的，睡帳篷也一樣，今天終于都實現了!我們整理好行李出發了。
到泰順時，已經中午了，媽媽先給我們買了面條吃，之后爸爸媽媽才去領了手牌，按爸爸和弟弟一組，媽媽和我一組分頭去了男、女更衣室更衣，等大家都換好衣服就出發去泡溫泉了。
第一個地點是動感溫泉，它分為瑤藥浴、牛奶浴、普通溫泉三個浴池，我們先泡了水溫最高的瑤藥浴，又泡了普通溫泉，最后才泡了牛奶浴。第二個地點是兒童游泳池，剛好把我夏天學的游泳本領表現出來，游泳池很大，而且是露天的'，太陽曬在我身上暖暖的，我在里面游的暢快極了。俗稱日光浴。
第三個地點是溫泉魚療，也叫親親魚池，是最讓我流連忘返的地方。先把腳伸進去不動，沒過一會兒，一群不怎么顯眼的黑色小魚就會出來“親”你的腳了，很癢的，我想說叫魚療呢?因為這些小魚會把你腳上的死皮吃掉。這樣一來，小魚們不就在給你“治病”嘛。
最好一個地點是森林溫泉，他有四五個，每個溫泉的周圍都是高高的大樹，筆直筆直的，每個之間不過是形狀、水溫有差別，大致都差不多。泡好溫泉，我們又去外面吃了飯，回來看了一會兒演出，就回我們的十號帳篷里去了。
明天，會有什么樣的事情發生呢?我抱著這個疑問進入了夢鄉。
六年級小學生作文 篇8
大課間，同學們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當同學讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學們氣憤的抱怨聲。
終于到了評出班級衛生分數的時候，當宣布我們班沒有得到流動紅旗后，同學們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學們嚴厲的目光好像在責備我沒有好好值日，我還隱約聽見別人在責備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時我的頭有千斤重，怎么也抬不起來，我那時恨不得找個地縫鉆進去。我心想：我要是那時候好好值日就不會這樣了。
回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給他們搗亂。要不是我，我們班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不搗亂，幫班級得到流動紅旗。
當又到我們值日時，同學們就開始嘆氣，傷心地說：這次的'流動紅旗又得不到了。但我聽了這話，像上了發條一樣，拿起掃帚，認真的打掃，把班級的每個角落都掃了，把班級打掃的干干凈凈。我看見同學們吃驚的表情，我高興的笑了笑，說：這是我的責任，我應該認真的打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔了當值日生的責任，這讓我成長了許多。
從此以后，我都認真的打掃，我也承擔了許多責任，對待這些責任，也像對待值日一樣認真。這些責任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。
六年級小學生作文 篇9
六年的時光轉眼就過去了，就像做了一個長長的夢一樣，一旦醒了就再也挽回不了了....只有回憶，在這六年的時光里，我認識了好多好朋友，他們在我哭泣時安慰我;在我被欺負是替我打抱不平。他們是我最好的朋友。
剛步入小學一年級的我，還是一個什么也不懂的小丫頭，是殷老師帶我步入了知識的`殿堂，但中間也有許多坎坷。
天有不測風云，記得那時五年級期中考后的秋游那一次秋游讓我記憶猶新： 記得那是一個陽光明媚的早上，同學們興高采烈地背著裝滿零食的書包來到了校園，由于8:00才可以走，我們7:00就來到了這里，老師便讓我們把桌子挪開，玩了一個叫“你比劃我猜”，這個游戲特別好玩，但玩了10分鐘后我們就氣喘吁吁了，因為這個游戲特別好體力，筆畫的人在那比劃了半天猜的人也沒猜出來，老師怕我們玩1小時這個就玩不了萬達廣場里的游戲，所以老師暫停的這個游戲，給我們看了一個小時的的電影，這一個小時過得可真快，仿佛只有10分鐘經過了一個半小時的路程，終于到達了萬達廣場，剛走進去就看見了大擺捶，但老師說吃完飯才可以玩。中途我們玩了好多的游戲，我等了好久好久終于到吃飯的時間了，我和同學去買了22個漢堡22杯可樂邊玩邊吃，終于可以玩大擺錘了，我排了好久的隊才輪到我，我激動得坐了上去，蕩呀蕩呀蕩，終于結束了，剛回到隊伍里我就吐了，老師看見了就急忙走了過來，問我有沒有事，還把自己的座位讓給了，我到了學校以后又在門口給了我一顆糖。就是這位老師讓我對這次秋游永遠忘不了，也是他讓我的小學生活豐富多彩。
再見了，母校!再見了，老師!
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