【推薦】六年級(jí)作文300字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
來(lái)到九寨溝，在樹(shù)木蔥蘢的山間，有一個(gè)瀑布，名叫珍珠瀑布。
從遠(yuǎn)處看珍珠瀑布，白花花的一片，和綠樹(shù)相間，就像無(wú)數(shù)珍珠鑲嵌在綠毯上。即使站在距瀑布幾百米的地方，也能清晰地聽(tīng)到瀑布的喧囂聲。
從近處看，銀光閃閃的山水從高四十米，寬百米的山顛傾瀉而下，流水如萬(wàn)條巨龍爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)谷底，它們嘶咬著，怒吼著，發(fā)出的響聲如雷貫耳，震耳欲聾，大地顫抖了！看到這個(gè)景象，就會(huì)令人想起李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”！
前呼后擁的山水落入谷底，匯成的.激流發(fā)瘋似的往山下滾滾而去，沖過(guò)巖石，橫掃草木，曲曲折折，時(shí)起時(shí)伏，宛如一條巨大的水蛇一路翻滾著，一路咆哮著。最終，疲憊的激流流入一潭清澈見(jiàn)底的湖中。
這潭湖水，呈蔚藍(lán)色，群山環(huán)抱。遼闊的湖面在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，輕輕泛起的湖水像一片片魚(yú)鱗。湖面上飄著若有若無(wú)的水霧，為湖泊披上了一層美麗而神秘的面紗，整個(gè)湖如天，似海。
四周的群山生長(zhǎng)著密密麻麻的樹(shù)木，枝繁葉茂，成排成列，在朦朧中，只看見(jiàn)綠茸茸的一片。高空的白云和雄偉的山峰倒映在水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。
壯麗，奔騰，無(wú)暇，這就是大自然創(chuàng)造的奇觀！
六年級(jí)作文300字 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地丟到地上，小木船頓時(shí)四分五裂。陳明看了，什么也不說(shuō)，只是默默地地拾起小木船的碎片，默默地離開(kāi)了……不知為什么怒氣已消失，取而代之的是傷心，眼淚放肆地流下，陳明離去的背影，越來(lái)越模糊……
第二日，我紅著眼來(lái)到學(xué)校——哭了一整夜。陳明也無(wú)精打采的——熬夜了。今天一天我和陳明一句話也沒(méi)說(shuō)，但在我不經(jīng)意瞟了陳明一眼的時(shí)候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內(nèi)我的心怔了一下，雖然一句話也沒(méi)說(shuō)，但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學(xué)之后，我自信地、大步地向陳明的.座位走去。陳明早已收好書(shū)包，等待我。此時(shí)，我和陳明十分精神、臉上紅潤(rùn)、嘴帶微笑、春風(fēng)拂面……我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我們……和好吧。”“好！”陳明爽朗地答應(yīng)了。夕陽(yáng)的余暉映出了兩個(gè)人說(shuō)笑的影子。
友誼就是這樣的，有喜有悲，有歡有樂(lè)，有苦有甜，多姿多味……
六年級(jí)作文300字 篇3
“都這么大了，還不會(huì)炒菜。”媽媽又這么說(shuō)我了。
那是五年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽總是叫我去廚房幫忙，可我卻成事不足敗事有余，如：洗菜時(shí)洗好后菜上還有蟲(chóng)；切菜時(shí)菜沒(méi)切好手卻被切到了；炒菜時(shí)菜卻糊了. . . . . .
這次，我下定決心，去廚房挑戰(zhàn)“食物”。
我在美食大全上找出一道 最簡(jiǎn)單的一道菜：炒上海青。
我找齊了食材：大蒜.大蔥.食鹽.菜油和金龍魚(yú)油還有主食上海青。我先開(kāi)火熱鍋，這時(shí)我再導(dǎo)入金龍魚(yú)油，然后再下大蒜片后倒入菜油，把洗好的.上海青一片一片的絆開(kāi)馬上放入鍋中爆炒我再用鍋鏟把菜翻炒，以防炒糊，再撒點(diǎn)水，以防燒鍋底。一切都完成后只需要把鍋蓋蓋上一兩分鐘，過(guò)后我打開(kāi)過(guò)蓋后，一股清香的上海青味飄來(lái)，我試了一口，是這么的香，讓人看了就想多吃幾條上海青。
我見(jiàn)了，很滿意的笑了笑。
媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“不錯(cuò)，你竟然會(huì)做菜了。”
我說(shuō)：“我以后會(huì)做的菜還不止這些呢。”
六年級(jí)作文300字 篇4
我，曾經(jīng)是一個(gè)很普通的孩子，普通得不能再普通。可是，命運(yùn)似乎不會(huì)讓一個(gè)人永遠(yuǎn)平凡下去，使我有了一技之長(zhǎng)——寫(xiě)作。當(dāng)我憑著我的文字獲得了作文比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，收到了中國(guó)少年作家班的錄取通知書(shū)——那份不亞于名牌大學(xué)錄取通知的'通知書(shū)……
加入作家班不久后，我投去了第一篇文章。幾天后，收到的，除了我的文章，還有董勝老師用鋼筆書(shū)寫(xiě)的點(diǎn)評(píng)。我這時(shí)雖有些失落，但還是興致勃勃地看完了點(diǎn)評(píng)……
之后，我照常寫(xiě)作，卻多了一種無(wú)形的恐懼——害怕別人當(dāng)場(chǎng)指出我作品的軟肋。我開(kāi)始逃……
直到去年暑假，我去北京參加中國(guó)少年作家班面授學(xué)習(xí)的一天晚上，我和一些學(xué)員擠在一間小房間里，等待老師的個(gè)人輔導(dǎo)。我手里抓著我以前的文字，心情極其復(fù)雜地等待著……老師來(lái)了，一問(wèn)，竟然是上次給我評(píng)語(yǔ)的董勝老師！在遞給他作品的一剎那，我又感到了害怕，恨不得轉(zhuǎn)身沖出去。只聽(tīng)見(jiàn)老師自言自語(yǔ)了幾句，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你還是很有發(fā)展前途的。”
什么？董勝老師認(rèn)同了我的作品，還很有前途！猛然間回憶，我不是一直都被認(rèn)同嗎？為什么還要害怕？
從此以后，我照舊寫(xiě)作，只是少了一份害怕，多了一份對(duì)董勝老師的感激！
六年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)光的流走，父母那年輕俊美樣貌早已滿盡滄桑，更有了幾絲無(wú)法數(shù)清的白發(fā)，使我漂泊在遠(yuǎn)方。
在茂盛的大樹(shù)下，我輕輕地蕩著秋千，風(fēng)兒吹拂在了我的'臉上，花兒飄在我的面前。一下子讓我的心再次跳動(dòng)了起來(lái)，追逐著花兒在這片專屬于我的小天地中自由翱翔。風(fēng)大了起來(lái)，花兒也越來(lái)越多，似天女散花般美麗，祥和，我站立著，看著遠(yuǎn)方。看！花兒正替我向外面的世界闖蕩呢，這一天不會(huì)太久了。
不知過(guò)了多久，時(shí)間已經(jīng)流逝著，心依舊跳動(dòng)，看著漫天雪花，望著樹(shù)茂密的柳枝。他就像是我們一樣，充滿了青春，成為了永恒，成為了這方世界的庇護(hù)者。可是，我想起了父母那令人酸痛的樣子，我再無(wú)法平靜，也無(wú)法欣賞了，我不知道他們付出了多少，但我明白，我是他們的兒子，父母是因?yàn)槲覀兌兂蛇@個(gè)樣子的，這就足夠了。
花兒飄了回來(lái)，在我的面前跳起了舞蹈，我堅(jiān)定了起來(lái)。在遠(yuǎn)方的漂泊之中，為父母而活，讓父母為我而驕傲。我的夢(mèng)，飄起來(lái)吧！
六年級(jí)作文300字 篇6
某位飲食專家說(shuō)過(guò)：“奶中含有大量的蛋白質(zhì)，有利于青少年的身體發(fā)育，但空腹喝奶不利于人體吸收……”
從今年開(kāi)始，學(xué)校就主張“課間一杯奶，健康每一天”——向我們免費(fèi)發(fā)放牛奶和配奶的面包，供我們二節(jié)課后食用。
“呼——”坐在教室里還能依稀地聽(tīng)到大風(fēng)的呼嘯聲，“真冷啊！”我打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我們剛從外面做操回來(lái)，一個(gè)個(gè)凍得耳疼鼻子紅，雙手快凍僵了。
“不知道今天學(xué)校給不給喝奶和吃面包了？”有的同學(xué)問(wèn)到。
“我認(rèn)為不會(huì)了，冷冰冰的喝了肚子會(huì)疼。”小王說(shuō)道。
“你說(shuō)會(huì)不會(huì)是熱奶？”正說(shuō)著，班長(zhǎng)端著一盤奶進(jìn)來(lái)了，發(fā)下來(lái)的`果然是熱奶！
我不禁一笑，立刻用手握住了這杯熱奶，雙手馬上不冷了，又打開(kāi)奶輕輕一吸，一股暖流流遍全身，臉和耳朵也不疼了，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，仿佛在欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
同學(xué)們也紛紛吸了一口奶，只見(jiàn)他們有的搖頭晃腦，有的暖手，有的在那兒就著面包大吃大喝，樂(lè)此不彼呀！
其實(shí)，這杯奶讓我們感受到的熱不僅是它本身的溫度，更是國(guó)家的心更熱，他們向小學(xué)生每天發(fā)奶，不正是想讓祖國(guó)花朵將來(lái)盡情綻放嗎？我們一定不辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生！奶熱，情更熱。
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