六年級作文

時間：2026-02-14 03:45:15 小學六年級作文

六年級作文[常用9篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文[常用9篇]

六年級作文篇1

　　今天我在學校里看了一部電影，名字叫《背起爸爸上學》，主要講了一個名叫石娃小男孩家里窮，母親死得早，父親供不起他和姐姐上學，于是采用轉銅勺的辦法，結果是石娃上學，一天，下著暴雨，石娃過一條河，除他之外還有一個小女孩，走到河中間，小女孩被淹死了，石娃便對河產生了恐懼感，逃學三天，他爸爸知道后，打了他一頓，以后過河時背著石娃過，過了幾年，石娃長大了，姐姐為了讓石娃上的起學，早嫁了，石娃考上了省重點中學，父親卻癱瘓了，石娃為了照顧父親，不想再上學，但父親不同意，于是，石娃背著父親去上學了。

　　石娃這樣的好學，我們的.生活條件比他好多了，卻仍然不努力，所以我們要從現在開始，好好學習，長大報答祖國，報答父母!

六年級作文篇2

　　我是一朵可愛的云，特別招人喜歡，但我還是有缺點的，就是特別愛“哭”。可“哭”卻是我生活中不可缺少的一部分，因為它能體現出我生命的色彩與光芒。

　　春天，精靈帶來了無數的花苞給我做禮物。我覺得花苞小小的，實在不好看，就“哇”的一聲哭了。我的淚水灑向人間的每一個角落，很快，那些被眼淚弄濕了的丑丑的花苞居然開出了美麗的花朵！真美啊！我又激動的`哭了。

　　夏天，太陽公公每天都釋放出令人難以忍受的熱量，把我那潔白的臉都曬黑了，我又哭了起來。眼淚由“針”變成“鉛筆”，全都潑向人間，干渴的植物和土地統統被我的眼淚淋了個透心涼。可它們不但不生氣，反而還向我微笑。

　　秋天，花兒凋謝了，樹葉也落了。我觸景生情，又哭了。風姐姐最喜歡畫畫，她用我的眼淚來調色，給每一片農田、每一個果園都染上顏色。頓時，金黃的麥穗、紅彤彤的蘋果、紫色的葡萄……都出現了，人們笑得可開心了！

　　冬天，天氣太冷，冷得我又想哭了……

六年級作文篇3

　　不懂詩詞，怎能知春秋事跡？不懂詩詞，怎能品文化精髓？不懂詩詞，怎能感天地草木之靈動？不懂詩詞，怎能見流彩華章之精美？

　　“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”你孤身一人站在樓上，看著那道彎月，內心深處的痛苦與孤獨全都溢出來。滿園的秋色被鎖在了院子里，就如同你降宋后的不自由。天下人都在懷疑你，猜忌你，可誰又能體會到李煜你的哀愁。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”是你，荊軻。你那堅決的背影越來越談，但卻是那樣筆直。易水河畔站立著燕太子和老百姓，他們在為你踐行。刺殺秦王的.任務如何艱巨，其實在你心中早已有答案了對嗎，不然你怎會走得如此決絕。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛你終于贏了，你那國家河山破碎的奇恥大辱終于報了。你的氣勢磅礴、出語不凡的壯志豪情深深地感染著我們。那種暢快淋漓，氣勢不減，余響不絕。

　　豪邁奔放的唐詩，委婉纏綿的宋詞，悲哀真切的元曲，如火焰熊熊，如明月皎皎，如星輝燦燦。品讀詩詞，讓我們與慢慢長河中的人物，來一場完美的邂逅。

　　六年級:靈之幽夢

六年級作文篇4

　　在我的記憶中，有一件事讓我永遠也忘不了。

　　記得一天早上的晨會課上，我們班的李老師大發雷霆，橫眉怒目，指著小周大聲斥責道：“小周，你怎么當值日組長的，后面還是那么臟，還有還有前面的圖書角也不整理一下。”小周站在那里，吞吞吐吐的說：“老……老師，我們三個值日生明明把教室掃的干干凈凈，可……”“可什么可，我在給你一次機會，如果今天還掃不好，明天就把整本語文書給罰抄一遍。”李老師吼著，眉毛一個個仿佛都立了起來，可怕極了。小周嚇得直發抖，我也怕得要死，抄一本書，不得要了我的老命啊！。

　　不對呀，放學時小周、我，還有小王明明把地掃得干干凈凈，圖書角是小王收拾的'，我親眼所見呀，怎么會成了這樣呢！

　　下課了，在樓梯處，我和小王被小周扯住了，他說：“我們昨天，明明把教室掃的干干凈凈，怎么就變成那個樣子，我覺得可能是某個人干的。”我們倆也是表示同意。最后經過商議，我們決定放學留下來，捉住這個破壞衛生的“賊”。

　　放學了，我們手里躲在班級隱蔽的櫥柜里，里面黑洞洞的，此時教室特別安靜，我們之間的呼吸都能聽得到。時間一分一秒過去了，我們蜷縮在里面，感覺都快窒息了，小王等得不耐煩了，小聲說：“說不定他今天不來了，咱們走吧。”“不行，都等了這么長時間了，可不能半途而廢啊。”小周低聲勸阻。

　　就在這時，門開了，傳來一陣急促的腳步聲，我們的心都提了起來，攥緊拳頭。我們把門打開了一條縫，我悄悄伸出頭，看見“賊”--一個矮矮胖胖的男孩的正在推亂圖書角的書。我們三個人打了個暗號，齊聲大叫一聲，從柜子里鉆了出來，豎起拳頭，大聲喊道：“你是誰！干什么！”那“賊”見了，撒腿就跑。我們三人拔腿就追。

　　最后雖然沒捉到這個“賊”，但賊再也不敢來搗亂了，我們不用抄課文了。

　　這段驚險的經歷讓我難以忘懷。

六年級作文篇5

　　“轟隆!”傷心的老天爺哭泣了，斗大的淚滴，讓天空頓刻間下起了一場傾盆大雨。身為愛唱歌的青蛙小姐的我，心情頓時快樂得像是飛上了天一樣，高興得手舞足蹈了!

　　“呱呱呱!呱呱呱!……”大家聽到了嗎?接下來我要和大家介紹的是我們青蛙們最喜歡的“阿呱樂團”喔!它們經常隨著雨仙子的舞蹈，演唱出了一首首扣人心弦的歌曲，讓大家的心情high到最高潮。

　　接著我要介紹我的朋友阿柔，我們是一對很好的朋友，我們會常在下雨天時，一起和雨妹妹來尬舞，一起去玩水，一起和小魚、小蝦們比賽看誰游泳游得快。因此，這個愛哭的老天爺，讓我和小魚們還有我的死黨阿柔，感情變得更要好!

　　另外，我要介紹我最喜歡去的地方，那就是──水塘，那里像是個大舞臺，也是我還有其它青蛙們最愛去的地方，在那里，我們最喜歡和雨妹妹跳舞;在那里，我們最喜歡閃電哥哥比賽跑步;在那里，我們最喜歡和雷叔叔比賽看誰的聲音大。因此，在那里處處充滿了我和雨妹妹跳舞，和閃電哥哥比賽跑步，還有和雷叔叔比賽看誰的聲音大時的回憶呢!

　　但是，我發現了最近的雨，因為人類的.破壞，使原本可愛、干凈的雨滴妹妹，變成了臭臭、臟臟的酸雨妹妹，害我的頭發一直掉、一直掉，都快變成了禿頭青蛙了。因此，這幾天我也不敢去玩水、泡澡了，所以我覺得雨滴妹妹好像在告訴我們要更加珍惜雨的資源，不要像人類做一樣的事了。最后，我還是很喜歡下雨天喔!

六年級作文篇6

　　大家都知道萬物生長需要陽光，其實人與人之間也需要陽光，這種陽光叫做寬容。

　　相傳在周定王元年，楚莊王平定了叛亂，取得全勝，為慶祝大捷宴請文武百官，并讓愛妾為大家敬酒。突然一陣風吹滅了所有的燈燭，有人拉住她的衣袖調情，她不從，扯下了他的帽纓，她告訴楚莊王查處帽上無纓的人，莊王大笑：“請百官去掉帽纓再點燈”。莊王解釋：“酒后狂態，人之常有，惹治罪必人心不服啊！”

　　后來在吳兵伐楚的戰爭中有一人奮勇殺敵，大獲全勝，莊王問他為何如此勇敢呢？他回答：“臣，乃殿上絕纓者也。”

　　試想一想，當時要是莊王治了他的罪，不但人心不服，而且也許歷史也會改寫，與之相反，他寬容了那人的酒后狂態，給楚國帶來了希望的陽光。

　　反之，斤斤計較給大家帶來的是什么呢？前幾天班上兩位同學因為一支筆是誰的爭吵了起來，爭得面紅而赤，最后竟然動起手來。其實這是完全可以避免的，如果其中有一個人寬容對方，說聲“對不起”這事不就了結了嗎，事情絕不會因為爭吵而水落石出，而友誼卻因為爭吵而從陽光走進黑暗。

　　但是寬容絕不是無原則的，小的過失我們可以快樂的'寬容，而遇到了大的過錯，我們就要換一種寬容的方式，比如對小偷，我可以讓他進派出所改造他，讓他重新做人，讓他也能夠在陽光下生活。

　　總之，寬容是陽光，它能給別人帶來溫暖、帶來快樂，同時也能給自己帶來溫暖、帶來快樂，讓我們把這種陽光帶給所有的人吧。

六年級作文篇7

　　每個人的記憶深處，都會留存一些難以割舍的故事，日積月累，它會變成你心中最美的沉淀。

　　當我剛上幼兒園時，一直務農的父母為了讓我以后的生活過得更好，便做出了一個艱難的決定——雙雙去濟南打工了。他們有時一個多月都不回家，雖然外公外婆對我很好，但我還是覺得很孤獨，總是回想跟父母在一起的快樂時光，盼望著父母能賺到大錢，一家人永遠在一起。時間長了，我變得不喜歡與別的小朋友一起玩耍，下課時總是一個人坐在座位上，癡癡地發呆。

　　這種狀態一直維持到上了幼兒園中班，有一縷陽光透過烏云照進我灰暗的心靈世界。

　　那是新學期的第一天，班里新來了一位老師。園長給我們介紹說她是一位剛大學畢業的大學生，家是外地的，來幼兒園實習。她讓我們叫她王老師，聽她說話聲音輕輕的、柔柔的，有一瞬間，我覺得媽媽來了！我不禁抬起頭看了她一眼，正對上她的眼神，心里不覺一陣暖意，我慌忙地把頭低下。慌亂中，一不小心碰倒了水杯，桌上流了一大灘水，看看四周，同學們都在認真的聽課，只有我舉著書本，不知怎么辦才好，窘得低下頭。一陣芳香飄來，書上卻多了一包紙巾，轉過頭一看，竟然是王老師！她朝我微微一笑，轉身回講臺上去了。我拿起那包紙巾，頓時全身涌起了一股暖流，那是只有媽媽在身邊的時候，才有的'感覺。

　　從那以后，我只要在課下碰到王老師，她總是微笑著向我點點頭，有時會送我塊面包吃，有時會幫我梳理凌亂的頭發。這種關心，使我感到久違的親情，讓我從心里接納了這位老師，有時心中會出現一種沖動，想投入她的懷抱。漸漸地，我覺得我心靈的春天到來了！

　　但好景不長，有天我因過敏住進了醫院。身體的不適，沒有媽媽的陪伴，使我的情緒很快跌落到了冰點。

　　沒想到，一天放學后，王老師來看我了，還帶了一大包零食。

　　老師斜靠在病床上，把我摟在懷里，跟外婆拉著家常，還不時向外婆夸我懂事。我們一直玩到很晚，暫時忘卻了病痛的折磨。之后，她像變魔術一樣從包里拿出一張照片，說要送給我，我接過一看，那是一張我見過的最美的笑臉，禁不住說，老師真漂亮！沒想到她卻對我說：“小潔，老師過幾天就要走了”，我似乎受到了一些驚嚇，心里不禁害怕起來，鼻子一酸，眼淚流了下來。老師接著說：“以后會有更好的老師來教你的，答應老師一定要做個快樂的女孩！”

　　再回到學校時，終于沒有見到她的身影，我的眼淚禁不住一滴滴落了下來。

　　轉眼間，時光已經過去了近十年，我已如王老師愿望的那樣已成為一個快樂的女孩，爸爸媽媽已經在本地找到穩定的工作，全家人在一起生活，其樂融融。可我總不時想起王老師，那張笑盈盈的臉，那輕柔的話語，已然鐫刻在我最溫暖的心底。

　　王老師！您在他鄉還好嗎？

六年級作文篇8

　　無邊無際的黑暗，我睜著雙眼，像是一個在黑暗中傲視一切的幽靈。我滋生于黑暗，黑暗給我力量！

　　世人喜愛白天，光明給了他們生存發展的力量。中午毒辣的太陽把我曬得變形，我被這耀眼的光芒射得頭暈目眩。睡眠是我度過這段可怕時光的最好方式。

　　嚴重的失眠像魔鬼一樣困擾著我，寥靜無光的長夜我恍惚的躺在床上，用自制的眼罩躲避著哪怕是一點點的.余輝。放蕩不羈的思緒天馬行空……輕柔的身體漫漫浮起，懸浮于無盡的宇宙，置身于未來世界。

　　人的雙面性在我身上體現的淋漓盡致。我只是單純的喜愛黑暗、空寂，甚至是潮濕。內心深出的卻無人傾訴，也不想于人傾訴。于伙伴們在一起時我用白色的微笑面對著無奈的生活。別人說我很樂觀，一個人獨處時，我會蜷縮在黑暗中感受著黑暗，理解著黑暗。在黑暗中我看清了一張張虛偽的臉，聽清了一句句虛偽的謊言。

　　雨夜是我的最愛。我爬在窗邊被在黑暗中舞動的雨絲感動了，心中竟泛出點點暖意。溫柔的雨夜更像慈藹的母親，而我就是她那小小的孩子，我躺在她的懷里沉沉的睡了，睡夢中我隱隱約約聽到海子的輕吟：我只愿面朝大海，春暖花開！可是，我卻不能像海子那樣，將年輕的生命化為永恒。我還有支持我，疼愛我的母親。

　　清晨睡意漸去，我在黑暗中感受陽光。薄薄的水分子侵濕了空氣，親拂著我的臉頰。我取下眼罩，柔和的晨曦沐浴著大地，山巒為夜雨所洗，壯實高大的樹木迎著霞光，把長長的黑影留在身后。

　　萬物與我一起穿越黑洞，一切都是新生的，一切都充滿了生機……

六年級作文篇9

　　世界上的美麗事物有很多：北極的極光、驚心的藝術工品、五彩繽紛的鮮花······但是，無一例外的，這些事物的美全部體現在表面，體現在內心的美又有幾人有呢？

　　我的二年級數學老師：孫老師，是個和藹可親的老師，這樣的老師應該人人喜歡。可是，我卻極其討厭這個老師，為什么呢？因為她穿衣不時尚，并且罰過我。為此，每上數學課，我都不專心聽講，還違反上課條侓。就這樣，我的數學成績一落千丈。

　　終于有一天，孫老師把我叫到辦公室：“張良玉，為什么自我教你以后，你的數學成績直線下降？”我心想：還不是討厭你：“當然是你教的不好。”孫老師疑惑地說：“可是，班上的`同學除了你，成績都沒有下降啊！”我火了：我都沒打破砂鍋呢，你到撕破臉皮了：“我就是不喜歡你，不喜歡數學課，所以成績才會下降，你滿意了！”孫老師被我說得有點愣神，我哼了一聲，緩緩走出辦公室。

　　可能有學生聽到了我的聲音，就去我們班班主任的辦公室打小報告了。我在一天之內進了兩個老師的辦公室，哎，實在是丟人啊！

　　自從進了辦公室，還老師就盯著我看。過了許久，才說：“聽說你不喜歡數學老師？”我奇怪，不是要訓我嗎：“是。”“為什么？”我理直氣壯地說：“因為她不時尚，還罰過我。”還老師突然笑了：“那么，一個星期內，我包你喜歡上這位老師。”我將信將疑：“真的嗎？”還老師用認真的語氣說：“當然是真的！”

　　一個星期過去了······

　　“那個，還老師，我進來了。”我緊張地推開門。還老師見我，笑著說：“你還討厭數學老師嗎？”我紅著臉：“不討厭了。”還老師見當初那么討厭數學老師的人，現在變成這樣······忍著笑揮揮手，算是叫我走吧，我立馬以百米沖刺的速度跑出了辦公室。

　　是的，我不討厭孫老師了，因為她在這一星期里不斷的幫我補課，使我的成績直線上升。開始，我還很排斥，因為她是我討厭的老師。但是，她對我的關心讓我漸漸喜歡上了這個老師，再看她時，發現她異常美麗，連平時土氣的裝飾都變得十分漂亮。

　　由此，我知道了心靈美，世界上最美得事物都比不上的美，而我的孫老師就有著這種美。

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