小學六年級有你真好作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級有你真好作文，歡迎大家分享。
小學六年級有你真好作文1
生活中，是你讓生活變得多姿多彩。我要感謝你——我生命中對我重要的人——我的親人、我的朋友——我的哥哥。
我和哥哥是雙胞胎兄弟，在生活和學習中我們更像朋友。雖然他有時候脾氣有點兒暴躁，但是他是一個“精神富豪”。
記得有次我們正在下樓玩耍，突然我們發現地上有一張顏色鮮艷的紙，“不會是錢吧！”我對哥哥說。哥哥聽了便跑上去，撿起來一看，哇塞！居然真的`錢，是50塊錢！“這么多錢，我們可以買好多東西了，哥哥我們今天發財了�！蔽遗d奮地說道。“這又不是我們的錢，如果你丟錢了，你希望別人把你的錢占為己有嗎？”哥哥厲聲質問。是啊，我可不想別人撿到我的錢占為己有。“你想想丟錢的人該有多著急啊！”說著哥哥毫不猶豫地朝王老師的辦公室走去。
想著哥哥的話我一陣臉紅，追上了哥哥。哥哥把錢交給王老師，王老師笑瞇瞇地說：“你把錢交到大隊部吧，這樣通過廣播可以更快地找到失主�！蔽液透绺缬众s緊來到大隊部，接待我們的是一位在大隊部工作的老師，她和藹可親地說：“你們真是好孩子！”
哥哥，你是我學習的榜樣，你是我進步的動力，你是我天天向上的“翅膀”。有你，真好！
小學六年級有你真好作文2
我已經讀六年級了，我們的班主任語文老師叫吳陸輝。
有一次，老師說哪天有空做麻辣豆腐給我們吃，我們都很高興。
于是，我們天天盼，日日盼，就是為了等到那一天。
星期一做課間操的時候，我在想：老師為什么還沒做麻辣豆腐呢?不會是忘記了吧?
做完操，我很失望，以為老師沒幫我們做，因為之前還沒有哪個老師親手給我們做過吃的，正在這時候，老師叫我：“芯蕾，你到我家去把我做的麻辣豆腐拿來。”我頓時高興起來，像一只活蹦亂跳的小兔子跑到了老師家門口，拿到了麻辣豆腐，我又像兔子似的往教室跑，一路上，有許多老師和同學用吃驚的表情看著我。
很快就到了教室，我把麻辣豆腐放到講桌上，同學們一個個尖叫起來，把講臺圍住了，他們用各自最快的速度拿了4塊豆腐，津津有味地吃起來，一邊吃一邊稱贊老師的`手藝真好。
從這事以后，我知道老師對我們不是一般的好，還親手給我們做吃的，我下定決心一定要好好學習。
老師，我想對您說：“有您，真好!”
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